無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的花一年級(jí)作文篇一
教案示例一
重點(diǎn)
（l）理解吸收文章優(yōu)美的詞語(yǔ),。
（2）理解文章寄寓的作者的思想感情,。
難點(diǎn)
（1）理解文章高屋建領(lǐng)的結(jié)構(gòu)。
（2）理解篇末一段的深層含義,。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
這也是一篇童話,，作者讓不是同時(shí)開(kāi)的花兒聚在一起，比美論貴,，而默默無(wú)聞的二月蘭卻得到人們的青睞,，這是什么道理呢？請(qǐng)看課文,。
正課
1．提問(wèn)：榆葉梅說(shuō)的話表現(xiàn)它什么性格特征,？
討論并歸納：榆葉梅過(guò)分抬高自己，把別人都算成了背景,，表現(xiàn)它驕傲狂妄的.性格,。
2．提問(wèn)：玫瑰花的語(yǔ)言、動(dòng)作,，表現(xiàn)它什么性格特征,？
討論并歸納：玫瑰花認(rèn)為自己出身名門(mén)，品種珍貴,，異常嬌艷,，表現(xiàn)它驕傲自大的性格。
3．提問(wèn)：“要說(shuō)出身名門(mén)”后用破折號(hào),，表示說(shuō)話一半被人搶白,。能否補(bǔ)充出芍藥沒(méi)說(shuō)完的話？
討論并歸納：“要說(shuō)出身名門(mén),，當(dāng)然要數(shù)我了,。我自古有花相之名，其高貴自不必說(shuō),?！?/p>
4．提問(wèn)：芍藥的語(yǔ)言、神態(tài),，表現(xiàn)它的什么性格特征,？
討論并歸納：芍藥端莊地頷首微笑,，話雖沒(méi)說(shuō)出口，但仍可看出它以高貴自矜的性格,。
5．提問(wèn)：桃花,、杏花的話表現(xiàn)它們的什么性格？
討論并歸納：它們爭(zhēng)著認(rèn)為自己開(kāi)花最早,，是帶頭的,，埋怨人們沒(méi)有贊美它，表現(xiàn)它們自夸的性格,。
6．提問(wèn)：迎春花的言行表現(xiàn)它什么性格,？
討論并歸納：迎春花認(rèn)為自己能做藥材，治病養(yǎng)人,，很有用,，還得意地?cái)[動(dòng)枝條并微笑，表現(xiàn)她自夸的性格,。
7.提問(wèn)：白丁香和玉蘭的話表現(xiàn)它們什么性格,？
討論并歸納：它們互相吹捧，阿諛?lè)畛幸舱Ｍ麆e人說(shuō)自己的好話,。表現(xiàn)它們阿諛?lè)畛?，?ài)表現(xiàn)自己的性格。
8．提問(wèn)：小男孩為什么喜歡二月蘭,？他預(yù)備把二月蘭送給老師有什么深意,？
討論并歸納：小男孩喜歡二月蘭默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)而又謙虛謹(jǐn)慎的精神,，他覺(jué)得敬愛(ài)的,、終日辛勤勞碌的老師也具有二月蘭一樣的精神。所以他預(yù)備把二月蘭送給老師,。
9．提問(wèn)：最后一段寫(xiě)花兒們沉默著,，都有點(diǎn)不好意思。它們?yōu)槭裁床缓靡馑迹?/p>
為了討論并歸納：它們?yōu)閯偛抛约候湴磷源?，狂妄自夸的言行感到羞慚,。
四、小結(jié)
本文用大量的篇幅寫(xiě)榆葉梅等花兒的對(duì)話,，表現(xiàn)它們驕傲自大,，狂妄自夸的性格，如水蓄于庫(kù)中,，一開(kāi)匣便可一泄千里,，這是蓄勢(shì)。篇末談?wù)勔还P寫(xiě)小男孩不屑于這些高賁嬌艷的名花，而只鐘情于矮小,、默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)而又謙虛謹(jǐn)慎的二月蘭，雖未濃墨重彩描寫(xiě),，然作者的用意已顯筆端,，其情濃郁，甚于各種花香,。
教案點(diǎn)評(píng)：
