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最新教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-06 05:24:54
最新教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件(15篇)
時(shí)間:2023-01-06 05:24:54     小編:zdfb

時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇一

為了進(jìn)一步深化初中思品課堂改革,,貫徹新課程理念,,提高我組政治老師的課堂教學(xué)能力和水平,我組將一如既往地開展好政治教學(xué)教研活動(dòng)。

(一),、教學(xué)工作計(jì)劃:

1,、做好常規(guī)工作。每位教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范意識(shí),,備好課,,上好課,批改作業(yè),,輔導(dǎo)學(xué)生,。既教書,又育人,,管好每堂課,。要樹立面向全體學(xué)生的觀點(diǎn),根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué),,抓兩頭促中間,,落實(shí)有效教學(xué)。必須按課程表上課,,按時(shí)上下課,,不提前上下課,不遲到,,不拖堂,。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫,。備課要精心,,上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生,,且教齡在5年下的青年教師要有詳細(xì)教案,。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,全面進(jìn)行反思,,進(jìn)行二次備課,,以提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、精心備課,。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,因此,,在備課時(shí)既要備教材又要備學(xué)生,,要注重課前的各種準(zhǔn)備,包括例子以及安排學(xué)生自主預(yù)習(xí)等,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),可以考慮利用上課前的5分鐘進(jìn)行新聞播報(bào),,課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,最好是做到每節(jié)課都有反思。

3,、集體備課,。每個(gè)年級(jí)每周至少要有一次集體備課,使集體備課真正落到實(shí)處,,爭(zhēng)取每次教研和備課都做好記錄,。

4、各備課組的教學(xué)工作,。

(1),、七年級(jí)備課組(備課組長(zhǎng)袁孝玉),因?yàn)槌跻粚W(xué)生,,教師要了解本年級(jí)學(xué)生情況,,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,教師的教學(xué)要逐步尋找合適學(xué)生的教學(xué)方法,吸收各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),,逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),,逐漸適應(yīng)初中生活。

(2),、八年級(jí)備課組(備課組長(zhǎng)廖澤芳),,既要抓進(jìn)度,又要抓落實(shí),,既要面向全體學(xué)生,,又要把握學(xué)生個(gè)性差異。初二時(shí)學(xué)生人生觀,、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,,所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢(shì),落實(shí)課標(biāo)的同時(shí),,進(jìn)行德育教育,。

(3)、九年級(jí)備課組(備課組長(zhǎng)郎廷明),,要做好教學(xué)計(jì)劃,,抓好教學(xué)進(jìn)度,爭(zhēng)取在本學(xué)期4月份完成全冊(cè)的內(nèi)容,,留更多的時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。在抓好進(jìn)度的同時(shí),,要廣泛收集20xx年的考試信息,并培養(yǎng)學(xué)生各種考試的能力,,包括審題,、規(guī)范、速度等,。使備課更具有目的性和時(shí)效性,。

5、多聽課,。根據(jù)教務(wù)處要求,,老教師每周至少1節(jié),年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課,。本校為開放式課堂,,希望我們每位老師都積極聽課,而老教師要熱心對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶,,青年教師更要抽時(shí)間多聽課,,虛心向老教師學(xué)習(xí)。

(二),、教研工作計(jì)劃:

1,、每位教師要多聽課,并做好聽課記錄,。

2,、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽

3、本學(xué)期上公開課的安排:xxx,。

4,、其他常規(guī)工作按要求認(rèn)真完成。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇二

本學(xué)期,,語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,積極實(shí)施新課程改革,開展教改實(shí)驗(yàn),,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究,,深入課堂,、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié),,切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),,提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在師生中積極開展讀書活動(dòng),,讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂,,有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng),。

1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,,有準(zhǔn)備,主題鮮明,,內(nèi)容豐富,讓每一次都能有所收獲,。

2,、積極組織好組內(nèi)的公開課,以公開課為契機(jī),,展開聽課評(píng)課活動(dòng),,促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記,,并積極做好評(píng)課工作,,達(dá)到相互學(xué)習(xí),互幫互助,,提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。

3、認(rèn)真開展好集體備課工作,,同課頭的老師一定要群策群力,,想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,,理念要新穎,,方法要多樣,,教后反思不走過場(chǎng),。

4,、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致,。背誦,、周記,、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,,但一定要做到有布置就要有檢查,,有記載,,把作業(yè)落到實(shí)處,。

5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),,在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,,為明年的中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

6,、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,,結(jié)合自己的特點(diǎn),逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,,加快學(xué)校的課改工作,。

7、在教學(xué)的過程中要勤于思考,,善于總結(jié),,能找準(zhǔn)突破口,加強(qiáng)課題研究,,并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念,定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),,還要善于捕捉教學(xué)靈感,,寫出心得體會(huì),期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

8,、要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng),多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,,注明指導(dǎo)教師,有點(diǎn)評(píng)),。

9,、搞好競(jìng)賽輔導(dǎo),積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,爭(zhēng)取拿出好成績(jī),。

10、教研活動(dòng)時(shí)間:每雙周的周一下午5-6節(jié)課,;地點(diǎn):東摟會(huì)議室,;

第2周

學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計(jì)劃要求;

學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃,;

主題研究:學(xué)習(xí)新教育理念,,建設(shè)書香校園。

第4周

組織觀摩課,;安排收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,。

第6周

討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性,提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式,;組內(nèi)聽課評(píng)課,。

討論:什么樣的語文課才是好課。

第8周

學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,,討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課,。

