我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

打暑假工的心得體會篇一

很快的,，暑假又過來了,，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個(gè)暑假,，緊張沉默之后更多的是感慨,。印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺,，伴著時(shí)間,，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它,，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,。也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足,，兩個(gè)月,，短短的兩個(gè)月,，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨,。

暑假期間,，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實(shí)用的辦公軟件,，本來開初都沒想到自己一個(gè)學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師,。于是真的覺得老師那句話的實(shí)在，在學(xué)校,，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備,，雖然在平時(shí)看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說不定就在某一刻顯現(xiàn)出來,。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺哪些東西在學(xué)校見過,，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過,。想起這,，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識。

以前也想過,，學(xué)我們英語專業(yè)的,，也許以后最起碼存在那種機(jī)會去走向講臺。所以,，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,，對我來說，無疑是一個(gè)很好的煅練,。而且,，專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而,，在工作的過程中,，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求,。把手上的活,，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,，因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗。

在工作之余,，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識,。東莞是一個(gè)新興的城市,，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端,。在這種地方，看得到更多的機(jī)會,，更多的挑戰(zhàn),，有時(shí)會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距,。當(dāng)然,，這種差距并不是一時(shí)一日而起。所以,，出到外面,，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要。不然,，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們,，可以當(dāng)作是榜樣,，但不可過多的去計(jì)較，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識,，不能過于攀比，更不可自以為是,。

因而,，結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求,。因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人,，更多的時(shí)侯是社會,、職業(yè)選擇自己，而是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,。

以上就是我暑假的實(shí)習(xí)心得，可能并不是一份很規(guī)范總結(jié),，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受,，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為,，無論任何一種償試,，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。

打暑假工的心得體會篇二

在以往,，我并不擅長運(yùn)動,，所以我才來選擇了服務(wù)員這樣看起來簡單輕松的工作,，但是事實(shí)卻遠(yuǎn)比我想的要更加勞累。作為一個(gè)服務(wù)員,，并不是在菜出爐的時(shí)候給客人端過去就行了,，服務(wù)、招待,、為客人解決問題……這些在餐廳吃飯時(shí)需要做的,，都是需要服務(wù)員來解決。在經(jīng)歷了第一天的工作之后,，我的雙腳就已經(jīng)是酸的不行了,。為客人跑前跑后，廚房,、大廳來回的馬拉松,。雖然干著很累，一開始也遇上了很多的困難,，但是最后我還是憑著自己的毅力堅(jiān)持了下來?，F(xiàn)在我感覺我的體力和耐力都有了長足的提升。

大人們常說：“等你自己工作了就知道錢來的不容易了,?！边@句話我現(xiàn)在是真的切身體會到了！在最后發(fā)工資的日子里,，拿著收到的工資,，我竟不知道怎么去把它們花出去。最開始我打算在收到工資之后就出去放肆的去揮霍,，可是在想起這段時(shí)間的勞累,，我又舍不得將它們一次性花光。在這段時(shí)間里,，我接待過各式各樣的客人,，有的客人脾氣不好，喜歡挑剔,，會對我我說教,；沒有招呼好客人，主管生氣,，也會對我們說教……總之這確實(shí)是件不好做的事,，所以在之后，我都盡力的將自己的工作做到,，在最后,，連主管都在夸我的努力。

這次工作真的是非常艱難，在工作上,，沒有人會將你當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,，來到工作崗位，你就是一名員工,，再不會有什么學(xué)生的特權(quán)?？粗掷飦碇灰椎墓べY,，我決定還是先給父母買上一點(diǎn)禮物，感謝他們在之前辛苦的養(yǎng)育之恩,。

打暑假工的心得體會篇三

《愛的教育》,，我是一口氣讀完的。雖然我沒有流淚,，可是我的心知道這是一本洗滌心靈的書籍,。《愛的教育》吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情,、朋友之誼,、鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，它讓我感動的同時(shí),，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考,。在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么？帶著這個(gè)疑問,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛,、師生之間的愛,、以及對祖國的愛,！使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略,。可是我們的生活不能缺少愛,，其實(shí)愛的意義已經(jīng)融入生命,，就如父母的愛。恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,、積極要求上進(jìn),、如陽光般燦爛的少年。

他們有的家庭貧困,；有的身有殘疾,；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利深深的愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月,，老師讀給那群少年聽的精神講話,。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。

愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育。

愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟,、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。

這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》,，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活,、以及怎樣去愛。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西,。我想,，愛是什么？不會有明確的答案,，但我知道愛是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,、幫助希望工程所以我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實(shí)語言中深厚的愛,，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

