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青春主題班會(huì)主持稿篇一

女:今天班會(huì)的主題是“改陋習(xí),，創(chuàng)建文明校園”,。

男:回顧歷史，在人類歷史上,，中華文明之所以能延續(xù)不斷,、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步,、自強(qiáng)不息,，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦,，文明禮貌,，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德,。

女:展望未來(lái),，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，中華文明靠我們傳承,，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興,。我們要在學(xué)習(xí)生活中,，逐步形成健康的人格，講文明,、知禮儀,，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，為我們的生活增添一份微笑,。

男:讓我們先來(lái)欣賞一組生活中一些不良行為的圖片,。

女:看了這些圖片后請(qǐng)大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋習(xí)呢?

男:請(qǐng)想到的同學(xué)舉手和大家分享一下吧,。

女:下面讓我們?cè)賮?lái)看幾條生活中的相關(guān)報(bào)道。

男:在看的過(guò)程中,，請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng),，一邊思考:這幾條報(bào)道分別寫了生活中的哪些陋習(xí),。

女:(讀報(bào)道)

女:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答剛才的那個(gè)問(wèn)題:這幾條報(bào)道分別寫了生活中的哪些陋習(xí)?

男:是啊，既然生活中有這么多的陋習(xí),，那我們就需要改掉這些陋習(xí),。下面我再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們想對(duì)報(bào)道中的人說(shuō)些什么呢?

女:看來(lái)我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為,，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活,，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。那么,，現(xiàn)在讓我們重新回歸到第一個(gè)話題,。

男：在第一個(gè)話題中，同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習(xí),，現(xiàn)在,，請(qǐng)你們講講你講會(huì)怎樣改變自己存在的問(wèn)題。先小組討論,，之后再派代表講述?，F(xiàn)在討論開(kāi)始。

女：討論結(jié)束,。請(qǐng)小組派代表發(fā)言,。

男：是的，任何人都有不便,，需要幫助的時(shí)候,，我們應(yīng)該互相體諒，互相幫助,，與人方便就于己方便,。

女：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,，決定明天的我們,。好習(xí)慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)講文明,、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

合：501班“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家,。

青春主題班會(huì)主持稿篇二

【一】宣布開(kāi)始

親愛(ài)的同學(xué)們:

為了迎接我市參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們將在此展開(kāi)一次文明主題班會(huì)!

我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子,。

我們乘著和煦的春風(fēng),，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

讓每一粒種子,，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房,。

播散文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi),，讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看,。

我們齊讀班會(huì)主題?！罢f(shuō)文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)子”。

【二】情景劇表演及討論

首先我們來(lái)一起欣賞一個(gè)文明情景劇,。

同學(xué)們,，相信通過(guò)這個(gè)情景劇，我們都收獲了不少,，那么我就要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題了:“什么是文明?”

據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上的解釋:文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立,。

【三】看故事,，談感受

程門立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧，請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一下這個(gè)故事,。

楊時(shí)從小就聰明伶俐,，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩(shī),，八歲就能作賦,，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,，熙寧九年登進(jìn)士榜,。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué),，倍受歡迎,。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,，潛心攻讀,，寫作教學(xué)。

有一年,，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,，不辭勞苦,，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤,，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造,。有一天,，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案,，他倆一起去老師家請(qǐng)教,。

時(shí)值隆冬，天寒地凍,，濃云密布,。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜,，瑞雪霏霏,，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,，匆匆趕路,。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神,。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師,，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來(lái),。

這時(shí),，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝,，房屋也被上了潔白的素裝,。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖,，但依然恭敬侍立,。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái),，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了,，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋,。

后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦,，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談,。

【四】名人名言

剛才我們談了許多文明的定義,，在名人的眼里文明是什么呢?隨著同學(xué)的朗讀，

讓我們一起去感受他們心中的文明,。

名人名言:

班會(huì)主持詞:“說(shuō)文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)子”及班會(huì)主持稿班會(huì)主持詞:“說(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”及班會(huì)主持稿

良好的禮貌是由微小的犧牲組成,?！獝?ài)默生

不學(xué)禮，不以立,?！鬃?/p>

勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。惟賢惟德,，能服于人。 —— 劉備

在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié),?！勘葋?/p>

無(wú)禮是無(wú)知的私生子?！吞乩?/p>

禮儀,，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?！獝?ài)默生

這都是前人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)啊,。

【五】校園文明準(zhǔn)則

相信通過(guò)今天的班會(huì)，我們能感受到文明的重要性,，那么,，到底我們?cè)撊绾稳プ瞿?

我們一起來(lái)溫習(xí)一下我們讀多好幾遍的校園文明準(zhǔn)則吧。校園文明準(zhǔn)則一二,。

校園文明準(zhǔn)則:服飾整潔儀容端莊舉止文雅

說(shuō)話和氣 待人有禮樂(lè)于助人

尊敬師長(zhǎng) 友愛(ài)同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信

遵守紀(jì)律 關(guān)心集體愛(ài)護(hù)校園

勤奮學(xué)習(xí) 刻苦鉆研努力上進(jìn)

講究衛(wèi)生 愛(ài)護(hù)公物勤儉節(jié)約

男女交往 文明禮讓舉止得體

涉外活動(dòng) 以禮相待不卑不亢

【六】結(jié)束

同學(xué)們,，你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫

暖,，別人送你快樂(lè)無(wú)限,。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千;你給別人一份

真誠(chéng),，:文明,，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。讓我們插上文明禮儀的翅

膀,，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來(lái)。

“說(shuō)文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)子”初三(6)班主題班會(huì),，到此結(jié)束。

青春主題班會(huì)主持稿篇三

潘：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),，我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì),、家庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛(ài),。

廖：是爸爸媽媽賦予我們生命,，給了我們溫暖的家庭,，攙扶我們走好人生的每一步,。

潘：是老師給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人做事的道理,，讓我們擁有智慧,。

廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長(zhǎng),，和我們共度童年的快樂(lè)時(shí)光,。

合：讓我們學(xué)會(huì)感謝，面向所有人送上溫柔的問(wèn)候,，送上誠(chéng)摯的謝意,，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

廖：想想我們的爸爸媽媽,，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上,，把溫情的心血撲在我們的身上,，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長(zhǎng),，教育我們做人,，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們,。

潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母,，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖,。

潘：在學(xué)校,，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來(lái)選報(bào)的,。

廖：在我們班,，同學(xué)們都興趣廣泛,，有的學(xué)中國(guó)象棋，有的學(xué)舞蹈,，有的學(xué)跆拳道,，下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎,！

廖：我們班有個(gè)好可愛(ài)的小男生,，長(zhǎng)得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了,，他就是史錦鵬同學(xué),。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎,！

潘：boysandgirls,，doyoulikeenglish,？

doyouliketosingenglishsongs？

下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——it’sasmallworld。大家掌聲歡迎,！

廖：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《nobody》,。大家掌聲歡迎,。

潘：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》,，大家掌聲歡迎！

eileen：現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨,，感謝您,，媽媽，是您給了我們生命,，感謝您,，媽媽，我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂(lè),！

廖：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候,，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)！讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始,，愛(ài)我們的老師,。

潘：愛(ài)我們的集體，

廖：愛(ài)我們的國(guó)家,，

合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫我們多彩的詩(shī)篇吧?。⌒拇娓卸?，知足惜福,。為了父母的微笑，我們從此起程,，相信我們的明天會(huì)更好,！

二（1）班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

青春主題班會(huì)主持稿篇四

甲：同學(xué)們,， 乙：大家好!