可邊讀邊議,，以理清各種花所表現(xiàn)的各色人物的人生百態(tài)，了解本文的寫(xiě)作特點(diǎn)為重點(diǎn),。
我最喜歡的花一年級(jí)作文篇二
賞桔子花
春姑娘悄悄地走來(lái)了,，小草為春姑娘探出了頭,，花兒為春姑娘綻開(kāi)了笑臉,，桔子花也迎春開(kāi)放了。
一大清早,，一陣芬芳的清香從我家后院的桔子林朝我家飄來(lái),，讓我從沉睡中醒來(lái)，使我心曠神怡,，舒暢極了!于是,，我決定去我家后院賞桔子花。
我歡喜地來(lái)到桔子林,，看見(jiàn)了那些桔子花,。枝頭的桔子花白白的，很可愛(ài)!五個(gè)雪白的花瓣合成了一個(gè)小臉蛋,。纖細(xì)的花蕊,，都頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)兒。三四朵桔子花圍成了個(gè)小圈,，在春風(fēng)地吹拂下起伏,，真像一群天真活潑的孩子在羞澀地跳著“圓舞曲”。翠綠的葉子簇?fù)碇欢涠浒咨慕圩踊?，像“守衛(wèi)”保護(hù)一群美麗的“公主”,。忽然，天下了一陣蒙蒙細(xì)雨,，使得桔子花上積起一滴一滴的亮晶晶的露珠,。有的花瓣還被雨水滴打落了，在空中飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去,真像一只只雪白的蝴蝶﹗這些桔子花令我陶醉,，差點(diǎn)忘記回家了!
啊!這就是美麗的桔子花!
梅花
你最喜歡什么花?有的人會(huì)說(shuō)最喜歡牡丹,，因?yàn)樗腔ㄖ兄?有的人會(huì)說(shuō)最喜歡迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋€(gè)開(kāi)放的;有的人會(huì)說(shuō)最喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗?..等等,。不過(guò)我最喜歡的花是梅花,。
我喜歡梅花，是因?yàn)橄矚g它的氣節(jié),。它有一種不畏嚴(yán)寒,，凌霜傲雪不屈不撓的精神，在百花凋謝的冬天傲然開(kāi)放,。寒冷造就了梅得傲骨,，風(fēng)雪造就了冰潔無(wú)塵的梅花，冰潔無(wú)塵的梅花,，以超然脫俗的氣韻在翰墨里飄香,，正如盧梅坡所寫(xiě)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香,?！?/p>
這就是我最喜歡的梅花。
茉莉花
我家陽(yáng)臺(tái)種有很可愛(ài)的茉莉花,。它的香味很清新,，又是那么的與眾不同，有些人說(shuō),，因該喜歡那些堅(jiān)強(qiáng)的花,，可是，你沒(méi)好好和她相處,，你就這到這種花不堅(jiān)強(qiáng)嗎?所以,，你喜歡什么我不管，但是茉莉是好花,，她也堅(jiān)強(qiáng),。那一次，下了很大的雨,，很大很大,，雷鳴閃電，我好擔(dān)心那些茉莉,，但媽媽不允許,，只好眼神黯淡的望著窗外，我這樣渾渾噩噩渡過(guò)了一上午,，下午,，出太陽(yáng)了，我立刻拉開(kāi)窗簾,，在享受太陽(yáng)的同時(shí),，想茉莉花看去,，我走了過(guò)去，她們像在襁褓中的嬰兒?jiǎn)?不,，不是的,，她們就像被夏天的暴雨洗了一下，很潔白,，上面還有雨珠,，并沒(méi)有看出她們有什么異常。她的花語(yǔ)是：愛(ài)情和友誼,。它很純潔,，甚至可以說(shuō)是一塵不染，就和我們一樣,。我把它當(dāng)做友情的象征,，因?yàn)椋倚枰退粯拥乃傈h,，而我卻遲遲沒(méi)有找到過(guò),，而今年五月中旬，它開(kāi)了花,，而且是剛剛好,，我把它摘一些串成手鏈,，給了我認(rèn)為是我的知音的人,，或許是她保佑吧，我和她從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架,，沒(méi)有懷疑過(guò)對(duì)方,，就算給對(duì)方買了東西，也很值,，這讓我更喜歡茉莉了,。
