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小學(xué)安全教育內(nèi)容100條篇1

按照上級有關(guān)文件要求,，我校以宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》為主線，以“以人為本,，安全第一”為主題,，通過多種渠道，采取多種形式,，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動,，取得了顯著成效，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。

按照局保衛(wèi)處統(tǒng)一部署,，為進(jìn)一步加強我校安全生產(chǎn)工作,，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織,，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,，堅持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時,，重視抓好安全防范工作,，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。逐級簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書,，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎懲,，做到一級抓一級，層層抓落實,，人人事事講安全,，保安全。對學(xué)校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查,，做到查制度落實,、措施的得力、排查隱患,，確保實驗室,、微機房、辦公樓,、學(xué)生宿舍,、食堂、鍋爐房等重點部位的安全,。通過“安全生產(chǎn)月”活動,，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措,，推進(jìn)安全文化建設(shè),，強化全面安全意識,，引導(dǎo)全社會重視人的生命價值，營造“關(guān)愛生命,、關(guān)注安全”的輿論氛圍,。

二、制訂方案,，周密安排,。

今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開全體干部職工會,，傳達(dá)貫徹通知精神,，校長結(jié)合學(xué)校具體情況提出要求，制定了我校安全生產(chǎn)月活動安排,，學(xué)校利用廣播,、閉路電視、宣傳欄,、黑板報等形式宣傳《安全生產(chǎn)法》,，我校還購買了一套安全生產(chǎn)掛圖、宣傳條幅,、串旗,、消防知識掛圖、消防知識讀本,，分門別類地掛到各重點部位,，組織全校教職工學(xué)習(xí)

《安全生產(chǎn)法》，并進(jìn)行了認(rèn)真答題考試,，通過學(xué)習(xí)真正起到了使全體教職工掌握安全知識,，增強了全體干部職工的.安全意識和自我防范能力。

三,、加大投入,，確保安全。

學(xué)校對學(xué)校食堂,、門窗進(jìn)行了加固，安裝了防護(hù)設(shè)施,，樓內(nèi)新建安全監(jiān)控系統(tǒng),，除此之外還對校園內(nèi)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維修、更換,、添置,。

四、開展安全隱患大排查,。

按照今年簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求,，依照《安全生產(chǎn)法》加強組織領(lǐng)導(dǎo),，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則,，嚴(yán)格落實各級責(zé)任制,，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進(jìn)行了防火,、防盜,、防爆炸、防破壞,、防自然災(zāi)害事故,、防失密、防投毒等檢查,，確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩(wěn)定,。

五、加大值班力度,。

堅持24小時值班制度,，值班人員要盡職盡責(zé)，必須兩人同時到崗,，堅守崗位,，接班人不到崗，交班人不得離崗,。提高警惕,，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火,、防盜,，妥善處理突發(fā)事件，加強樓內(nèi)外巡視,，加強對值班人員的責(zé)任心教育,，嚴(yán)禁空崗、漏崗,，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定,。

通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進(jìn)一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識,，提高了安全意識和安全素質(zhì),，強化了責(zé)任感、責(zé)任心,、責(zé)任制,、責(zé)任人的四種責(zé)任意識，促進(jìn)了全校安全形勢的穩(wěn)定,，為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全,、健康,、穩(wěn)定的環(huán)境。

小學(xué)安全教育內(nèi)容100條篇2

安全教育十分重要,，開學(xué)初,，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不能松懈,，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事,，是做好教育,、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項工作,，做到有章可循,，有法可依。因此,，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),、檢查、指導(dǎo)很必要,。

在安全教育工作中,，我們認(rèn)真實施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任,，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,，分管安全工作的副校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人,，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，安全工作時時有人抓，處處有人管,。我們的具體做法：

1,、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識,，如防火,、交通等。有教案,、有記錄，每兩周上一次安全教育課,。

2,、板報,、墻刊高安全知識專欄，增強學(xué)生安全意識,。

3,、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全,。

4,、時刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路,。更換了53火老化線路,。

5、對2,。1,、4。1,、5,。2三個班的天棚脫落進(jìn)行了及時維修。

6,、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側(cè)通行,。教師把學(xué)生送出100米。

7,、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查,，包括村小，每個月下村小檢查一次線路,、校舍,。

8、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄,，檢查內(nèi)容,、存在問題及整改措施填寫齊全。

9,、集體活動（運動會,、春游等）和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施,，確保萬無一失,。

10、制定飲食衛(wèi)生管理制度,，師生飲水處有專人負(fù)責(zé),，經(jīng)常對食品進(jìn)行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

11,、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊會,。使學(xué)生增強安全責(zé)任感，認(rèn)識到安全的重要,。

12,、學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器8個,，鐵鍬6把,，水桶6個，備用沙子一車,。

13,、加強了值班值宿工作，銜接到位,。

節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，認(rèn)真填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作,，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題,。我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，牢固樹立“安全第一”的思想,，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案,，把安全工作落實在創(chuàng)特色?；顒又校覀兏e極進(jìn)取,，牢固樹立安全意識,，真抓實干，開創(chuàng)xx小學(xué)安全工作新局面,。到實處,，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項活動搞得更好,，讓家長放心,，

小學(xué)安全教育內(nèi)容100條篇3

一直以來，作為教育學(xué)的本科生,，我們以學(xué)生,、研究者的視角看待教育，目之所及只是教育冰山一角,。我們掌握了系統(tǒng)的教育理論知識,，樹立了堅定的教育理想與信念,，但是與真實的教育活動卻依然是隔著一衣帶水。我們只是作為觀眾隔江眺望教育之岸,，而始終位于教育的彼岸,。如今，我們有了這樣的一個教育實習(xí)機會,，從教育的彼岸來到教育此岸，開展一段刻骨銘心的實踐之旅,。我們將視角擴展為教師的視角,、教育管理者的視角、教育研究者的視角,，多維視角下我們對于真實教育場景有了更加深入的理解,。