齊：我宣布初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!本次主題班會(huì)由

甲：我,，甲 乙：我，乙 齊：共同主持

甲：首先,，向大家解釋一下增強(qiáng)班級(jí)凝聚力這個(gè)主題,。班級(jí)是一個(gè)群體，領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)群體的人要有一定的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)能力讓同學(xué)信服,，這樣有著明確的方向和目標(biāo)自然就會(huì)產(chǎn)生凝聚力,。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)同學(xué)和睦，師生融洽,，勇往直前,，每一個(gè)成員都積極肯干、全力以赴,，樂(lè)于將自己的一切奉獻(xiàn)給班集體,。整個(gè)集體彌漫著一種積極向上的氛圍,。所以增強(qiáng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力是很重要的,。

乙：可是，空口無(wú)憑,，實(shí)際到底如何才能增進(jìn)班級(jí)的凝聚力呢?這正是本主題班會(huì)所要討論的問(wèn)題,。請(qǐng)看相聲表演《我愛(ài)我班》。

甲：不知同學(xué)們看了相聲之后,，有何感觸?現(xiàn)在我來(lái)提問(wèn),。(提三到五個(gè)問(wèn)題)

乙：可見(jiàn)，我們班的班級(jí)凝聚力還有待加強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)各小組協(xié)同商議我班凝聚力不夠強(qiáng)的結(jié)癥所在?，F(xiàn)發(fā)給每個(gè)小組一張白紙，5分鐘后會(huì)隨機(jī)抽點(diǎn)同學(xué)宣讀該小組討論情況,。(5分鐘后)(抽3到4人)

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三句半《尊重他人》 ,，由xx表演

甲：現(xiàn)在有請(qǐng)xx進(jìn)行詩(shī)朗誦《班級(jí)有我更精彩》

乙：同學(xué)們，讓我們銘記,，我們是班級(jí)的一份子,，班級(jí)有我更精彩。我們所付出的每一

滴汗水,，每一份心血,，都將在班級(jí)這塊肥沃的土壤生根發(fā)芽，形成一份份凝聚力,，為我們的班級(jí)增光添彩,，給我們自己一份榮耀與成就,。

齊：時(shí)間總是在我們不知不覺(jué)中流逝，今天的主題班會(huì)也快要接近尾聲了,，相信今天的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)可以堅(jiān)定大家建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的信心,，讓我們一起努力吧，一起期待我們班的美好明天,。最后讓我們一起在歌聲《同桌的你》中,，結(jié)束我們的班會(huì)課吧。

齊：初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!(敬禮)

青春主題班會(huì)主持稿篇五

1.合：敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!(行禮)

a,、b：乘著和煦的文明之風(fēng),。

c、d：伴著明媚的禮儀之光,。

合：讓我們踏著青春的步伐,，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!

a：自古以來(lái)中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，就讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!

b：初xxx級(jí)xx班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

c：首先,，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。

2.a：有人說(shuō),，文明禮儀是一片綠葉,，生長(zhǎng)在深山老林里!

b：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠,，回蕩在藍(lán)天白云里!

d：有人說(shuō),，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!

c：有人說(shuō),，文明禮儀是天邊彩虹,，可望而不可即日!

合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

c：現(xiàn)在,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》,。

2 (1) a：b，你作為紀(jì)律委員,，不知道你注意沒(méi)有,，本學(xué)期從《愛(ài)我xx山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我們班的同學(xué)明顯文明多了!

b：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

a：夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!

b：我夸張嗎?那就看xxx等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》,，讓小品來(lái)告訴你吧!

2 (2) a：不講文明真可怕,，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人,，滿口臟話道德差,。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟,。文明禮儀大家講,，真當(dāng)文明好榜樣。

b：看了這個(gè)小品,，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在,，你相信了吧?

a：是啊，不守文明的人,，首先遭秧的是自己,。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到,，眼見(jiàn)為實(shí)嘛!

b：你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎?那就請(qǐng)xxx和xxx對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪,，用事實(shí)來(lái)告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!

2 (3) a：唉，不聽(tīng)不知道,，一聽(tīng)還真嚇一跳,。看來(lái),，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

喂,，b，你還在找什么啊?

b：我在找文明啊,，你說(shuō)文明到底在哪兒呢?

a：文明在哪里?讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊,，在你的生活里,，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了,。

3.c：文明就是花圃里的花,，給人以磬香。

d：文明就是森林里的樹(shù),，給人以蔭涼,。

b：文明就是原野上的草，給人以生命,。

a：文明就是黑夜里的燈,，給人以光亮。

合：文明就是一道美景,，是一道熱愛(ài)學(xué)習(xí),，懂得感恩,，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的,，“您好”“請(qǐng)” “謝謝”“再見(jiàn)” “對(duì)不起”,。

c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》,。

3(1) c：人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧,。

d：擁有了文明,，擁有了這個(gè)世界的美麗。

c：但在我們生活中,，還有很多很多不文明事,，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢?

d：現(xiàn)在,，請(qǐng)xxx用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說(shuō)不文明事》

3(2) d：知錯(cuò)能改也是一種文明,，一種修養(yǎng)。

c：不能因“惡小而為之”,，不能因“善小而不為”,，希望不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些吧。

d：怎么做才能算是文明人,，才能算是有修養(yǎng)的人呢?

c：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢?現(xiàn)在就請(qǐng)xxx和xxx來(lái)考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》,。

3(3) d：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!

c：古人云：“自修齊，至治平”,。不錯(cuò),，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。

d：怎么才能學(xué)好禮儀呢?

c：那就聽(tīng)a給大家?guī)?lái)的《讓文明之花開(kāi)遍校園》后,，一定會(huì)有所收獲吧!

4. d：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!

c：文明的花朵,，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!

a：文明的嫩苗,，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

b：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

a：下面,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》,。

4(1)：a：上課聽(tīng)講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。

b：遇到摩擦別計(jì)較,，道聲sorry微微笑,。

a、b：美麗龍山我的家,，我們一定愛(ài)護(hù)她,。

b：下面，請(qǐng)聽(tīng)xxx等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》,。

4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花,，讓她在你我心中盡情地綻放!

b：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!

a,、b：我們要用真誠(chéng)去澆灌,，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化,，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?

a：下面請(qǐng)聽(tīng)xxx等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》,。

5 a：讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用尊敬,，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵!

b：讓我們攜手共進(jìn),，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂(lè)!

c：朝霞托著文明之陽(yáng),，徐徐從東方升起,，光輝燦爛的日照灑滿大地!