打暑假工的心得體會篇四

在這個(gè)炎炎夏日,，我迎來了大學(xué)生涯中第二個(gè)暑假,。這個(gè)假期，我沒有直接回家，而是去了上海,。到上海星語兒童智能訓(xùn)練中心實(shí)習(xí)一個(gè)月,，在這一個(gè)月中，我過得很充實(shí),。在此次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，它讓我開拓視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己所學(xué)的特殊教育專業(yè)培智方向的教學(xué)方法與策略有了更深入的了解,。

20xx年6月30日中午，我和另外兩位同學(xué)從南京到達(dá)上海,。6,、7月的上海，氣溫達(dá)40度以上,，人生地不熟,，等我們找到實(shí)習(xí)單位時(shí)已經(jīng)是下午3點(diǎn)多。天氣炎熱帶來的不適與饑餓并存著,。到了實(shí)習(xí)單位,，我們就像“林黛玉進(jìn)賈府”一樣，不敢多說一句話,，不敢多走一步路,。到辦公室里等著老師的安排，一位姓路的`老師把我領(lǐng)到訓(xùn)練室里觀摩,，另外兩位同學(xué)則被辦公室的老師叫去幫忙掃描,。

在兩個(gè)多小時(shí)的觀摩中，我手無舉措,。當(dāng)時(shí)訓(xùn)練的學(xué)生,，有兩個(gè)是自閉癥，一個(gè)是智力發(fā)展遲緩,。路老師問我,，在學(xué)校都學(xué)了哪些課程，譬如怎么樣讓自閉癥孩子聽指令等,。

觀摩了一天半,，7月2日，我們就開始帶學(xué)生了,。7月1日晚上,，我很著急,！我?guī)У哪莻€(gè)學(xué)生沒有做過測評，也沒有醫(yī)學(xué)鑒定,，我要怎么給他制定教學(xué)方案?聽說那學(xué)生的家長還挺多話的,，要是我做的不合她心意，就會被告到領(lǐng)導(dǎo)那,。就在我為第二天的教學(xué)不知所措時(shí),，我想到了住在隔壁的路老師。跟他說了學(xué)生的情況后,。他建議我先和孩子接觸一兩節(jié)課,，觀察孩子，再制定教學(xué)方案,。

第一天的教學(xué)下來,，一個(gè)字：累！但是孩子比較聽話,，很好學(xué),。一上午的接觸，對孩子也有了了解,。當(dāng)天晚上就給他制定了教學(xué)方案，找了相應(yīng)的教材復(fù)印,。一個(gè)星期下來,，孩子認(rèn)知、感統(tǒng)方面有了進(jìn)步,。但問題來了,，我忽略了一個(gè)問題----與家長溝通。第一個(gè)星期的最后一節(jié)課下課后,，同學(xué)叫我到外面說有事,。原來，我被學(xué)生家長告到領(lǐng)導(dǎo)那了,。理由是我沒有按照她的要求來教,。當(dāng)天，我輾轉(zhuǎn)了一個(gè)晚上,，回家的心都有了,。周末兩天休息，我也想清楚了：實(shí)習(xí)就是給畢業(yè)后踏入社會打下基礎(chǔ),，如果我因?yàn)檫@點(diǎn)小事辭職回家,，那么將來怎么面對工作？怎么實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想,？想到這些,，我決定堅(jiān)持下來,。

一晃半個(gè)月過去了，我從一個(gè)只會理論知識,，不會實(shí)踐的學(xué)生,，到一個(gè)可以根據(jù)孩子的情況自己制定教學(xué)方案、完成每節(jié)課的課堂教學(xué),；從一個(gè)只按照自己方式教學(xué),，而忽視與家長的溝通，到每節(jié)課課前,、課后都會與家長溝通,，只有與家長溝通了，才能制定出更好的教學(xué)方案,，孩子才能更好的發(fā)展,。

7月中旬，有幾位新來的實(shí)習(xí)生,，和我們一樣,，她們也是學(xué)特殊教育專業(yè)的。課下,，我們也會聊聊,，學(xué)校不同，同一專業(yè),，所學(xué)的課程也會有所不同,。與同事們聊天，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，一個(gè)取長補(bǔ)短的過程,。

新來的同事看到我們那么“熟練”課堂，以為我們是已經(jīng)畢業(yè)的了,。我們笑笑說：“沒有,，我們還是在校生，比你們低一屆,?！鳖I(lǐng)導(dǎo)把新同事安排在我們身邊，觀摩我們上課,，也就是說,，我們有帶教老師，同時(shí)也是新同事的帶教老師,。