總結(jié)前期的組內(nèi)聽課評(píng)課,;

討論:如何進(jìn)行作文教學(xué)。

第10周

學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)的反饋調(diào)查及其對(duì)策研究,;

討論:如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。組織好學(xué)生參加全國語文能力競(jìng)賽的有關(guān)工作,;做好期中考試的準(zhǔn)備工作,。

第12周

期中考試質(zhì)量分析,交流探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題,,并尋找對(duì)策,;

討論:該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量。

第14周

本組課題進(jìn)展情況研究,;

安排組織作文競(jìng)賽,。

第16周

本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策,;

討論:如何培養(yǎng)我們的大語文觀,。

第18周

教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì);教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作,;配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇三

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,活動(dòng)為主線,,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,用心推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),,用心開展新教材研究工作,,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上,,三,、四年級(jí)90%以上,五,、六年級(jí)90%以上,,全校優(yōu)生率高于40%。

1,、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4,、透過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動(dòng),促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師主角,樹立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造用心,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化備課,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,,實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,重視個(gè)人的二次備課,,完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號(hào)要規(guī)范,,并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,,做到措施得力,,成果顯著。

5,、考核:改善評(píng)估方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),,評(píng)估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,還要透過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所帶給的超多信息,,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),,要邊聽邊思,,及時(shí)評(píng)注。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),,及時(shí)反饋,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),嚴(yán)格考核,,及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

3,、期末檢測(cè)。組織期末考試,,期中考試,,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

(四)透過多種渠道,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期,,結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2,、組織教師外出聽課,并作好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度,。

九月份:

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。(重點(diǎn):備課)

4,、開展教師幫扶結(jié)對(duì)子,。

5、第一階段教學(xué)檢測(cè),。

十月份:

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。

十一月份:

1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)。

2,、教學(xué)效果檢測(cè),。

3、教學(xué)開放周,。

4,、座談開放周課堂教學(xué)實(shí)例。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份:

1、中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、迎接教學(xué)常規(guī)考評(píng)檢查,。

4、教學(xué)效果檢測(cè),。

元月份:

1,、期末教學(xué)工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇四

教研組長(zhǎng)應(yīng)該以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),,以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展為目的,,創(chuàng)造性地完成以下工作:

1,、

教研組長(zhǎng)必須在開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研組活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃的制定應(yīng)該根據(jù)上級(jí)教育,、教研部門和學(xué)校工作,、教學(xué)計(jì)劃的要求,認(rèn)真與組內(nèi)教師討論,;制定后應(yīng)交教導(dǎo)處審閱,,在征得教導(dǎo)處同意以后,及時(shí)召開勸阻教師會(huì)議做好落實(shí)工作,。

工作計(jì)劃應(yīng)包括以下各項(xiàng)內(nèi)容:

(1)教研組現(xiàn)狀分析,;

(2)本學(xué)期主要教研活動(dòng)(主題、目的,、形式),;

(3)提高教學(xué)質(zhì)量的措施;

(4)課題研究(包含課題,、課題負(fù)責(zé)人,、目標(biāo));

(5)課外小組活動(dòng)(詳細(xì)計(jì)劃可另定)等,。

期中,、期末對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情況要進(jìn)行檢查,及時(shí)小結(jié),。如根據(jù)實(shí)際情況需對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,,應(yīng)該報(bào)教導(dǎo)處同意。期末在組內(nèi)教師廣泛討論的基礎(chǔ)上寫出工作總結(jié),。

2,、

每學(xué)期至少組織組內(nèi)教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2——4次,有記載,。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)來看文章,、經(jīng)驗(yàn)論文,、專業(yè)知識(shí)等,并結(jié)合實(shí)際開展有質(zhì)量的討論,,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,,促進(jìn)教學(xué)能力的提高和教學(xué)改革的開展。

3,、

深入鉆研教材,認(rèn)真開展集體備課,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,教研組要依據(jù)教學(xué)目標(biāo),,針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,選取某一單元(章節(jié))或某一堂典型課例進(jìn)行有針對(duì)性的集體備課,。集體備課的內(nèi)容可以是:

(1)前一單元的教學(xué)質(zhì)量分析和改進(jìn)措施;

(2)本單元的教學(xué)目標(biāo),、基本內(nèi)容和教學(xué)要求,;

(3)重要課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法,;

(4)學(xué)科背景知識(shí)和補(bǔ)充材料的準(zhǔn)備,;

(5)作業(yè)形式和內(nèi)容的設(shè)計(jì)等。集體備課要做到備課前人人獨(dú)立思考準(zhǔn)備,,備課時(shí)各抒己見思維碰撞,,備課后總結(jié)提升實(shí)踐提高。

4,、

精心設(shè)計(jì)有主題,、有實(shí)效的課堂教學(xué)研究活動(dòng),每學(xué)期組織2——4次,,每次活動(dòng)后應(yīng)當(dāng)開展交互式研討,,完成書面評(píng)課和學(xué)習(xí)體會(huì),形成善于反思,、暢所欲言的研究氛圍,。每一位教師圍繞研究主題每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié),,任課教師不少于10節(jié),,聽課后應(yīng)當(dāng)互相交流,互相學(xué)習(xí),。

教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極向上級(jí)教研部門推薦優(yōu)秀課例和經(jīng)驗(yàn),。

5、

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控,,配合教導(dǎo)處進(jìn)行必要的檢查,;把好學(xué)科質(zhì)量關(guān),規(guī)范各類質(zhì)量考核,。進(jìn)行質(zhì)量分析,,對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱的班級(jí)和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺工作。