合：文明禮儀我先行，快樂(lè)伴我長(zhǎng),，共同唱響文明歌!

d：現(xiàn)在,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。

5(1) c：做文明的人須要有良好的行為!

d：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!

c,、d：做到這些,，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!

c：下面,，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書(shū)》,。

5(2) c:錚錚誓言催心!

d:豪情壯語(yǔ)滿腔情!

c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!

c:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.

5(3) c：文明是歌聲,，文明是微笑

d：留下你的微笑，留下你的文明

c,、d：幸福之花就會(huì)開(kāi)遍天涯!

d：下面請(qǐng)聽(tīng)《歌聲與微笑》

結(jié)束：a：讓我們乘著歌聲的翅膀,，去擁抱文明!

b：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!

c：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里,，開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!

b,、c：我們相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

a,、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛,，開(kāi)遍家庭,、校園、社會(huì)!

合：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué),，初xx班《愛(ài)我xx，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束,，再見(jiàn)!(行禮)

文明主題班會(huì)主持稿

：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,，禮儀之泉在我們心中流淌;

女：禮儀之泉流入我們的班級(jí)，文明之花在我們心中開(kāi)放;

(合)：“講文明,，懂禮貌“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩,，不成方圓”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，什么是“規(guī)”,，什么是“矩”呢?

女：“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀，下面請(qǐng)聽(tīng)大家?guī)?lái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)

男：良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,，良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);

女：但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事,，我們班中就有這么一些同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，下面請(qǐng)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過(guò)來(lái),。(說(shuō)說(shuō)身邊的不文明習(xí)慣)

女：通過(guò)剛才的幫助,，我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽(tīng)了后，一定會(huì)受到啟發(fā),，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)鯓诱f(shuō),。(說(shuō)說(shuō)心里話)

男：真感人，大家認(rèn)識(shí)到自己身上的不文明習(xí)慣,，并決心把壞習(xí)慣改掉,，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!

女：但是光說(shuō)不做是沒(méi)有用的,，關(guān)鍵要拿出行動(dòng),，要有決心，更要有毅力,。

男：對(duì),，我們不能做語(yǔ)言上的巨人,，行動(dòng)上矮子。下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《壞習(xí)慣危害大》

女：聽(tīng)了輕松的兒歌,，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲,，有獎(jiǎng)問(wèn)答，如果碰到下面的情況,，你該怎么辦?

1,、自習(xí)課，老師們都在開(kāi)會(huì),，班上有同學(xué)吵鬧,，你該怎么辦?

2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題,，同學(xué)把做好的作業(yè)給你,，你會(huì)怎么辦?

3、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話,，你打算怎么幫助他?

4,、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮,，可旁邊沒(méi)有垃圾箱,，也沒(méi)有老師，這時(shí)你會(huì)怎么辦?

5,、班里有同學(xué)損壞了掃把,，老師來(lái)調(diào)查時(shí)誰(shuí)你應(yīng)該怎么辦?

男：看來(lái)我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規(guī)范。

女：那么我們來(lái)評(píng)一評(píng),，誰(shuí)是我們班的“文明之星”,。請(qǐng)同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺(tái)：何美琴、黃葉清,、楊琦,、賀春蘭，梁國(guó)豪,。

男：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)平時(shí)他們是怎樣做的,。(黃葉清、何美琴,、楊琦,、梁國(guó)豪、賀春蘭,。(準(zhǔn)備講話詞)

女：請(qǐng)大家仔細(xì)考慮一下,，想一想在生活中他們五位同學(xué)，誰(shuí)在文明禮貌方面做得最好,。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開(kāi)始投票。

女：經(jīng)過(guò)大家的投票,，我們班的“文明之星”產(chǎn)生了,，她就是……

讓把掌聲送給他。

男：下面請(qǐng)“文明之星”說(shuō)說(shuō)自己的心里話,。(準(zhǔn)備經(jīng)后應(yīng)該怎樣做)

女：我有個(gè)提議,，我們班中有幾位同學(xué)平時(shí)有些不好的行為習(xí)慣，自己也想改,，可控制不了自己,，我想請(qǐng)這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結(jié)成對(duì)子，幫助他們改正身上的良習(xí)慣,。

男：這個(gè)提議好,，請(qǐng)需要幫助的同學(xué)舉手示意。(點(diǎn)名請(qǐng)他們上來(lái)站在五位文明同學(xué)的旁邊)(馮靖,、敬豪,、羅媛、何嘉竣余倩麗)

女：感謝五位優(yōu)秀的同學(xué),，也謝謝勇于改正不良習(xí)慣的同學(xué),，我們?yōu)樗麄児恼啤?請(qǐng)五位需要幫助的同學(xué)講一講心里話。)請(qǐng)下去,。

男：我們找出了不良行為習(xí)慣,，分析了危害;

女：我們提出了改正措施，結(jié)成了互幫互助的對(duì)子;

男：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺(jué),，意志更堅(jiān)定;

女：我們改正不良習(xí)慣的信心更足,，決心更大;

男：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)

男：現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式，全體起立,。

宣誓詞

讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別,，我們的明天會(huì)更美好。

《學(xué)生交通安全三字歌》

(一)

好學(xué)生,，講文明,，交通法，記在心,，平安路,，伴我行。

(二)

放學(xué)后,，快回家;道路上,，勿玩耍?？窟呑?，大家夸;人行道,，我走它。

看見(jiàn)車,，不去扒;有車來(lái),，不要打;車過(guò)時(shí)，勿追它;車行駛,，莫扔石,。

(三)

斑馬線，過(guò)馬路,，過(guò)馬路,，先觀看;守信號(hào)，才安全,。過(guò)公路,，左右看，

無(wú)來(lái)車,，才通過(guò),。路邊走，須牢記,，不打鬧,，不追逐，不出事,，保平安,。

(四)

三輪車，勿乘坐;要乘車,，乘客車;上車后,，勿亂動(dòng);車行中，要坐穩(wěn);

頭手身,，不外伸;要下車,，等車停，未停穩(wěn),，勿跳蹦,。唱?dú)g歌，回家門,。

(五)

高護(hù)欄,，保安全;穿越它，大危險(xiǎn);坐上去,，不文明,。列隊(duì)行，排二人;

人行道,，是根本,。六齡童,，上路行;跟成人，合規(guī)定,。

文明主題班會(huì)主持稿

甲：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 報(bào)告輔導(dǎo)員人數(shù)

全體起立,，出旗

唱隊(duì)歌

請(qǐng)坐

甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的少先隊(duì)員。

合：“與文明手拉手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

主持人甲：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng)，五千余載,，淵源流長(zhǎng),。

主持人乙：文明古國(guó)，禮儀之邦,，世界矚目,，國(guó)人容光。

主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹,。

主持人乙：文明之花在心中開(kāi)放,。

主持人甲：我們是21世紀(jì)的文明人。

主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會(huì)換位,，學(xué)會(huì)為他人著想。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來(lái)。

