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七年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-28 13:28:43
七年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)(四篇)
時(shí)間:2024-06-28 13:28:43     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

七年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇一

本冊(cè)教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,,共四個(gè)單元,,每單元4—6課不等,共22課,。每一課課前有課文提示,它雖然很短,,但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的,。關(guān)于課文的正文,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有宋體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;黑體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,,是我們的閱讀內(nèi)容,,是幫助理解宋體字內(nèi)容的。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖,,以及那些小框框里的想一想,、說(shuō)一說(shuō)等,令我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容更感興趣,,引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟膯?wèn)題,。

首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面。

一,、課前準(zhǔn)備充分

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,為了能講好歷史課,在備課前,,我先把教材及資料的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看,,篩選出與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際能引起學(xué)生興趣的內(nèi)容,精心的將這些知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)組織起來(lái)教學(xué),。備課時(shí),,了解和分析學(xué)生情況,實(shí)事求是,,具體問(wèn)題具體分析,。備學(xué)生的同時(shí),又備教法,,認(rèn)真鉆研教材教法,,及時(shí)調(diào)整,為課堂教學(xué)服務(wù),。

二,、課堂教學(xué)多樣

采用多種多樣的教法從教,如分析法,、討論法,,自學(xué)、閱讀,、課件教學(xué)等方式,,使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),,抓基礎(chǔ)點(diǎn),,從而提高教學(xué)效率。按質(zhì)按量地完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),,做到重大歷史事件講清,,重要?dú)v史人物評(píng)析,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),,掌握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟(jì),、政治、文化各方面的內(nèi)容,。

三,、作業(yè)批改細(xì)致

針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),使學(xué)生做作業(yè)能鞏固所學(xué),,架起與學(xué)生溝通的橋梁,。正確引導(dǎo)、耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,,取得他們的信任,,成為學(xué)生的良師益友。

以上三點(diǎn),,本人在教學(xué)過(guò)程中基本上是做到了,。只不過(guò)在深度與廣度方面可能還不夠,有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn),。

下面來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面:

一,、上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn),脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,,超出了中學(xué)生思維水平,,這樣不僅讓學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂本課內(nèi)容,也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響,。

二,、信口開(kāi)河,離題萬(wàn)里,。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,,雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng),但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成,,重點(diǎn)也體現(xiàn)出來(lái),。

三、面面俱到,,沒(méi)有重點(diǎn),。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn),眉毛胡子一把撈,這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深,。

四、探究與實(shí)踐課沒(méi)有積極開(kāi)展起來(lái),,新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的,但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉,。

此外,,作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師,深知自身的缺乏,,故要求自己在課前做到全力以赴地備課,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料;注重研究中學(xué)教學(xué)理論,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng);主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課;并能經(jīng)常聽(tīng)其它有經(jīng)驗(yàn)老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平

以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方,。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的,。

總之,在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué),,收獲很多,,感悟也很多。以上就是我在本學(xué)期的一些體會(huì)與粗淺見(jiàn)解,,自身還存在很多不足之處,,今后仍要不懈的努力,也希望在未來(lái)的日子里,,取得更好的成績(jī)!

七年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,,又一學(xué)期過(guò)去了。在本學(xué)期里,,本人擔(dān)任初一年級(jí)歷史教學(xué)工作,。一期里,本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,悉心研究教法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),。本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。希望能通過(guò)總結(jié),,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,,以期在今后的工作中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步??偨Y(jié)起來(lái),,較為深刻是以下兩點(diǎn):

一、在教學(xué)過(guò)程中,,要重視學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,而在兩者中,,后者更為重要。學(xué)生是被教的主體,,更是學(xué)習(xí)的主體,。因此,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初教學(xué)的時(shí)候,我忽視了了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,,教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,讓學(xué)生更易于接受,以為課備得好就一定能講得精彩,,而忽略了學(xué)生的反應(yīng)與接受能力以及與學(xué)生的交流,。因此,真正開(kāi)展教學(xué)時(shí)遇到一些不能配合的問(wèn)題,。

