時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學教師年度個人工作計劃表篇一

一、工作理念：

1,、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則,。

2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中,。

3,、建立扎實、有效的課堂教學模式,。

4,、積極探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方法和手段,。

5,、樹立終身學習的意識，加強專業(yè)知識的學習,。

二,、學習內(nèi)容：

1、以《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》,、《〈學科課程標準〉及解讀》,、學科新教材等為主要培訓教材。

2,、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”,，以提高自己的教育教學水平。

3,、學習《教師職業(yè)道德》,，進一步提高師德。

4,、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,，進一步提高自己的反思意識,，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學行為，主動進行教學方式的改革,，教學水平不斷提高。

三,、學習形式：

以參加學校校本研修活動為主,，個人自主研修為輔,。在學校安排下,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，有組織有計劃地進行學習,。根據(jù)學習內(nèi)容，結合實際教學情況,，反思自己的教育教學行為并進行實踐,。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記,。

(1)專題培訓

交流研討,、教學設計、說講評課等形式,，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來,。

(2)專題總結

結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式,、在教學中實施素質教育、課堂教學評價標準等方面進行探索,。對其他教師的專題總結,、論文、調查報告,、實驗報告,、教案、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理,。

(3)網(wǎng)上學習

充分利用自身信息技術知識的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流,。

四,、研修主要措施：

1、認真參加集體組織的學習培訓,，作好培訓記錄,。

2、認真參加學校的校本研修活動,，吸取其他老師的成功經(jīng)驗,。

3,、精心準備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術特長,，努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力,。

4、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修,。

小學教師年度個人工作計劃表篇二

一,、多讀對自己有用的書，進行讀書研習,。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來,，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),，我計劃精讀有關高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，我計劃欣賞一些文學書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。

二,、虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學習,。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。在實踐中提高自己的教學能力。

三,、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計,。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力,。

四,、具體實施方案

1、勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學,。要做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構建、豐富自己的知識結構,。

小學教師年度個人工作計劃表篇三

一,、指導思想：

深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以提高教育質量為核心，以深化素質教育為主線,，以行風建設為抓手,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，加強學校建設,，推進精細管理,，強化師資培訓，落實校本研修,，打造辦學特色,，創(chuàng)新學校管理機制，狠抓落實,，不斷加快基礎教育現(xiàn)代化進程,，努力辦好讓學生、家長,、社會滿意的優(yōu)質教育,。

二、工作思路

緊緊圍繞“深化素質教育,、提高教育質量”這一主題,，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關鍵,，努力實現(xiàn)自主性辦學的轉變;片面質量觀向科學質量觀的轉變;民主管理的轉變,。深入推進精細管理、特色創(chuàng)建,、校本研修,、學前教育、美麗校園建設和行風建設,。

1,、繼續(xù)深化素質教育，努力提高教育質量,。

2,、做好“雙高雙普”驗收工作。

3,、重視師德師風建設,，加強教師職業(yè)道德，關愛特殊群體,，確保學生生命安全,，使學生健康快樂的成長。

4,、抓好精細管理,、校本研修,、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。

5,、開展干部作風建設年,、高效課堂推進年、學前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設年,、財務管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。

三,、工作任務：

(一)立德樹人,，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置,，切實提高學校德育實效,。

1、加強社會主義核心價值觀教育

本學期,，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,，以課堂滲透為主渠道，以實踐活動為載體,，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2,、加強德育基礎建設

堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手，加強班集體和班主任隊伍建設,。通過舉辦班主任工作交流會,，結合縣及學區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,。進一步利用逸夫小學廣播站,、展板、黑板報等宣傳陣地,，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵,，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作,，少先隊工作是實施德育的重要途徑,，本學期的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫,，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設計方面有所創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性、趣味性,、教育性和時效性,。

