確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇一
一、指導(dǎo)思想
讓班級(jí)充滿活力,，充滿人情味,，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家,。
二、班級(jí)設(shè)想
1,、制定富有特色的班風(fēng),、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說話 ”,，努力營(yíng)造健康向上,、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。
2、建立健全的班規(guī),，以此約束學(xué)生的言行,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
建立班級(jí)崗位責(zé)任制,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。
3,、有針對(duì)性地組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
4,、建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量,，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性,。
三、具體措施
（一）班級(jí)文化布置
積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化,，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用,。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”,。
教室內(nèi)：
1.前黑板正上方是國(guó)旗,，黑板兩側(cè)張貼《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、布告欄,、學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度等
2.教室后墻居中為周期板報(bào)，定期更換,。
3.后黑板的右側(cè)是“小小畫家”欄,，左側(cè)是“班級(jí)風(fēng)采”欄
4.教室墻壁左側(cè)有“小小書法家”、“比一比賽一賽”“信息中心”等,。
5.教師右側(cè)設(shè)立讀書角,，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級(jí),，資源共享,。
每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì),、布置,，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用,。力求生動(dòng)活潑,、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。
（二）班級(jí)日常管理,。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角,、墻面、地面,、桌椅,、講臺(tái)整潔）和愛護(hù)公物教育。
（三）班級(jí)制度化建設(shè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際（午餐,、路隊(duì),、班級(jí)存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法，制定班級(jí)行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法等,，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力,、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
（四）室內(nèi)綜合環(huán)境
整個(gè)教室突出靜雅、樸素,、整潔,。
1.桌凳擺放整齊
2.地面整潔
3.物品擺放有序
4.門窗干靜明亮
總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念,，把我們二年級(jí)二班的班級(jí)文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中,，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn),。
社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇二
社工文化節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的快速發(fā)展,，社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè),，培養(yǎng)社工人才,；全國(guó)一些大城市如上海、深圳開始逐步建立自己的社工人才隊(duì)伍,，招聘專業(yè)社工進(jìn)入社區(qū),、機(jī)構(gòu)從事專門的社會(huì)工作事業(yè)；社會(huì)各界,、各級(jí)政府正關(guān)注與支持社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展,，會(huì)學(xué)與社會(huì)工作正面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇。華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院全體師生以此為契機(jī),，努力拼搏,、奮發(fā)圖強(qiáng)，于2010年1月11日正式撤系改院,，成立華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院,。在我院發(fā)展邁上新臺(tái)階及我院社工協(xié)會(huì)成立之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)與華中地區(qū)兄弟院校的交流與合作,、提升本院學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),，我院應(yīng)華中地區(qū)社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)，參與到第二屆華中地區(qū)社工文化節(jié)中，在此期間將自行組織開展各種與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng),，并觀摩,、參與其他兄弟院校的活動(dòng)，以促進(jìn)彼此之間的交流,、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),、進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)的影響力,。二,、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
