無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育教師資格證面試技巧篇一

首先我們應(yīng)該掌握面試流程：抽題,、備課、結(jié)構(gòu)化設(shè)計,、試講、答辯,，其中結(jié)構(gòu)化設(shè)計+試講+答辯為重中之重,，時間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘。

其次我們要明確面試評分標(biāo)準(zhǔn),，滿分100分,，其中職業(yè)道德、心里素質(zhì),、儀表儀態(tài)各占5分,；教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價各占10分,；語言表達(dá),、思維品質(zhì)各15分；教學(xué)實(shí)施占總分的35%,。要想在教學(xué)實(shí)施過程中取得高分,，需要把握住以下幾點(diǎn)：

1、情景創(chuàng)設(shè)要合理,，關(guān)注學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā),。

2、教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)要清晰準(zhǔn)確,。

3,、要有與學(xué)生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性,。

4,、板書設(shè)計要突出主題層次分明,，板書要工整、美觀,、適量,，

5、教學(xué)環(huán)節(jié)安排要合理,，時間節(jié)奏控制要恰當(dāng),，教學(xué)方法和手段控制要有效。

只有在掌握面試流程,，明確面試評分標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，才能在備考過程中抓住重點(diǎn)，有正對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

在進(jìn)入備課室后,，我們每個人都會拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析,，進(jìn)行試題剖析的時候一定要帶著試題要求來分析試題內(nèi)容,，這樣有利于我們更準(zhǔn)確的抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，進(jìn)而能夠在備課過程中有針對性的抓住重點(diǎn),，有效的突破難點(diǎn)。具體需要從以下三個方面進(jìn)行把握：

1,、抓住試題題目,、構(gòu)思導(dǎo)入、開篇點(diǎn)題,、結(jié)課扣題,。

2、利用基本要求初步明確目標(biāo),。

3,、分析試題內(nèi)容，進(jìn)一步確定目標(biāo)重難點(diǎn)知識邏輯,，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué),。

剖析試題結(jié)束后我們要做的事情就是寫教案，撰寫教案是教師資格面試環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一件事,，教案寫的如何對試講起著至關(guān)重要的作用,。那么教案應(yīng)該如何來寫怎樣才能在短短的二十分鐘內(nèi)寫出一份能對后面的試講有幫助的教案呢

1、要明確教案的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,。在高度緊張的環(huán)境中我們跟要保證頭腦清楚,、思路清晰，切莫做一只無頭的蒼蠅。

2,、教案編寫要簡單明了,。寫教案是讓我們寫出一份能夠體現(xiàn)完整教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法以及教學(xué)活動的設(shè)置的簡案即可,。

3,、合理分配編寫教案時間，教師資格面試中備課時間為20分鐘,，其中寫教案的時間最多不能超過15分鐘,，剩下的5分鐘要捋清思路，為試講做準(zhǔn)備,。

4,、寫教案終 極目的是為試講服務(wù)，我們不必太過在意教案書寫的完美與否,，只要大體過得去,，自己看的清，能幫助捋順授課思路即可,。

1,、導(dǎo)入新課 導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，我們可以從溫故知新,，設(shè)置情景，實(shí)驗(yàn)操作等方法中有針對性的選擇一種方法切入,。導(dǎo)入的時間盡量控制在一分鐘左右。

2,、新課教學(xué) 如果能在新課教學(xué)過程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩,。常見的教學(xué)方法有講授法，討論法,，實(shí)驗(yàn)法,，角色扮演法等，不同的學(xué)科,，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇,。

3、鞏固提高 在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華,，結(jié)合社會實(shí)踐讓寫生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識點(diǎn)的意義何在,，對以后的生活有何幫助。

4、小結(jié)作業(yè) 新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè),，多鼓勵學(xué)生去自主探索,、主動思考、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。

首先要全面把握答辯過程中常見的問題：專業(yè)知識,、專業(yè)技能；教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)評價類；個人信息,、結(jié)構(gòu)化問題,。在作答涉及個人信息類問題時要態(tài)度誠懇，確保如實(shí)作答,。教學(xué)設(shè)計類問題回答以教案,、設(shè)計思路為依據(jù)，切忌照教案宣讀,。答辯過程中要注意以下事項(xiàng)：

