隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園老師述職報(bào)告篇一

還記得大學(xué)時(shí),，理論課堂上老師給我們列舉的幼兒園實(shí)例,，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得在幼兒園工作是多么神奇的一件事兒，每天面對(duì)那么多活潑可愛(ài),、天真無(wú)邪的寶貝們而使自己保持一顆童真的心又是多么美好的生活?，F(xiàn)在，我已走上工作崗位快兩年了,。在這期間,，我看到了很多，學(xué)到了很多,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出了自己對(duì)這份職業(yè)的一些見(jiàn)解，下面與大家分享幾點(diǎn)：

1,、對(duì)待孩子

作為一名幼兒老師,，我們說(shuō)的最多的就是對(duì)孩子要有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心等，這是我們應(yīng)該具備的基本的心理素質(zhì)。但我覺(jué)得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的，需不斷的

總結(jié)

在工作中,，調(diào)皮搗蛋的孩子的確很令人頭疼,。但我相信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),，而且孩子的性格特點(diǎn)很大程度上受家庭因素的影響,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，全面了解孩子的家庭背景及形成歸因,。這樣就不至于對(duì)那些不聽(tīng)話的所謂的“壞”孩子產(chǎn)生無(wú)奈感。（例如：上學(xué)期我們班的李星辰小朋友）

我們?cè)谂c孩子一天的相處中除了上課就是生活等瑣碎細(xì)節(jié),，而理想的狀態(tài)就是在這一天中最大限度的讓孩子開(kāi)心，老師快樂(lè)。這就要求我們適時(shí)扮演從保姆到專家的角色,，生活中把自己當(dāng)成孩子,，把孩子當(dāng)成自己，用他們的思想來(lái)和他們相處,，多夸夸他們,；課堂中首先要從自己的教案上下功夫，抓住孩子的興趣所在,，讓孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。這樣下來(lái)，孩子們自然喜歡老師了,，而老師也會(huì)樂(lè)在其中,。工作以來(lái)同事們給我的最多的評(píng)價(jià)就是我這人脾氣好,、溫柔，我很感謝大家對(duì)我的肯定,。但從某方面來(lái)講,，這也是我的短處，比如平時(shí)我自己也知道對(duì)孩子們的一味溫柔會(huì)嬌慣他們,，致使常規(guī)混亂,，有時(shí)還有安全隱患等，這些都是我應(yīng)該注意和改正的,，前輩們說(shuō)的：“給孩子好心,，別給好臉”還是很有道理的。

2,、對(duì)待家長(zhǎng)

在我們的工作中與家長(zhǎng)的溝通和交流是非常重要和必要的,。在這方面我首先自我檢討，自己做的太少,。也是跟自己性格有關(guān)吧,，剛走上工作崗位總覺(jué)得跟家長(zhǎng)溝通有點(diǎn)緊張，看著有經(jīng)驗(yàn)的同事們和家長(zhǎng)侃侃而談,，挺羨慕的,；還有就是自己一直帶大班的配班，家長(zhǎng)們更多關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)情況,，尤其是幼小銜接課程,。有什么問(wèn)題直接問(wèn)班主任了，只是有時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的生活,、行為習(xí)慣等方面的改進(jìn),。

其實(shí)不是沒(méi)話說(shuō)，主要還是我自己不夠主動(dòng),，和家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)太少,。我記得有一次做一對(duì)一家訪，我和那位家長(zhǎng)面對(duì)面就孩子（雙胞胎）的各方面發(fā)展談了將近兩個(gè)小時(shí),。事后我們主班說(shuō)我太能“諞”了，其實(shí)我是覺(jué)得機(jī)會(huì)難得,，和家長(zhǎng)好好用心溝通一下,。還有每次寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)都感覺(jué)有說(shuō)不完的話。在以后的工作中我要擺正一個(gè)態(tài)度：就是不管自己在哪個(gè)工作崗位都要積極,、主動(dòng),、熱情的和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流。

