在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

事故調(diào)查報(bào)告格式篇一

據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物,，每年總量約為14萬噸,；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸,。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸,。北京市每年廢棄在環(huán)境中的塑料袋約23億個，一次性塑料餐具約2.2億個,，廢農(nóng)膜約675萬平方米,。人們對此戲稱為“城郊一片白茫茫”,。

該研究報(bào)告對“白色污染”的起因,、現(xiàn)狀、危害有較詳細(xì)的論述,，對治理“白色污染”的各種途徑進(jìn)行了客觀分析和論證,，由此提出“回收利用為主，替代為輔,，區(qū)別對待,，綜合治理”的北京市防治“白色污染”的總體思路，對解決廢塑料包裝物造成的污染問題,，為環(huán)境管理部門及時(shí),、正確的決策提供了較充分的依據(jù)，對科研部門,、企業(yè)開發(fā)研制廢塑料回收利用技術(shù)起到了促進(jìn)作用,。

本市治理“白色污染”的兩個通告《關(guān)于對廢棄的塑料餐盒必須回收利用的通告》，《關(guān)于禁止銷售（使用）超薄型塑料袋的通告》的制定,，依據(jù)了本〖〗項(xiàng)研究報(bào)告的思路,。兩個《通告》的實(shí)施，在全國引起強(qiáng)烈反響,，已取得初步成效,。本項(xiàng)研究報(bào)告獲得北京市市政管委優(yōu)秀科技成果二等獎。

社會調(diào)查報(bào)告——白色污染

許多人們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的,；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝,；去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場,，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜、水果,、肉類,、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜,，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價(jià)錢也便宜,。但是,，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時(shí),，也給人們帶來了一嘲白色災(zāi)難”,。

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料,，并進(jìn)行分析總結(jié),。

一、我們的調(diào)查研究：

1,、我們在方池路上,，我家樓下旁邊的一個垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次,；中午扔了105次；而晚上則扔了95次,，這僅僅是一個垃圾箱,，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,，將是一個天文數(shù)字,。

2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個,。”

3,、我們?nèi)チ诵氯A書店,，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,，看來,，我們得找另外的辦法。

4,、為了擺脫困難,，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究,。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識,。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助,。

二、什么是“白色污染”,？

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞,。那么，到底什么是“白色污染”呢,？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv),、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑,，抗氧化劑等,。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用,。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

4,、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講,，人們的環(huán)保意識比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

四,、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀,。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾,、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1,、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，長期積累，造成土壤板結(jié),，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2,、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡,。

3,、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,，很難處理,。如果將它們填埋，會占用大量土地,，而且,，在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

4,、部分的塑料含有毒性,，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利,。

5,、使臭氧層變保

我們對“使臭氧層變北這一危害尤其感興趣,。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中,，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變保我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。

當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球,？為了地球不受到大幅度破壞,，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時(shí),，它便挺身而出,，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄,，這將會是地球巨大的危機(jī),。

事故調(diào)查報(bào)告格式篇二

校園

xx年xx月xx日

根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,。

1,、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

2,、花草不經(jīng)常修剪,、澆水，顯得雜亂無章,。

3,、池水太臟，水不流動,，造成很多臟物浮在水面,。

4、有些地方雜草叢生,，廢物堆積,，無人打掃。

5,、校園內(nèi)出入的車輛較多,，造成噪音,、廢氣污染等問題。

6,、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),，沒有專門的潔廁工具。

7,、窗臺太臟,，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8,、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重,。

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶,。

2,、請專門的人定期修剪花草。

3,、定期換池塘里的水,。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草,。

5,、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。

6,、定期打掃廁所,。

7、購買專門的潔廁工具,。

8,、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。

9,、定點(diǎn)擦黑板,。

1、為了美化校園,，首先是要對工具進(jìn)行處理,。

2、然后,，對學(xué)習(xí)的氛圍做好相關(guān)的事,。

3、最后,，對教室進(jìn)行每周的大掃除,。

事故調(diào)查報(bào)告格式篇三

由『凱瑟克基金』出資支持的『川越5.12』專業(yè)團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)研究培訓(xùn)項(xiàng)目自啟動以來，得到了香港理工大學(xué),、民政部社會工作研究中心有關(guān)方面的大力支持,?；?0xx年5月底民政部赴災(zāi)區(qū)社會工作專家服務(wù)隊(duì)提出的災(zāi)區(qū)需求評估調(diào)研報(bào)告，20xx年8月15日至21日,，民政部社會工作研究中心派馬福云,、成彥2位同志前往四川理縣，對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部和村級干部進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查,，以進(jìn)一步完善該培訓(xùn)項(xiàng)目的課程設(shè)置,，有針對性地開發(fā)培訓(xùn)材料，保證基層干部能力的提升?，F(xiàn)對調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：