經(jīng)過最后半個(gè)月的學(xué)習(xí),，新同事對教學(xué)有得心應(yīng)手了，也學(xué)會了如何和家長溝通,。7月底我就要離開單位回老家了,，我?guī)У氖鞘罴侔啵?月份和8月份的還不一樣,。問了我所帶的那個(gè)學(xué)生的家長，她說8月份還要繼續(xù)上課,。想到很多家長因?yàn)橹暗睦蠋熾x開,，他們也會離開，因?yàn)閾Q一個(gè)老師帶,，孩子又要花時(shí)間來適應(yīng)老師,。我與家長溝通，說要離開機(jī)構(gòu)一段時(shí)間,，8月份的課由另一位老師帶,，正好那位老師也跟著我?guī)W(xué)生半個(gè)月了，家長也挺喜歡的,。

在實(shí)習(xí)期間,，我除了上課外，還參與了單位的網(wǎng)站建設(shè),、新聞稿寫作,、活動策劃等。剛開始,，我不敢寫稿子,，理由是很久沒寫了，擔(dān)心寫不好,。實(shí)習(xí)的第一周,，寫了活動的稿子，第二,、第三、第四周寫了例會的新聞稿,，都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們,、關(guān)注單位微信公眾號的家長們的贊賞。領(lǐng)導(dǎo)私底下對我說：“有哪方面的能力就要大膽施展出來,，不要藏著掖著,。”聽了領(lǐng)導(dǎo)的話,，在之后的工作中,，我更加自信了。

這個(gè)假期,，在家時(shí)間只有半個(gè)月,，其他時(shí)間都在實(shí)習(xí)、見習(xí),，雖忙碌,，但充實(shí),！通過這個(gè)假期，我學(xué)會了怎么堅(jiān)持,，怎么利用專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)會了怎么與同事相處，學(xué)會了怎么與家長溝通,。

打暑假工的心得體會篇五

暑假生活如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要將近一個(gè)月了,。雖說這次的暑假與往年大同小異,，已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了，但我過得也很充實(shí),，共分五部曲,。

水汪汪甜蜜蜜的課外書積累

課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少,。在酷暑難熬的情況下,，西瓜是最能解渴的，吃一口,，清涼甜蜜,，沁人心脾，能滋潤人的心田,。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力,，如果堅(jiān)持下去可以豐富語言，拓展思維,，為寫作打基礎(chǔ),，你也會品嘗到成功的甜蜜。

亮晶晶水靈靈的英語

又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛,，而晶瑩剔透,，如同珍珠般的紫葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏,，順手拿一顆冰葡萄,，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨,，頓覺回味悠長,。

到“小新星英語”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感。裝有空調(diào)的教室,，小班化的教學(xué),，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習(xí),，在甜蜜中成長,，真是其樂無窮,！

秘密花園式的數(shù)學(xué)

學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān),，就等于你闖進(jìn)了秘密花園,，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳,，愛的甜蜜,，就好像喝中藥一般，苦澀之后,，等待的是溫馨,。

愉快的逛街

逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日,，漫步街頭,，看到中意的衣服，好吃的東西,，你會禁不住掏腰包,，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”,，但也要適可而止喲,。

刺激的上網(wǎng)

閑暇之余，上網(wǎng)查資料,，聊qq好似吃炸雞腿一樣,，酣暢淋漓，毫不拘束,，十分痛快,。

這就是我簡簡單單、真真實(shí)實(shí)的暑假生活,，畫我愛畫的畫,，看我愛看的書，學(xué)我想學(xué)的英語,，過一個(gè)既充實(shí)又簡單的假期。

的確,，簡單是含蓄的快樂,。

我簡單，我快樂,。

打暑假工的心得體會篇六

暑假來的有點(diǎn)太突然,，我還沒有做好心理準(zhǔn)備，就已經(jīng)無所事事地坐在家里了,。我對老師和同學(xué)的思念日益加重,，以至于吃飯不香,，睡覺不穩(wěn)。

星期六考試完后,，我愉快地拉著爸爸媽媽的手,，在公園里追逐，在草地上打滾,，在小山亭上放聲高唱……我沉浸在放暑假的喜悅里,。回到家,，我對著書包咒罵,，打開久違的電腦，聽著從前的歌,，玩著老掉牙的游戲,，一切的一切都是那么的美好。但是當(dāng)我躺在床上,，享受著窗外吹來的只有夏天才能感覺到的那獨(dú)特的涼爽的風(fēng),，頓時(shí)思緒萬千：時(shí)兒激動，時(shí)兒悲傷,，時(shí)兒歡笑,，時(shí)兒生氣。