3,、對(duì)待同事

我一直非常慶幸自己來(lái)到了我們經(jīng)心一諾幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭,，與大家愉快地相處了一學(xué)期。我們是一支年輕的隊(duì)伍，平時(shí)大家都像親兄弟姐妹一樣同甘共苦,。記得上學(xué)期,，我們班為六一節(jié)目做準(zhǔn)備時(shí)，大家一有時(shí)間就過(guò)來(lái)幫忙,。表演的前一個(gè)晚上,，所有人都抽時(shí)間過(guò)來(lái)加班，尤其是園長(zhǎng)即將生產(chǎn)了,，還為了我們堅(jiān)持作戰(zhàn),。那天我非常感動(dòng)大家的無(wú)私和和深厚的兄弟姐妹情。短短的一學(xué)期我是懷著感恩的心過(guò)來(lái)的,。我要感謝的人太多了,。在此，真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)一聲：“謝謝”,。還有我們的領(lǐng)導(dǎo)也非常年輕,，辦事效率快，而且都非常平易近人,，好溝通,。我們的同事姐妹們很多都是90后的新生力量。如上學(xué)期與我搭班的李咪老師,，雖然年齡比我小,，但各方面都做得比我好，一學(xué)期下來(lái)我們相處的很融洽,，我也借鑒了很多東西,。同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)班的老師配合好了,，做什么事情都非常順手,、也順心，這樣上班時(shí)在大家庭里開(kāi)心,，下班后感受小家的溫暖,，我們的生活也會(huì)因此而更加幸福。

小結(jié)：看的再多,，學(xué)的再多,，總結(jié)的再多，還是得親自經(jīng)歷,。我相信有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助,，有我自身的努力，任何工作都可以做好,。（我自身也熱愛(ài)英語(yǔ),，所以我相信不管在哪個(gè)班,，都會(huì)積極配合英語(yǔ)老師，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍）我也相信,，我的每一次經(jīng)歷最終都會(huì)變成經(jīng)驗(yàn),。我像孩子們一樣需要老師的肯定和支持，謝謝大家,！

魯 功 萍

幼兒園老師述職報(bào)告篇二

2016幼兒園老師述職報(bào)告

##第1篇：幼兒園老師述職報(bào)告

一,、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會(huì)一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗Ｃ看挝叶紩?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè),，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,，老師的真誠(chéng),，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“尼莫

（二）班”的教學(xué),、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭,，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好,、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí),，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),，更重要的是他（她）們變的自信了,、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà)，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,，例如：“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品,，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的，那個(gè)是我的,。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō),，我做的漂亮吧。還有一些像畫(huà)十字線,，添窗戶在涂在畫(huà)的時(shí)候積極性很高,。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握,！在涂色的時(shí)候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法,，讓這些圖畫(huà)形象,，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如：涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸,，媽媽,。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知,。

四,、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的,，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,，于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門(mén)家訪,。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。

五,、在日常工作中,，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六,、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師

##第2篇：幼兒園老師述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平,，虛心求學(xué),、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。

二、（1）保育方面

一向粗心的我,，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng),。

（2）教學(xué)方面

在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué),、數(shù)學(xué),、健康、美術(shù),、社會(huì)等等科目,，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲,。“比一比”,。()“你找對(duì)了嗎,？”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂,。語(yǔ)言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的,？”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等談話活動(dòng),，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

（3）家長(zhǎng)交流方面：

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

三、其他方面

本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作,，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢,，在今后的改造中,，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績(jī),。

幼兒園老師述職報(bào)告篇三

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告

幼兒園無(wú)小事，事事育人,；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長(zhǎng),，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人,，惟獨(dú)責(zé)任例外”,。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松,，真誠(chéng)待人,，凝聚人心。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊,，老師和幼兒園述職評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有老師述職,，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、述職?bào)告放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí),，我站在大門(mén)口與家長(zhǎng)親切交流,，虛心聽(tīng)取意見(jiàn),，幼兒園報(bào)告和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離,。