在遵循本院社會(huì)工作的培養(yǎng)目標(biāo)和要求的前提下，積極開展各種與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng),，使同學(xué)們通過參與實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)專業(yè)興趣,、提升專業(yè)素養(yǎng)；同時(shí),，以此次活動(dòng)為平臺(tái),，搭建一個(gè)各高校相互交流、探討,、分享的平臺(tái),，以加強(qiáng)各高校之間的合作，在不斷擴(kuò)大社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)的影響力,，弘揚(yáng)社工文化,。
三、活動(dòng)主題：踐行社工理念 實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值 四,、活動(dòng)時(shí)間：3月22日——4月15日 ,？
五、參與高校：
武漢大學(xué),、華中師范大學(xué),、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué),、中南民族大學(xué),、湖北師范大學(xué)
六、本校主辦組織：華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作協(xié)會(huì) 七,、活動(dòng)組織方式：
1,、活動(dòng)設(shè)立總組織協(xié)調(diào)人員一名，具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的分工,、協(xié)調(diào)及與其他高校的聯(lián)絡(luò),、交流等事宜；
2,、社會(huì)工作協(xié)會(huì)在整個(gè)活動(dòng)中起宏觀協(xié)調(diào)的作用,；
3、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立具體責(zé)任人一至兩名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃,、組織,、實(shí)行及總結(jié)；
4,、每項(xiàng)活動(dòng)安排一至兩名指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)活動(dòng)的開展實(shí)施。 八,、具體活動(dòng)項(xiàng)目：
（一）社工文化宣傳周1,、展版宣傳
活動(dòng)時(shí)間：3月22日——3月29日
指導(dǎo)老師：金小紅老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：肖瑤、羅躍紅
活動(dòng)目的：讓本非本專業(yè)人員加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)識(shí),，讓本專業(yè)的同學(xué)對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)他們的專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。
活動(dòng)方式：
（1）制作大木版海報(bào),，對(duì)此次社工文化節(jié)進(jìn)行宣傳,；
（2）制作小塑料展版在東區(qū)小樹林懸掛，對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)介,；
展出內(nèi)容：
（1）社會(huì)工作基本知識(shí)
①社會(huì)工作專業(yè)簡(jiǎn)介,；
②社會(huì)工作專業(yè)在國(guó)外、港臺(tái)地區(qū)及大陸的發(fā)展情況,；
（2）我校社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
①社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)的基本發(fā)展?fàn)顩r和未來發(fā)展計(jì)劃,；
②本專業(yè)優(yōu)秀人物介紹及事跡簡(jiǎn)介；
③本院社會(huì)工作協(xié)會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r,；
2,、電影展播
活動(dòng)時(shí)間：3月28日、29日晚
指導(dǎo)老師：羅力群老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉坤
活動(dòng)目的：通過與社工實(shí)務(wù)相關(guān)的影片或影象,，使同學(xué)們更直觀更具體的了解社工的相關(guān)知識(shí),。
活動(dòng)方式：（1）觀看與社工實(shí)務(wù)相關(guān)的影片或影象；
（2）就片中所涉及的與社工領(lǐng)域相關(guān)的問題進(jìn)行討論,；
（3）由老師對(duì)討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),；
材料來源：借鑒湖北師范學(xué)院或武漢理工大等其他高校資源、通過老師搜集或自己從網(wǎng)上下載,；
3,、快樂社工游戲
活動(dòng)時(shí)間：3月22日——3月29日
指導(dǎo)老師：曾永泉老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：錢寅、侯珊
活動(dòng)目的：通過游戲過程使同學(xué)們體悟社工實(shí)務(wù)理念
活動(dòng)方式：（1）結(jié)合展版宣傳進(jìn)行,；
（2）在展版宣傳的同時(shí),，邀請(qǐng)對(duì)游戲有興趣的同學(xué)參與進(jìn)來；
（3）請(qǐng)參與的同學(xué)們發(fā)表感受,；
（4）給游戲優(yōu)勝者頒發(fā)紀(jì)念品,；
（二）社工實(shí)務(wù)零接觸
1,、專業(yè)社工情景劇
活動(dòng)時(shí)間：3月29日上午
指導(dǎo)老師：祝平燕老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮珊
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們?cè)谀M實(shí)踐中更形象深刻的學(xué)習(xí)社工的工作技巧與方法，體會(huì)社工工作的相關(guān)理念,，餞行社工的價(jià)值,。