理縣位于四川省中部,，阿壩州東南部，屬典型的高山峽谷地形,，是川西北交通要塞和商貿(mào)集散市場之 一,，總面積4318平方公里，總?cè)丝诓坏?萬人,，居民以藏,、羌、回,、漢等民族為主,。全縣轄4鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，包括雜谷腦鎮(zhèn),、米亞羅鎮(zhèn),、古爾溝鎮(zhèn)、薛城鎮(zhèn),、夾壁鄉(xiāng)、樸頭鄉(xiāng),、甘堡鄉(xiāng),、蒲溪鄉(xiāng)、上孟鄉(xiāng),、下孟鄉(xiāng),、木卡鄉(xiāng)、通化鄉(xiāng),、桃坪鄉(xiāng),。全縣經(jīng)濟(jì)以水電、蔬菜,、藥材及旅游為主,。

地震災(zāi)害后，在湖南省的援建下,，理縣災(zāi)后重建工作如火如荼,。重點(diǎn)工程建設(shè)如學(xué)校,、醫(yī)院、農(nóng)村飲水灌溉工程等建設(shè)項(xiàng)目基本完成,，農(nóng)房重建及加固工作接近完成,，鄉(xiāng)村道路、村組道路,、戶間道路硬化工程,，鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造，三湘大道建設(shè)等項(xiàng)目建設(shè)在緊張有序地推進(jìn),，力爭兩年內(nèi)基本完成原定三年建設(shè)目標(biāo),。

本次調(diào)研目的是通過對基層干部的調(diào)研訪談，了解他們的實(shí)際工作現(xiàn)狀,，了解他們對能力培訓(xùn)的期望,，以確定能力建設(shè)的具體目標(biāo)、培訓(xùn)方式,、課程內(nèi)容,，并征詢其對培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)的意見建議,。

『基層干部』是能力建設(shè)培訓(xùn)的對象,，經(jīng)過與理縣縣委組織部協(xié)調(diào)，本次調(diào)研主要選取了理縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)：古爾溝鎮(zhèn),、樸頭鄉(xiāng),、雜古腦鎮(zhèn)、甘堡鄉(xiāng),、薛城鎮(zhèn),、通化鄉(xiāng)、桃坪鄉(xiāng),，有9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和4名村居干部進(jìn)行了培訓(xùn)需求訪談,，其中9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)級干部均為男性，年齡在28-45歲之間,，均為大學(xué)?？埔陨衔幕渲?人為碩士研究生,；4名村居干部也均為男性,，年齡在30-45歲之間，均為高中以上學(xué)歷,。

1,、災(zāi)后主要工作

地震災(zāi)害后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村居干部的主要工作內(nèi)容分為三階段，首先是搶險(xiǎn)工作,，包括轉(zhuǎn)移安置村民,、救援受傷災(zāi)民、從倒房中挖掘物資等,；其次是救災(zāi)工作,，包括受災(zāi)情況統(tǒng)計(jì)、救災(zāi)物資發(fā)放,、組織搭建過渡房,、兌現(xiàn)死亡傷殘補(bǔ)助、配合醫(yī)療隊(duì)實(shí)施救援等,；第三是災(zāi)后重建工作,，包括農(nóng)房重建及加固以及配合湖南援建隊(duì)所進(jìn)行的學(xué)校建設(shè)、醫(yī)院建設(shè),、三湘大道建設(shè),、農(nóng)村飲水灌溉工程、道路硬化,、鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及扶貧工作等。

2,、工作中的問題

基層干部在災(zāi)后重建中面臨很多問題和困難,，這主要包括：

（1）工作壓力過大。調(diào)研中被訪干部普遍表示目前面臨極大的工作壓力,。理縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展本來存在很多欠缺,，災(zāi)后重建有大量繁雜而具體工作要做，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府工作人員少,、工作能力不強(qiáng),，人力資源嚴(yán)重匱乏。原定三年重建任務(wù)兩年內(nèi)要完成使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)倍增,，面對各個部門的工作任務(wù)和要求,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部疲于奔命，再加上理縣屬于少數(shù)民族聚居地區(qū),，高山地帶生存環(huán)境差,，河谷地帶耕地短缺等條件的影響,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部感到極大的工作壓力,。