一、揚帆起航：做足前期準(zhǔn)備

XX年10月08日,，我們11名XX級教育學(xué)的本科生帶上行囊,，前往宣城市第三中學(xué)，開始為期40天的教育實習(xí),。本次教育實習(xí)由張麗和吳支奎老師指導(dǎo),，實習(xí)生在前期已經(jīng)順利完成專業(yè)學(xué)習(xí)，微格教學(xué)也順利考核完成,。

（一）實習(xí)工作布置

本次實習(xí)主要有三項工作：一是教學(xué)工作,，包括聽課、備課,、講課,，各成員通過自主選擇教學(xué)的課程，完成教學(xué)任務(wù),；二是班主任管理工作,，包括班主任常規(guī)管理與組織班級活動；三是學(xué)校管理部門實習(xí)工作,，每位成員被分派于學(xué)校主要管理部門,，實習(xí)助理工作。具體工作分配如下：

實習(xí)期間,，這三項工作同步進(jìn)行,，實習(xí)生通過教學(xué)實習(xí)，隨班聽課,，觀摩主要學(xué)科課程教師教學(xué),，落實實習(xí)教學(xué)任務(wù)，收集教學(xué)資料,，寫好教案,，進(jìn)行試講，從而提高教學(xué)技能。各組員通過班主任工作實習(xí),，了解學(xué)生的思想實際,，明確班主任工作的任務(wù)和要求，初步掌握學(xué)生思想品德教育的特點,、原則和基本方法,，培養(yǎng)學(xué)生從事班主任工作和對學(xué)生的思想、品德行為進(jìn)行心理分析的能力,。每位組員通過學(xué)校管理部門實習(xí),，幫助部門指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)校管理工作實習(xí)，從而了解學(xué)校管理制度,、程序與方法,。

（二）實習(xí)階段劃分

9月17日—10月7日：在校準(zhǔn)備。主要進(jìn)行微格教學(xué),，通過集中訓(xùn)練與組織考核,，組員掌握基本的教學(xué)方法，并形成良好的教學(xué)儀態(tài),。

10月8日—11月16日：進(jìn)入實習(xí)學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),、實習(xí)。每組成員在實習(xí)教師指導(dǎo)下,，嚴(yán)格服從實習(xí)學(xué)校的統(tǒng)一安排,。組員按計劃先見習(xí)，然后開展教學(xué)實習(xí),、班主任實習(xí)與學(xué)校管理實習(xí),。

11月17日：返校。實習(xí)期間,，嚴(yán)格實行請假制度,，一般情況不得請假，不得提前結(jié)束實習(xí)工作,。

11月18日—11月30日：進(jìn)行實習(xí)總結(jié),。

（三）實習(xí)學(xué)校基本情況

在宣城西站的時候,，印著“歡迎來到文房四寶之鄉(xiāng)——宣城”的字眼引入我們的眼簾,，宣城真是個古色古香的城市，一如它的名字——渲染安寧,。沿著窸窸窣窣的光影向前走,，三中在不經(jīng)意間引入我們的眼簾的，三中的過道讓人不容易看見陽光,，因為有偌大的樹木遮蔽著,，但是就算是陰霾的天氣,，因為有纖塵不染的地面的反射，依然讓人感到會覺得溫暖和煦,，走進(jìn)宣城三中讓人有種唱著歌穿梭在陽光中的幸福感,。學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生安靜地在畫室練習(xí)，體育特長生在操場奔跑,，校園里還飛揚著高音符,，一切都使得宣城三中因其藝體特色而與眾不同。

當(dāng)我們進(jìn)一步了解這所學(xué)校的歷史,，才知道宣城三中這些年不斷的進(jìn)步發(fā)展,。作為一所普通高中，通過開拓學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的多重視野,，為不同潛質(zhì)的學(xué)生搭建可供選擇的多種教育平臺，挖掘教師專業(yè)發(fā)展的多種途徑,，有效實現(xiàn)了“讓每一位學(xué)生有特長,，讓每一位學(xué)生都成功”的辦學(xué)理念。宣城三中從只有8個班,、400多名學(xué)生的普通薄弱學(xué)校,，發(fā)展到現(xiàn)在具備52個教學(xué)班、2700多名學(xué)生的完全中學(xué),。學(xué)校以文藝與體育特色興校,，連續(xù)9屆的“校園藝術(shù)周”成為富有影響力的特色品牌，并以花鼓戲為特色,，躋身全國首批“中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！保灰允智蝽椖繛樘厣?，成為“安徽省體育專項特色學(xué)?！薄X年宣城三中被中央教育科學(xué)研究所確定為首批“普通高中特色學(xué)校項目學(xué)?！?，特色辦學(xué)卓有成效。學(xué)校以文化的力量擴大社會效應(yīng),，被領(lǐng)導(dǎo),、專家評價為“成功的特色探索”，被家長評價為“值得托付的學(xué)?！?，被畢業(yè)生評價為“最為懷念的學(xué)校”,。

二,、踏行堤岸：在行中思教育

研究教育必須身臨教育實踐之中,，只有在行動中才能獲得真實的教育體驗，也才能教育去追問教育的真諦是什么,？教學(xué)的價值與意義在何,？師生之間應(yīng)當(dāng)建立怎樣的關(guān)系？學(xué)校該如何發(fā)展,？當(dāng)今教育改革需要作出怎樣的反思與發(fā)展,？這段實習(xí)經(jīng)歷讓我們終于真正走進(jìn)教育，以教師的視角看待學(xué)生的生長,，看待教師的成長,，以學(xué)校管理者的視角看待一所學(xué)校的發(fā)展，以教育研究者的視角看待教育改革的進(jìn)步與弊端,。