她還可以曬干了泡茶，這種茶沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么加工,，很好喝,，甚至可以不曬，直接泡茶喝,，更沁人心脾,，也可以把它搗碎，把汁水倒在一個(gè)用完的香水瓶里,，她沒(méi)有加其他的什么,，很純，很香,，不會(huì)像一些香水一樣刺鼻,，讓人過(guò)敏。所以，我真的很喜歡她,，這是發(fā)自內(nèi)心的喜歡,。
美麗的玉蘭花
今天，老師帶我們到前院去看玉蘭花,。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著四班門(mén)前的那棵玉蘭樹(shù),，上面有成千上萬(wàn)朵乳白色的玉蘭花，可漂亮了!跑到玉蘭樹(shù)下,，看著那千姿百態(tài)的玉蘭花,，我們可興奮了!有的玉蘭花躲在毛茸茸的綠色外衣里，像躺在床上還沒(méi)睡醒呢!有的像害羞的小姑娘含苞待放,，還有的已經(jīng)脫掉了綠色絨毛衣,，穿上了華麗的白紗裙，準(zhǔn)備好和其他的玉蘭花比比美呢!現(xiàn)在,，老師讓我們自由地去參觀,，我飛快地跑到五班門(mén)前的玉蘭樹(shù)下。這棵樹(shù)不像四班門(mén)前那棵樹(shù)那樣茂盛,，這是怎么回事呢?我好像聽(tīng)見(jiàn)了小玉蘭樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“你不要著急,，我再過(guò)兩天長(zhǎng)得一定比它美麗!”我自己對(duì)自己說(shuō)：“我一定等著你!”回到教室，我迫不及待地把這件事寫(xiě)了下來(lái)!
我愛(ài)清新脫俗的蘭花
我愛(ài)蘭花,，它隱居在山林之中默默無(wú)聞,，一直享有“君子”，“雅士”的美譽(yù),。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到蘭花時(shí),，就被它的清新脫俗吸引住了，從那以后,，我深深地喜歡上了蘭花,。
我喜歡白色的蘭花，它的花瓣靠近花蕊的部分有些泛黃,，顏色漸漸變淡,，到了花瓣的中間部分，顏色由淡黃變?yōu)榧儼咨?，在溫暖的?yáng)光的照耀下,，襯著飄逸俊芳，綽約多姿的綠葉,，讓人不禁想起了《紅樓夢(mèng)》中弱不禁風(fēng),、才華橫溢、不求名利的林妹妹,。微風(fēng)拂過(guò),，蘭花純正幽遠(yuǎn),，沁人心脾的花香若有若無(wú)，仔細(xì)一聞,，頓時(shí)感到心曠神怡,。
古人云：“菊花，花之隱逸者也;牡丹,，花之富貴者也;蘭花,，花之雅士者也?！蔽覑?ài)高潔淡雅,，花容端莊的蘭花!
吊蘭花
我家有一盆吊蘭花，長(zhǎng)的非常茂盛,。
這盆吊蘭花剛栽時(shí),，只有幾片綠綠的葉子，像一棵棵小草一樣微弱,。
我經(jīng)常給它澆水,、施肥，“小草”漸漸地長(zhǎng)大了,，中間長(zhǎng)出了小吊蘭花,。小吊蘭花越長(zhǎng)越大，逐漸長(zhǎng)出了花盆外面,，就像孩子們圍著老師在跳舞,。小吊蘭花綻放出一朵朵漂亮的小白花，里邊有黃色的花蕊,，就像百合花一樣美麗,。
過(guò)了幾天，一朵朵小白花凋謝了,，“小草”的葉子已經(jīng)長(zhǎng)大，變成了真正的吊蘭花,，有小吊蘭花陪伴在身邊,，顯得更加茂盛。
吊蘭花有”綠色凈化器”之美稱,，能吸收室內(nèi)的有害氣體,，還可藥用，具有清熱解毒等功效,，我要好好栽培它,。
我最喜歡的花一年級(jí)作文篇三
我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓窍矚庋笱?，熱熱鬧鬧的,。鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備唱歌比賽,，花兒準(zhǔn)備比美大賽，爭(zhēng)相開(kāi)放,。