3,、豐富德育工作形式

(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識，牢固樹立全員德育思想,。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,，事事育人。教師無小節(jié),，處處楷?！薄W生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中,。要認真上好品德與社會課,，注意在各科教學中進行德育滲透，做到教書與育人并舉,。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比,。少隊要結合學生常規(guī)管理開展系列活動?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面,，紅領巾佩帶、校服穿著,、包干區(qū)清掃,、教室整潔、早讀課紀律,、廣播操規(guī)范,、課間活動有序等等。通過每日通報,、每周小結評比,、學期考核表彰激勵先進，鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度,，特別要關心各班包干區(qū)、教室,、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全,，并做好記錄。

(3)開展主題班隊會教育活動,。一是開展“中國夢,。我的夢”活動。通過主題班會,、演講賽,、讀書征文等，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想,。二是深化傳統(tǒng)文化教育,。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育,。通過學典故,、看錄像、辯論賽等活動,，培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為,。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育,。六是開展“四節(jié)”教育,，從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。

(4)重視家庭,、學校與社會教育的配合,。我校將組織召開好家長會，歡迎家長推門聽課,，參與學校管理,，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來,。

4,、大力開展陽光體育運動，提高學生身體素質,。

繼續(xù)貫徹《國家學生體質健康標準》,，全面落實“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動,，認真上好“兩操”、“一課”,，保證學生每天鍛煉1小時,，充分利用國家配備的體育器材和設施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動，不斷提高學生體質健康水平,。

5,、關愛留守兒童及弱勢群體

根據(jù)我校的實際情況，要繼續(xù)關愛留守兒童及弱勢群體,，特別要重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,，采取切實有效措施,，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學校大家庭的溫暖,。

6,、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點,，以轉變教學模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學特色。力爭取得更大的成效,。

(二)轉變作風,，在隊伍建設上求提高，提升管理水平

1,、精細化管理是關鍵,，它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質量。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要,，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細。

2,、校長及校委會成員要身先士卒,，自身樹立高境界，實行精細化管理,，精雕細刻每一個環(huán)節(jié),，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查,、有評比,、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證,。

3,、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員的職能作用,，落實工作職責,，實施精細化管理，引入評價競爭機制,。校長深入教學一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，提高工作的執(zhí)行力,、落實力，促進學校常規(guī)管理的“精細化”,、“正?；薄ⅰ耙?guī)范化”。

4,、結合本校實際,，制定科學的班主任和教研組長工作考核細則，形成責權結合,、分工負責,、重視考評、能上能下的科學用人機制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會,，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,，提高班會,、家長會的實效性。

5,、經(jīng)常開展“教學常規(guī)回頭看”活動,，找出問題，制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求,，加強督促,、檢查和考評，將各項管理措施落到實處,。

6,、加強行風整頓，認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《三原縣中小學幼兒園領導干部作風建設八項規(guī)定》,、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求，切實加強干部作風及師德師風建設,。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結果納入年度考核,。

7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作,。做好管理資料準備工作,，抓好設施設備的應用，建設美麗校園,。

8、加強過程管理,。認真落實縣局下發(fā)的《義務教育學校管理標準》和《關于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,，進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理。

(三)強化學校常規(guī)管理,，在機制建設上求創(chuàng)新,。

1、規(guī)范教學管理，提高教學質量

(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學科,。

(2)規(guī)范學前管理。保質保量完成保教任務,。

(3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理,。我校將根據(jù)教學常規(guī)的基本要求，嚴格備課,、上課,、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)管理,，在校內(nèi)開展教學“一日查”活動,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改，提高教學各環(huán)節(jié)的有效性,，保證教學質量的提高,。

(4)加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施,。圍繞這一重點,，本學期，學校將加大備課,、教學反思與作業(yè)批改,、單元章節(jié)測試、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度,。各個任課老師要根據(jù)要求,，結合新課程理念、課程標準,、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課,，認真上課，3至六年級在導教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面,，既要注意抓學生的書寫規(guī)范,，又要注意自己的批改規(guī)范。教學工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例,、隨筆,、專題小結等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實,、具體地寫出檢查小結并在全干會上通報檢查結果,。

(5)進一步加大對薄弱學科,、(二、三,、四年級語文,，五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學生的幫扶力度,。對薄弱學科,、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,，制定輔導方案,，把握方向，定期檢測,、分析,，保證工作的實效性，努力提升質量,。對學困生要求教師結合學生實際情況,，因材施教，對學生多一些關心,、多一些表揚,，幫助他們樹立學習自信心，使他們健康快樂成長,。