（一）教學(xué)實習(xí)

教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作,，要想了解教育，反思當(dāng)今學(xué)校教育發(fā)展,，就必須要深入教學(xué)實踐,，在行動中研究教學(xué)。組員在進(jìn)行教學(xué)實習(xí)前,，認(rèn)真見習(xí),，聽取優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,。組員們根據(jù)自己實際情況與教學(xué)需要,，聽了語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史,、化學(xué)等多門課程,，研究不同學(xué)科不同教學(xué)模式，探索適合自己所教科目的教學(xué)模式,。為了上好一節(jié)課,，各位組員做足功夫。教學(xué)不僅僅是師生間的交往活動,，更是師生敞開心靈的活動,。教師敞開心靈，意味著教師不是只關(guān)注于教學(xué)技術(shù)層面,，而且也要關(guān)注到教學(xué)用自己的心聲去影響學(xué)生,，我們的課堂教學(xué)成為教師與學(xué)生豐富而美妙的思維與精神旅程。學(xué)生向教師敞開心靈,，意味著不以個人好惡去對待教師的努力,，而是能夠尊重與理解與自己共同探索知識的教師,。

1.備課：如礦出金，超心煉冶

一節(jié)好課,，一節(jié)看似天然去雕飾的好課實際上必定是教師不斷冶煉,、不斷淘洗，不斷用心去準(zhǔn)備的,?？此撇黄鹧鄣囊还?jié)課實際上凝聚著教師為之作出的種種努力。一節(jié)課,，看似微不足道卻需要教師像一位陶藝家,，用自己的心感受一節(jié)課的生命，用手指觸動每張ppt,，用想象力假設(shè)各種教學(xué)場景,，準(zhǔn)備一節(jié)課就像一個陶藝家傾注著心血與智慧陶制完美的瓷器。然而,，在陶制的過程中,，最令我們感到困難的是我們的課能夠給學(xué)生帶來什么？我們的課能夠給他們啟發(fā)嗎,？他們的思維與心靈能夠受到影響嗎？一堂課能夠給他們更多的人生意義嗎,？組員們?yōu)榱私o學(xué)生上好每一節(jié)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅主動了解學(xué)生的基本情況,，學(xué)科的教學(xué)特點,，而且認(rèn)真寫教案，從如何引入新課,，到如何講解與討論再到內(nèi)容總結(jié)與反思,，從考慮學(xué)生可能存在的問題，到課堂可能的突發(fā)情況,，從再三修改與簡化教學(xué)ppt,，到板書設(shè)計與儀態(tài)表現(xiàn)。每位組員都認(rèn)真的準(zhǔn)備,，并且不斷反思自己所上過的課,，不斷改進(jìn)。

2.上課：如月出曙,，人聞清鐘

也許一節(jié)課在整個學(xué)期教學(xué)計劃中實在顯得微不足道,，但是對于我們每個人來說，我們都希望自己所教授的每節(jié)課都讓學(xué)生的心靈如同聽聞清靈的鐘聲,，能夠讓學(xué)生體味到課堂教學(xué)的精神樂趣,，能夠使學(xué)生有所收獲,。各位組員通過精心準(zhǔn)備都能夠自信地走上講臺，對于我們每一個人來說,，在高中課堂與學(xué)生面對面交流與溝通,，與學(xué)生共同探討知識的奧秘，這是一種自我成長與幫助他人成長的過程,。組員們根據(jù)各自擅長的學(xué)科進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)中注重運用專業(yè)知識，注重教學(xué)的技巧與機智,。不僅使得課堂教學(xué)條理清晰,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍活躍，而且注意到課堂教學(xué)中的偶然狀況,，能夠做出臨場發(fā)揮,，順利完成教學(xué)。

3.教學(xué)反思

對于教育學(xué)專業(yè)的我們而言,，教學(xué)更是我們需要研究的對象,。每節(jié)課我們都作出反思，這節(jié)課在自己教學(xué)過程中還存在哪些問題,？實際教學(xué)過程與之前預(yù)設(shè)的情景之間有何差距,？在下次上課過程中應(yīng)該注意什么？課堂教學(xué)是否讓學(xué)生有所收獲,？課堂教學(xué)是否讓自己有所收獲,？通過反思，我們能夠真正體會到作為教師所要面臨的實際問題,，也通過反思,，從而更加深入去思考課堂教學(xué)設(shè)計與實際情景之間的差距，以及課堂教學(xué)應(yīng)作出怎樣的優(yōu)化,。一節(jié)好課的“好”在于教師與學(xué)生都有所收獲,，一節(jié)好課不是一場精彩的表演，而是一次能夠給人以收獲與啟迪的精神旅程,。

（二）班主任管理

在實習(xí)班主任前,，我們對于班主任的概念是模糊的，雖然知道班主任的主要職責(zé)與工作原則,，但是對于班主任到底要具體負(fù)責(zé)什么事情,，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任，我們的確知之甚少,。在宣城三中,，我們11名組員被分配在高一年級組的11個班級中，在原班主任的指導(dǎo)下我們開始了班主任實習(xí)工作,。班主任實習(xí)工作分為常規(guī)事務(wù)與階段性任務(wù),。

常規(guī)事務(wù)

6:50-7:25 看早自習(xí)

9:05-10:20 檢查早操

眼保健操

眼保健操

18:40-19:20 看晚自習(xí)

21:40-22:10 看住校生晚自習(xí)