1,、用語要避免極端、反復(fù)重復(fù),、口頭禪,；

2、要認(rèn)真傾聽,、及時溝通,、尊重考官；

3,、語言要緊扣中心,，結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯關(guān)系要合理,；

4,、態(tài)度要端正，內(nèi)容要實(shí)事求是,，有理有據(jù),。

教師資格面試是取得教師資格證的最后一環(huán)，也是考察教師基本素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán),。因此,，在備考過程中除了加強(qiáng)專業(yè)知識儲備的同時也要注重提高自身的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,、應(yīng)急應(yīng)變能力等,。要思路清晰,、敢于在人前講話、得體大方的表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。善于思考,、勤于練習(xí)，這才是取得高分的法寶,。

體育教師資格證面試技巧篇二

1,、忌責(zé)怪的目光。這種目光容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,，造成學(xué)生對教師的抵抗,，割裂師生間的友誼，使兩者矛盾激化,，不利于學(xué)生健康人格的發(fā)展,。甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，成績直線下滑,；

2,、忌漠視的目光。只顧做自己的事,，不看對方說話,，是怠慢、冷淡,、心不在焉的流露,。孩子是天真的同時又是很脆弱的，想說的時候就會說,，當(dāng)講話出現(xiàn)被孩子打斷,、或中間出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的活動時，不能投以鄙夷或不屑的目光,，要學(xué)會傾聽,，讓孩子表達(dá)。漠視目光極易使學(xué)生的自尊心受到傷害,，致使學(xué)生產(chǎn)生極大的自卑心理，任何活動都不敢積極參與,，甚至對任何事情都缺乏信心和興趣,，沉默寡言，最終導(dǎo)致性格上的孤僻,、冷漠,、自私。

3,、忌呆板的目光,。眼睛轉(zhuǎn)動稍快表示有活力，但如果太快則表示不真誠、給人不莊重的印象,，同時,，眼睛也不能轉(zhuǎn)得太慢，否則為缺乏生氣,。

4,、忌看完學(xué)生突然一笑，是一種譏諷,。

5,、忌面無悅色的斜視，是一種鄙夷,。學(xué)生渴望教師的目光是鼓勵的,，因?yàn)樗芙o學(xué)生以自信和力量，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心,。他們從這種目光中得到鼓勵，迎著這種目光,，他們敢于大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和要求,，敢說自己想說的話，敢做自己想做的事,，使他們最大限度地享受自由,、張揚(yáng)個性。

所以,，在面試中,，要呈現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)，微笑常掛臉,。教師的微笑是教育教學(xué)中的重要體態(tài)語,，她就像一縷縷晴和燦爛的陽光，一串串晶瑩剔透的甘露,。如果您希望能通過面試并做一個受學(xué)生歡迎的教師,，第一要旨就是要學(xué)會微笑。面露喜悅之色,，表情輕松愉快,。笑的個性原則在于∶具體的眉部、唇部,、牙部,、聲音的動作及彼此之間的配合，往往不盡相同,。

每一名教師在笑的時候應(yīng)注意下列三個方面∶

（1）聲情并茂,。笑的時候,，應(yīng)當(dāng)做到表里如一，令笑容與自己的舉止,、談吐相輔相成,，錦上添花。特別是在表揚(yáng)學(xué)生的時候,，讓學(xué)生真真切切地從內(nèi)心里感覺到,，否則他會認(rèn)為你在諷刺、愚弄他,。

（2）氣質(zhì)優(yōu)雅,。真正的笑，應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心,，并出自善意,。不僅要講究笑得適時、盡興,，而且要講究笑時精神飽滿,、氣質(zhì)典雅，因?yàn)樗芊浅Ｗ匀坏胤从持藗兊奈幕摒B(yǎng)和精神追求,。

（3）表現(xiàn)和諧,。在笑的時候，要使人們的眉,、眼鼻,、口、齒以及面部肌肉和聲音協(xié)調(diào)行動,，讓各個部位運(yùn)用到位,、不溫不火，不至于顧此失彼,，笑得勉強(qiáng)與做作,。

能夠做到以上幾點(diǎn)，離一位優(yōu)秀的老師還遠(yuǎn)嗎當(dāng)然,，在面試過程中,，要控制好自己的情緒不要過于緊張，保證答題的邏輯清晰,，加油吧,！