記得是一個(gè)初春的清晨,，院子里的積雪還沒(méi)有化透，卻又飄了一層薄薄的清雪,。我拿著掃帚,，開(kāi)始在院子里掃雪，一不小心,，碰折了一根枝條,，在它的斷裂處，競(jìng)清楚地看見(jiàn)一抹淡淡的綠色痕跡,。從那時(shí)起,，開(kāi)始留心觀察果樹(shù)，并深深感覺(jué)到,，它的存在不是徒然的,，它是有生命的鮮活的。盡管經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的摧殘,，它的生命并沒(méi)有止息,，從它漸漸伸展的枝條里，一個(gè)個(gè)幼小的芽胞上,，正孕育著新的生命,。
眼見(jiàn)著它的一天天凸出，壯實(shí),，心想,，花開(kāi)的日子就要來(lái)了，那些日子,，我甚或有一絲驚喜,，仿佛在內(nèi)心當(dāng)中也孕育著一場(chǎng)花事，這樣的驚喜,，競(jìng)一日強(qiáng)似一日,。
當(dāng)花的春天來(lái)臨時(shí)，天陰郁著,，氣溫有些低,，并常常有零星的小雨，淅淅瀝瀝的,，心想這樣的環(huán)境下,，勢(shì)必會(huì)影響它的花期吧。每次走過(guò)樹(shù)下,，都耿耿于懷,。于是,，盼著有陽(yáng)光的日子：
院子里靠近大門(mén)的左側(cè)，是一株杏樹(shù),，它開(kāi)花最早,，我與它的邂逅，恰恰是在一個(gè)陰雨天氣里,。記得那是一個(gè)黃昏,，雨細(xì)密地飄灑著，我撐著雨傘回到家,，打開(kāi)大門(mén)的瞬間,，細(xì)雨里，猛然間,，竟與它撞了個(gè)滿懷,，直撞得心花怒放。記得清晨出門(mén)的時(shí)候,，枝頭上還是一片靜悄悄,，那些小蓓蕾，咧著小嘴兒,，像嬰兒甜甜的笑靨,。然而，不到一天的時(shí)間,，就驚驚咋咋地開(kāi)了滿樹(shù),，一朵，兩朵,，一樹(shù)的粉白,，且伴有淡淡的花香，襲來(lái),。我一時(shí)驚愕了,，它并沒(méi)有因?yàn)橄掠辏`了花期,。那一刻,，我深深地感動(dòng)，感動(dòng)與那種生命的執(zhí)著,，我生怕雨會(huì)淋濕了它的花瓣，打疼了它的花蕊,。我目睹著花開(kāi)的過(guò)程,，好像自己正經(jīng)歷著一場(chǎng)孕育一樣。
接下來(lái)的日子,，每當(dāng)我走過(guò)它的身旁,，都會(huì)多看上幾眼,，甚至故意多停留一會(huì)兒。不為別的,，只為這生命的色彩和頑強(qiáng)吧,。它啟示我，無(wú)論遇何境地,，都不能停止生長(zhǎng)和開(kāi)花,。
暮春時(shí)節(jié)，花季繁忙,，開(kāi)得轟轟烈烈,。杏花、李花,、櫻桃花,，漸漸開(kāi)過(guò)了。陣陣的清香飄滿了小院,，粉的,、淺紫的、白的,、淺粉的,，鋪了一地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一片一片,，好一陣花瓣雨?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候,，蔚為壯觀。當(dāng)花瓣雨紛紛落下時(shí),，又一個(gè)生命的時(shí)節(jié)在繼續(xù),，那就是果實(shí)的孕育和生長(zhǎng)。
這個(gè)春天,，我走過(guò)一地的花瓣雨,。我知道，我不能無(wú)視每一片花瓣上的春天,。
我最喜歡的花一年級(jí)作文篇四
小學(xué)一年級(jí)夏天的花作文
夏天的云,，一朵朵飄過(guò);夏天的風(fēng)，一陣陣吹來(lái);夏天的我們,，是幸福的,。而我，珍惜眼前的幸福,，我們,，永遠(yuǎn)都是一朵不凋謝的丁香花,。下面是關(guān)于夏天的花作文，希望對(duì)大家有幫助!