*不定期：與學(xué)生進(jìn)行交流,；核實學(xué)生聯(lián)系方式；傳達(dá)學(xué)校通知,；檢查學(xué)生作業(yè)等,；開主題班會（各組員根據(jù)自己情況自主選定日期）

階段性任務(wù)

10月08日-10月14日 ·了解班級基本情況

·制定班主任

工作計劃

規(guī)章制度

·選班歌與班徽

10月18日-10月20日 ·高一年級第一次月考監(jiān)考

10月22日-10月26日 ·月考成績分析并幫助學(xué)生進(jìn)行月考反思與總結(jié)

·籌備家長會工作

10月27日 ·開家長會，與家長進(jìn)行溝通交流

10月29日-11月2日 ·開運動會,，籌備運動會并組織學(xué)生參加比賽

·組織觀看英文勵志電影

11月5日-11月13日 ·處理班主任日常工作

·組織參加演唱會,、秋游

11月13日-11月16日 ·與三中學(xué)生告別

1.開展主題班會，關(guān)注學(xué)生成長

各位組員自主選擇主題開展主題班會,，主題包括“直面挫折”,、“正確看待‘早戀’問題”、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”,、“運動與健康”,、“理想的起航”、“嚴(yán)于律己,、寬以待人”,、“責(zé)任心與體積意識”、“心理健康教育”等等,，通過主題班會的形式,，實習(xí)班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助學(xué)生解決青春期所遇到的困惑,，教育學(xué)生正確處理人際關(guān)系,，樹立遠(yuǎn)大的理想，幫助學(xué)生更好地成長,。

主題班會作為班級教育方式，能夠提供給班主任與學(xué)生進(jìn)行交流與討論的空間,，從而有利于班主任對于全體學(xué)生進(jìn)行教育,，使得學(xué)生能夠

2.組織班級活動，豐富學(xué)生課余生活

在宣城三中擔(dān)任實習(xí)班主任期間,，為了能夠增進(jìn)學(xué)生的交流與合作,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度，各位組員組織了豐富的課外活動,。

（1）評選班歌班徽,，凝聚學(xué)生集體榮譽感

實習(xí)班主任們根據(jù)班級特色，通過與學(xué)生商議,，民主評選出勵志的班歌,，在學(xué)習(xí)班歌中學(xué)會合作與交流，增強班級凝聚力與榮譽感,。班歌多為勵志歌曲,，能夠增進(jìn)學(xué)生斗志,，激勵其不斷進(jìn)步。如《怒放的生命》,、《奔跑》《我相信》,、《真心英雄》、《海闊天空》,、《超越夢想》,、《我的未來不是夢》等。在動人的旋律中,，學(xué)生們感受到集體的力量與班級的溫暖,。不同班級還有自己獨特的logo，通過班徽設(shè)計,，學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維,，設(shè)計寓意深刻、造型獨特的班徽,，在這一過程中,，也學(xué)會如何合作與發(fā)揮特長。

（2）觀賞電影,、音樂會,，提升審美藝術(shù)

實習(xí)班主任組織學(xué)生觀賞具有勵志感人的英文電影，如《忠犬八公》,、《當(dāng)幸福來敲門》,、《風(fēng)雨哈佛路》、《阿甘正傳》,、《小孩不笨》等,，從而在放松之余提高學(xué)生英語聽力，并且使得學(xué)生學(xué)會欣賞電影的光影藝術(shù),。此外,，還組織學(xué)生聆聽音樂會，讓學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶,。通過這些活動使得學(xué)生能夠?qū)W會欣賞美,，懂得在生活中發(fā)現(xiàn)美。

3.組織家長會,，增進(jìn)與家長溝通交流

在宣城三中實習(xí)期間,，恰逢高一年級第一次月考，月考期間各實習(xí)生被安排監(jiān)考,，并在月考結(jié)束后幫助原班主任分析月考成績,，制作分?jǐn)?shù)條與獎狀等。月考結(jié)束后一周的周六，學(xué)校召開了高一年級第一次家長會,。在家長會準(zhǔn)備階段,，實習(xí)生幫助原班主任分析學(xué)生月考成績，制作家長會講演ppt,，布置家長會,，做好后勤服務(wù)等等。在家長會上組員在其指導(dǎo)班主任鼓勵下主持家長會,，與家長近距離交流,。從而更加深入地了解學(xué)生及其家庭背景。

4.組織運動會,，見證青春的活力

實習(xí)期間,，恰逢宣城三中召開綜合運動會，綜合運動既包括趣味運動會也包括田徑運動會,，分為兩個會場,，兩種運動會同時進(jìn)行,。實習(xí)生們做好運動會前期準(zhǔn)備,，并組織學(xué)生入常運動會開幕式上，宣城三中不同班級有著不同的風(fēng)格,，有的班級穿上同一班服,，有的班級在標(biāo)語上作出創(chuàng)新,，還有班級在入場動作上作出創(chuàng)新，開幕式已經(jīng)相當(dāng)精彩,。而接下來的比賽更是充滿競爭性,。運動員們都奮力拼搏，實習(xí)老師們更是為學(xué)生加油鼓勁,。趣味運動會項目將舞臺留給雖然不是體育特長生但是又有自己一技之長的學(xué)生,。趣味運動會包括慢騎自行車賽、跳繩比賽,、俯臥撐比賽,、仰臥起坐比賽等，形式多樣,，生動有趣。特別的慢騎自行車賽,，看似容易卻需要非常好的心理素質(zhì),，鍛煉了學(xué)生的耐性、定力與勇氣,。