（2）身心壓力大。繁重的工作任務(wù)給基層干部帶來了深重的身心壓力,。我們走訪6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦公樓建設(shè)都滯后于當(dāng)?shù)剞r(nóng)房,、學(xué)校和醫(yī)院建設(shè)，干部工作,、辦公環(huán)境較差,，基本沒有體育健身設(shè)施,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員長時(shí)間置身于重建第一線，吃住在辦公室,，難得回家得到家庭的溫暖,，特別是大部分干部自家也是受災(zāi)戶，自家住房的重建他們卻無暇顧及,，有的得不到家人的理解和支持,。地震救災(zāi)以來，基層干部都沒有休過節(jié)假日,，每天超時(shí)工作,，高負(fù)荷的工作量和工作強(qiáng)度、低質(zhì)的生活質(zhì)量,，加之對家人的愧疚使得他們面臨極大的身心壓力,。一些基層干部在工作中表現(xiàn)出的焦慮、愧疚,、孤獨(dú),、失落、抑郁等不良情緒,，需要及時(shí)進(jìn)行干預(yù),。

（3）工作中的具體問題及困惑：在調(diào)研中，被訪者具體講述了他們工作中容易遇到的問題和困惑,，這主要集中在：民眾對干部排斥不理解及其在民眾中信譽(yù)度過低問題,，重建過程中的征地補(bǔ)償、拆遷問題,，政策執(zhí)行過程中百姓認(rèn)可難,、配合難問題，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的管理,、技術(shù)問題,，干部身心調(diào)適問題，基層干部法律法規(guī)及專業(yè)能力缺乏問題等方面,。

3,、教育培訓(xùn)需求

盡管重建過程基層干部面臨極大壓力，但是他們還是對未來充滿信心,，根據(jù)近來工作規(guī)劃,。他們迫切希望得到教育培訓(xùn)支持，這主要包括：

（1）基層管理的政策法規(guī)培訓(xùn),；

（2）社區(qū)（地區(qū)）發(fā)展理論,、模式及方法培訓(xùn)；

（3）基層管理服務(wù)工作的技能技巧培訓(xùn)；

（4）自我緩解壓力,、疏導(dǎo)心理技能培訓(xùn),；

（5）與發(fā)達(dá)地區(qū)基層干部之間的交流學(xué)習(xí)；

（6）基層干部通用能力和素質(zhì)培訓(xùn),；

（7）特定人員培訓(xùn)：例如民政,、低保、婦女,、計(jì)生,，以及服務(wù)于西部鄉(xiāng)村的大學(xué)生等；

（8）特定技能培訓(xùn)：例如解決沖突,、民事調(diào)解,、財(cái)務(wù)管理、村莊規(guī)劃等,。

1,、培訓(xùn)時(shí)間建議

鑒于理縣當(dāng)前重建工作任務(wù)繁重，考慮到工作進(jìn)度安排,，建議將培訓(xùn)時(shí)間放在10月底或11月進(jìn)行,，每期10天左右。

2,、培訓(xùn)地點(diǎn)建議

為保證受訓(xùn)人員按時(shí),、集中、全面得到高質(zhì)量的培訓(xùn),，調(diào)研小組建議將培訓(xùn)地點(diǎn)放在理縣以外,，九寨溝、成都是可以優(yōu)先考慮的省內(nèi)地點(diǎn),。

3,、培訓(xùn)對象建議

根據(jù)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)以及調(diào)研情況，建議將培訓(xùn)對象定位于縣鄉(xiāng)基層干部,、村居干部兩個不同層次的培訓(xùn)對象,，建議對兩個不同層次的對象分別進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、培訓(xùn)方式

鑒于災(zāi)區(qū)干部目前的身體狀況以及身心壓力,，建議培訓(xùn)與休閑相結(jié)合，在課程安排上給學(xué)員一些休息時(shí)間,，在課余安排一些健身娛樂休閑活動,，以利于緩解壓力，恢復(fù)身心健康,。

5,、培訓(xùn)課程

根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，干部能力建設(shè)培訓(xùn)課程應(yīng)該包括如下主題：基層法律法規(guī)、社區(qū)發(fā)展與資源開發(fā)、基層政府轉(zhuǎn)型（由管理到服務(wù)）,、心理疏導(dǎo)、政府/民間團(tuán)體/志愿者的協(xié)作,、群體需求與服務(wù)等,。

對于縣鄉(xiāng)干部增加社會工作服務(wù)、危機(jī)事件干預(yù),、人力與資源管理等,；對于村居干部增加社會工作服務(wù)技能、生計(jì)重建,、文化保護(hù)傳承等,。