(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理,，要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質量關，有針對性,，分層次,，扎扎實實抓好學生的知識基礎，一步一個腳印的提高學生的能力和素質,。

(7)以課堂教學效益為抓手,，強化隨堂聽課的數(shù)量與質量。鼓勵教師講家常課,，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,，提出可行性意見和建議,，引導教師立足課堂，通過提高課堂教學效益,，創(chuàng)建高效課堂,，努力提高整體教學質量。

2,、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研，提高教研實效

(1)加大對教研的管理力度,，做到時間充足,、內(nèi)容全面、主題鮮明,、積極參與,、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務水平,。

(2)圍繞新課程,，根據(jù)學校實際情況，認真組織開展推門聽課,、組內(nèi)聽評課,、示范課、觀摩課,、匯報課,、引路課等活動，從而在全校積極營造教研興校氛圍,，不斷學習并創(chuàng)新教學模式,，提高課堂教學效益。

(3)進一步實施高效課堂,，創(chuàng)新課堂教學模式,，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式，力爭在本學年走出一條路子來,。

(4)結合學校的實際情況及教學中存在的問題,，制定校本課題，要求全體校委會成員深入教研活動一線,，督促教研活動的深入開展,。

(5)引導教師認真學習優(yōu)秀教學案例，通過集體研討,、聽評課及觀摩課研討,，教學反思等不斷提高課程研究的實效性。

(6)制定相關的獎勵政策,，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師,。

3、抓好學校體藝科工作,，豐富校園文化生活,。

繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操，要把學生兩操質量的提高,，視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,，做到時時講,，天天抓。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,，督促指導學生認真做好眼保健操,。認真開展“四節(jié)”教育活動，積極實施體育,、藝術2+1項目,，增強學生體質，提高學生藝術素養(yǎng),。

(四)提升辦學品位,，在學校發(fā)展上求特色。

1,、全面構建特色校園創(chuàng)建活動,，加強校園文化建設。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎上,，重點加強軟環(huán)境的建設,，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,，處處能育人,，樹立良好的學校形象。

2,、建設美麗校園,，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

3、不斷推進學校的民主管理,，完善校務公開制度,。學校將定期召開專題座談會，多渠道聽取群眾意見,，努力營造學校為教師服務,，教師為學生服務，教師,、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍,。領導要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關心學校發(fā)展,，全校上下同心同德,，奮發(fā)向上，共同辦好學校,。

4,、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,，千名家長進課堂”活動。學校組織教師積極開展家訪活動,，定期與家長座談交流,，認真聽取家長的建議和意見，同時通過家長會邀請家長走進學校,，走進教室，密切學校與家庭,、教師與家長之間的關系,，贏得家長對學校工作的理解和支持。

(五)加強安全管理,，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全,。

1、加強師生安全教育,，以安全法律法規(guī)為重點,，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點,，有計劃多形式開展安全法規(guī),、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識,。加強對學生在走廊活動,、體育鍛煉及參加集會的安全管理，重視對校園內(nèi)防盜,、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,，要特別重視對學生飲食、飲水安全教育,、交通安全教育,、活動安全教育、課間安全教育,，防止溺水等意外事故發(fā)生,。

2、要嚴格執(zhí)行相關安全規(guī)定,，建立健全安全工作制度,，建立安全工作責任人制度，成立以校長為組長的安全領導小組,，對安全工作的隱患要快速排查,，重點強化檢查、嚴格防范,，把學校安全工作落到實處,，確保師生和學校財產(chǎn)安全,。

3、嚴格執(zhí)行值班制度,，做到二十四時有人值班,。

4、強化后勤財務管理,，不斷增強服務意識,。保證教育教學工作的順利開展。

小學教師年度個人工作計劃表篇四

一,、現(xiàn)狀分析：

(一),、社會背景分析

隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,，適應新課程要求,，必須更新觀念、轉變角色,，學習掌握新的專業(yè)知識,、技能，在實踐中不斷的探究,、積累,、更新，促進自我的發(fā)展,。