主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》

甲：說(shuō)到文明,，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,。

乙：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育,。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為,，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣,。

主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難，

主持人乙：是的,，說(shuō)到這里,，有幾位特殊人物今天也來(lái)到了這里！瞧,，她們來(lái)了,！

主持人甲：禮儀山其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案,。

主持人甲：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧”,！

乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹(shù),。下面請(qǐng)欣賞相聲《文明禮儀在心中》

主持人甲：我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù),，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪,。

主持人乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),。

主持人甲：要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合,、注意分寸,、言辭得體。

主持人乙：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到（讀）：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈,、行為美的好學(xué)生。

甲：你說(shuō)的真好,，還有幾位同學(xué)說(shuō)的更好呢,！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)欣賞一下,。

主持人甲：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地,。

主持人甲： 隊(duì)員們甜美的歌聲,，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲,。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心,。讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。我們要來(lái)作下一份承諾,。讓我們一起宣讀

全體起立 立正

請(qǐng)跟我宣誓：

我們鄭重承諾,，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明,，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生,。

乙：請(qǐng)坐，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,。

甲：《與文明手拉手》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，全體起立，退旗,！

青春主題班會(huì)主持稿篇六

(合)：尊敬的老師,，敬愛(ài)的家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好,！

(翦)：同學(xué)們,，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德,。

(果)：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子,。

(翦)：李果你知道什么是社會(huì)公德嗎,？

(果)：知道。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,。

(翦)：是的,，社會(huì)公德就是我們生活中最簡(jiǎn)單、最起碼,、最普通的行為準(zhǔn)則,。那我問(wèn)下同學(xué)們社會(huì)公德包括哪些內(nèi)容呢？

(果)：有哪位同學(xué)知道,，請(qǐng)舉手,。

(請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，如果回答不完整可請(qǐng)兩到三位同學(xué)分別回答,。)

(翦)：非常正確,，社會(huì)公德的基本內(nèi)容是：文明禮貌，助人為樂(lè),，愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法,。

(果)：在生活中,，我們經(jīng)常看到哪些不文明的行為呢,？請(qǐng)知道的同學(xué)舉手,。

(每人請(qǐng)四位舉手的同學(xué)回答)(亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕,，大聲喧嘩,、干擾他人，踐踏花草,，罵街,，闖紅燈，擠公車，搶座位,，桌面墻面,，亂涂亂畫，積水開(kāi)快車,，亂開(kāi)遠(yuǎn)光燈,，亂停亂放，公共場(chǎng)合抽煙……)

(翦)：通過(guò)大家的列舉,，相信大家已經(jīng)明確了,，哪些是屬于不文明行為。

(果)：同學(xué)們你在心里是否自問(wèn)過(guò)“我有公德心嗎,？”我們青園學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子，但是近期,，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象,，我們一起來(lái)看一組圖片：

(播放不文明行為圖片)

(翦)：通過(guò)觀看這組圖片，大家有什么感想,？請(qǐng)舉手回答,。

(果)：是的，細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是。

(翦)：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪,。

(果)：有的同學(xué)踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗,。

(翦)：有的同學(xué)在玩鬧時(shí)弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶,。

(果)：在課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉,。

(翦)：這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。

(果)：同學(xué)們,，你們有沒(méi)有想過(guò),，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,。

(翦)：他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品,，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù),。

(果)：社會(huì)公德還體現(xiàn)在人與人交往之中，一聲謝謝,，等于一次情感的交流,，一句對(duì)不起，能化解劍拔駑張的沖突。

(翦)：以禮待人,，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也都很友善,。

青春主題班會(huì)主持稿篇七

女：尊敬的各位老師

男：親愛(ài)的各位同學(xué)

合：大家下午好!

女：七年級(jí)4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(huì)(合)“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”,，正式開(kāi)始!

男：人生是絢麗的畫板,，青春是斑斕的色彩，時(shí)光是無(wú)形的畫筆,，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻,。

女：我們的心因?yàn)檫@美麗而躍動(dòng)，隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨,，男女同學(xué)之間的友誼,，已經(jīng)升華了，變成了所謂的愛(ài)情,，這,，發(fā)生在我們這個(gè)年齡段的人身上，就叫什么呢?

(觀眾回答)

男：對(duì),，這就叫早戀,。

女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期，會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,，而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響,，基于這些原因，今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)以“珍惜青春,，拒絕早戀”為主題的班會(huì)。

男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念,，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

女：其實(shí)呀，發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為，比如中小學(xué)生的戀愛(ài)就屬于早戀,。

男：劉興宇,，你說(shuō)的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?

女：這個(gè),，呃,，我,，不知道。

男：好,，那我們就首先來(lái)欣賞情景劇《都是情書(shū)惹的禍》,，表演者：李溦溦，程洋,，曾玉瑩,。

女：我想每一個(gè)人都應(yīng)該沉思，反思我們應(yīng)該如何看待早戀,。有位作家說(shuō)過(guò),，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引,，然而,，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情的刺傷,，下面請(qǐng)欣賞王少喆為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦——《偶然》

(王少喆《偶然》)

男：是否有過(guò)一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動(dòng)?是否有個(gè)燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個(gè)熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無(wú)需訝異,，少年時(shí)期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛(ài)慕之情是正常的，這種感情不是真正的戀情,，來(lái)得快去得也快,，因此不提倡。有一首詩(shī)這樣說(shuō)道：

(趙鈺《妙齡時(shí)光》)

女：多美的詩(shī)句,，年輕的我們,，要做的事有很多，要走的路也很長(zhǎng),，該把握青春,，去做我們?cè)撟龅氖虑椋惠p易去愛(ài),，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情,，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無(wú)悔青春,。

男：說(shuō)的好!我的`青春我做主，我無(wú)悔于青春!可惜啊,，早戀給了我們中學(xué)校園很多慘痛的例子,，美麗的青春下包不住慘劣的教訓(xùn)。我們一起來(lái)看看吧

男：看了這么多觸目驚心的例子,，劉興宇,，你還敢早戀嗎?

女：不敢,，我才13呀。

男：那,，你們敢嗎?

(觀眾起哄,，不敢!)

對(duì)，還真應(yīng)了那句話：生命誠(chéng)可貴,，花開(kāi)應(yīng)有時(shí)!

女：是呀!早戀啊,，是一枚包著糖衣的苦果。

男：像你這么優(yōu)秀的女生,，我們男生只好敬而遠(yuǎn)之了嗎?

女：為什么?

男：這不是怕早戀嘛,。

女：其實(shí)，男女同學(xué)之間的交往是正常的,、有益的,，我們就沒(méi)必要回避，更不必拒絕,，因而要正視它,。正如我是一名班長(zhǎng)，班上的事務(wù)我都很關(guān)心,，班上每個(gè)人我都很在乎,，但我也不能因?yàn)榕氯苏`會(huì)而對(duì)我們班男生不管不顧啊。

男：嗯,，像我這種在學(xué)習(xí)過(guò)程中有困難的同學(xué),，也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?