6,、

結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,實(shí)施課題研究。每位教師圍繞教研課題(主題)每學(xué)年至少撰寫1篇教學(xué)論文或者案例分析,、油脂來那個(gè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,。教研組應(yīng)當(dāng)積極支持組內(nèi)教師自選課題或參加愛跨組,、跨校的課題研究,積極參加更高一級(jí)的課題研究活動(dòng),,并將研究?jī)?nèi)容在組內(nèi)探討,、實(shí)踐。具有中,、高級(jí)職稱的教師應(yīng)當(dāng)帶頭進(jìn)行課題研究,,起好表率作用。

7,、

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,,重視組內(nèi)青年教師的成長(zhǎng),落實(shí)師徒掛鉤制度,。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)被指導(dǎo)教師如何實(shí)施教學(xué)常規(guī)進(jìn)行輔導(dǎo),,對(duì)他們的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。被指導(dǎo)教師應(yīng)定期將教學(xué)設(shè)計(jì)交指導(dǎo)教師審閱,,每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師8節(jié)課,,隨時(shí)接受聽課。

教研組應(yīng)當(dāng)積極向上級(jí)教研部門推薦有潛力的年輕教師,。

8,、

認(rèn)真制定計(jì)劃,開展具有學(xué)科特點(diǎn)的課外活動(dòng)和興趣活動(dòng),。在學(xué)生自主參與的前提下,,每學(xué)年組織1——2次學(xué)科競(jìng)賽或匯報(bào)展示。組織和指導(dǎo)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科評(píng)比和競(jìng)賽,。

教研組應(yīng)當(dāng)積極向?qū)W校和上級(jí)教研部門推薦有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生,。

9、

校本課程的開發(fā)和建設(shè)是新課程對(duì)現(xiàn)代教師提出的要求,,教研組應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作,,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參與,廣泛開展跨學(xué)科教師合作,。

10,、

做好組內(nèi)設(shè)備使用和管理工作,由專人負(fù)責(zé)保管本組器材和資料,,做好設(shè)備登記和使用記錄,。

認(rèn)真做好教研組工作手冊(cè)記錄,進(jìn)一步完善教研組檔案,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,、教師教學(xué)檔案、試卷和分析,、研究課題資料,、評(píng)課記錄,、課題研究等,。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇五

本學(xué)期,,我們將繼續(xù)以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課改為中心,落實(shí)新理念,,實(shí)施新課程,,開展面向全體數(shù)學(xué)教師實(shí)際需要的教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué),,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),,不斷提高課堂教學(xué)效率,注重改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,盡量減輕學(xué)生的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,,大面積地提高教育質(zhì)量,。

繼續(xù)落實(shí)學(xué)校以科研為先導(dǎo),教育以人為本,,教學(xué)以生為本等辦學(xué)理驗(yàn),,積極開展校本研修和教師自主研修活動(dòng),探索教育規(guī)律,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,優(yōu)化教育手段,以《成綿路小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指南,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奮力拼搏,,永爭(zhēng)第一”的成小精神。

1,、學(xué)習(xí)和實(shí)施數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,,每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2,、認(rèn)真落實(shí)小黑板工程和教師用書工程,,努力追求真實(shí)、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),,恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),,努力鍛造課改精品課,,注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)“長(zhǎng)程兩段式”校級(jí)集體備課的研究與實(shí)踐,,使上年的資源更具實(shí)用性,努力提升教師專業(yè)水平和研究能力,。

4,、切實(shí)研究課堂,向課堂要質(zhì)量,。本學(xué)期計(jì)劃組織好三類課的教學(xué),,從而提高課堂效率。一是組織好學(xué)校行政,、學(xué)帶教師,、優(yōu)秀骨干教師教學(xué)示范課,二是組織好年輕教師的成長(zhǎng)匯報(bào)課,,三是組織好人人參與的研究課,。

5、繼續(xù)搞好“聽課小組”隨機(jī)到班聽課的活動(dòng),,繼續(xù)搞好互動(dòng)小組,、聽課小組的互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,促進(jìn)每一位教師上好家常課,提高教學(xué)水平,。

7,、結(jié)合區(qū)教研計(jì)劃安排,組織教師參加校內(nèi)外的各項(xiàng)研修活動(dòng),,并認(rèn)真作好活動(dòng)記錄與反思,,使我們的教研活動(dòng)真正的收到實(shí)效。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇六

本學(xué)期我校的道德與法治研訓(xùn)工作將繼續(xù)以市區(qū)教研室工作計(jì)劃,,緊密結(jié)合我校的教學(xué)教研工作安排,,繼續(xù)推進(jìn)道德與法制課程改革、教材培訓(xùn)工作;深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究,、學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)研,。加強(qiáng)學(xué)科課程實(shí)施力度,重視學(xué)生的生活,,以促進(jìn)學(xué)生良好品德形成為教學(xué)目標(biāo),,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程實(shí)施的規(guī)范化、教師課堂的專業(yè)化,全面提高我校教師課堂教學(xué)水平及學(xué)生思想品德修養(yǎng),。

(一)加大檢查力度,,夯實(shí)課程

圍繞“開齊、開足,、上好”的課程原則,,深入貫徹落實(shí)課程實(shí)施方案。

(二)加強(qiáng)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,更新學(xué)科教學(xué)理念

繼續(xù)進(jìn)行品德與生活(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,正確把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)及措施,。繼續(xù)深化區(qū)學(xué)科教學(xué)策略學(xué)習(xí),,熟練掌握學(xué)科教學(xué)流程及實(shí)施辦法。

