演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,,結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
夢想與追求演講稿700字篇一
青春,一個閃耀的字眼,,令人羨慕,,讓人留戀。
青春,,是人生旅途中的一個驛站,,更是人生成長過程中的一個起點。
青春,,就象一顆流星劃過夜空,絢爛而美麗,,驚艷又短暫,。
既然是驚鴻一瞥,我們就要抓住閃耀的瞬間,;既然是曇花一現(xiàn),,我們就要開得燦爛,香得幽遠,;既然是星河浩瀚,,我們就要充分燃燒,做一個驕傲的光源,。
說到這里,,我想起了著名詩人臧克家的一首詩,其中有這樣感悟人生的幾句“有的人活著,,他已經(jīng)死了,;有的人死了,他還活著,?!憋@然,他詮釋的不僅僅是生命的簡單過程,,而是生命存在的意義和價值觀念,。
當然,人不是為了單純活著而活著,,而是因為有了夢想,,才希望更好的活著,;而是因為不懈的追求和無私的奉獻,才活得更燦爛,!
青春,,可以是潛心研究,可以是扎根邊疆,,可以是勤勞的汗水,,可以是沸騰的熱血。
青春,,是一座富饒的礦藏,,等待開采,等待挖掘,,等待釋放,。
一個崗位,說平凡,,其實不簡單,;一種事業(yè),說偉大,,細想也太平常,;一種工作,說崇高,,才能掂清真實的份量,。
有人追求山川,像蘊含礦產(chǎn)一樣富有,;有人追求河流,,不到目標不罷休;有人崇尚科學,,潛心鉆研,,一絲不茍;有人甘當一顆螺絲釘,,有人愿做鋪路的石子,,別看他們?nèi)绱嗣煨。敲幢拔?,但是只要把他它們放在合適的位置上,,它們一定會發(fā)揮得淋漓盡致,盡善盡美,!
人人都知道,,迷人的彩虹來自暴風驟雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘,。
沒有理想,,就不會有追求,;沒有目標,哪來勝利的招手,。
夢想與追求演講稿700字篇二
尊敬的老師,,親愛的同學:
大家下午好。
追求,,是成功的期望,,有追求才有成功,當然,,也意味著有失敗,。就是因為失敗,才會不斷地追求,,直至成功,。在我眼中,追求是夢想,。
幼兒園時,,我幼稚懵懂,不明白夢想是什么,,更不明白追求,,但我懂得怎樣去追求。當時的我對玩具愛不釋手,,就期望當賣文具的商家,天天玩玩具,,跟那些“小東西”天天在一齊,,多么歡樂??筛改笇ξ冶Я撕艽蟮钠谕?,不能做這么無聊的事,于是,,我漸漸跟玩具疏遠,,夢想也自然而然破滅了。
上小學時,,我對音樂頗感興趣,,愛上了唱歌。音樂課上,,教師動聽的歌聲感染了全班同學,,也感染了我,我對音樂更加癡迷,,漸漸產(chǎn)生了當歌手的念頭,。
我幻想著,,我握著話筒,站在舞臺上,,把悅耳的歌聲帶給觀眾,,把壓抑已久的歌聲釋放出來,將氣氛感染,,唱出興奮,,迎面而來的將是雷鳴般的掌聲。當然這只是幻想,。然而,,天賜的一次唱歌比賽,我卻位居之末,,我的心頓時如錘子砸過的玻璃,,碎了。夢想煙消云散,。
歲月悠悠,,日復(fù)一日,年復(fù)一年,,事到如今,,我并無放棄音樂,只是開始彈電子琴,。我又有新的追求——琴手,。那一個個跳躍的音符,那一篇篇動聽的樂章,,那抑揚頓挫的曲調(diào)深深吸引著我,。
我揮灑自我的熱血,全身注于琴聲中,,手寄托在琴鍵上,,不停地跳動。那琴聲,,一會兒柔和,、婉轉(zhuǎn),一會兒激越,、悲壯,,如潺潺的溪水,又如巍峨的高山,,仿佛是俞伯牙為鐘子期所彈之樂,,那么迷人,那么動聽。我又在幻想,,自我在舞臺上彈奏的場面,。我以后的路還很長,不知我是否再有別的追求,,但此刻,,我要做的,就是帶著這份追求,,一向向前走……
成功的道路中不免有失敗,,但失敗能夠再追求,失敗不是最恐怖的,,放棄才是可悲的,,一個人,如果不斷地追求,,那他就有成功的期望,。
夢想與追求演講稿700字篇三
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好,!
