光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園環(huán)境工作計(jì)劃篇一

《海綿寶寶餐吧》所需材料：整套廚具（煤氣灶,，換氣扇，鍋,，鏟,，搟面杖，烤爐等）,，塑料餐盤,，餐具架，小餐桌,，椅子,，廚師衣帽，就餐區(qū),。

活動(dòng)方法：

1,、定廚房開放日。

2,、有主題,，比如：包餃子，羊肉串,，面條,，包子，蛋糕,，粽子,，月餅等。（材料橡皮泥）

3、親子廚房開放日,，家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備所需材料,，如蔬菜，面粉,，水果等,，協(xié)助孩子共同完成真正的食物,，讓孩子感受自我做飯的成就感,。

4、就餐區(qū)共同分享,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、大膽選擇喜歡的游戲資料和材料，自主,，愉快的游戲,。

2、鍛煉孩子創(chuàng)新思維,。

3,、提高孩子的動(dòng)手本事，以及整理歸類的本事,。

4,、感受游戲帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,。

《妞妞理發(fā)店》所需材料：吹風(fēng)機(jī),，噴壺，梳子,，剪刀,，大鏡子，毛巾,，洗手池,，掛圖，小夾子,，理發(fā)師衣服,。

游戲方法：

1、開放日設(shè)定,。

2,、請(qǐng)專業(yè)理發(fā)師為孩子演示一次理發(fā)，洗頭,，燙發(fā)造型,，流程。

3、爭(zhēng)當(dāng)設(shè)計(jì)師,。

4,、根據(jù)游戲場(chǎng)地規(guī)定人數(shù)參與。

5,、展示自我的設(shè)計(jì)形象,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過活動(dòng),，喜歡藝術(shù)造型活動(dòng),，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣，萌發(fā)幼兒愛媽媽,、愛他人以及熱愛生活的情感,。

2、經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作本事,、觀察力,、豐富想象本事和敢于創(chuàng)造本事。

3,、在游戲活動(dòng)中初步感知美發(fā)廳在生活中的作用,。經(jīng)過制作發(fā)型了解毛根的特性。學(xué)會(huì)運(yùn)用折,、卷,、彎、繞,、擰等方法,。

4、滲透：安全教育,，禮儀教育,，培養(yǎng)合作意識(shí)。

幼兒園環(huán)境工作計(jì)劃篇二

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)他們健康,、和諧,、快樂的成長(zhǎng),。

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí),。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長(zhǎng)資源收集廢舊、安全,、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中,，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，布置班級(jí)主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣,，利用各種形式,，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)小學(xué),，撿落葉、見臟就撿,、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”,、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”,、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng)。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物,，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識(shí)。

九月份：用電高峰期,，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約

的主題開展，通過開展：

“假如沒有電”的討論活動(dòng);

2.認(rèn)識(shí)班級(jí)的電器;

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解：

了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性;

2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng)物,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感;

3.了解一些動(dòng)物受到傷害的原因;

4.找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。

5.家長(zhǎng)利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園。

十一月份：走進(jìn)社區(qū),，撿落葉環(huán)?；顒?dòng)。

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),。

環(huán)保故事,、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。

評(píng)選出：

環(huán)保先進(jìn)班級(jí);

2.環(huán)保小衛(wèi)士;

3.環(huán)保家庭;

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

幼兒園環(huán)境工作計(jì)劃篇三

環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一,。在幼兒園的教育活動(dòng)中,，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,，越來越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！笨梢姡變簣@環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要的作用,。

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家,是孩子們的天空和樂園,。他們白天大部分時(shí)間是在這里渡過的。我們要營(yíng)造一種美而和諧的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,，能陶冶性情，發(fā)展智能,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從孩子的角度來考慮,，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要,。根據(jù)以上總的指導(dǎo)思想,，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：

1、創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境,，能滿幼兒的需求和興趣,，幼兒能起良好的潛移默化的作用。

2、通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒的想象力,，在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3,、鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、手腦并用的作用。

一,、教室環(huán)境對(duì)幼兒有隱性教育意義,，為了讓我班幼兒能更多有探究生成和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。本班會(huì)以班級(jí)特色為主,。