女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧，要不,，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他們,。

男：好!同學(xué)們，我們一起來(lái)討論一下,，如何建立起積極向上,、健康發(fā)展的異性關(guān)系?

女：希望大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言,。

女：每個(gè)人說(shuō)的都有道理,，都要樹(shù)立正確的異性交往觀念，建立起積極向上,、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系,。

男：我們要記住：正確對(duì)待;相互尊重,，平等待人;妥善解決;恰當(dāng)處理對(duì)異性的情感,。

女：沒(méi)有人愿意觀賞提前開(kāi)放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒(méi)有人愿意品嘗尚未成熟的果子,，它的味道又苦又澀,。愛(ài)需要學(xué)習(xí),、愛(ài)需要能力;與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(zhǎng),。

男：大好的年華不能收獲不成熟的愛(ài)情,，而要吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律,。下面,，就讓我們一起來(lái)唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵,。

男：我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華,，正被賦予很多選擇和機(jī)遇。聰明的你,，請(qǐng)用你的智慧,，為自己做個(gè)選擇，使你在10年20年甚至更久以后回想今天,，不會(huì)遺憾,，不會(huì)后悔!

女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事,，不要以為我細(xì)小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷,，不!它能承受的只是拿書(shū)的力量。所以請(qǐng)收回你熱烈的目光,。

男：把我連同你青春的心事一塊兒,，塵封進(jìn)那粉紅色的回憶吧。

女：請(qǐng)謹(jǐn)記我們的主題：(合)“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”,、

我們要(合)珍惜青春,，拒絕早戀!

男：下來(lái)，請(qǐng)我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞,。

女：本次“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)——珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì)到此結(jié)束

男：謝謝大家!

青春主題班會(huì)主持稿篇八

雪:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師

洋:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家晚上好！

雪:又是一年春光好

洋:又到書(shū)聲朗朗時(shí)

雪:為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū),，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁“散居在世界各地的人們,，都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣?！?/p>

洋：在這生機(jī)盎然的季節(jié),，在這水墨飄香的校園，我們廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué)讀書(shū)報(bào)告會(huì)終于拉開(kāi)帷幕了,。

雪:學(xué),，然后知困,；讀，然后知不足,。

洋:是的,，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度,。 雪:在這里,，上下千年任你縱覽。

洋:在這里,，大好河山為你展開(kāi),。

雪:從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱,，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間,，便是世界,。

洋:當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水,，心便燦若日月,，生命便多了層意義。

雪:所以今天,，在這個(gè)清風(fēng)明月相伴的夜晚,，讓我們輕裝上路，向著心中所往出發(fā),。

洋:現(xiàn)在我宣布廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué) “讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”讀書(shū)報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始。

m:請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,。,。。

f:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái),。

?。簳r(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的開(kāi)幕式帶入尾聲,，

甲乙：但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無(wú)限憧憬和執(zhí)著追求,。

丙丁：更帶不走我們對(duì)民族精神的無(wú)限希翼和深情呼喚,。

甲：難忘這個(gè)“十一”,，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術(shù)的廣闊藍(lán)天,。

乙：難忘這個(gè)“十一”,，它讓我們于書(shū)本作伴,，遨游在知識(shí)的碧波浪尖。

丙：伙伴們,，讓我們用雙手,、用智慧、用心靈

齊：去擁抱新世紀(jì)每一縷藝術(shù)之光,，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們嶄新的民族精神的篇章,！

甲：親愛(ài)的伙伴們，

乙：尊敬的老師,、家長(zhǎng)們

?。荷虾Ｊ薪炭圃簩?shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式到此結(jié)束！

丙：伙伴們,、老師們,，家長(zhǎng)們，

合：再見(jiàn),！

青春主題班會(huì)主持稿篇九

主持人甲 ：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好,！

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而,，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。 主持人甲 ：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,，吞噬了多少個(gè)年輕的生命,！ 主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭,！ 主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，不分性別年齡，不分貧富貴賤,。 主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ) 還是學(xué)富五車,，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。

主持人甲 ： 人的生命只有一次,，生命是多么珍貴！

主持人乙 ： 是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了,。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù),。

合： 七、七“珍惜生命 安全第一”主題班會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄉ恼疲?主持人甲： 同學(xué)們,，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫,？ 主持人乙： 當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？ 主持人甲： 當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì),？ 主持人乙 ： 當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止,？ 主持人甲： 這種種情形,，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆,。

主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們小品 小品表演

（ 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲 ： 白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年,，晚年的歡樂(lè)在哪里,？ 主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去,；妻子失去了丈夫,，家庭的頂梁柱轟然倒塌！

主持人甲： 數(shù)字是枯燥的,，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落。 主持人乙 ：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口?。?主持人甲： 每一個(gè)健康生命的夭折,，都讓人倍感心痛,。

主持人乙 ： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心,。

主持人甲 ： 大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的,。

主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn),。 主持人甲 ：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,，而是人的無(wú)知。

主持人乙：同學(xué)們,，血的教訓(xùn),，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲 ： 所以,，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)： 合：安全知識(shí)競(jìng)賽！

[安全知識(shí)競(jìng)賽]

宣讀競(jìng)賽規(guī)則：

競(jìng)賽題有必答題,、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)

行補(bǔ)充,。（略）

主持人甲： 看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢,！

主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲 ： 可光說(shuō)不練,、紙上談兵可不行,。

主持人乙 ： 對(duì)呀！“紙上得來(lái)終絕淺,，絕知此事要躬行”嘛,！

主持人甲 ： 那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！

合：模擬表演,！

[甲,、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)----乙、觸電之后----3,、當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)------- ]（后附劇情）

（每組一個(gè),，有敘述、有表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀,！

主持人乙：我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕,，我總覺(jué)得不太對(duì)勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學(xué)來(lái)為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧,！

主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：

合：行為診所

[行為診所“火災(zāi)”表演]

主持人 甲：你看他哪個(gè)地方做得不對(duì),？（七嘴八舌指出不足然后說(shuō)出正確的做法。）

主持人甲：遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救,？（ 可先討論再匯報(bào)） 主持人甲： 光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了,。

主持人乙 ： 對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招,！

主持人甲： 那我們就不如都當(dāng)回小記者,，請(qǐng)老師們教我們一招吧！ 主持人乙： 同學(xué)們，還等什么,？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧,！

現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng),？

[匯報(bào)]

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),。

[活動(dòng)體驗(yàn)大家談]

主持人甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì),，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧,！ 主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇,！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人甲：我們沒(méi)有理由隨便去摸電,！

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳,！

主持人甲：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓,，靠右行走,！

主持人乙：不罵人、不打架,、不斗毆,！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走,，讓我們趕快向老師報(bào)告,，并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著,，我們不要私自外出,。

主持人甲：遵守交通規(guī)則，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮,，靠右行走,，注意車輛！