我是來自電子信息工程學院的輔導(dǎo)員李欣悅,,今天我站在這里,內(nèi)心是忐忑的,,因為我所做的,,是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導(dǎo)員之夢,。
當20xx年我第一次踏入安大的校門時,,我不會想到我與這里也許會結(jié)緣一生;當20xx年我迎來自己的第一批學生時,,我也不會想到他們帶給我的遠大于我給予他們的,;當20xx年我成為一位母親后,我更不會想到,,我所追尋的夢想會再一次起航,目標更明確,,意志更堅定,。
與其說是總結(jié)自己六年多的學生工作,不如說是回顧自己與學生一起成長的歷程,。這其中,,有過溫馨,有過緊張,,有過驚喜,,也有過悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無窮與沁人心扉。學生走了一批,又來了一批,,而我亦在改變,,與他們同行同成長。
在與學生打交道的過程中,,我們會感覺到在這個充滿誘惑與物質(zhì)的時代,,學校不再是一方凈土,社會上一些不良的風氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn),。是選擇沉默放任,,還是堅守公平正義?我選擇了后者,。曾有學生質(zhì)疑我的堅持:“老師,,你的思想已經(jīng)過時了,現(xiàn)在誰不是為自己,?”這一刻,,我更加意識到,作為一名輔導(dǎo)員,,如果我們不能凈化自己的心靈,,養(yǎng)心立德,又何以要求學生,,更無法把學生帶得更高更遠,。
在我追尋夢想的道路上,我也有幸遇到富有內(nèi)涵,、極具人格魅力,、給予我前行力量的各位恩師,他們再難也會堅持,,再好也會淡泊,,再差也會自信,再憤青也會向?qū)W生傳遞正能量,。這些都深深地感染著我,,我也追尋著他們的足跡奮勇向前,將這份正能量擴散開去,,輻射到更多的學生,。
在追尋夢想的道路上,我也有過困惑——對學生是應(yīng)該嚴還是愛,?曾經(jīng)我以為對學生嚴厲,,讓學生懼怕的老師才是好老師,但漸漸地我意識到嚴格沒有錯,,但我忽視了親和的重要性,。記到一位恩師曾說過:“做思想政治工作要潤物細無聲”,。我終于知道自己要做的不僅是個嚴師,更是一個貼近學生,、關(guān)愛學生,、有人格魅力的輔導(dǎo)員,亦師,,亦友,,亦父母。這樣,,學生才愿意走近你,,愛戴你,與你分享喜悅與憂愁,。
雖然“90”后被普遍認為是個性極強,、對輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)極大的一個群體,,但在我看來,,他們身上的特性可以正向看,也可以負向看,,關(guān)鍵在于引導(dǎo),。心理學的學習讓我知道,,性格無好壞之分;社會學專業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀點,。在所帶的三屆學生中,,我都遇到了個性強、有自我主張的學生,,我其實非常欣賞他們的個性,,即使會遭遇他們無心地“頂撞”,我也會包容,,耐心引導(dǎo),。我也提醒自己,作為一名輔導(dǎo)員,,既不能吝惜贊揚,,也不能惡語中傷,要保護好學生個性中向上的部分,,盡量削弱個性中消極的部分,,不能把學生打磨成一個樣,學生個性化的成長才是我們輔導(dǎo)員追求的,。
回顧我六年多的輔導(dǎo)員工作,即使會有繁瑣,,即使會有困惑,,即使會有挑戰(zhàn),但如果你問我幸福嗎?我依然會不猶豫地回答:幸福,!此幸福與物質(zhì)無關(guān),,而與我的學生相關(guān)。雖然他們有過叛逆,,有過不解,,有過頹廢……但他們成長的每一步足跡,收獲的每一份喜悅,,再回首時的每一縷感恩,,都是我幸福的源泉,也是我堅守的理由,。有夢想有追尋,,有內(nèi)涵有魅力,有理論有智慧,,做一個學生成長成才的守望者,,默默助力他們的騰飛,這就是我,,一個“80后”輔導(dǎo)員所追尋的夢想,。
謝謝大家!
夢想與追求演講稿700字篇四
尊敬的各位老師,,親愛的同學們:
大家好,!
談及夢想我們總是心中有較多的期待,畢竟夢想中都是我們心中對未來美好生活的向往,,更是想要抵達的美麗遠方,。夢想是對未來的期待,追求是想要追尋的夢想,,不管是夢想還是追求都是我們心中最有魅力的存在,,是我們心心念念的未來。
在今天這個時候來談夢想,,談追求,,我確實是有較多的激動,對于我的未來我想過有很多種,,并且每一種都是美好而幸福的,,我相信我是能夠為自己的夢想去做更多的努力,也是有能力得到心中想要的未來?,F(xiàn)在的我心中便是希望能夠成為一名教書育人的教師,,為每一位孩子都帶來光明,帶來知識的慰藉,。
其實當上一名老師是比較簡單的,,但是真正的在教室的崗位上做好確是非常的不容易,。從我們的個人經(jīng)驗來看,有人是尊重老師的,,也有人是不尊重老師的,,這么多的學生身為老師更是沒有辦法都照顧到,也是不能夠?qū)⒚恳晃粚W生都撫養(yǎng)成才的,。而我就是有一個夢想想要真正的踏上教育的崗位,,將班級的每一位學生都是教導(dǎo)得有出息,讓他們都能夠在社會中有更好的收獲?,F(xiàn)在的我也是有在努力地向著既定的方向去前進,,我努力地學習,將老師教導(dǎo)給我的知識點都牢記在心,,提升自己的成績,,希望能考進夢中的師范院校,那樣我便是真正的離我的夢想更近一步了,。
雖然現(xiàn)在的我能力有限,,沒有辦法真正地為自己的夢想做更多的奮斗,但是我堅信我努力的學習就是在為自己的未來奮斗,,也是在朝著自己的夢想前進,。只有真正的努力學習,才能夠在未來的生活中去拼搏,,去為自己的夢想而奮斗,。
如今我是找到了自己拼搏的方向,也堅定了自己努力去奮斗的決心,,所以我也想要更多地去呼吁身邊的人,,希望每一個人都能夠為自己的夢想去奮斗,更是在心中堅定自己奮斗的目標,,這樣人生的路上才會有方向,,才是可以真正的朝著夢想的方向去前進,才能夠更有目標的去奮斗,。只有自己心中有堅定的信念,,不拋棄,不放棄,,定是可以抵達心中的遠方,,也真正的追尋到自己的夢想。
現(xiàn)在的我堅定著這一份當老師的夢想,,我也是需要不斷去提升自己,,努力讓自己在這樣的生活中去成長,去做出更多的努力與奮斗,,當然我也看見我的夢想在前方朝我招手,,所以我會迎難而上,,真正的抵達夢想的遠方。