通過(guò)召開(kāi)教師老師報(bào)告,、個(gè)別交談、閑聊,、組織一點(diǎn)小活動(dòng),。在工作中，不了解的就虛心幼兒園老師述職報(bào)告,，不急于表態(tài),，遇事老師述職商量，集體決策,。在處理事務(wù)上,，大事講原則，小事講風(fēng)格,。注意營(yíng)造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園報(bào)告全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體。

咬定目標(biāo),，齊心協(xié)力,，全園老師報(bào)告團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成幼兒園老師目標(biāo),。幼兒園述職做好以下事：

1常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了幼兒園活動(dòng),，每周進(jìn)行化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)習(xí),，述職報(bào)告學(xué)習(xí)后的做反思交流，讀后感范文老師們每周一幅繪畫(huà)作品,，老師們不止完成指定任務(wù),，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的大三學(xué)期個(gè)人總結(jié),。為迎接濟(jì)寧市教委2009入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)幼兒園主題墻飾,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪,，各方面齊動(dòng)員，得到了好評(píng),。尤其是主題黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià),，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展,，提高幼兒的審美水平,，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維教師年度述職。對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大,，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習(xí),，組織了幼兒園老師觀摩,，我們老師們高中班主任工作計(jì)劃的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)提高,。

2,、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，完善規(guī)章制度；目標(biāo)分解,，現(xiàn)役軍人入黨申請(qǐng)書(shū)到人,；人防、物防,、技防到位,。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲操作、模擬練習(xí),、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),，提高相應(yīng)的能力。

3,、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的,，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài),。老師們到校第一件事情就是提水,，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況,，老師們更是細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，在第一時(shí)間,，讓幼兒得到治療,。中小班幼兒年齡小,，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心的幫忙,。幼兒離園時(shí),，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣,。像這種事還有很多,，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事,，就是我們老師的責(zé)任,，就是我們老師的細(xì)心耕耘。

一份耕耘一分收獲,，這學(xué)期即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足,，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

大事記：

8月28日班級(jí)主題墻飾上墻。

9月1日新生幼兒入園

9月8日召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)

9月12日布置教師大練基本功活動(dòng)“每天畫(huà)一幅畫(huà)”

9月24日南辛幼兒園來(lái)我園參觀

9月26日班級(jí)迎國(guó)慶“繪畫(huà),、做國(guó)旗”活動(dòng)

10月7日本劉春燕來(lái)我園參觀交流活動(dòng)

10月16日根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容黏貼“樹(shù)葉,、瓜子殼、豆子”活動(dòng)

10月29日濟(jì)寧一類幼兒園復(fù)查

11月11日疾控中心給幼兒打脊髓灰質(zhì)炎疫苗

12月15日幼兒園組織評(píng)課活動(dòng)

12月22日通知下學(xué)期繳費(fèi)事宜

1月9日各班召開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)展示會(huì),。幼兒園放假

幼兒園老師述職報(bào)告篇四

幼兒園無(wú)小事,，事事育人；教師無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字,，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松,，真誠(chéng)待人，凝聚人心,。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊,，老師和幼兒園述職評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有老師述職,，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、述職?bào)告放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí),，我站在大門(mén)口與家長(zhǎng)親切交流,，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，幼兒園報(bào)告和小朋友打招呼,，縮短了與家長(zhǎng)的距離,。

通過(guò)召開(kāi)教師老師報(bào)告、個(gè)別交談,、閑聊,、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中,，不了解的就虛心幼兒園老師述職報(bào)告,，不急于表態(tài)，遇事老師述職商量,，集體決策,。在處理事務(wù)上，大事講原則,，小事講風(fēng)格,。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺(jué)得我們幼兒園報(bào)告全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體,。

咬定目標(biāo),，齊心協(xié)力，全園老師報(bào)告團(tuán)結(jié)一致,，達(dá)成幼兒園老師目標(biāo)。幼兒園述職做好以下事：