二,、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”，即積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”,，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者,。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作，親身體驗(yàn),，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果,。

三,、區(qū)域活動(dòng)將創(chuàng)設(shè)：數(shù)學(xué)區(qū)、益智區(qū),、生活區(qū),、美工區(qū)、植物角,。使幼兒在區(qū)角活動(dòng)中獲得生活經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)交往能力。

四,、讓幼兒當(dāng)環(huán)境的主人,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性

幼兒的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中有機(jī)進(jìn)行的,具體表現(xiàn)在孩子之間,、孩子與教師、孩子與環(huán)境的相互作用之中,在這些過程中.幼兒始終是主體,只有經(jīng)過他們自己動(dòng)手設(shè)置的環(huán)境,才能引起孩子的興趣,。在環(huán)境布置中要充分相信幼兒有自己學(xué)習(xí)、動(dòng)手的能力.教師應(yīng)著重考慮如何發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性,使他們成為環(huán)境的主人,把布置環(huán)境的過程變?yōu)橛變焊兄蛯W(xué)習(xí)的過程,。

好的環(huán)境可以促進(jìn)幼兒各種感覺器官的發(fā)展，使幼兒語言、交往能力以及其他方面都得到提高,。我們將充分利用有限環(huán)境給幼兒創(chuàng)設(shè)無限教育價(jià)值,。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃三：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃（1042字）

本學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要分主題活動(dòng)環(huán)境、區(qū)角活動(dòng)環(huán)境,、自主性游戲活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè),、下面我分別從這四個(gè)方面來講：

本學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為：《身體暢想曲》,、《快樂的家》,、《秋天的圖畫》、《圓圓的世界》,、《可愛的動(dòng)物》,、《快樂的冬天》。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的,。在每一個(gè)主題開始時(shí),，老師、孩子,、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料,，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論,，并從中獲取知識(shí),，激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中,，我們也會(huì)把孩子的作品,，如剪紙、繪畫,、折紙等布置在主題上,，讓幼兒交流、學(xué)習(xí),，不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，樹立了幼兒的自信,。當(dāng)然,，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅,，因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí),，也要考慮的墻飾的美觀，這就需要教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

本學(xué)期準(zhǔn)備開展七個(gè)區(qū)角：圖書角,，自然角,、數(shù)學(xué)角、音樂角、科學(xué)角,、建筑角,、美工角。首先,，在每個(gè)區(qū)角我們應(yīng)該設(shè)計(jì)區(qū)角的標(biāo)識(shí),，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次,，根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料,。在這個(gè)過程中也需要和主題相結(jié)合，如第一個(gè)主題《身體暢想曲》中,，在美工角,，就可以投放折紙圖示和紙，引導(dǎo)幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等,。區(qū)角活動(dòng)的材料也隨著主題的改變而適當(dāng)增減材料,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開設(shè)娃娃家、小小銀行,、寶寶點(diǎn)心店,、咪咪理發(fā)店等自主性游戲。首先,，我們將豐富各個(gè)游戲點(diǎn)的材料,。如娃娃家將制作桌子和柜子等，在理發(fā)店多做一點(diǎn)發(fā)飾等,。自主游戲材料的投放和主題活動(dòng)也要相聯(lián)系,，可以根據(jù)開展的主題適當(dāng)豐富游戲材料和增設(shè)游戲。如在主題《秋天的圖畫》中,，可以開設(shè)水果店游戲,，小菜場(chǎng)游戲。在主題《圓圓的世界》中,，點(diǎn)心店里可以制作圓圓的餅干,，圓圓的蛋糕，在主題《可愛的動(dòng)物》中,，在超市中可以開設(shè)動(dòng)物玩具專柜等等,。

在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中，我布置了兩只可愛的小雞,，中間是一顆編織的愛心,，愛心上拴著四個(gè)氣球，象征著我們小朋友的團(tuán)結(jié)和友愛,。在家長(zhǎng)園地上,，我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)版塊：有主題總目標(biāo),、一周活動(dòng)在線、請(qǐng)您幫助,、育兒知識(shí)、表揚(yáng)欄,、生日榜,。其中生日榜和育兒知識(shí)是一月一換，一周活動(dòng)在線,、請(qǐng)您幫助,、表揚(yáng)欄三個(gè)版快是一周一換，主題總目標(biāo)以主題實(shí)施時(shí)間而跟換,。