體育教師資格證面試技巧篇三

當(dāng)大家進(jìn)行教師資格證面試考試的時候，首先要明白一件事情,，那就是教師資格證面試主要考察哪些內(nèi)容?？偣灿腥缦聨c(diǎn)需要注意的：

這主要來自于對應(yīng)試者的體型,、外貌,、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息,。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說,，公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明,，一個人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個人內(nèi)在的心理品質(zhì),。儀表端莊、衣著整潔,、舉止文明的人,，一般做事有規(guī)律、注意自我約束,、責(zé)任心強(qiáng),。而在教師面試中，儀表風(fēng)度雖不是最重要的,，但卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用,。參加教師面試的應(yīng)試者，可以化淡妝,，不宜濃妝艷抹,，劉海不要遮住眼睛，更不要燙發(fā),、染發(fā),，盡量做到清清爽爽。妝容,、服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次,，教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣,，要既貼近學(xué)生的年齡層次又不失莊重,。總之,，女教師給人的感覺要既典雅又平易近人,；男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。

對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進(jìn)行,，也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度,，以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應(yīng)聘職位的要求做出有效的判斷。因此,，面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種必要的,、有效的補(bǔ)充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度,，所提問題也更接近職位對專業(yè)知識的要求,。專業(yè)知識對于教師來講是至關(guān)重要的,，教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低，所以作為教育隊(duì)伍的后備力量,，在沒有成為教師之前,，要具備過硬的專業(yè)知識，并且還要廣泛地涉獵多個學(xué)科的基本知識,。

面試中的口語表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn),、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達(dá)出來,?？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性,、感染力,、音質(zhì)、音調(diào)等,。這一點(diǎn)對教師尤為重要,，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意,，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語,、非重點(diǎn)重復(fù)的話語、不合時宜的言論,。例如：有些應(yīng)試者在面試時很緊張,，嗯、這個,、那個等口頭語總是重復(fù)出現(xiàn),，這其實(shí)就是緊張不自信的表現(xiàn)，即使你的內(nèi)容很精彩,，這些口頭語也會使你的成績打折扣,。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達(dá)能力。

面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對考官所提出的問題,，通過分析抓住本質(zhì),，并且說理透徹、分析全面,、條理清晰,。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力，因?yàn)榻處熞獙⒅R通過分析講給學(xué)生,，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生,，因此，這一點(diǎn)也是不可小視的。

這一點(diǎn)主要看應(yīng)試者對考官所提問題的理解是否準(zhǔn)確,，回答是否迅速,、準(zhǔn)確；對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷,、回答恰當(dāng)；對于意外事情的處理是否得當(dāng),、妥當(dāng)?shù)?。教師的反?yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來的,，比如說,，課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后，作為教師要對學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評價和引導(dǎo),，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力,。因?yàn)閷W(xué)生的回答是多樣的，是不可預(yù)知的,，這其實(shí)不僅要求教師要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力,，還要具備綜合分析能力以及較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)等，這也從另一個方面說明,，教師須掌握多方面的知識,，具備綜合能力。

在面試中,，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動,，喜歡同哪種類型的人打交道，以及在日常社交場合所扮演的角色,，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧,。教師面試中，測試應(yīng)試者的人際交往能力,，往往通過教師與學(xué)生的交流溝通來體現(xiàn),，應(yīng)試者要了解現(xiàn)在學(xué)生的心理，要在這方面做些準(zhǔn)備,。

自我控制能力對于教育工作者及其他相關(guān)的工作人員（如學(xué)校的管理人員）顯得尤為重要,。一方面，在遇到上級批評指責(zé),、工作有壓力或是個人榮譽(yù)受到?jīng)_擊時,，能夠克制、容忍,、理智地對待,，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁,。這表現(xiàn)在對自己和對學(xué)生以及對工作的掌控能力上,。

這一點(diǎn)一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí),、工作的態(tài)度；二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度,。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真,，做什么、做好做壞無所謂的人,，在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。教師的一切言行舉止都在影響著學(xué)生的成長,，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)端正,。

上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人,，一般都有事業(yè)上的奮斗目標(biāo),，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好,，且不安于現(xiàn)狀,，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人,，一般都是安于現(xiàn)狀,，無所事事，不求有功,，但求無過,，對什么事都不熱心。

這一點(diǎn)是了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作,，對哪類工作最感興趣,，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望,。