1常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開(kāi)展了幼兒園活動(dòng)，每周進(jìn)行化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)習(xí),，述職報(bào)告學(xué)習(xí)后的做反思交流,，讀后感范文老師們每周一幅繪畫(huà)作品，老師們不止完成指定任務(wù),，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的大三學(xué)期個(gè)人總結(jié)。為迎接濟(jì)寧市教委2009入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)幼兒園的復(fù)查,，老師們加班加點(diǎn)幼兒園主題墻飾,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪，各方面齊動(dòng)員,，得到了好評(píng),。尤其是主題黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià),，不緊美觀大方,，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平,，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維教師年度述職,。對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習(xí),，組織了幼兒園老師觀摩,，我們老師們高中班主任工作計(jì)劃的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多,，對(duì)我們是個(gè)提高,。

2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作,。思想上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度,；目標(biāo)分解,，現(xiàn)役軍人入黨申請(qǐng)書(shū)到人；人防,、物防,、技防到位。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力,。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲操作、模擬練習(xí),、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),，提高相應(yīng)的能力。

3,、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài),。老師們到校第一件事情就是提水,，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況,，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系,，在第一時(shí)間,，讓幼兒得到治療,。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙,。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣,，扣扣。像這種事還有很多,，幼兒園處處是“小事”,，但這“小”事，就是我們老師的責(zé)任,，就是我們老師的細(xì)心耕耘,。

一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

大事記：

8月28日班級(jí)主題墻飾上墻,。9月1日新生幼兒入園

9月8日召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)

9月12日布置教師大練基本功活動(dòng)“每天畫(huà)一幅畫(huà)” 9月24日南辛幼兒園來(lái)我園參觀

9月26日班級(jí)迎國(guó)慶“繪畫(huà)、做國(guó)旗”活動(dòng) 10月7日本劉春燕來(lái)我園參觀交流活動(dòng) 10月16日根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容黏貼“樹(shù)葉,、瓜子殼,、豆子”活動(dòng) 10月29日濟(jì)寧一類幼兒園復(fù)查

11月11日疾控中心給幼兒打脊髓灰質(zhì)炎疫苗 12月15日幼兒園組織評(píng)課活動(dòng) 12月22日通知下學(xué)期繳費(fèi)事宜 1月9日各班召開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)展示會(huì),。

幼兒園老師述職報(bào)告篇五

幼兒園老師述職報(bào)告模板

如今國(guó)家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展,，全民文化素質(zhì)也正在迅速提高,，大力倡導(dǎo)尊師重教，同時(shí)對(duì)教師也提出了越來(lái)越高的要求,。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育,，幼教資源的稀缺更加導(dǎo)致了國(guó)家政策的支持，作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起,，就應(yīng)將自己的精力投入到幼兒教育中,，當(dāng)好園丁。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報(bào)：

一,、政治思想

到**幼兒園工作以來(lái),，勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè),。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)黨,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策,，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，做到認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告做筆記作反思。在工作上,，熱愛(ài)幼教事業(yè),，努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,，并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，始終堅(jiān)持以身作則,，為人師表，樹(shù)立為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)，細(xì)心照顧,，在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致,，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛(ài)心,，做到既是孩子們的師長(zhǎng),，又是孩子們的朋友，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中，長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體,，健康活潑地成長(zhǎng)。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,，遵紀(jì)守法,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同事之間相互尊重,，團(tuán)結(jié)互助,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、教育教學(xué)