(三)深化品德課堂教學(xué)改革,,構(gòu)建生本活力課堂

加大生本理念的學(xué)習(xí)與思考,。深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)以及其他教法內(nèi)容,對(duì)小組合作學(xué)習(xí)以及學(xué)生自主展示評(píng)價(jià)交流情況進(jìn)行研究,,真正在課堂放手學(xué)生體驗(yàn),、探索、發(fā)現(xiàn),,互相啟迪,,自主生成。加強(qiáng)對(duì)生本活力課堂流程的反思改進(jìn),。借助區(qū)專題課例研討等形式,,加強(qiáng)對(duì)道德與法治學(xué)科“活動(dòng)體驗(yàn)式”和“問題探究式”教學(xué)策略的再學(xué)習(xí)和再落實(shí)。通過聽課,、評(píng)課,、教學(xué)問卷調(diào)查等多種評(píng)價(jià)形式,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的不足,,及時(shí)進(jìn)行整改,。

(四)夯實(shí)傳統(tǒng)教研,加強(qiáng)創(chuàng)新教研,,提升教師的研究力

繼續(xù)落實(shí)教研教學(xué)常規(guī)建設(shè),,抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)。詳案要求環(huán)節(jié)清晰,,教學(xué)策略運(yùn)用得當(dāng),,內(nèi)容詳實(shí),問題設(shè)計(jì)適合班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況,,簡(jiǎn)案實(shí)用,、有效;認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),做到要求嚴(yán)格,指導(dǎo)有方,,批改認(rèn)真,,反饋及時(shí),輔導(dǎo)有效,。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科問題研究,,有效組織針對(duì)性強(qiáng)的主題教研活動(dòng)。

(五)強(qiáng)化教師梯隊(duì)發(fā)展,,提高整體教師專業(yè)水平

抓好骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,以點(diǎn)帶面,,積極培養(yǎng)對(duì)象,,逐漸形成一支具有獨(dú)立研究能力、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的專業(yè)團(tuán)隊(duì),,引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)水平的提高,。

(六)注重素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生良好品德修養(yǎng)

不斷完善本學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,逐步實(shí)行課后行為跟蹤評(píng)價(jià),,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

九月:

1、制訂并傳達(dá)本學(xué)科教學(xué)教研工作計(jì)劃,,組織道德與法治教材培訓(xùn)活動(dòng);

2,、參加區(qū)德法學(xué)科培訓(xùn),做好部編教材道德與法治的校級(jí)培訓(xùn)工作;

十月:

組織推門聽課,、開展課堂教學(xué)研討;

十一月:

道德與法治青年教師基本功比賽;

十二月:

道德與法治主題教學(xué)調(diào)研;

一月:

1,、迎接學(xué)期末教學(xué)調(diào)研;

2、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作,,制定下學(xué)期工作計(jì)劃,。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇七

本學(xué)期中班教研組共有2個(gè)班級(jí),新學(xué)期開始,,我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,進(jìn)一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

幼兒園以保為先,,我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感,,確立以一萬防萬一的安全意識(shí),,同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能放心的把孩子交到我們的手中,,提高我們幼兒園在周邊的知名度,。

1、教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),,同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作,。

2、年級(jí)組會(huì)議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育,,督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

3,、加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,,并得到有效的解決,。

增強(qiáng)教師科研意識(shí),務(wù)實(shí)求真,,認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去,。

措施:

1,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,,保證幼兒在園的一日活動(dòng),,全面提高保教質(zhì)量。

2,、鼓勵(lì)教師不斷提出新問題,,在共同探討的過程中,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,相互學(xué)習(xí),,同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒喜歡自主游戲,,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過去教師們?cè)谟螒蛑信聛y,限制過多,,過死,,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),,分配,。通過學(xué)習(xí)研討,,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,,讓他們自己提出主題,,自定角色,自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲

從教育現(xiàn)代化的角度,,充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒發(fā)展的影響,多方面,、多角度地開展各類活動(dòng),,促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好相互間的配合工作,。

二月份:

1、學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議:各類工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作,、活動(dòng)具體的安排,。

2、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng),,正常各類教育教學(xué)活動(dòng),。

3、確定中班器械操音樂

三月份:

1,、年級(jí)組會(huì)議(安全教育,,本月小結(jié))

2、各班自然角布置到位,。

3,、幼兒春游

四月份:

1、排練中班幼兒器械操

2,、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

五月份:

1,、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作,富有新意和趣味性,。

2,、聽課交流小結(jié)活動(dòng)。(向其他年級(jí)組內(nèi)教師學(xué)習(xí),,要有心得體會(huì))

六月份:

1,、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng),。

2,、各班增添開展區(qū)域活動(dòng)物品。

4,、學(xué)期結(jié)束工作:認(rèn)真填寫各類總結(jié)的撰寫,,物品的發(fā)放等等,。

七月份:

做好假期安全工作的準(zhǔn)備。

以上是我組教師在本期的教研計(jì)劃情況,,這學(xué)期我組將加大教研力度,,對(duì)幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,開展說,、看,、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),,更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇八

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高運(yùn)用一體機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

3、在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí),。每周二組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),,每月開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)整改,,力求實(shí)效。

2,、加強(qiáng)教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,,全面熟悉新教材的特點(diǎn),,以便更好得用好新教材,。

3、切實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,,建立優(yōu)等生與后進(jìn)生的檔案,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),,落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,,以明確工作要求,,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