主持人乙：認(rèn)真走好每一次路隊(duì),，上好每一節(jié)課,，做好每一節(jié)操---“五個(gè)一"牢記心間。

主持人甲：不滿12周歲,，我們絕不騎自行車,！

主持人乙：滿12周歲后，騎車請(qǐng)睜大眼睛,，雙手不準(zhǔn)離開(kāi)車把,！

主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑,！

主持人乙：安全,、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿,！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng),。

主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：珍惜生命,，安全第一！（合）

主持人甲：同學(xué)們,， 現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任魏老師做總結(jié),，掌聲歡迎！ 班主任總結(jié)：

同學(xué)們： 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,，也很成功,，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒,！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這

次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),！謝謝同學(xué)們,！

主持人甲：七、七 “珍惜生命 安全第一”主題班會(huì)--

合：到此結(jié)束,！謝謝大家,！

青春主題班會(huì)主持稿篇十

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師,、尊敬老師,，努力向上！

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師引入教師節(jié),，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)

1、出示謎語(yǔ)猜謎引出今天是我們最敬愛(ài)的老師的節(jié)日---教師節(jié),。（課件出示：謎語(yǔ)）

2,、教師節(jié)簡(jiǎn)介

（課件出示：教師節(jié)簡(jiǎn)介）

3,、介紹小主持人出場(chǎng)主持。

主持人1：掬一脈書(shū)香,、您從那條校園小路走來(lái) ,，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光,又躬身為他們澆水鋤草,。

主持人2: 淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的,，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩,。白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩,。今天在這里,，我們要感恩我們親愛(ài)的老師。我們要對(duì)您說(shuō)一聲：老師,，我們愛(ài)你,！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、用歌聲,、詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)

主持人1：首先，讓我們用歌聲,、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧,！請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。

（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》）

主持人2: 多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,，是無(wú)價(jià)的,！讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,，您辛苦了》,。

（課件出示：詩(shī)歌《老師，您辛苦了》,，全班或挑選幾人朗誦） 主持人1：九月,，如期而至。 世界因此燦爛,。我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。 主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中,， 請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！

主持人1：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。

主持人2：從古到今,，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。

三、了解名人名家尊師的故事

主持人1：古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講你了解的名人名家尊師的故事,？ （指名同學(xué)講故事,，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

主持人2：同學(xué)們都說(shuō)得很好，讓我們來(lái)看看這些偉人的是怎么做的,。（課件出示：尊師故事會(huì),，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事） 主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師,，因?yàn)?，我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。感恩在心,，報(bào)恩在行！ （課件出示：感恩在心,，報(bào)恩在行）

四,、感恩在心，報(bào)恩在行,，我們應(yīng)該怎樣做

主持人1：在和老師朝夕相處的日子里,，你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情,，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎,？

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里, 你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）

主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說(shuō)些什么,？

主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說(shuō)的話有很多,，但所有的語(yǔ)言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情！尊師,，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起，如下：（課件出示：全班誦讀）

全體學(xué)生：

作業(yè)工整,，讓老師賞心悅目，這就是尊師,；

見(jiàn)面微笑著問(wèn)聲好,，讓老師疲倦頓消，這就是尊師,； 課堂安靜,，積極回答，讓老師開(kāi)心上課,，這就是尊師,；

積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗,，爭(zhēng)取佳績(jī),，這就是尊師；

孝敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)幼小,，愛(ài)做好事，這就是尊師,；

保持教室整潔,，一塵不染,，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師,；

熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，誓死抵抗不良書(shū)籍影像,，這也是尊師,。 主持人1：千言萬(wàn)語(yǔ)，一切只為師恩,，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報(bào)答您,？

我原想捧起一簇浪花,，您卻給了我整片大海；

我原想收集一片楓葉,，您卻給我了整座楓林,；

我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界,； 我原想摘起一朵鮮花,，您卻給了我整座花園??

老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您,，

讓我用最優(yōu)美的詩(shī)歌贊揚(yáng)您,！

主持人2：居里夫人說(shuō)過(guò)：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長(zhǎng)播下最初的種子,。 （課件出示居里夫人的格言）

五、我言我?guī)?，送祝?/p>

主持人1：老師,，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人,；

主持人2：老師,，您是一只春蠶，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。 合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您,！主持人1：感恩老師,，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,，請(qǐng)

你把你最感激的老師的名字和原因（或故事）,，以及想對(duì)老師說(shuō)的話,。活動(dòng)結(jié)束后,，用卡片寫下來(lái)并畫下老師的畫像一送給老師們,。

六、班主任總結(jié)

主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛(ài)的王老師上臺(tái)總結(jié) ,。 （王老師上臺(tái)總結(jié)）

合：多少年來(lái),，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我們茁壯成長(zhǎng),。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師,，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂(lè),。老師,，您永遠(yuǎn)是我們的老師！現(xiàn)在,，讓我們以一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,！老師，這就是我們的感恩之心,，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂(lè)學(xué)唱《感恩的心》）

主持1：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您,，老師！

合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束,。

青春主題班會(huì)主持稿篇十一

中考動(dòng)員班會(huì)主持稿

齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家 下午好,！今天,，我們xx班在這里開(kāi)辦中考動(dòng)員班會(huì)。歡迎大家的到來(lái)?。ü恼疲?/p>

女：人生的道路雖然很長(zhǎng),，但關(guān)鍵處往往卻只有幾步，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。我們只有邁好這第一步,，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。距離我們中考的時(shí)間只有xx天了,，所以在這xx天里,，我們應(yīng)該加倍努力,，迎接自己的未來(lái)。

男：人生不能沒(méi)有目標(biāo),，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的風(fēng)帆,，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地,，你很可能走不到你想去的地方,，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路,?！彼晕蚁Ｍ瑢W(xué)們能夠?yàn)樽约河喯履繕?biāo),，“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣,，在這一年中我們才會(huì)勇往直前，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊,。（讀大屏幕的目標(biāo),，讀完之后讀主持稿）刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受,，在目標(biāo)的指引下,，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情。 女：九年級(jí),，同學(xué)們都會(huì)叫苦,，但是大家的苦都不是白吃的，都是為了心目中各自的理想和目標(biāo),?？纯创笃聊坏膱D片,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考一下自己的生活,。（叫3~5名同學(xué)發(fā)言，然后讀主持稿）九年級(jí)不會(huì)是輕松的一年,，但是,，我希望今后回憶起這一年時(shí),，你們會(huì)想到自己也為自己的理想奮斗過(guò)，也擁有過(guò)閃亮的日子,。

所以,，我們要笑對(duì)九年級(jí)！

男：今天的努力決定了你明天所處何處！（等待大屏幕播放圖片）今天的努力決定了你明天是否幸福?。ǖ却笃聊徊シ艌D片）一樣的童年不一樣的命運(yùn),，一樣的年齡不一樣的幸福！（等待大屏幕播放圖片）

女：同學(xué)們,，在九年級(jí)這些挑戰(zhàn)極限的日子里,，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁,，踏實(shí)走下去,，才會(huì)在今年的六月見(jiàn)到朗朗晴天，得到鮮花簇?fù)恚?/p>