如在講授《貞觀之治》一課時(shí),,讓我記憶尤深。在上課前,,我已多方搜集各方面的資料,,設(shè)計(jì)各方的細(xì)節(jié),在臨上課之前確信自己非常的熟悉內(nèi)容與整體操作,。當(dāng)我很有信心走上講臺(tái),,腦子里都是準(zhǔn)備好的內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)并不是設(shè)想中的效果,,雖然教師很流利地講了很多,,也講得很詳細(xì),,無(wú)奈“落花有意,流水無(wú)情”,,原本不太熟悉內(nèi)容的學(xué)生跟不上教師的思路,,導(dǎo)致反應(yīng)甚淡,陷入冷場(chǎng)的局面,。過(guò)后,,有學(xué)生給我提出意見(jiàn):教師講得太多,壟斷了課堂,,學(xué)生沒(méi)有參與進(jìn)來(lái),調(diào)動(dòng)不起課堂氣氛,,故達(dá)不到如期效果。

要發(fā)揮學(xué)生的主體性,,必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。要了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)事求是,,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,。一方面,由于我校學(xué)生素質(zhì)相對(duì)不高,,學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,接受能力不強(qiáng),。并且“歷史是副科”這種觀念普遍存在,學(xué)生對(duì)歷史重視不夠,。

另一方面,,有的同學(xué)比較積極,,上課氣氛是很活躍,但中等生,、差生占較大多數(shù),不少同學(xué)會(huì)混水摸魚,。因此,,老師越是講得太多越投入,,沒(méi)有考慮到學(xué)生的反應(yīng)(我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)),教學(xué)效果就越不理想,,對(duì)授課效果也直接影響。而應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中多引導(dǎo)學(xué)生參與課堂中來(lái),,盡可能發(fā)動(dòng)學(xué)生,把課堂交給學(xué)生,,讓課堂活起來(lái)。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

二,、在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)讓學(xué)生做課堂真正的主人

歷史這一門學(xué)科,,對(duì)初一新生而言,,既新鮮又陌生,在這樣一種前提之下,,要學(xué)好歷史首先要培養(yǎng)他們對(duì)歷史的興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去,。為此,,我在一開(kāi)始的時(shí)候,,盡量多講一些歷史人物趣事與歷史奇聞,讓他們開(kāi)始接觸歷史,,也開(kāi)始喜歡歷史,并主動(dòng)要求當(dāng)學(xué)習(xí)歷史的主人,。接下來(lái),,在每上一節(jié)新課前,都會(huì)有每天一故事,,讓學(xué)生輪流帶來(lái)一個(gè)故事,走出講臺(tái),,向全班同學(xué)講述。

因此,,學(xué)生首先成為課堂上講的主人,并且人人都有成為主角的機(jī)會(huì),。每講授每一新課時(shí),都讓學(xué)生事先預(yù)習(xí),,討論決定采用哪種活動(dòng)方式展開(kāi)學(xué)習(xí),。學(xué)生根據(jù)每課內(nèi)容的特點(diǎn)決定上課方式。如在民族政權(quán)分立一課中,典故較多,,就采用講故事比賽的形式;在隋唐文化時(shí),,知識(shí)點(diǎn)較多,就采用分組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽形式;在學(xué)習(xí)隋唐科舉制時(shí),,學(xué)生積極扮演模擬考生的考試情景;等等。其中,,在活動(dòng)課《重訪大運(yùn)河》,學(xué)生表現(xiàn)得簡(jiǎn)直出乎我的意外,。全班學(xué)生自成若干小組,,分別上演一幕幕精彩的有關(guān)大運(yùn)河的探訪的話劇,,既演活了所學(xué)的歷史內(nèi)容,也演活了歷史課堂,。從中不僅體現(xiàn)了新課改理念,,也達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

此外,,作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師,深知自身的缺乏,,故要求自己在課前做到全力以赴地備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料;注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng);主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課;并能經(jīng)常聽(tīng)其它有經(jīng)驗(yàn)老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,現(xiàn)已臨近期末考試,無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾?,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)努力。我明白成績(jī)并不是最重要的,,重要的是如何在總結(jié)中達(dá)到提高。以上就是我在本學(xué)期的一些體會(huì)與粗淺見(jiàn)解,,自身還存在很多不足之處,今后仍要不懈的努力,,也希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)下,,取得更好的成績(jī)!