(1)備課:積極倡導(dǎo)集體備課,,備出優(yōu)質(zhì)課,、實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況,。

(2)上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,特別是講課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

(3)作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范,。

(4)輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

(5)檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化,。除測(cè)驗(yàn)外,,還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

(6)聽課:本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié),,教師之間通過互相聽課、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。實(shí)施“推門聽課”制度,。

3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。(如速算24點(diǎn))

4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

5,、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué),。

6,、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇九

在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育,;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。

本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng),,把各科有機(jī)整合起來,,組內(nèi)教研氣氛較濃也了

1、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思還

2,、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距3,、青年教師研討的性、性及能力還有待

1,、理論學(xué)習(xí)教師理論

(1)閱讀早期教育,、幼教100、上海托幼,、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論

(2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解,、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要2,、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量(1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討,、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研(2)在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué)

(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、、合作分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)

(4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中,、分析,、、解決問題的能力

(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)

(6)激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力

3,、教研活動(dòng)真正其輻射作用

(1)我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)

(2)研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過程中提升

4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快

讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇十

全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),以推進(jìn)課程改革為抓手,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新狀況,,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,,努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力變革教師的教學(xué)方式,,提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,,提高教研組教學(xué)研究潛力,,用心參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī),,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,,本學(xué)期,教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫忙教師把握課改精神,,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為,。

2,、推薦教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,,做到有筆記,有心得,,并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,,不無故缺席,,并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,如講學(xué)式,、閑談式等,,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),,我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動(dòng)的用心性,、主動(dòng)性,,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、用心發(fā)言,,切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課到達(dá)10節(jié)以上,。)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、說評(píng),、評(píng)課,、反思活動(dòng)。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),,做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。透過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),,在探索中提高,,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,,要多問,、多聽、多看,,寫好記錄及反思,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理,,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,,以明確工作要求,,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都務(wù)必加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,,認(rèn)真分析教學(xué)資料,、目標(biāo),、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,,制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,,講評(píng)要做到勤而細(xì),,并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),,補(bǔ)漏補(bǔ)缺,,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,,構(gòu)成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,,持續(xù)簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,,不隨便使用橡皮,。

作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改,。

聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,,理清解題思路,,找到解題方法,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),,至少讀兩遍,,看清題意。

抄題習(xí)慣:一抄二對(duì),。

驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

(五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,,統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,,書寫規(guī)范,。

3,、每月備課簽閱要細(xì)致,找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),,每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查,。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核,。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇十一

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí),,即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)”,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,,以教育科研為抓手,,以教研活動(dòng)為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,,打造的高效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革,,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,,教師主動(dòng)發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展,。

爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流(一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理,、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量),以質(zhì)量求生存,,以特色求發(fā)展原則,。教育優(yōu)先,,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí),。師生努力踐行:走進(jìn)教育躊躇滿志,,走出教室意氣風(fēng)發(fā),不比闊氣比志氣,,不比聰明比勤奮,,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)新佳績(jī),。

(一)積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng),,高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

“以研促教,,以研興?!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,,能提高理論修養(yǎng),,更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期根據(jù)我?!缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》申報(bào)的課題,繼續(xù)利用集中研究學(xué)習(xí),,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,;深化校本教研活動(dòng),各教研組利用分組研討時(shí)間,,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,,有目標(biāo),,有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,,使青年教師在教育,、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合(主要學(xué)習(xí)電子白板的使用)

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,,通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,,提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計(jì)劃,,做好安排,,結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,,用心思考,在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,,提出建設(shè)性意見。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,,努力提高教育教學(xué)成績(jī),。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,,預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,按時(shí)下課,,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),,不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的備課,、批改,、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),,采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式,,每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,,并將檢查結(jié)果納入教師工作績(jī)效考評(píng)之中,。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況,,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),,多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),,提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。

3,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理,。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,,召開畢業(yè)班教師會(huì),期中測(cè)試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì),,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì),。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

5,、組織好學(xué)生系列比賽,,如語文科的作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)科目的計(jì)算能力競(jìng)賽等,。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇十二

我們中年級(jí)(三,、四年級(jí))語文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后,同時(shí)結(jié)合我們中段語文教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展,、實(shí)施方案設(shè)計(jì)如下:

具體實(shí)施方案:

根據(jù)學(xué)?!督萄泄ぷ饔?jì)劃》,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ),,本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,,以讀促寫,全面提高三,、四年級(jí)學(xué)生聽,、說、讀,、寫水平為目標(biāo),,加強(qiáng)教研組內(nèi)的語文教學(xué)研究,充分發(fā)揮日常備課,、授課,、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實(shí)效性,、創(chuàng)新性和合作性,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作,。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時(shí),,加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思,。在實(shí)踐與反思中,逐漸建立自己風(fēng)格,,并對(duì)隨時(shí)根據(jù)授課的情況對(duì)備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動(dòng),充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用,。我們將對(duì)本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改,,并從上課后的得與失兩個(gè)方面,寫出個(gè)人教學(xué)反思,。學(xué)期末,,每位教師交一份本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)總結(jié),字?jǐn)?shù)在800字左右,。

2,、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),,結(jié)合上級(jí)和校視導(dǎo)活動(dòng),、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,不斷挖掘、研究教材,,爭(zhēng)取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,;并對(duì)其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究,整理出新的研究課教案,。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思,。

1,、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn),。

如:四年級(jí)下冊(cè)在讀寫,、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo):

(1)讀文章時(shí)要想象畫面的習(xí)慣,;