當(dāng)真正開始班主任生活,，才體驗到班主任工作的酸甜苦辣，雖然班主任需要對班級事務(wù)進(jìn)行全面管理，但是班主任不是班級的管家,，班主任工作不是簡單處理了班級瑣事,，把學(xué)生圈養(yǎng)起來就可以了。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn),，班主任是學(xué)生在學(xué)校能夠?qū)で笮撵`交流與權(quán)威信服的對象,，是學(xué)生心中的權(quán)威，學(xué)生帶著些許敬畏與些許依賴,，希望從這個教育權(quán)威獲得一種安全感,。處于青春期的學(xué)生敏感、感性,，他們有著青春期特有的不安與躁動,，需要溫暖的眼神與微笑；他們還是孩子卻渴望被看做大人,，需要別人的信任與尊重,；他們渴望被愛，卻不懂得如何表達(dá)這種渴望,，渴望愛別人又不能理解這種愛,，需要有個與他們沒有血緣關(guān)系的權(quán)威給予關(guān)懷與保護(hù)。班主任正是學(xué)生心靈的守護(hù)者,。

（三）部門實習(xí)

部門實習(xí)讓我們了解到了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu),，對于學(xué)校管理工作有了基本了解。我們11名實習(xí)生被分派在不同的部門,。各實習(xí)生也相互配合,，積極配合不同部門實習(xí)生工作，在參與到學(xué)校管理的種種事務(wù)中,，了解一所學(xué)校的運作機制與發(fā)展藍(lán)圖,。組員們對于部門實習(xí)也感慨萬千：

【校長辦公室實習(xí)感言】通過跟隨學(xué)校校長與副校長學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理工作是個很復(fù)雜的事情,，既有財政撥款這方面的事務(wù),，也有像維修路燈這樣的小事情，不管是大事小事,，都需要有人督促和管理,，在這段時間，不僅了解了一個學(xué)校的日常管理工作,，也學(xué)會了一些關(guān)于人際交往方面的智慧,。學(xué)校又是一個特殊的組織機構(gòu)，一切活動都以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為前提,。這就決定了各項工作不是獨立的而是為教育教學(xué)服務(wù)的工作,。

【體藝處實習(xí)感言】宣城三中是以藝體特色著名的高中,，所以該校對藝體活動給了很大的重視。在部門實習(xí)的過程中,，我向指導(dǎo)老師吳老師學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于學(xué)生活動開展的經(jīng)驗,，讓我受益匪淺。開展拔河,、運動會期間,，我們一批實習(xí)老師紛紛加入，制定秩序冊,、幫助分配場地及運動器材,，運動場上，裁判席上,，我們都認(rèn)真的做著自己的工作,。部門實習(xí)也讓我了解到，學(xué)校的正常運行離不開各部門的細(xì)心策劃與經(jīng)營,，更離不開部門之間的相互協(xié)調(diào),。

【教科室實習(xí)感言】教科室，這個部門主要是科研基地,，與文字有較多的接觸,。在實習(xí)期間，我親眼見證了一所中學(xué)完成國家級課題的艱辛與歡悅,，見到了每一位工作在一線的老師,，他們的所思所感，這對我的成長都是很大的激勵,，也使我對學(xué)校有更深的理解,。同時，在這里我還學(xué)會了如何整理文獻(xiàn),，能力得到了提高,。感謝陳主任對我們的指導(dǎo)與照顧。

【政教處實習(xí)感言】政教處是學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德教育和管理的職能機構(gòu),?；韭氊?zé)是在黨的教育方針指引下，結(jié)合學(xué)校實際,，以學(xué)生為本,，樹立大德育觀，從細(xì)節(jié)入手,，搞好學(xué)生思想道德教育,，落實精細(xì)的學(xué)校管理，抓好各項常規(guī)管理,，保持良好的教育秩序,。我在徐志剛主任的指導(dǎo)下，協(xié)助部門其他工作人員的工作,。制定學(xué)生思想教育與管理工作計劃,，指導(dǎo)并檢查各年級、班級制定工作計劃及落實情況,。并協(xié)助主任對違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。一個多月下來，我對政教部門的日常工作有了一個清晰的了解,，并能夠充分發(fā)揮自己的能力,，協(xié)助主任工作，取得了好評,。

【團(tuán)委實習(xí)感言】很偶然也很有緣,，我被分到的團(tuán)委。在金老師的指導(dǎo)下我參與到多種團(tuán)委活動,。對社團(tuán)發(fā)展具有歷史性意義的宣城三中第一期社團(tuán)社長聯(lián)合會議在金老師的主持下順利召開了,。會上，我就自己從事學(xué)生社團(tuán)工作的經(jīng)驗和感悟向與會的社長們做了發(fā)言和交流,，并提出了自己的意見和建議,。這次會議的召開，讓我深刻體會到經(jīng)驗積累在工作的重要性以及實踐和理論相結(jié)合的重要意義,。此外,，我還協(xié)助金老師制作、發(fā)放和整理了“關(guān)于宣城三中社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動開展”的調(diào)查問卷,。

三,、篙倚柳岸：思量難言盡

實習(xí)雖然結(jié)束，但是卻讓我們與宣城三中老師與學(xué)生的感情無法割舍,。來到教育此岸,，我們經(jīng)歷了一場充滿感動的旅程，也加深了對于教育的理解,。當(dāng)我們將要告別宣城三中,，開始在教育此岸的另一段旅程，撐一支長桿停佇于楊柳岸邊,，望月有陰晴圓缺,，滿懷感動與依戀。在這里,，我們收獲了與宣城三中老師的友誼,，收獲了學(xué)生對我們的深深留戀，收獲了這所學(xué)校給予我們的經(jīng)驗,，收獲的是一段時光無法風(fēng)化的回憶,。