【夏天的花作文1】
夏天的云,，一朵朵飄過(guò);夏天的風(fēng),，一陣陣吹來(lái);夏天的我們，是幸福的,。而我,，珍惜眼前的幸福，我們,，永遠(yuǎn)都是一朵不凋謝的丁香花,。
——題記
櫻夢(mèng)穿著一件淡藍(lán)色的連衣裙站在海灘上，海風(fēng)一陣陣吹來(lái),，櫻夢(mèng)銀灰色的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞,，裙擺隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，像一朵綻放的藍(lán)色妖姬,。
“櫻夢(mèng)，加件衣服吧,，你這樣會(huì)著涼的,。”一個(gè)溫柔的聲音響起,，是佩妤,，櫻夢(mèng)的姐姐。
櫻夢(mèng)眼里留下一些晶瑩的液體,，順著臉頰滑下,。
“怎么了?”佩妤輕撫著櫻夢(mèng)烏黑的頭發(fā)。
“噢,，沒(méi)什么,，剛剛不小心吹進(jìn)了沙子?！睓褖?mèng)趕緊解釋,。
櫻夢(mèng)說(shuō)完默默地回到了凌冰閣。
“小姐,，有人找,，在招待室等?！笔菍O奶奶,。
“好，我馬上來(lái),?！睓褖?mèng)說(shuō)著開(kāi)始換裝。
【夏天的花作文2】
嚴(yán)夏,，人們總在和熱做對(duì)決,。可是,，只要看到那一枝枝碧玉似的荷花,，就能使人們感受到一絲清涼，使人的心境豁然開(kāi)朗,。
五月是荷花開(kāi)的季節(jié),，我家前有一個(gè)荷花池，放眼望去,，朵朵荷花,，有含苞欲放的，有盛開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)的,，還有綻開(kāi)花的,。粉的像霞，猶如一位穿著薄綢杉兒的仙女,，柔和而美麗,。紅蜻蜓首領(lǐng)帶著自己小隊(duì)伍經(jīng)過(guò)這里，看到了這片美麗的景色,，忙地飛過(guò)去,，欣賞著、觀看著,，高興的在荷花上空自由自在地跳著舞,。玩的超極開(kāi)心。
荷葉停留在水面上,，就像一支支圓圓的大碗,，也像一把把遮雨的小綠傘。荷葉可以做成茶,，用水泡一杯荷葉茶,。喝入口中，可真涼爽啊,，真想在喝一杯,，來(lái)爽爽口。荷葉做成要中藥,，每隔四五天喝一杯,，可以治好腫滄。
夏日無(wú)論是荷花、還是荷葉,，都是美麗的使者,。
【夏天的花作文3】
我認(rèn)識(shí)很多花，有桃花,、杏花,、牽牛花等,，但我最喜歡的是樸實(shí)無(wú)華,、發(fā)出淡淡清香的牽牛花,。
牽?；ê团谡袒ǘ紝儆诶p繞的草本植物。又細(xì)又長(zhǎng)的莖緊緊地攀爬在后山坡的石壁上,，攀爬在鐵門(mén)上,。又嫩又綠的葉子像寶玉，形狀像桃心,，更像楓葉,。每當(dāng)太陽(yáng)升起，紫瑩瑩的牽?；戧懤m(xù)續(xù)地張開(kāi)笑臉,。有的已經(jīng)全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒,，全開(kāi)的花骨朵兒像喇叭,，像漏斗，更像高腳酒杯,。還是花骨朵兒的像小辣椒,，像毛筆，像火炬,。
牽?；ú幌衲档せā⑺苫ㄒ藗兙恼疹?，而是像小草一樣生命力非常強(qiáng),，它只要種子落地就能蓬勃生長(zhǎng)。真是“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”呀,。
讓我們迎著太陽(yáng)，和牽?；ㄒ黄鸪砷L(zhǎng)吧!