男：從城市到農(nóng)村,，從高原到平原,，從山村到漁村，只要有九年級(jí)的地方就有書(shū)山題海,。九年級(jí),，總有做不完的試題，我們?cè)跁?shū)山中穿梭,，為了理想,，我們只有拼搏，我們只有耐住寂寞,，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),！

女：我們也累也疲憊,但必須要堅(jiān)持!中考屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人態(tài)度決定一切。

男：同學(xué)們,，人生能有幾回搏?今日不搏,等待何時(shí),。 我堅(jiān)信:汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想。中考在前,，困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存。

齊:祝各位同學(xué)在余下的九年級(jí)學(xué)習(xí)中, 摒棄一切不良心態(tài)的影響,調(diào)整最佳的狀態(tài), 全身心投入學(xué)習(xí)中,努力拼搏,爭(zhēng)取最后的勝利,。祝大家學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順,！

女：本次班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言,。

青春主題班會(huì)主持稿篇十二

合：尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們 晚上好！

今天我們?cè)谶@里舉行 “歲月如海,，友情如歌”的心理活動(dòng)

a:正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)"

b:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成,。

a：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,，找到自己的歸屬感,。

b：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

a：流沙不能凝集成塔

b：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

ab：這種力量就叫做凝聚力,。

a：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開(kāi)始,。

b：什么是友誼呢？

a：哲學(xué)家說(shuō)：“友誼是一種精神力量,，是一種結(jié)合美”,。

b：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆,、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”,。

a：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

b：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫,?！?/p>

a：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

ab：我們說(shuō)：“友誼就是班集體里的互助互愛(ài)”,。在我們的生活中,，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)友誼。

b：那么,，請(qǐng)大家先來(lái)玩?zhèn)€游戲,。

a：這游戲的規(guī)則是音樂(lè)開(kāi)始，傳遞一個(gè)物品,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，物品在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要上臺(tái)抽簽,！并完成簽內(nèi)的任務(wù),。

b：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢。

游戲中......

a：ok,！游戲我們就玩完了,，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢 現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來(lái)討論討論。

討論中......

b：大家的討論都有結(jié)果了嗎,？

a：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來(lái)發(fā)表一下吧,。

提問(wèn)中......

a：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢,？

b：是呀,，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是友誼,。

a：請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,！你將獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富,。

b：噢,，不知不覺(jué)今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)總結(jié)吧,！

班助總結(jié)中......

a：感謝班助的精彩總結(jié),。

ab：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束,！謝謝各位的參與,。

青春主題班會(huì)主持稿篇十三

主持甲：再起秋風(fēng)，吹拂跳動(dòng)著的心房,。

主持乙：沐浴愛(ài)心,，充滿新學(xué)期的希望。

主持甲：前幾天,，我們大家剛剛觀看了央視的《開(kāi)學(xué)課》,。

主持乙：是的。愛(ài)是分享,、愛(ài)是力量,、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀,。我的感受尤其深刻,。主持甲：這是為什么呢？我們班的命運(yùn)可夠慘了,，開(kāi)學(xué)學(xué)期何老師離開(kāi)了我

們,；張老師當(dāng)班主任后，我覺(jué)得張老師可以一直陪伴我們了,，現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級(jí)去了,。

主持乙：但我恰恰覺(jué)得，因?yàn)橛邪嘀魅?、任課老師,，還有代課老師，讓我們大家感受到“愛(ài)”,。老師的母愛(ài),、和藹的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài),，甚至兇巴巴的愛(ài)……主持甲：是的,，我們感受到老師的愛(ài)，所以我們高興地歡送張老師去一年級(jí)照顧

小弟弟,、小妹妹,，歡迎陳老師做我們班主任，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)緊張的時(shí)光,。

主持乙：4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開(kāi)我們班了,。聽(tīng)到消息,，我們驚愕的同時(shí)，突然體會(huì)到,，我們又長(zhǎng)大了。

主持合：我們提議這次的班隊(duì)課主題是《老師讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)》,，大家覺(jué)得怎么樣,？（大家拍手）

主持甲：在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí)，是您牽著我們的手,，一步步走進(jìn)教室,。

主持乙：我們犯了錯(cuò)誤，您用嚴(yán)厲的目光看著我們,，仿佛在說(shuō)：“這怎么回事啊,，下次要注意啊?！?/p>

主持甲：看天快下雨了,，您關(guān)心地說(shuō)：“快要下雨了，路上小心啊,，別摔著了,。”……：主持乙：一年級(jí)讀完了,，您陪伴我們走上二年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅……,，就這樣走到了四年級(jí)。本來(lái),，張老師答應(yīng)帶著我們參加軍訓(xùn),，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)全部的美好時(shí)光，與我們一起在畢業(yè)照上留下?tīng)N然的微笑,；可是,，老師您打算帶個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的完整班級(jí)的愿望又“落空”了，我們都很傷心……

（毛禺鈜薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備）

主持甲：還記得何老師,、方老師離開(kāi)我們班時(shí)的教誨,，還記得周雨昕、王書(shū)琪與大家道別的話語(yǔ),。師生愛(ài),，同學(xué)情，因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴,，也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗,。班主任張老師您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,。為了我們,，您付出了許多許多,。您的愛(ài)是真誠(chéng)、無(wú)私的,。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，無(wú)論我們走到天涯海角，江東中心小學(xué)中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您,。

（《友誼地久天長(zhǎng)》響起）

（二胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備）

主持乙：下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來(lái)的二胡《送別》,。

主持甲：感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，古人能夠這樣,，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng),。

主持乙：對(duì),！我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢,？

（學(xué)生分組討論,，之后全班交流）

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大,。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。主持乙：在此,，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聆聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。主持乙：張老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了,！

主持甲：其實(shí),，老師每天要備課、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累,。

（宋小裕,、俞天翔準(zhǔn)備）

主持乙：說(shuō)到累，我們已不知不覺(jué)聊了很長(zhǎng)時(shí)間了,，是不是該放松一會(huì)兒,？下面請(qǐng)同學(xué)們觀看由宋小裕,、俞天翔帶來(lái)的魔術(shù)表演。

主持甲：魔術(shù)表演可真是帶給我們?cè)S多快樂(lè),，那么流行曲又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢,？請(qǐng)聽(tīng)……

主持乙：敬愛(ài)的老師，在我們心中,，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空,，它哺育我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我們的心田,，使我們感到是那樣的溫暖和親切,，老師,，您知道在我們的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎,？您的相片就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。

主持甲：下面請(qǐng)班級(jí)的四位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)張老師和他們的故事,。

（四位同學(xué)上場(chǎng)）

主持乙：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@是我們歌頌老師的真實(shí)寫照,。從古至今，有許多贊美老師的詩(shī)句和文章,。今天我們也想對(duì)張老師說(shuō)出我們心中的贊美與祝福,。

主持甲：多么感人的話語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言,。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課,，許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛(ài)的張老師。張老師,，請(qǐng)您把我們對(duì)您的祝福永藏心中吧,！