在教學(xué)工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教科活動(dòng),，摸索教育規(guī)律,，探索教育方法。能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，使幼兒在輕松,、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、引導(dǎo)者,。在備課時(shí)間，能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),，除了備好每天的課程,，做好每天的操作材料外，利用空閑時(shí)間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書(shū)籍,、,，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自我,、完善自我,。因?yàn)槲疑钌畹囊庾R(shí)到，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，作為一名教育工作者，面對(duì)這樣多變的世界,，如果不注意平時(shí)的學(xué)習(xí),，就會(huì)有落伍,、掉隊(duì)的可能，因此更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,，逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，尋找差距，彌補(bǔ)不足,，也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛，頻頻向無(wú)發(fā)問(wèn)時(shí),，就可以從從容容地向他們一一解釋,，為孩子們打開(kāi)一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒,，這個(gè)愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，首先要有愛(ài)心,，愛(ài)心是干好工作的動(dòng)力。有了對(duì)本職工作的熱愛(ài),，才能虛心學(xué)習(xí),，豐富自身知識(shí)。其次要有耐心,，耐心是干好工作的需要,。在班上，日復(fù)一日,，面對(duì)似懂非懂的幼兒,，剛整好的玩具又亂了，才洗凈的小手又臟了,，我開(kāi)始有些煩,，可靜下心來(lái)思考后，我覺(jué)得我自己應(yīng)該有耐心,，要尋找合理的教學(xué)方法,。幼兒的模仿力較強(qiáng)，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的作用,。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒,，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w做事。我時(shí)常帶領(lǐng)幼兒一起做值日,，并不厭其煩地示范正確的操作方法,，培養(yǎng)良好的常規(guī)。一次,，我看到桌子上有油畫(huà)棒的印跡,，就用抹布試擦,，印跡很深，用了很長(zhǎng)時(shí)間,、很多方法才開(kāi)始消褪,。我的舉動(dòng)感觸了他們的幼小心靈，他們從我的行動(dòng)中感覺(jué)到為集體做事要一絲不茍地完成,，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好,。從此，他們從我耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng),，保持集體和個(gè)人衛(wèi)生清潔,。

除了愛(ài)心和耐心外，還要細(xì)心,，細(xì)心是干好工作的保證,。對(duì)于生活中的小事

我們決不能馬虎，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要注意到,。就拿“晨檢”來(lái)說(shuō)吧,，要認(rèn)真觀察幼兒的表情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理,。記得一次一個(gè)叫王皓的小朋友把打火機(jī)帶到了班上,，晨檢發(fā)現(xiàn)后，我告訴他這是危險(xiǎn)物品,，不能帶到幼兒園,。經(jīng)一番耐心細(xì)致的教育，他主動(dòng)把打火機(jī)交給了我,。如果一時(shí)疏忽就有可能造成不可想象的后果,。所以，不論是活動(dòng)課上,，還是戶外活動(dòng),，時(shí)時(shí)處處都要細(xì)心觀察及時(shí)處理，避免意外事故的發(fā)生,。

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作重要的組成部分,，堅(jiān)持遵循為家長(zhǎng)服務(wù)的原則，對(duì)待家長(zhǎng)耐心,，熱情,、不收受家長(zhǎng)的物品、堅(jiān)持做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作,，做到既服務(wù)于家長(zhǎng),，又引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的教育方法。把工作做在前面,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，共同促進(jìn)工作,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一名幼兒教師的責(zé)任，也深感一名幼兒教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一名青年幼兒教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，我將一如既往地刻苦鉆研，努力探索,；勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，爭(zhēng)做一名出色的幼兒教師，以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn),，用智慧和膽識(shí)鑄造新的輝煌,！

幼兒園老師述職報(bào)告篇六

篇一：幼兒園老師述職報(bào)告

一、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗Ｃ看挝叶紩?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè),，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,，老師的真誠(chéng),，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“尼莫

（二）班”的教學(xué),、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭,，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢,？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí),，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà)，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,，例如：“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品,，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的，那個(gè)是我的,。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō),，我做的漂亮吧。還有一些像畫(huà)十字線,，添窗戶在涂在畫(huà)的時(shí)候積極性很高,。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握,！在涂色的時(shí)候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個(gè)辦法,，讓這些圖畫(huà)形象,，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育,。例如：涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸,，媽媽。寶寶,。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，就會(huì)積極的去涂色。在涂色的時(shí)候,，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知,。

四、善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的,，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法,，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門(mén)家訪。一學(xué)期來(lái),，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

五,、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái),，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六、在今后的工作中,，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師

篇二：幼兒園老師述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在每個(gè)學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的水平,，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。

二,、（1）保育方面

一向粗心的我,，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

（2）教學(xué)方面

在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言,、科學(xué),、數(shù)學(xué)、健康,、美術(shù),、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對(duì)了嗎,？”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái),。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的？”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎,？”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍,、刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng),，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。

（3）家長(zhǎng)交流方面：

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

三,、其他方面

本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處,，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中,，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績(jī),。