活動(dòng)方式：尋找相關(guān)的經(jīng)典劇本，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)劇本稍做修改,，在本院范圍內(nèi)招募演員演出,，邀請(qǐng)專業(yè)老師或者心理咨詢老師對(duì)表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2,、主題論壇
活動(dòng)時(shí)間：暫定3月29日晚
指導(dǎo)老師：楊生勇,、祝平燕老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：石瑛、尹丹
活動(dòng)目的：使同學(xué)們有機(jī)會(huì)與專業(yè)社工老師或社工機(jī)構(gòu)的工作人員交流,、學(xué)習(xí),，了解當(dāng)前大陸地區(qū)社工發(fā)展?fàn)顩r,；
活動(dòng)方式：視具體情況而定,，暫定三個(gè)方案，方案一不行的話實(shí)施方案二,，方案二不行的話實(shí)施方案三,；
（1）方案一：請(qǐng)其他高校社工方面的老師；
（2）方案二：請(qǐng)已從事社工方面工作的學(xué)姐,、學(xué)長(zhǎng)分享工作經(jīng)歷,；
（3）方案三：由在深圳社工機(jī)構(gòu)工作的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)或其他高校社工專業(yè)的同學(xué)提供一些有關(guān)深圳社工發(fā)展的資料,，拿來與大家共同分享
3,、走訪參觀
活動(dòng)時(shí)間：3月30日
指導(dǎo)老師：楊生勇老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳海濱
活動(dòng)目的：讓同學(xué)走出學(xué)校，走近社工,，在觀摩和親身體驗(yàn)中,，進(jìn)一步踐行社工理念，了解社工價(jià)值,。
活動(dòng)方式：
（1）參觀武漢市相關(guān)的社工服務(wù)機(jī)構(gòu):如湖北慈寧服務(wù)處,、青少年空間等；
（2）參與社工實(shí)務(wù),，如參與“臨終關(guān)懷”社區(qū)教育活動(dòng)的志愿者活動(dòng),；
（四）社工實(shí)務(wù)分享：
活動(dòng)時(shí)間：4月11日晚
指導(dǎo)老師：楊生勇老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊海雄、鄧洪潔
活動(dòng)目的：由于內(nèi)地的社工專業(yè)在學(xué)習(xí)期間得以親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,，尤其是大一,、大二的同學(xué)，為此,，用分享交流的方式可使社工專業(yè)的同學(xué)能都有一個(gè)機(jī)會(huì)更多的了解社會(huì)工作的實(shí)務(wù),。
活動(dòng)方式：（1）大三參與社工專業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)分享實(shí)習(xí)經(jīng)歷；
（2）已從事社工專業(yè)方面工作的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)給予我們社工實(shí)務(wù)方面的指導(dǎo),；
（五）社工文化節(jié)閉幕式
活動(dòng)時(shí)間：暫定4月13日
具體事宜安排有待4月初與其他高校及社工協(xié)會(huì)成員進(jìn)一步商討
九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、展版制作費(fèi)：100元
2,、橫幅和海報(bào)等活動(dòng)宣傳費(fèi)：150元
3,、邀請(qǐng)社工論壇主講人的禮物：100元（若院里恰好要邀請(qǐng)專家來做講座或采用其他形式舉辦主題論壇，此項(xiàng)支出可刪除）
4,、邀請(qǐng)專家,、評(píng)委老師的招待費(fèi)：50元
5、活動(dòng)的消耗材料,、獎(jiǎng)品,、游戲道具：100元
6、材料整理,、打印,、裝訂費(fèi)用、后期結(jié)果總結(jié)：50元
總計(jì)：550元
十,、預(yù)期困難及應(yīng)對(duì)方案：
1,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足：活動(dòng)前積極向院系申請(qǐng)，活動(dòng)的籌備在經(jīng)費(fèi)方面盡可能節(jié)??；
2、活動(dòng)各方面的資源缺乏：
（1）宣傳方面：制作海報(bào),、展版,，寫宣傳稿、新聞稿,、照相機(jī)等資源缺乏,；積極爭(zhēng)取院宣傳部的物力、人力支持,；
（2）文藝人員：需要參加武漢大學(xué)的開幕式,，我校應(yīng)邀要出節(jié)目。爭(zhēng)取院藝術(shù)團(tuán)人員的支持,。
3,、同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的積極性不高；爭(zhēng)取院里領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持,，發(fā)揮學(xué)生干部的動(dòng)員作用,；
4、活動(dòng)所需的工作人員不足,；廣泛發(fā)動(dòng)大一大二同學(xué),，爭(zhēng)取對(duì)社工專業(yè)熱心的同學(xué)參與,。
社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇三