（張瑤等小品節(jié)目準(zhǔn)備）

主持乙：祝福的話對(duì)于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道，但代表的是我們的感激之情,，熱愛(ài)之心,。老師，您教會(huì)我們?nèi)松氖讟?lè)曲,，您奏響我們?nèi)松臉?lè)章,，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,，讓我們?yōu)槟８?。?qǐng)欣賞由張瑤等人帶來(lái)的小品《慈祥的老師》,。

主持甲：多年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花,；多年的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回,，您的眼里寫注了諄諄囑托,。

（董元超準(zhǔn)備）

主持乙：我們永遠(yuǎn)感謝您，雖然您已經(jīng)不教我們了,，但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,。《開(kāi)學(xué)課》中后面人扶著前面倒下來(lái)人的游戲印象特別深刻,，我想,，我們的老師們會(huì)一直站在我們身后，永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器,，請(qǐng)張老師繼續(xù)關(guān)心,、指導(dǎo)我們班，大家歡迎您來(lái),。下面請(qǐng)董元超代表全體同學(xué)演唱《老師,，歡迎你》。

主持甲：為了再次感謝張老師四年來(lái)的辛勤教育,，讓我們?nèi)w同學(xué)向著老師深深地鞠上一躬,，并道一聲：“張老師您辛苦了！”起立?。ㄍ瑢W(xué)們立正后）向后轉(zhuǎn),！鞠躬！,。

主持乙：請(qǐng)張老師不要擔(dān)心,，我們長(zhǎng)大了，會(huì)聽(tīng)陳老師的教導(dǎo),，會(huì)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,，繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng)，在兩年后向您交上一份滿意的答卷,。

合：502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，愿張老師工作順利，身體健康,；愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，再見(jiàn)！

（同學(xué)們可以解散）

青春主題班會(huì)主持稿篇十四

女：踏著圣誕的腳步

男：伴著飛舞的雪花

女：圣誕老人駕著鹿車

男：一路歡歌向我們走來(lái)

女：帶著新春的祝愿

男：懷著久久的期盼

合：我們走進(jìn)童話般的圣誕

女：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩

男：聽(tīng),！一聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠(chéng)

合：常州市中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（2）班 “狂歡圣誕節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

一、 合唱鈴兒響叮當(dāng)

女：相信同學(xué)們對(duì)鈴兒響叮當(dāng)這首歌都不陌生吧,！

男：是的,，這首歌是一首圣誕歌曲，首先我們?nèi)嗪铣弮喉懚．?dāng)（放音樂(lè)）

二,、 圣誕節(jié)的簡(jiǎn)介

男：每年的12月25日,，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié),。圣誕節(jié)節(jié)期,。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式,。圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日,，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論,，類似我國(guó)過(guò)春節(jié),。

女：西方人以紅、綠,、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭,。綠色的是圣誕樹(shù),。圣誕樹(shù)最先出現(xiàn)在德國(guó)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，用砍伐來(lái)的杉,、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，有時(shí)還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

男：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物,。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi),。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗,。 （投影）

女：同學(xué)們剛才的話聽(tīng)清楚了吧,！現(xiàn)在我要來(lái)考考你們了,！ 答對(duì)的同學(xué)可以給相應(yīng)的小組加10分，最后我們看分?jǐn)?shù)給贏的小組獎(jiǎng)勵(lì)

男：哪幾種顏色是圣誕色,？（答案：紅,、綠、白,。）

女：圣誕老人是哪兩種顏色,？（答案：紅，白,。）

男：圣誕樹(shù)最先出現(xiàn)在哪個(gè)國(guó)家,？（答案：德國(guó)。）

三,、 才藝展示時(shí)間

女：首先有請(qǐng)七（2）班最搞笑的“靳尹組合”給我們帶來(lái)令人捧腹大笑的小品《招聘》,，掌聲有請(qǐng)。

男：看完了小品,，讓我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)一首《有形的翅膀》,，有請(qǐng)黃典、廖常娟,、鄭回芬等人,，掌聲送給他們。

四,、 游戲時(shí)間

男：下面我們來(lái)玩一個(gè),，很簡(jiǎn)單的游戲——搶板凳。

女：由每一組各派兩名代表來(lái)參加,，大家跟著音樂(lè)開(kāi)始走,，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)，就開(kāi)始搶椅子,，沒(méi)搶到的同學(xué)則被淘汰,，椅子每一次減少一把。

男：最后剩下的一位同學(xué)可以給相應(yīng)的組加上10分?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將桌子往后拉,，騰出位子。 女：下面是猜謎時(shí)間,，由每一組各派兩名代表來(lái)參加,，請(qǐng)看背投，想說(shuō)就舉手,，回答正確且多的人的那組,，加10分。

男:今天看來(lái)是x組獲勝,下面請(qǐng)老師為這一組的同學(xué)發(fā)小糖果,其他組同學(xué)也不要灰心,下次努力!

五、 許下心愿

男：接下來(lái),，給每位同學(xué)可以思考一些時(shí)間,，寫下對(duì)20xx年想說(shuō)的話，或者也可以把自己想對(duì)中國(guó)說(shuō)的話寫下來(lái),，希望大家可以踴躍參加,。

女：最后請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦锬S下自己的心愿。

男：圣誕佳節(jié)喜相逢,，平安之夜歡樂(lè)多,！

女：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒磉@快樂(lè)的時(shí)光,，

男：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福,，

合：親愛(ài)的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂(lè),！

女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合：一一實(shí)現(xiàn)

青春主題班會(huì)主持稿篇十五

男：敬愛(ài)的教師,，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家午時(shí)好!

男：今日,，我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期,、新打算。

女：為了我們都能提高得更快,，在新學(xué)期剛開(kāi)始每個(gè)人都制定了自我的新打算,。

男：是的，光口頭上說(shuō)是不行的,，應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上,。

女：行動(dòng)是最好的證明,，任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果,。

合：說(shuō)的好，不如做的好,。

男：落實(shí)新學(xué)期,、新打算就是在履行自我的諾言。

女：落實(shí)新學(xué)期,、新打算就是在實(shí)踐自我的行動(dòng),。

男：下頭我們就來(lái)談一談自我的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和之后落實(shí)的情景吧,。

女：你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢

男：接下來(lái)有請(qǐng)xxx和,。xxx。和xxx同學(xué)來(lái)談一談,。

女：再有請(qǐng)xxx,、xxx和xx同學(xué)來(lái)談一談。

男：十分好，大家都談出了自我心里真實(shí)的想法,。接下來(lái)再有請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談到目前為止你認(rèn)為自我做的怎樣樣了呢真正落實(shí)了嗎

女：xxx同學(xué)你來(lái)談一談吧,，(能夠再叫幾位，自由掌握)

男：xxx同學(xué)你來(lái)談一談吧,，(能夠再叫幾位,，自由掌握)

女：期望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘

男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，期望大家繼續(xù)努力,，加油!

合：今日的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，多謝大家!