七年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)八個(gè)班的歷史教學(xué)工作,,本期七年級(jí)歷史教學(xué)除認(rèn)真地向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外,,還向?qū)W生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一、本學(xué)期實(shí)施的措施

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課,我購(gòu)買并閱讀了很多歷史方面的書籍,,比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),,參照教學(xué)大綱及教參,、教案,,盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂(lè)趣。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,利用課件使課堂教學(xué)添色不少,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本、教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受。

一方面,,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾乎沒(méi)有,且學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;另一方面,,有的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,,但中等生、差生占較大多數(shù),,尖子生相對(duì)較少,,課下所花時(shí)間太少,。因此,講得太深就照顧不到整體,,我上學(xué)期開(kāi)始備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不理想,,后來(lái)及時(shí)調(diào)整方法就好多了。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)事求是,,具體問(wèn)題具體分析,,做到因材施教,,對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

2,、及時(shí)、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè),,針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語(yǔ),使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí),,更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生,,耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,,取得了學(xué)生的信任,,成為學(xué)生的良朋好友。

3,、積極參加歷史教研活動(dòng),吸取其他有經(jīng)驗(yàn)老師的教法,,經(jīng)常閱讀學(xué)校訂閱的教學(xué)雜志,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,聽(tīng)課達(dá)10節(jié),。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,,自學(xué)、閱讀等方式,,使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)效率。

5,、充分利用各班的學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查,、作業(yè)檢查,、訂正檢查,、課課清等。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,,突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),,抓住基礎(chǔ)點(diǎn),講清了重大歷史事件,,評(píng)析了重要?dú)v史人物,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟(jì),、政治、文化各方面的內(nèi)容,。

7、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

8,、每節(jié)課上新課前,利用5分鐘進(jìn)行聽(tīng)寫檢測(cè)或提問(wèn),,然后批改打分,及時(shí)訂正來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),。期末復(fù)習(xí)也主要是通過(guò)聽(tīng)寫檢測(cè)來(lái)督促學(xué)生有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。

二,、不足之處及存在問(wèn)題

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),,不夠精細(xì),,有不少是被逼去學(xué)的,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

歷史這一門學(xué)科,,對(duì)學(xué)生而言,,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史,,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),,也無(wú)法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些歷史人物故事,,讓他們更了解歷史,,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考試八個(gè)班的總均分是81.6分,各班均分相差不到5分,,這充分體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在以后如何自我提高,,如何更大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。因此,無(wú)論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),,多想,,多向前輩學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績(jī),。

七年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向同行請(qǐng)教,,結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,,扎實(shí)地做好了教育教學(xué)工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促使教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一、三維目標(biāo)落實(shí)情況

1,、知識(shí)與技能:

(1)認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)使用嘗試教學(xué)法,課堂上嘗試“先學(xué)后講,,當(dāng)堂訓(xùn)練”,并取得了一定效果,,學(xué)生能積極參與,,自學(xué)能力得到了提高,。

2、過(guò)程與方法:關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的興趣,,課堂上講練結(jié)合,抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)反思,,找出不足。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值感:本學(xué)期通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育,,通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

二,、教學(xué)中取得的成績(jī)

1注重研究教材。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,,并翻查了大量的資料,力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水,力求把課文上得生動(dòng)有趣,,學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不光是備教材,,更是注重備學(xué)生,。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上,,根據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教,,更要因人施教,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),。

3加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是主導(dǎo),,教師在教學(xué)過(guò)程中要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,不光要以學(xué)生為主體,,還要尊重學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話,。

4積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識(shí),,還要讓學(xué)生對(duì)過(guò)去,、現(xiàn)在,、未來(lái)有一個(gè)具體的、理性的認(rèn)識(shí),,讓他們參與到歷史研究中來(lái),培養(yǎng)他們的健康的價(jià)值觀與人生觀,。

三,、教學(xué)中存在的不足

1、上課運(yùn)用了嘗試教學(xué)法,但有一部分學(xué)生的積極性并不高,,自學(xué)能力差,不能積極參與到課堂中,。

2上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn),眉毛胡子一把撈,,這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深,。

3、學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),不夠認(rèn)真,,高分不多,,

四,、今后努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生

能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

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