（一）正是江南好風(fēng)景,，落葉時節(jié)巧逢君

在張麗老師與吳支奎老師的指導(dǎo)下，我們順利完成前期準(zhǔn)備,，自信滿滿地前往宣城三中,。實習(xí)期間，指導(dǎo)老師送我們前往學(xué)習(xí),、看望我們生活狀況,、送我們回到學(xué)校，給與我們幫助與關(guān)懷,。在實習(xí)的這段時間里,，我們11名實習(xí)生共同生活，共同起早貪黑地工作學(xué)習(xí),，共同談?wù)撟鳛榻處焹?nèi)心的酸甜苦辣,，共同為準(zhǔn)備一節(jié)課而費盡心血。在工作上我們相互配合,，相互幫助,，我們每個人實習(xí)工作的順利完成是離不開其他組員的幫助合作。在宣城三中的歲月里,，我們結(jié)識了這里可愛的老師們,，高一年級11名班主任對我們實習(xí)生做出了很多指導(dǎo)，讓我們了解了班主任工作,；這里的任課教師也對我們備課,、上課作出指導(dǎo)，讓我們能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),；這里的部門老師給我們工作與生活上的幫助,，讓我們了解一所學(xué)校成長的歷程與作為教育學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立的理想。

（二）桃花潭水深千尺,，不及學(xué)生送別情

在這里,，最讓我們感動的就是學(xué)生對我們的深深的情誼。雖然只是短短幾十天時間,，但是因為我們與學(xué)生用心的交往,，所以換來的是學(xué)生對我們深厚的喜愛之情。

每個組員都有一段與學(xué)生溫馨的故事,。有組員深夜陪伴生病的學(xué)生到醫(yī)院,，給予學(xué)生關(guān)懷與溫暖；有組員與學(xué)生交流心聲,，讓學(xué)生打開心窗,；有組員細(xì)心認(rèn)真的給每位學(xué)生留言，祝福學(xué)生,；有組員關(guān)注學(xué)生每個細(xì)節(jié),，呵護(hù)他們的心靈,；有組員幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)與生活的種種問題，如同知心姐姐……在學(xué)生心中,，我們不僅僅是老師,，還是朋友，是姐姐哥哥,。每天早晨，我們便來到教室看他們早自習(xí),；每天晚上我們?nèi)匀粓猿秩タ赐碜粤?xí),，幫他們解決學(xué)習(xí)難題，直到22:10分住校生回宿舍,，我們才一同回宿舍,；有時候我們回去學(xué)生寢室探望他們，與他們拉家常,，聊學(xué)習(xí)與生活中的困惑,。我們與學(xué)生的情誼在彼此相處中日漸深厚。

到了離別的時刻,，我們實習(xí)老師心中萬般不舍,，我們將學(xué)生們的照片制作成mv送給他們，上面還有我們送給他們的祝福與叮囑,。當(dāng)播放視頻時,，我們與學(xué)生都情不自禁地流淚了。當(dāng)我們終于要走了,，沒想到竟然有那么多學(xué)生去送我們,，幫我們領(lǐng)行李，幫我們開路,。由于來送別的學(xué)生太多了,，結(jié)果導(dǎo)致車子只能很緩慢地行駛。即使這樣,，學(xué)生們還敲打著窗戶,，祝老師一帆風(fēng)順，還有很多學(xué)生追著車子跑,，還有學(xué)生早在門口守著要送別……車外是聲聲呼喚,，車內(nèi)是淚流滿面。

直到我們回到學(xué)校,，學(xué)生們?nèi)匀魂P(guān)心地問候,，還寫了一篇篇紀(jì)念我們的文章。這次實習(xí),，我們收獲了沉甸甸的情誼,，不思量,，自難忘……

（三）千言萬語話真情，人生到處知何似

在實習(xí)期間,，我們收獲種種真情,，也感慨萬千，每個組員都有不同的但都流露真情的實習(xí)感言：

方興：這次實習(xí)體驗使我受益頗多,，也對自己做了一場絕好的檢驗,。作為一名班主任，耐心和毅力,，理解和尊重,，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。教師,、班主任,、部門行政人員，無論是哪一個角色,，我深深體會到了教學(xué)相長的道理,，十年樹木，百年樹人,。實習(xí)生活雖然結(jié)束了,，但我的人生才剛剛開始，知識是無止境的,，我會時刻不忘超越自己,。一個多月的實習(xí)，有付出,，有收獲,，有反思，也有感恩,。還是要特別感謝我的慈愛的指導(dǎo)老師樣王克勤老師,，和那一群親切可愛的學(xué)生們。我想用我的學(xué)生送給我的一個禮物上面的一句話,，用來作為我以后從事教育工作的警醒座右銘：“愛我就了解我”,。

蘇鴻：雖然三中的實習(xí)只有短短的一個多月，但是我所學(xué)到的卻比我在任何一段時間學(xué)到的都寶貴,。不只學(xué)會了如何與老師,、學(xué)生相處，更重要的是我在慢慢學(xué)著如何成為一名好老師并不斷成長,。雖然實習(xí)的過程中也會遇到挫折,、困難、不解，但是只要有持之以恒的心,，所有的困難都能迎刃而解,。回想起回校的那天,，每個班的孩子都跟在車窗外奔跑,，一直將我們送到校門外，那所有的辛苦就都值得了,。感謝實習(xí)的這段經(jīng)歷,，讓我體驗了不一樣的生活，更感謝那群孩子,，讓我又有了作為一名教師的動力,，愿未來的路都能走得更好。

丁玉潔：這一個月的實習(xí)生活,，有甜亦有苦，更多的是收獲,、眷戀與感恩,。感恩宣城三中為我們提供了鍛煉平臺，感恩師大領(lǐng)導(dǎo)老師的深切關(guān)懷,，感恩實習(xí)姐妹一路相伴,，共同成長。感恩我親愛的學(xué)生們給我一直堅持的力量,。 生命的意義,，在于經(jīng)歷；而生命的美麗,，更多的在于奉獻(xiàn),。天空可能沒有留下痕跡，但鳥兒確實已經(jīng)飛過,，歲月如歌,，我們相離莫相忘，且行且珍惜,！