這也許只能在夢中出現(xiàn),，但是我希望這個(gè)夢永遠(yuǎn)不要結(jié)束,，我自己永遠(yuǎn)不要醒來。

打暑假工的心得體會篇七

其實(shí)我不是第一次寫暑假心得體會了,，我家從小就鍛煉我的表達(dá)能力,，從我會寫字開始，媽媽就給我準(zhǔn)備了兩個(gè)本子,，讓我把我想寫的話都寫在上面,，想給他們看那個(gè)可以給他們看的本子，不想給他們那看的本子,，他們還囑咐我要藏在他們發(fā)現(xiàn)不了的地方,，免得他們好奇而偷看。這次老師讓我們寫暑假的心得體會,，算是我非常喜歡的“作業(yè)”了,。

今年暑假，媽媽送我去夏令營了,。媽媽給我報(bào)了個(gè)名,，給我準(zhǔn)備好衣服襪子鞋子什么的，就把我丟給了夏令營的主辦方。我的爸爸媽媽看起來好像不想我似的,，其實(shí)他們比我更想他們,，他們這么做是為了讓我從小就能獨(dú)立生活。

夏令營里面有很多的小朋友,，差不多都是和我一樣大的,，當(dāng)然也還是有比我大一些的，但我已經(jīng)是最小的那一個(gè)了,，這讓我覺得我做什么事都好像被照顧著,。這其實(shí)不是我想要的，因?yàn)槲伊?xí)慣了自己的事情自己做,，如果我被照顧著又怎么成長呢,？因?yàn)檫@一點(diǎn)，我堅(jiān)持著自己做在夏令營里面的事情,。

我在夏令營學(xué)會了自己洗衣服,，也學(xué)會了幫助別人。洗衣服這件事,，不像我以前我看媽媽洗時(shí)覺得的那么難,，只不過我還力氣太小，在擰干衣服的時(shí)候還是需要找個(gè)人幫幫忙,。不過也正是因?yàn)樾枰胰藥兔Q衣服,，我同夏令營的幾個(gè)小朋友成為了互幫互助的好朋友。我們在夏令營里面盡可能的做好自己的事情,，真要是我們做不好的事情,，我們就一起做，互幫互助的形式讓我們都得到了成長,。

哦對了,，在夏令營，我還學(xué)會了唱歌,！以前我都不怎么敢在別人面前唱歌,，也不怎么會唱歌。這次有個(gè)小姐姐特別喜歡唱歌,，聽說她長大了還要當(dāng)歌手,，她看我在表演節(jié)目的時(shí)候不太敢唱歌，就私下里找我聊天,，告訴我了唱歌以及當(dāng)眾演唱的小技巧,，這讓我一輩子都會記得這個(gè)小姐姐，因?yàn)樗虝宋乙患屛沂芤娼K生的事情,。好想下次一夏令營或者別的活動還能遇見她，好跟她說聲謝謝,。

嗯,，仔細(xì)想想,，好像我的暑假心得就是這些了，沒有特別多的故事發(fā)生,，卻讓我學(xué)到了很多受益終生的事情,。

打暑假工的心得體會篇八

我于20xx年8月26—28日參加了學(xué)校組織的全體教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班主任工作,、教學(xué)工作,、教研教改和技工院校心理學(xué)，通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

作為一名教師,，熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

學(xué)生科林鵬科長詳細(xì)介紹了技工學(xué)校班主任工作的職責(zé),、班主任職業(yè)道德,、班主任管理務(wù)實(shí)以及班主任接待新生的流程和注意事項(xiàng)等內(nèi)容。班主任是班級的組織者,、教育者,，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你,。這樣才能搞好師生關(guān)系,。

溫涌清老師的技工學(xué)校教師心理學(xué)講座，她列舉了目前學(xué)生中存在的心理問題及行為表現(xiàn),，分析其形成原因,，并為班主任的管理支招。她指出,，在現(xiàn)代教育中,，班主任要多思考如何開展有意義的拓展活動，在拓展活動中融入心理教育的內(nèi)容,，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時(shí)，教師不要任自己的批評侮辱之話泛濫,，多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)信任。

教務(wù)科黃泳松老師和張高智老師分別介紹了教師日常教學(xué)工作和一體化教學(xué)的思路,。我們教師要掌握備課,、上課、考試評價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，開展對教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，多聽公開課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

教研督導(dǎo)室李大明主任介紹了技工學(xué)校如何開展教研教改和教學(xué)督導(dǎo)工作,。我們教師要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，不斷學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)改革,，總結(jié)教學(xué)心得,，撰寫論文；編寫適應(yīng)本校的教學(xué)教材,；教學(xué)設(shè)備的制作,；課題研究；積極參加各級技能大賽,。通過這些方面的努力,，促進(jìn)自身的教研水平提高，對學(xué)校名專業(yè)的樹立和打響學(xué)校品牌起到積極作用,。

今后的工作中,，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，努力提高自己的專業(yè)理論知識和技能水平，將自己的一生奉獻(xiàn)于所鐘愛的教育事業(yè),，為茂名市技工教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn),。