一、活動(dòng)背景：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的快速發(fā)展,，社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè),，培養(yǎng)社工人才,；全國(guó)一些大城市如上海、深圳開始逐步建立自己的社工人才隊(duì)伍,，招聘專業(yè)社工進(jìn)入社區(qū),、機(jī)構(gòu)從事專門的社會(huì)工作事業(yè)；社會(huì)各界,、各級(jí)政府正關(guān)注與支持社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展,，會(huì)學(xué)與社會(huì)工作正面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇。華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院全體師生以此為契機(jī),，努力拼搏,、奮發(fā)圖強(qiáng)，于2010年1月11日正式撤系改院,，成立華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院,。在我院發(fā)展邁上新臺(tái)階及我院社工協(xié)會(huì)成立之際,，為進(jìn)一步加強(qiáng)與華中地區(qū)兄弟院校的交流與合作,、提升本院學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，我院應(yīng)華中地區(qū)社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng),，參與到第二屆華中地區(qū)社工文化節(jié)中,，在此期間將自行組織開展各種與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，并觀摩,、參與其他兄弟院校的活動(dòng),，以促進(jìn)彼此之間的交流、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),、進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)的影響力,。
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
在遵循本院社會(huì)工作的培養(yǎng)目標(biāo)和要求的前提下,，積極開展各種與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng),，使同學(xué)們通過參與實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)專業(yè)興趣、提升專業(yè)素養(yǎng),；同時(shí),，以此次活動(dòng)為平臺(tái)，搭建一個(gè)各高校相互交流,、探討,、分享的平臺(tái),，以加強(qiáng)各高校之間的合作，在不斷擴(kuò)大社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)的影響力,，弘揚(yáng)社工文化,。
三、
活動(dòng)主題：踐行社工理念 實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值四,、活動(dòng)時(shí)間：3月22日——4月15日
五,、參與高校：
武漢大學(xué)、華中師范大學(xué),、武漢理工大學(xué),、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南民族大學(xué),、湖北師范大學(xué)
六,、本校主辦組織：華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)組織方式：
1,、活動(dòng)設(shè)立總組織協(xié)調(diào)人員一名,，具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的分工、協(xié)調(diào)及與其他高校的聯(lián)絡(luò),、交流等事宜,；
2、社會(huì)工作協(xié)會(huì)在整個(gè)活動(dòng)中起宏觀協(xié)調(diào)的作用,；
3,、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立具體責(zé)任人一至兩名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃,、組織,、實(shí)行及
總結(jié)
；4,、每項(xiàng)活動(dòng)安排一至兩名指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)活動(dòng)的開展實(shí)施。
八,、具體活動(dòng)項(xiàng)目：
（一）社工文化宣傳周1,、展版宣傳
活動(dòng)時(shí)間：3月22日——3月29日
指導(dǎo)老師：金小紅老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：肖瑤、羅躍紅
活動(dòng)目的：讓本非本專業(yè)人員加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)識(shí),，讓本專業(yè)的同學(xué)對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)他們的專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。
活動(dòng)方式：
（1）制作大木版海報(bào),，對(duì)此次社工文化節(jié)進(jìn)行宣傳,；
（2）制作小塑料展版在東區(qū)小樹林懸掛，對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)介,；
展出內(nèi)容：
（1）社會(huì)工作基本知識(shí)
①社會(huì)工作專業(yè)簡(jiǎn)介,；
②社會(huì)工作專業(yè)在國(guó)外,、港臺(tái)地區(qū)及大陸的發(fā)展情況；
（2）我校社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
①社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)的基本發(fā)展?fàn)顩r和未來發(fā)展計(jì)劃,；
②本專業(yè)優(yōu)秀人物介紹及事跡簡(jiǎn)介,；
③本院社會(huì)工作協(xié)會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r；
2,、電影展播
活動(dòng)時(shí)間：3月28日,、29日晚
指導(dǎo)老師：羅力群老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉坤
活動(dòng)目的：通過與社工實(shí)務(wù)相關(guān)的影片或影象，使同學(xué)們更直觀更具體的了解社工的相關(guān)知識(shí),。
活動(dòng)方式：（1）觀看與社工實(shí)務(wù)相關(guān)的影片或影象,；
（2）就片中所涉及的與社工領(lǐng)域相關(guān)的問題進(jìn)行討論；
（3）由老師對(duì)討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),；
材料來源：借鑒湖北師范學(xué)院或武漢理工大等其他高校資源,、通過老師搜集或自己從網(wǎng)上下載；
3,、快樂社工游戲
活動(dòng)時(shí)間：3月22日——3月29日