(2)邊讀邊想提出問題的習(xí)慣,;

(3)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣,;

(4)認(rèn)真,、細(xì)致地觀察習(xí)慣,;

(5)主動(dòng)積累詞語的習(xí)慣,。

2,、教學(xué)工作力求有側(cè)重、抓落實(shí)

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃,,三,、四年級(jí)語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究。上好習(xí)作指導(dǎo)課,,講評(píng)課,。精講閱讀課,每單元選取兩篇課文精講精練,,在理解內(nèi)容后,,重領(lǐng)會(huì)表達(dá),發(fā)揮文本示范功能,,以讀引寫,,以讀促寫,把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

3,、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,,發(fā)揮教研活動(dòng)研究性,、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),,在每周三教研活動(dòng)時(shí)間,,采用輪流備課制。備課過程實(shí)現(xiàn)“講——評(píng)——看——定”四個(gè)字,。一講:每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路。二評(píng):其他成員就基本思路進(jìn)行評(píng)議,補(bǔ)充,,修改,。三看:明確分工,借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,搜集好的教案和課件以供參考,。四定:在大家的討論后,確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路,。在教研活動(dòng)記錄中具體體現(xiàn),。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,提高文學(xué)修養(yǎng),。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求,主動(dòng)閱讀推薦書目,,并做好讀書筆記,。規(guī)定每周三教研活動(dòng)時(shí)間,利用十五分鐘,,交流讀書體會(huì),。

5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊(duì)”力量,。

為激活教師個(gè)體智慧和潛能,,發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助,、互查合作小團(tuán)隊(duì)的力量,。評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)教師之間每學(xué)期互聽課,促進(jìn)交流,,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,。

6、制定月查制度,。

采用月聽課,,月互查備課、互查作業(yè)的方式,,促進(jìn)交流,相互學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,,完善個(gè)人工作。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,,以日常教學(xué)為基礎(chǔ),以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān),,提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),,以督促、檢驗(yàn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的,,三,、四年級(jí)語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè),,整合練習(xí),,求同存異,爭(zhēng)取更加科學(xué),、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。

1,、常規(guī)作業(yè):

語文課堂作業(yè)本(分1號(hào)本和2號(hào)本),、日記本、摘抄本,、作文本,、練習(xí)冊(cè)(單元檢測(cè)),、稿紙本(聽寫、復(fù)習(xí)),。

作業(yè)要求:

(1)作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一(第一頁空白——目錄,,每次作業(yè)寫日期,、寫課題)

(2)改錯(cuò)位置及批閱形式統(tǒng)一(每個(gè)錯(cuò)字一遍,,句子改一遍)

(3)書寫統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆。

2,、習(xí)作:

大作文以語文園地每單元的要求為主,,本學(xué)期共八篇,小練筆以文本為例,,并結(jié)合生活,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改,。對(duì)課外練習(xí)中好的習(xí)作內(nèi)容,,進(jìn)行有選擇地布置。

3,、綜合實(shí)踐活動(dòng):

為更好地激發(fā)孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣,,本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn),有計(jì)劃地整合教材,,設(shè)計(jì)豐富有趣的語文實(shí)踐活動(dòng),,如:與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等,,以手抄報(bào),、日記形式展示。

4,、讀書活動(dòng):

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課,。利用課內(nèi)與課外時(shí)間,向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書,。本學(xué)期根據(jù)教材安排,,我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動(dòng),,樹立年級(jí),、班級(jí)愛書、讀書的小標(biāo)兵,,向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗(yàn),。

5、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙:

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,,掌握知識(shí)要點(diǎn)為基礎(chǔ),。目的在于加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí),淡化期末復(fù)習(xí),,減輕學(xué)生期末考試的壓力,。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括:本單元講讀課文的知識(shí)要點(diǎn),、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點(diǎn),。

采用“常督促,,月檢查,相互檢驗(yàn),,互相學(xué)習(xí),,促進(jìn)交流,促進(jìn)個(gè)人反思”的方式,,充分利用日常教研活動(dòng),,統(tǒng)一進(jìn)度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),,對(duì)節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計(jì)劃中提到的“五點(diǎn)精神”(即備課嚴(yán),、教學(xué)實(shí),、輔導(dǎo)全、練習(xí)精,、作業(yè)減),,以上是我們中年級(jí)語文教研組本學(xué)制定的教研工作計(jì)劃,我們?cè)刚J(rèn)真地把事情做好,,用心地把事情做對(duì),;更愿借著這個(gè)牛年的新春之際,在工作中,,發(fā)揚(yáng)牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前,,如“初生之牛犢——不怕虎”,;爭(zhēng)取以十足的干勁,讓我們“牛氣沖天”,!

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇十三

今年8月29日就組織全體教職員工學(xué)習(xí),,在會(huì)上周校長(zhǎng)認(rèn)真解讀了我校新學(xué)年的工作目標(biāo):特別是在教學(xué)質(zhì)量方面要保持各年級(jí)推進(jìn)率第一,保持本科文化達(dá)線人數(shù)全區(qū)公辦學(xué)校第一,。張校長(zhǎng)作了關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的動(dòng)員報(bào)告,。8月29日,南京市教研室組織了高三教師培訓(xùn),。學(xué)校教務(wù)處也對(duì)教研組,、備課組的工作提出了要求。我組會(huì)以上述為指導(dǎo)思想,,加強(qiáng)歷史教學(xué)有效性的研究和實(shí)驗(yàn),,積極加強(qiáng)集體備課和校本教研,努力提高各年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