吳雪梅：40天,，在我的人生和教育學(xué)生涯中，或許只是零星不起眼的一小片段,。但因為有了在宣城三中的實習(xí),，因為有了高一（4）班的54個寶貝，使得這段時光堅定了我成為一名教育學(xué)人的信念,，我想無論將來我去了哪里,，遇到怎樣的挫折，只要想起這40天的守護(hù)與幸福,，我便會充滿愛與感激地繼續(xù)走下去,！

郭瑤：四十天真的很短,、很短，短到我還沒有把這里的一切看清,，短到我還沒有向老師們學(xué)好所有我應(yīng)該學(xué)會的知識,、經(jīng)驗和能力，短到我還沒有好好感受學(xué)生們的淳樸,、熱情和善良,，離別就這樣猝然而至。四十天于我走過的人生是那么微不足道的一部分,，可這四十天卻成為我人生中最難忘,、最充實、最有價值,、最幸福的一部分,。我將帶著這份美好的經(jīng)歷，在未來的路上走得更遠(yuǎn),、更好,！

童亞玲：40天的實習(xí)中，班主任金老師給了我足夠的空間開展實習(xí)工作,。我參與到班級的每項日常事務(wù)中,，在這之前，很難想象班主任的工作原來這樣繁瑣細(xì)微,，各種或細(xì)瑣或龐雜的事務(wù)考驗著我這個初出茅廬的老師,。與學(xué)生打交道的過程是幸福又傷神的，因為他們的純真,，因為可以清晰的看到自己的言行與期許在學(xué)生身上得到反饋,，也因為瑣碎，因為怕不小心的言語或“偏心”傷害到學(xué)生的小心翼翼,。但正是學(xué)生給我一種幸福感,。實習(xí)結(jié)束一段時間了，我總是在想,，從中我獲得了什么,？我想除了所積累的經(jīng)驗和那些珍貴的同事情、師生情,，更有對未來職業(yè)的一份期盼和堅定,。

劉娟：在一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生；同時，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則,，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,。四十天的實習(xí)每天都過的十分充實,，學(xué)到的不再是書上了理論，實踐給予我們無限的動力和補充,。高一八班的老師學(xué)生帶給我的不僅僅是留下的是回憶和感動更多的是在教育教學(xué)的經(jīng)驗,。成為我接下來的工作崗位上最大的祭奠。

焦雪萍：一個多月的時間我們每個人都成長了很多,，和大家都結(jié)下了深厚的感情,，我們十一個人本來來自不同的寢室，但是在這段時間里面,，我們住在一起,，每天的作息規(guī)律相同，遇到有關(guān)實習(xí)的問題,，就一起出謀劃策,，感覺像是一家人；同高一九班的學(xué)生建立起了新型的師生關(guān)系,，彼此成為無話不談的朋友,；從宣城三中的老師們那里學(xué)到了很多......我相信這段時間都會成為我們?nèi)松?dāng)中的美好回憶,，讓我對于教育有了不同的理解,，為我們發(fā)揮專業(yè)課知識提供了一個好的平臺，總的來說,，這次實習(xí)是一次讓人難忘的經(jīng)歷,。

呂云震：時光苒荏，轉(zhuǎn)眼間我的教育實習(xí)生活結(jié)束了,，這段實習(xí)生活是人生中的一筆寶貴財富,，我從中學(xué)到了許多知識，也明白了并不是所有的理論知識都能切合實際,。因此我們在實踐中運用所學(xué)的知識同時善于選擇拋棄,，根據(jù)實踐調(diào)整自己找出更好的解決問題的方法。把對學(xué)生的愛加上一個度,，將嚴(yán)與度結(jié)合起來,，促進(jìn)學(xué)生的知情意行的各方面全面發(fā)展。

范云霞：在我來到宣城三中,，我一直在想作為教師我該如何影響我的學(xué)生,，然而當(dāng)我走進(jìn)這樣的一個真實教育場景，才發(fā)現(xiàn)原來教育不只是教師以自己的知識與思想影響學(xué)生，也是學(xué)生不斷觸動教師心靈,，讓教師不斷成長,。當(dāng)我站在真實的課堂，才感到因為學(xué)生的存在所以才有教師的存在,；因為學(xué)生的求知需要,，教師的教學(xué)才有價值，因為要讓學(xué)生能有所收獲,，哪怕是微不足道的一節(jié)課也要精心準(zhǔn)備,。當(dāng)我沒有走進(jìn)一所學(xué)校的管理機構(gòu)，我沒有過多站在一所學(xué)校的角度看教育,，然而,，當(dāng)我在學(xué)校管理部門實習(xí)，當(dāng)我親手整理這所學(xué)校的科研成果,，了解這所學(xué)校發(fā)展歷程,，對于一所學(xué)校的發(fā)展有了更多的思考，教育中一些問題不僅僅是微觀層面的,，還涉及到中觀與宏觀層面,。而更加重要的是，我不斷感受著教育的生命力所在,，這種生命力不僅在于學(xué)生的活力,，教師的活力還有學(xué)校的活力。

