在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師十月份工作總結(jié)報告 教師十月份工作總結(jié)篇一

這些孩子大多數(shù)家庭結(jié)構(gòu)不正常,，父母離異多,，單親家庭使兒童經(jīng)常性產(chǎn)生失落感,。有的家庭氣氛不和協(xié)，父母經(jīng)常吵架,，讓孩子時時感到焦慮不安。不少的父母,，尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè),，終日忙于外頭的工作，經(jīng)常外出，孩子或獨自在家,，或交給別人看管，缺少親情,，時常感到孤獨寂寞,，同時，由于競爭激烈,，風(fēng)險系數(shù)增大,，父母在外面經(jīng)受了更大的壓力，困擾與挫折,，家庭往往成為其宣泄壓抑的場所,，對孩子的教育簡單、粗暴,，引起孩子嚴重的內(nèi)心沖突和緊張,。一方面由于家庭經(jīng)濟條件好，家長在物質(zhì)上是盡可能的滿足孩子的要求,；另一方面,，家長又望子成龍，對子女的期望很高,，壓力很大,。前者造成孩子以自我為中心，心理承受能力低下,，難以應(yīng)付挫折,；后者又使他們面臨重重挫折，經(jīng)受種種壓力,，讓孩子在無休止地陷于較嚴重的心理不平衡之中而難以自拔,。

孩子雖然年紀(jì)小，但同樣有自己的人格,，有自尊心,，教師對學(xué)生隨意發(fā)表否定性評價，如笨蠢豬等,，使學(xué)生形成低下的自我概念,，產(chǎn)生自卑感，并引發(fā)退縮,，破罐子破摔等一系列心理問題,。又如，教師對學(xué)生過高的期望和要求,，也會對學(xué)生造成過重的心理壓力,。

從社會環(huán)境方面來看,，通過每天報紙、廣播,、電視等媒介,，社會上的不良風(fēng)氣都對兒童心理造成負作用。由于社會的不良觀念與他們所接受的學(xué)校教育不協(xié)調(diào)一致,，兒童心理和諧也受到不利影響,。

心理教育者在培養(yǎng)學(xué)生完善、健康的人格,。它力圖使當(dāng)事人發(fā)展成為一個健康,、成熟而能自我實現(xiàn)之人（馬斯洛）它是一個系統(tǒng)工程，需要協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，使心理教育更加有效和持久地開展,。正如馬卡連柯所說：一個人不是由部分因素的拼湊培養(yǎng)起來的，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的,。所以,，為了孩子的健康成長給他創(chuàng)造一個良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。

父母是孩子的第一任老師,，父母的教育對于孩子的成長起了相當(dāng)重要的作用,，親子之情不可代替，父母重視子女的教育,，善于運用教育方法,，善于處理家庭問題，對孩子既溫和,，又嚴格要求，讓孩子在一個充滿關(guān)心,、愛意,、和諧的家庭氛圍中成長。

良好的班風(fēng)班紀(jì)有助于學(xué)生形成強烈的成就動機,，激發(fā)求知欲,，形成合理競爭與會作的態(tài)度和方式。建立一個團結(jié),、活潑,、文明、進取的班集體,，同學(xué)間有良好的人際關(guān)系,，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依托。兒童的友誼,、集體的活動促進著孩子身心的健康發(fā)展,。

俗話說：情不通則理不達,。心理教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負擔(dān),。

兒童每時每刻都受著社會傳媒和社會文化的影響，影響最大的傳播媒介便是圖書和電視,。為了開闊兒童的視野,，增長知識，了解生活,，家長和教師應(yīng)幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目,。

教師十月份工作總結(jié)報告 教師十月份工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，帶這個班級已經(jīng)2個月了,，我決定從這學(xué)期開始,，也來寫下月工作總結(jié)，找個時間自己靜下來想想,，自己一個月都做了什么,？還有什么事沒完成？這一個月是忙碌的一個月現(xiàn)對十月份工作簡單總結(jié)一下,。

1,、和學(xué)生一起更新了班級文化建設(shè)。月初和孩子們一起把班級的文化布置更新了一下,，我們的主題是：中華民俗文化,，讓孩子們知道我國的傳統(tǒng)文化很有必要。

2,、安排了食堂餐桌桌長,。利用晨會讓學(xué)生知道“食不言，寢不語”的道理,。自從那次晨會后,，孩子們在食堂的紀(jì)律好了很多，但還是有說話的現(xiàn)象,，吃飯時掉餐桌上一些,。偶爾有孩子不去食堂吃飯。