事故調(diào)查報(bào)告格式篇四

學(xué)風(fēng)總體狀況 通過本次調(diào)查，有45%的被調(diào)查者認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況良好,，40%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況一般,，8%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況較差，7%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況很差,。從以上數(shù)據(jù)顯示我校是學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀不容樂觀,，同時(shí)在學(xué)生的言談及行為都能體現(xiàn)出學(xué)風(fēng)的好壞對學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性的影響。 通過對“學(xué)風(fēng)不理想的具體表現(xiàn)形式”進(jìn)行調(diào)查,，結(jié)果顯示：23%被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前我校學(xué)分存在的最突出的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律性不強(qiáng),，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重；16%認(rèn)為是考試突擊甚至抄襲作業(yè),，時(shí)有作弊,；46%認(rèn)為是同學(xué)普遍缺乏學(xué)習(xí)動力，有一部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為考試而學(xué),；17%認(rèn)為部分教師教學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),；28%認(rèn)為是校園缺乏學(xué)術(shù)文化氣氛。我們在調(diào)查中了解到在缺乏學(xué)習(xí)主動性和上課遲到早退以及曠課,，同時(shí)欠交作業(yè)的學(xué)生中男生占很大一部分,，這主要是有由于男生的自制能力較差，同時(shí)身邊又缺少人督促影響,，這是導(dǎo)致這種情況發(fā)生的重要原因,。

（一）、學(xué)生對自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的了解程度分析

調(diào)查結(jié)果表明：我校大部分學(xué)生對自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況還是了解的,，所以說我校如果要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方面的建設(shè)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量建設(shè)還是很方便的,。

解決措施：

對于不了解其學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生，各個 任課老師,，應(yīng)及時(shí)與學(xué)生溝通其學(xué)習(xí)狀況,，提醒其改進(jìn)不足的地方,，并保持其做的很好的地方，并予以幫助,。對于了解其學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生,，各個任課應(yīng)該針對其不足給予幫助。

（二）,、學(xué)生對現(xiàn)在學(xué)習(xí)的需求情況分析

調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生對學(xué)習(xí)有無需求的比例大概各占了一半,，這一情況并不太好，表明我校學(xué)生只滿足于現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件和課程設(shè)置,，沒有那種對學(xué)習(xí)的渴求,，這可能會導(dǎo)致一個學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛不強(qiáng)烈。

解決措施：

學(xué)?？梢酝ㄟ^經(jīng)常與學(xué)生談?wù)摤F(xiàn)今社會的發(fā)展,、其所學(xué)專業(yè)的競爭情況、其所學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢,、其所學(xué)專業(yè)的基本要求等,，來刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

（三）,、學(xué)生課余時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況分析

調(diào)查結(jié)果表明：我校經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生占了19%,，由于當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)的普及，以及現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)不是那么重,，空余時(shí)間很多,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)僬，F(xiàn)象,，所以說19%這個數(shù)據(jù)還是比較理想的,。

解決措施：

為了能讓我校學(xué)生不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我?？梢远嚅_展點(diǎn)對口的課程,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更充實(shí)。

（四）,、家長對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的了解情況

調(diào)查結(jié)果表明：很多家長對其孩子的學(xué)習(xí)狀況都缺乏了解,，這表明了學(xué)校可能缺乏與家長的雙向溝通,；也表明了學(xué)生可能也缺乏與家長的雙向溝通,；還表明了部分家長可能覺得其孩子在這個學(xué)校的學(xué)習(xí)并不重要，所以不怎么關(guān)心,。

解決措施：

班主任可以定期向家長說明其孩子的學(xué)習(xí)狀況,；一定要確保期末的成績單，家長能夠看到,。

（五）,、家長對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的滿意程度分析

調(diào)查情況表明：家長對學(xué)生學(xué)習(xí)滿意的只占了34%,，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)情況無所謂的占了13%，這可能會導(dǎo)致了我校某部分學(xué)生放棄學(xué)習(xí),。

解決措施：

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理,，嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校還可以與家長溝通,，讓家長了解到，其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)也很重要,，讓其偶爾也督促其孩子學(xué)習(xí),，偶爾施加一點(diǎn)壓力，讓其有學(xué)習(xí)的動力,。

（六）,、學(xué)生對遲到早退的重視情況分析

調(diào)查情況表明：我校大部分學(xué)生還是重視遲到早退的情況的，部分不重視的可能就是那些成績不怎么樣的或者是那些不在乎學(xué)習(xí)成績的人,。

解決措施：

學(xué)?？梢詫W(xué)生進(jìn)行一定的思想指導(dǎo)，讓他們覺得應(yīng)該具備一定的時(shí)間觀念,，覺得應(yīng)該重視遲到早退,。