于利榮：在實習(xí)期間,，與學(xué)生有太多共同的回憶,，我們一起練廣播操，拔河（雖然被秒殺,，但是我們班學(xué)生之間的感情倒是增進(jìn)了不少）,，選班歌，練班歌,，參加運動會,，聽演唱會，看電影,，爬山,，上課，歡樂多多,，每一分每一秒,，都記在我心中。和他們在一起的三十多天里,，崩潰過,、怨過,、氣過、笑過,，最后剩下的是只有感動,，不會忘記我們抱在一起哭的場景，那是我第一次覺得作為一名老師,，再苦再累都值得,。來三中，值了?，F(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了,，在宣城是零復(fù)習(xí)，回來后時間緊張得很,，對考研有一定影響,，然而，我想說,，宣城三中,，我沒有白來，很慶幸有這次機會刻意接觸到你,，在這里,，我得到了世上最寶貴的東西——真情。

小學(xué)安全教育內(nèi)容100條篇4

安全教育十分重要,，開學(xué)初,，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不能松懈,，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事,，是做好教育,、教學(xué)工作的前提,，進(jìn)一步抓好這項工作,，做到有章可循，有法可依,。因此,，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查,、指導(dǎo)很必要,。在安全教育工作中，我們認(rèn)真實施“一把手”工程,，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任,，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,，分管安全工作的副校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人,，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，安全工作時時有人抓，處處有人管,。

我們的具體做法：

1,、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識,，如防火,、交通等。有教案,、有記錄,，每兩周上一次安全教育課。

2,、板報,、墻刊高安全知識專欄，增強學(xué)生安全意識,。

3,、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全,。

4,、時刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路,。更換了53火老化線路,。

5、對2.1,、4.1,、5.2三個班的天棚脫落進(jìn)行了及時維修。

6,、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側(cè)通行,。教師把學(xué)生送出100米。

7,、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查,，包括村小，每個月下村小檢查一次線路,、校舍,。

8,、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容,、存在問題及整改措施填寫齊全,。

9、集體活動（運動會,、春游等）和課余活動一定要注意安全,，制訂安全防范措施，確保萬無一失,。

10,、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé),，經(jīng)常對食品進(jìn)行檢查,，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

11,、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊會,。使學(xué)生增強安全責(zé)任感，認(rèn)識到安全的重要,。

12,、學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器8個,，鐵鍬6把,，水桶6個，備用沙子一車,。

13,、加強了值班值宿工作，銜接到位,。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，認(rèn)真填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作,，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題,。我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，牢固樹立“安全第一”的思想,，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位,，建立了學(xué)校安全檔案,，把安全工作落實到實處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,，把各項活動搞得更好,，讓家長放心,，在創(chuàng)特色校活動中,，我們更要積極進(jìn)取,，牢固樹立安全意識，真抓實干,，開創(chuàng)xx小學(xué)安全工作新局面,。

歲月悠悠，時光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間,，本年度已接近尾聲。立足年末,，回首這一年的工作,，成績與問題同在，榮譽與不足并存,。

小學(xué)安全教育內(nèi)容100條篇5

安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事,。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來,、民族的希望,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作,。

一,、 規(guī)范管理，完善制度,。

學(xué)校安全組織機構(gòu)健全,，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確,。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長,，各年級組長任組員,，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人,。學(xué)校每學(xué)期還與各年級,、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任狀》,，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干,，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,，保證了我校安全工作扎扎實實地開展,。

二、 加強領(lǐng)導(dǎo),，居安思危,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，從維護(hù)人民群眾的根本利益,，維護(hù)社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā),，增強抓好學(xué)校安全的使命感,、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,，講安全、抓安全,，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中,。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù),，并指定專人去檢查落實安全工作,。例如我校基礎(chǔ)條件差,，學(xué)校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂,、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象；教學(xué)樓部分開關(guān)老化,；教室的鋼窗由于油灰老化,，時有玻璃脫落等進(jìn)行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患,，避免了不安全事故的發(fā)生,。同時食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》,，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨,，學(xué)校也進(jìn)一步加強驗貨制度，嚴(yán)把物品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì),、不潔或過期物品,，確保學(xué)校的食品安全,，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全,。

三、宣教結(jié)合,，提高素質(zhì),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全,，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認(rèn)真落實,。例如：無錫市安全工作履職報告書、宜教字（20xx）26號文件關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等,，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求,，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施,，用廣播利用集體晨會時間,，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,，假前總要對教職工,，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全,，事前必先進(jìn)行安全教育,，例如：學(xué)生的外出活動、春游,、田徑運動會等都提出安全的要求,，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,，使得我校安全工作開展得扎實有效,。

今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣,，學(xué)校,、家庭、社會必須密切配合,、通力協(xié)作,，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序,，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會化,，開創(chuàng)我校安全工作的新局面,。

宜興市XX小學(xué)

20xx年11月

小學(xué)安全教育內(nèi)容100條篇6

學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益,?；厥兹诠ぷ鳎猩霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作,，緊扣學(xué)校安全工作計劃，開展了一些有效的工作,，現(xiàn)總結(jié)于下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)。

強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò),，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，分工負(fù)責(zé),，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,。做到時時,、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé),，以保證安全工作萬無一失,，杜絕安全事故。

二,、安全制度保證,，實施扎實到位。

1,、建立學(xué)校安全制度,。學(xué)校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx小學(xué)安全實施方案》,、《xx小學(xué)安全工作計劃》,。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組,、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu),。并且每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ),。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、值班,、防火安全管理、體檢日報等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

3,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),，并與每位教師簽訂《安全責(zé)任書》,，增強了安全工作責(zé)任感。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

三、加強思想教育，提高自護(hù)能力,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育,。充分利用班會,、隊會、活動課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防火,、防震,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項,，提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳,、防控工作,。

由于制度過硬、措施得力,、方法恰當(dāng),，我校沒有一起安全事故發(fā)生,，全校師生安全意識濃厚。但是,，安全工作只有起點沒有終點,，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們只有從講政治的高度認(rèn)識并做好這一工作,，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天??！