3,、成功的參與了學(xué)校的小型運動會,。在運動會上孩子們表現(xiàn)的不錯,，我們六學(xué)年是跳遠，男生,、女生都是第一名,，孩子們很開心。

4,、解決了科任課上學(xué)生不認真聽講的狀況,。我覺得這是我這個月最成功的地方了，怎么解決的,？就是利用班級的積分啦,。我給科任老師積分，只要孩子們表現(xiàn)好就給發(fā),。

5,、進行了第二次寫字比賽。隋雨萌,、于佳瑤,、馬冰冰表現(xiàn)十分突出。這個班級孩子整體字寫得都不錯,，都很工整,、干凈。但孩子們寫字和上屆學(xué)生比還有一段距離,。沒有“體”,。還的繼續(xù)加油。

6,、對“浪之語”教師工作室更新,，個人每天都統(tǒng)計老師評價次數(shù)，應(yīng)該很準(zhǔn)確,，呵呵,。

沒完成好的地方：

1、 學(xué)生思想工作,，特別是女生。

2,、期中考試結(jié)束了,，發(fā)現(xiàn)孩子們計算能力不是很好。

3,、 孩子們習(xí)作始終都不行,。

4、 對問題學(xué)生的監(jiān)管還要在加大力度,。

十一月份的工作：

1,、 開展好家長會,。

2、準(zhǔn)備開一次“孝敬父母”為主題的班會,，主要是教育父母長期在外的孩子,，特別是女孩子。

3,、 開展第三次寫字比賽,。

4、 應(yīng)該是科普月了,，搞好小種植,，小養(yǎng)殖活動。

5,、抓好課堂的效率,。爭取做到堂堂清。培養(yǎng)孩子們對當(dāng)天的知識做小結(jié),。

教師十月份工作總結(jié)報告 教師十月份工作總結(jié)篇三

由于十一長假,，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作,，緊張而又忙碌。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀,、蒙氏,、安全和語言領(lǐng)域。在閱讀方面,，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí),，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好很多,。在制度方面還是要加強練習(xí),。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強,。

本月開展以下主題：

主題活動：《落葉飄飄》

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情,，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣,。

安全是最重要的,。這個月我進行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”,、“吃東西要小心”三節(jié)安全活動課,，仔細認真的為幼兒解釋了三個方面的安全隱患,，引導(dǎo)他們提高安全意識和自我保護能力。

1,、與孩子共同收集各類樹葉圖片,，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍，使其了解秋季的特征,。

2,、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板,。

4,、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察,、種植,、收集、捕捉等活動,。

5,、請家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱,。

6,、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達,。

十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作,。嚴格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。

1,、為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體,。

2,、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，練習(xí)兩首新兒歌,。

教師十月份工作總結(jié)報告 教師十月份工作總結(jié)篇四

提前做好教學(xué)工作計劃,，備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法,。在這個月中,，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1) 分級閱讀：詩歌《玩》,、《照片》,、《小雨滴》故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽,，媽媽玩寶寶”,，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”,，可見他對詩歌理解和掌握了,，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事,。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6,、7的分解、組合,，5以內(nèi)加減法,，6、7的加減法

(4) 我和音樂做游戲：《懶惰蟲》,、《網(wǎng)小魚》,、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》,、《豆子大變身》,、《這就是我》、《快樂的非洲人》,。

這個月的主題是“超級面具變變變”,，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型,，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫,。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔,，富有想像力,，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱,、童童,、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的,，畫面很豐富,。偲偲、呂欣燁的畫還可以,，能夠說出畫面的內(nèi)容,。

(6) 小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯,。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象,，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

我和玲子老師配合得還很默契,，每人輪流值班，主動承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室,、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風(fēng)換氣,，給碗、勺子,、杯子,、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時候太忙,，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢,，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況。

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童,、偲偲,、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,，真的進步了很多,。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上,、地上,，吃飯時不能說話，不能玩,，不能挑食等,。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了,。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當(dāng)值日生,，請他負責(zé)一天的衛(wèi)生,，如掃地，擦桌子,，拖地,，還有請他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了,，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊,，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,，bobo,、 lucy表現(xiàn)要棒一些。

(5)本月有兩個小朋友過生日,，小壽星是童童和豪豪,。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們,。

(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動,。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心,，未出任何安全事故,。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中,，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合,，同時也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫助。通過這次的t臺秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲,。

本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次,，后來改為兩周一次,。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足,，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一,，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。

這就是十月份以來我們所做的工作,，希望在下個月小朋友們能有更大的進步,。