一,、在開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)我校發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)年的工作計(jì)劃,深刻領(lǐng)會(huì)教務(wù)處工作計(jì)劃,,全面落實(shí)和貫徹各項(xiàng)要求,。

二、組織學(xué)習(xí),、交流“先學(xué)后導(dǎo),,問題評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式,。

研究符合我校的高效課堂教學(xué)模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,,自主學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)交流、和學(xué)生交流相結(jié)合,;利用組內(nèi)教研活動(dòng),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流;并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,,談心得體會(huì),,用理論來指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討,,同時(shí)通過歷史教學(xué)的反饋,、以及與學(xué)生交流等方式,了解和加強(qiáng)歷史教學(xué)的有效性,。在學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,,結(jié)合教育教學(xué)心得,進(jìn)行理論的總結(jié),,積極參與歷史教育論文的評(píng)比,,努力提高教學(xué)科研能力。

三,、積極參與歷史學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究

督促高中各個(gè)備課組完成本學(xué)期的校本課程的實(shí)施,。各備課組結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,制訂相應(yīng)計(jì)劃,,高一重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和研究。高二側(cè)重于學(xué)生歷史學(xué)科能力的開發(fā)和研究,,高三年級(jí)致力于高考的研究和探討,,努力提高達(dá)b率、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)匹配率100%,。每次活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容,,本學(xué)期不少于十次。

四,、積極組織各備課組活動(dòng),,加強(qiáng)集體備課

備課活動(dòng)中,認(rèn)真落實(shí)每周的集體備課的要求:先由主備人下周的教學(xué)設(shè)計(jì),,然后全體備課組成員再集體商議,,努力提高備課質(zhì)量和教學(xué)水平。收集相關(guān)教學(xué)的課件,,針對(duì)本組教學(xué)實(shí)際,,集體探討,、修改,用于教學(xué)實(shí)際,。各備課組的工作有所側(cè)重,,高一引上路,重在有效教學(xué)模式的探索,;高二立足省學(xué)業(yè)水平測(cè)試;高三的教學(xué)工作歷來是學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn),,如何應(yīng)對(duì)高考,,是值得本組同仁深入探討和研究的問題,須更多地收集各種信息,,尤其是加強(qiáng)對(duì)近兩年各地高考卷及相關(guān)復(fù)習(xí)資料的學(xué)習(xí)和研究,,關(guān)注試卷的命題思想、形式,、特點(diǎn)等方面,,在教學(xué)復(fù)習(xí)中,加以實(shí)踐并積極地反思,。在實(shí)踐中,,多和上屆畢業(yè)班教師交流,總結(jié)得失,,積極主動(dòng)地改善教學(xué)和復(fù)習(xí),,力爭(zhēng)在20xx屆高考中,取得好成績(jī),。

五,、認(rèn)真組織好校內(nèi)公開課,做好教學(xué)五認(rèn)真

組織本組老師認(rèn)真聽課,,及時(shí)組織討論,,交流,力求計(jì)劃圓滿完成,;組織好校內(nèi)外公開課,,本著共同參與的原則,共同探討,、交流,,以集體的智慧來爭(zhēng)取本組的榮譽(yù)。成績(jī)的取得在于平時(shí)的嚴(yán)格要求,,細(xì)節(jié)決定成敗,,各組在平時(shí)自查、互查,,做好教學(xué)五認(rèn)真,。

六,、組織好新老結(jié)隊(duì)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)

我組是師資較強(qiáng)的組,,積極組織好幫帶工作,,無保留地傳授經(jīng)驗(yàn)。多聽課,,共同指導(dǎo),。使新同志盡快成長(zhǎng),提高歷史學(xué)科教學(xué)整體能力,。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,。

七、積極開展專題研究,,探索學(xué)科教學(xué)模式

面對(duì)課改潮流和高考的壓力,,我組結(jié)合我校的實(shí)際加強(qiáng)高效課堂研究,探索出符合我校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式,,切實(shí)提高常態(tài)課堂效益,。

八、加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)

各年級(jí)平時(shí)注重資料的積累和保管,,高質(zhì)量的建設(shè)好資源庫,,實(shí)現(xiàn)資源共享。本著服務(wù)教學(xué),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,,精心地挑選學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,統(tǒng)一批改作業(yè)的形式,,尤其要加強(qiáng)考前的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練的組織,在大型檢測(cè)到來之前,,認(rèn)真研討,、挑選復(fù)習(xí)練習(xí),甚至有針對(duì)性地編一部分練習(xí),,以求增強(qiáng)復(fù)習(xí)課的效用,,認(rèn)真分析試卷以及學(xué)生的作答情況,組織備課組討論和交流,,及時(shí)反饋提高,;認(rèn)真地準(zhǔn)備月考、模擬考的命題及試卷的批改工作,。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇十四

本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來的2個(gè)班級(jí)組成,,組內(nèi)以年青教師為主,教師工作積極熱情、有沖勁,,善于接受新信息,、新事物,全體教師在業(yè)務(wù)上正逐漸成熟,,繼續(xù)培養(yǎng)各自在專長(zhǎng)領(lǐng)域發(fā)展,,爭(zhēng)取打造幼兒園的骨干教師,成為一支年輕,、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍,。