指導(dǎo)老師：曾永泉老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：錢寅,、侯珊
活動(dòng)目的：通過游戲過程使同學(xué)們體悟社工實(shí)務(wù)理念
活動(dòng)方式：（1）結(jié)合展版宣傳進(jìn)行；
（2）在展版宣傳的同時(shí),，邀請(qǐng)對(duì)游戲有興趣的同學(xué)參與進(jìn)來,；
（3）請(qǐng)參與的同學(xué)們發(fā)表感受；
（4）給游戲優(yōu)勝者頒發(fā)紀(jì)念品,；
（二）社工實(shí)務(wù)零接觸
1,、專業(yè)社工情景劇
活動(dòng)時(shí)間：3月29日上午
指導(dǎo)老師：祝平燕老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮珊
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們?cè)谀M實(shí)踐中更形象深刻的學(xué)習(xí)社工的工作技巧與方法，體會(huì)社工工作的相關(guān)理念,，餞行社工的價(jià)值,。
活動(dòng)方式：尋找相關(guān)的經(jīng)典劇本，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)劇本稍做修改,，在本院范圍內(nèi)招募演員演出，邀請(qǐng)專業(yè)老師或者心理咨詢老師對(duì)表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。
2,、主題論壇
活動(dòng)時(shí)間：暫定3月29日晚
指導(dǎo)老師：楊生勇、祝平燕老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：石瑛,、尹丹
活動(dòng)目的：使同學(xué)們有機(jī)會(huì)與專業(yè)社工老師或社工機(jī)構(gòu)的工作人員交流,、學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前大陸地區(qū)社工發(fā)展?fàn)顩r,；
活動(dòng)方式：視具體情況而定,，暫定三個(gè)方案，方案一不行的話實(shí)施方案二,，方案二不行的話實(shí)施方案三,；
（1）方案一：請(qǐng)其他高校社工方面的老師,；
（2）方案二：請(qǐng)已從事社工方面工作的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)分享工作經(jīng)歷,；
（3）方案三：由在深圳社工機(jī)構(gòu)工作的學(xué)姐,、學(xué)長(zhǎng)或其他高校社工專業(yè)的同學(xué)提供一些有關(guān)深圳社工發(fā)展的資料，拿來與大家共同分享
3,、走訪參觀
活動(dòng)時(shí)間：3月30日
指導(dǎo)老師：楊生勇老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳海濱
活動(dòng)目的：讓同學(xué)走出學(xué)校,，走近社工，在觀摩和親身體驗(yàn)中,，進(jìn)一步踐行社工理念,，了解社工價(jià)值。
活動(dòng)方式：
（1）參觀武漢市相關(guān)的社工服務(wù)機(jī)構(gòu):如湖北慈寧服務(wù)處,、青少年空間等,；
（2）參與社工實(shí)務(wù)，如參與“臨終關(guān)懷”社區(qū)教育活動(dòng)的志愿者活動(dòng),；
（四）社工實(shí)務(wù)分享：
活動(dòng)時(shí)間：4月11日晚
指導(dǎo)老師：楊生勇老師
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊海雄,、鄧洪潔
活動(dòng)目的：由于內(nèi)地的社工專業(yè)在學(xué)習(xí)期間得以親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多，尤其是大
一,、大二的同學(xué),，為此，用分享交流的方式可使社工專業(yè)的同學(xué)能都有一個(gè)機(jī)會(huì)更多的了解社會(huì)工作的實(shí)務(wù),。
活動(dòng)方式：（1）大三參與社工專業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)分享實(shí)習(xí)經(jīng)歷,；
（2）已從事社工專業(yè)方面工作的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)給予我們社工實(shí)務(wù)方面的指導(dǎo),；
（五）社工文化節(jié)閉幕式
活動(dòng)時(shí)間：暫定4月13日
具體事宜安排有待4月初與其他高校及社工協(xié)會(huì)成員進(jìn)一步商討
九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、展版制作費(fèi)：100元
2,、橫幅和海報(bào)等活動(dòng)宣傳費(fèi)：150元
3,、邀請(qǐng)社工論壇主講人的禮物：100元（若院里恰好要邀請(qǐng)專家來做講座或采用其他形式舉辦主題論壇，此項(xiàng)支出可刪除）
4,、邀請(qǐng)專家,、評(píng)委老師的招待費(fèi)：50元
5、活動(dòng)的消耗材料,、獎(jiǎng)品,、游戲道具：100元
6、材料整理,、打印,、裝訂費(fèi)用、后期結(jié)果總結(jié)：50元
總計(jì)：550元
十,、預(yù)期困難及應(yīng)對(duì)方案：
1,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足：活動(dòng)前積極向院系申請(qǐng),，活動(dòng)的籌備在經(jīng)費(fèi)方面盡可能節(jié)省,；
2,、活動(dòng)各方面的資源缺乏：
（1）宣傳方面：制作海報(bào)、展版,，寫宣傳稿,、新聞稿、照相機(jī)等資源缺乏,；積極爭(zhēng)取院宣傳部的物力,、人力支持；
（2）文藝人員：需要參加武漢大學(xué)的開幕式,，我校應(yīng)邀要出節(jié)目,。爭(zhēng)取院藝術(shù)團(tuán)人員的支持。
3,、同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的積極性不高,；爭(zhēng)取院里領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，發(fā)揮學(xué)生干部的動(dòng)員作用,；
4,、活動(dòng)所需的工作人員不足；廣泛發(fā)動(dòng)大一大二同學(xué),，爭(zhēng)取對(duì)社工專業(yè)熱心的同學(xué)參與,。