本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這四方面為主,。基本上環(huán)境,、材料會(huì)隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換,。讓幼兒得到個(gè)方面的發(fā)展。

幼兒園環(huán)境工作計(jì)劃篇四

《綱要》明確指出：環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)該通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?？梢?，環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一。在幼兒的教育活動(dòng)中,，環(huán)境作為一種“隱性課程”在開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒個(gè)性成長(zhǎng)，越來越引起孩子父母的關(guān)注和重視,。因此,，幼兒園環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要作用。

幼兒園是孩子的第二個(gè)家,，是孩子們的天空和樂園,。他們大部分時(shí)間都在幼兒園渡過。所以,，我們更要營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，能陶冶情操,，發(fā)展智能,。 環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要從孩子的角度來考慮，要盡可能考慮到幼兒的不同需要,。根據(jù)以上指導(dǎo)思想,，我的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃如下：

1,、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境，滿足幼兒的需求和興趣,。

2,、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力,。

3,、鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)共同參與，鍛煉幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力,、發(fā)展個(gè)性。

(1)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) 把教室的后墻設(shè)為主題,，墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。讓幼兒成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者,、在創(chuàng)設(shè)中注重幼兒自己動(dòng)手操作，親身體驗(yàn),、引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動(dòng)探索的求知欲,，從而達(dá)到良好的教育效果。

主題墻應(yīng)根據(jù)主體實(shí)施的變化而變化,，讓家長(zhǎng),，孩子，老師一起收集資料,，把資料布置在墻體上,，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識(shí),。

本學(xué)年,、我班用藍(lán)色的吹塑紙作為主是背景，在背景墻上用小魚和小草,、小花來稍作裝飾,，這學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng)，將分別呈現(xiàn)在背景墻：《春天來了》《幼兒園是我家》《特別的我》《可愛的動(dòng)物》《老師我永遠(yuǎn)愛你》《告別幼兒園》,。

(2)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè) 本學(xué)期準(zhǔn)備開展六個(gè)區(qū)域：繪畫區(qū),、閱讀區(qū)、角xx,、手工區(qū),、棋類去、體驗(yàn)區(qū),。首先,，我們將以形狀標(biāo)記來設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,，按照區(qū)角設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，以便孩子們能更好的進(jìn)行游戲,。在活動(dòng)過程中和主題相結(jié)合,、隨著主題活動(dòng)改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料。

本學(xué)期,，我們自然角將結(jié)合春天萬物復(fù)蘇的特點(diǎn),，讓幼兒在自然角中種豆子、玉米種子,，讓孩子們從種植到管理，用圖片的形式來記錄種子發(fā)芽,，長(zhǎng)葉的過程,，從而了解一些自然科學(xué)知識(shí)。

1,、走廊墻飾是以幼兒的作品為主,，內(nèi)容緊扣剪紙和美術(shù)作品。

2,、吊飾則調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)利用家里的一些生活廢品,，幫助幼兒制作，讓家長(zhǎng)參與其中,，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng),。

在家長(zhǎng)園地的墻飾布置中，我利用溫暖的粉色吹塑紙作為背景,，再在背景上用一些小動(dòng)物畫片來做裝飾,。設(shè)計(jì)了六個(gè)版塊：有主題目標(biāo)、一周活動(dòng)安排,，生活衛(wèi)士,、育兒心得、家園互動(dòng),、我學(xué)會(huì)了,。其中“生活衛(wèi)士、家園互動(dòng),，”是一月一換,。“一周活動(dòng)安排,，我學(xué)會(huì)了”一周一換,，“主題目標(biāo)”：則以主題的實(shí)施時(shí)間而更換。

本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這些為主,。好的環(huán)境可以促進(jìn)幼兒的各種感覺器官的發(fā)展,，我將充分利用有限的環(huán)境為幼兒創(chuàng)設(shè)無限的教育價(jià)值,，讓幼兒不輸在起跑線上。