【夏天的花作文4】
我滿懷著好奇心,，種下了兩顆牽?；ǖ姆N子。這黑乎乎的東西能長(zhǎng)出那么美麗的牽?；▉?lái),，我還真有點(diǎn)兒懷疑。不過(guò)我還是和媽媽一起認(rèn)真地把它們埋在了泥土里,。
過(guò)了幾天,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)牽牛花冒出嫩芽來(lái)了,。那小小的嫩芽讓我和媽媽都忍不住要去觸摸它，真可愛(ài),。我每天給它澆水,，看著它慢慢長(zhǎng)大。終于有一天,，我早上起來(lái)的時(shí)候,，驚呆了!呀，花開(kāi)了!它開(kāi)出的花小巧玲瓏,，紫里透白,，真美呀!而且牽牛花像個(gè)不死的士兵,，不管刮風(fēng)下雨,，每天勇敢地往上攀。
牽?；ㄏ矚g太陽(yáng),，不管我們?cè)趺锤淖兯鼈兊姆较颍鼈冏詈蠖紩?huì)朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng),。而且這兩個(gè)家伙似乎在舉行著一場(chǎng)爬行比賽,，它們你追我趕，爭(zhēng)先恐后地向上爬,，都不甘示弱,，爬過(guò)了墻頭，爬上了屋頂,。但牽?；ê孟裢蝗幻月妨耍鼈兿衩と艘粯釉诳罩忻允Я朔较?，互相絞在了一起,，努力地向遠(yuǎn)處伸展。
這就是我家的牽?；?，美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的牽?；ā?/p>
我最喜歡的花一年級(jí)作文篇五
一年級(jí)花鐘教案
一年級(jí)花鐘教案
一,、教學(xué)要求,。
1．認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“怒、燥,、暮”等8個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)“艷、內(nèi),、夢(mèng)”等14個(gè)生字,。能正確讀寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人,、蘇醒”等19個(gè)詞語(yǔ),；結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)；能用欣賞的語(yǔ)氣朗讀課文,，背誦自己喜歡的部分,。
2．情感目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察興趣,，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物,，認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。
3．發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá),，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法,。
二、教學(xué)重點(diǎn),。
學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,，了解花兒開(kāi)放時(shí)間與溫度、濕度,、光照,、昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)。難點(diǎn)是學(xué)習(xí)作者用不同的句式表達(dá)同一個(gè)意思,。
三,、教學(xué)準(zhǔn)備。
1,、教師演示文稿,。
2、學(xué)生課前觀察的一天花兒開(kāi)放時(shí)間的資料,。
四,、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、交流激趣,，存疑導(dǎo)入,。
1、四人小組交流課前準(zhǔn)備的資料,，說(shuō)說(shuō)自己觀察了哪些花,，它們?cè)谑裁磿r(shí)間開(kāi)放？
比一比,，看誰(shuí)搜集的信息多,。（可以得到觀察小能手的稱號(hào)）（板書(shū)：花）
2、教師播放課件：欣賞一些美麗的花,。問(wèn)：你知道這些花的名字嗎,？它們是在什么時(shí)間開(kāi)
放的呢？（學(xué)生可以猜測(cè),。）有一位植物學(xué)家,，他的做法真絕妙呀！連老師心里都癢癢的.,，你知道是怎么回事嗎？請(qǐng)我們一起走進(jìn)文本,。
二,、熟讀課文，初步釋疑,。
1,、自由大聲地朗讀課文，想一想怎樣才算把課文讀熟練,？（遇到意思不明確的詞,，可以用自己已有的方法理解。）
2,、交流自己讀的過(guò)程,。
3、請(qǐng)學(xué)生讀1,、2兩段,。
4、評(píng)議,。
5,、余下一段同桌讀。（幫助伙伴糾正錯(cuò)誤）
6,、現(xiàn)在知道那位植物學(xué)家做了什么嗎,？（補(bǔ)充課題：鐘）
7、你覺(jué)得他的做法如何,？（討論,、交流）你喜歡用什么樣的心情讀一讀這課題呢,？
（自由讀課題）教師有意識(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
8,、讀了課文你還知道些什么,？（交流）
出示填空：我知道
9、你認(rèn)為課文哪部分讓你很感興趣,？
三,、探究課文，感情朗讀,。
（根據(jù)學(xué)生的興趣讀懂課文,。）
如：學(xué)生選擇第一自然段。
1,、用自己喜歡的方式讀讀這一段,。
2、誰(shuí)想用朗讀來(lái)表達(dá)自己的喜愛(ài)之情,？（請(qǐng)學(xué)生朗讀）
師：你讀出了自己的感情,，老師都被你感動(dòng)了。你為什么會(huì)如此鐘情于這一段呢,？
（說(shuō)體會(huì),，談感想）
3、用課件出示兩段話,，學(xué)生朗讀進(jìn)行比較,。（一段是原文；一段是教師改編,，描寫(xiě)花兒開(kāi)放