教研組以教研組團(tuán)隊(duì)研究為主陣地,圍繞組內(nèi)的課題進(jìn)行開展,,關(guān)注常態(tài)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施,,在行動(dòng)中反思,優(yōu)化課堂教學(xué),。我們的教師團(tuán)結(jié)上進(jìn)、工作上積極主動(dòng),,在教研能力方面都面臨著挑戰(zhàn),,因此,教研組長(zhǎng)會(huì)更加努力鉆研,,發(fā)揮引領(lǐng)作用,。相信在組長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)和我組全體教師踏實(shí)、鉆研的努力下,,我們大班教研組的各項(xiàng)工作都能有效地開展,。

在家園合作共育下,幼兒在學(xué)習(xí)興趣,、語言表達(dá),、動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力,、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高,。幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往能力,、環(huán)保意識(shí)和能力等是我們今后需要重點(diǎn)培養(yǎng)的方面。

1,、繼續(xù)以《綱要》,、《課程指南》為指導(dǎo),以幼兒園工作目標(biāo)為導(dǎo)向,,以園本教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),,抓好教學(xué)規(guī)范,關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性。加強(qiáng)公共課的集體備課力度和其跟進(jìn)式研討,,打造精品課,,注重研訓(xùn)結(jié)合。

2,、教研組活動(dòng)注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,,本學(xué)期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,,采用“參與式”,、“開放式”的研討模式,繼續(xù)增強(qiáng)教師參與教研組活動(dòng)的積極性,,促進(jìn)教研組的'研討氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神的形成,。

3、在園業(yè)務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)下,,利用小組教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)施,、優(yōu)化集體備課制度,通過小組成員討論,、修改,,名師審核,在實(shí)踐中提高教師對(duì)教材的把握和整合實(shí)施的能力,。

1,、理論學(xué)習(xí)。

組織聆聽學(xué)習(xí)活動(dòng),,觀看優(yōu)秀課例活動(dòng)視頻錄像,。拓寬教師視野,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、教師培養(yǎng)。

(1)推進(jìn)教研活動(dòng)有效開展

組內(nèi)教師自主認(rèn)購教研活動(dòng)的主持人,,每位教師更好的參與教研活動(dòng),,敢于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,,營(yíng)造良好的科研氛圍,。

建立兩個(gè)“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組,,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行集體研課的教研模式,,挖掘教師的教學(xué)潛能,真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)功效,。

(2)促教師專業(yè)成長(zhǎng)繼續(xù)通過跨班更進(jìn)式教學(xué),,多個(gè)機(jī)會(huì)組織“常態(tài)課”,,得到同伴互助,實(shí)踐自己的反思,。

繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)活動(dòng),,相互聽課、評(píng)課,,做好記錄,,相互提高。

3,、教研重點(diǎn):教研組層面:

(1)加強(qiáng)課題過程管理,,不斷規(guī)范運(yùn)作過程,結(jié)合每周一次的教研活動(dòng)開展研討,,進(jìn)行每月一次的課題分析會(huì),。

(2)以公共課集體研課為主導(dǎo),加大集體備課的力度,。

4,、互學(xué)交流。

(1)教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周一次隨堂聽課,,及時(shí)向教師反饋聽課意見,,提高課堂教學(xué)效率。并發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師參與周五聽課日,,一學(xué)期聽課至少17節(jié),。

(2)將公共課的集體研課與時(shí)間活動(dòng)相結(jié)合,,開展互動(dòng)式說課,、評(píng)課、研課,。

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃課件篇十五

本學(xué)期中班教研組共有2個(gè)班級(jí),,新學(xué)期開始,我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,進(jìn)一步改革教育觀念,,開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

幼兒園以保為先,我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感,,確立以一萬防萬一的安全意識(shí),,同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能放心的把孩子交到我們的手中,,提高我們幼兒園在周邊的知名度,。

1、教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作,。

2,、年級(jí)組會(huì)議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育,督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,并得到有效的解決,。

增強(qiáng)教師科研意識(shí),,務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),,使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去,。

措施:

1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,,不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,,保證幼兒在園的一日活動(dòng),全面提高保教質(zhì)量,。

2,、鼓勵(lì)教師不斷提出新問題,在共同探討的過程中,,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,相互學(xué)習(xí),同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

幼兒喜歡自主游戲,,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去教師們?cè)谟螒蛑信聛y,,限制過多,,過死,幼兒玩什么游戲,,怎樣玩都由教師指導(dǎo),,分配。通過學(xué)習(xí)研討,,教師們改變了舊的教育觀念,,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,,自定角色,,自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲

從教育現(xiàn)代化的角度,充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒發(fā)展的影響,,多方面,、多角度地開展各類活動(dòng),促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,,同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好相互間的配合工作。

二月份:

1,、學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議:各類工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作,、活動(dòng)具體的安排。

2,、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng),,正常各類教育教學(xué)活動(dòng)。

3,、確定中班器械操音樂

三月份:

1,、年級(jí)組會(huì)議(安全教育,本月小結(jié))

2,、各班自然角布置到位,。

3、幼兒春游

四月份:

1,、排練中班幼兒器械操

2,、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

五月份:

1、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作,,富有新意和趣味性,。

2、聽課交流小結(jié)活動(dòng),。(向其他年級(jí)組內(nèi)教師學(xué)習(xí),,要有心得體會(huì))

六月份:

1,、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)。

2,、各班增添開展區(qū)域活動(dòng)物品,。

4、學(xué)期結(jié)束工作:認(rèn)真填寫各類總結(jié)的撰寫,,物品的發(fā)放等等,。

七月份:

1、做好假期安全工作的準(zhǔn)備,。

以上是我組教師在本期的教研計(jì)劃情況,,這學(xué)期我組將加大教研力度,,對(duì)幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,開展說,、看,、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),,更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

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