(二),、自我分析：

1、個人優(yōu)勢分析：具有強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯,，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無怨無悔,，用良好的師德去影響教育學生，對同事坦忱熱情,，對學生愛護真誠,，有一顆無私的愛心，能與同伴團結協(xié)作,，能主動關心他人,，先人后己、一身正氣、不隨波逐流,，能與時俱進,，有獨特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動,，并具有初步的科研能力,，教育教學工作有條理、有計劃,。

2,、個人不足剖析：課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。在課堂教學方面,，雖掌握了一些先進的課改理念,、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應手。我將努力不斷改進課堂教學,，形成輕松,、高效的課堂教學風格，信息技術方面盡力做到獨立制作課件等,。信息技術方面有待于進一步學習和提高,。做事毛躁不夠細致，有待于改進,。

發(fā)展規(guī)劃總目標：

“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的五年時間中,，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學生向往的精神家園,，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要,。

發(fā)展規(guī)劃實施階段

1,、達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每兩周寫一篇較有質量的教學反思,，每一學期至少上一節(jié)研討課,，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高,，100%的學生有進步,，我將拼命全力以赴。深化課改,，落實“生活化,、情景化”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣,，重視認知過程重情感的培養(yǎng),。

2、實施措施

(1),、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余,，得心應手。做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學生，實質性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。繼續(xù)實施“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)、做一名快樂,、輕松,、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結經(jīng)驗、教訓,，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學真正做到實效性。做一名業(yè)務上,、教學上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,，為自己打造一個具有多元化知識結構的人,。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階,，爭取機會參加區(qū),、市級優(yōu)質課評比。

(3),、學會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師。對自己的教學活動及時進行反思,，積累經(jīng)驗,，提高自己的管理能力，把學生的做人教育放在首位,，樹立為學生一生負責的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨有的工作風格,。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己,。

(4)、積極主動參加信息技術的學習,，提高其應用能力,，能獨立制作課件等。

(5),、加強教育教學理論的學習,，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關教學雜志和教育專著,，認真做好讀書筆記,。

(6)、積極參與各項課題研究,，認真參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動,，認真撰寫日記和論文。

(7),、緊密與組內(nèi)教師團結協(xié)作,，牢固樹立服務意識，促進學校與教師關系的良好狀態(tài)。

(8),、深入了解學生的世界,，走進學生的心靈世界，是自己成為學生的良師益友,。

(9),、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力。

(10),、讓自己多學：除了向書中學習外,，還要向有經(jīng)驗的教師學習，向名師學習,，與名師結對,。

總之，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,，奉獻給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;我成就學生,，也一樣成就自己,。

小學教師年度個人工作計劃表篇五

本學期我校要以黨的__大為指導，堅持以教學為中心,，以穩(wěn)步推進基礎教育課程改革,、強化教學管理、以教研為重點,，努力提高教學質量,。依法治教,，以德治校，齊心協(xié)力,，開拓進取,，奮力拼搏，以新思維,、新姿態(tài),，開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。

一,、加強教師隊伍建設,，推動依法治教。

1,、全體教師都要樹立一個干好教育的使命感,、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性,、紀律性和規(guī)范性,，要做到愛崗、樂教,、善教,，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力。要樹立教育新觀念,，打破舊思想,、舊觀念，要以新的風貌塑造我校教師的新形象,，要建設一支高素質的教師隊伍,。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實，并開好每周的總結會和周前會,。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作,，使學校各項工作都有法可依,、有章可循。要把學習,、宣傳,、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結合我校的實際情況,，制訂具體實施方案,，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風”活動,。

2,、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,，通過認真貫徹，讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德,，以規(guī)范為指南,，進一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),，為人師表,。

3、結合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習,，積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務水平。

4,、充分調動教師的積極性,，加強對青年教師的業(yè)務進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師,。學校領導成員要分包干各級組,，帶領各級組并展開學習。

5,、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》,，落實責任制和加強責任感。

二,、積極推進素質教育,，全面提高教學質量。

1,、教學是中心,，質量是生命，提高教學質量是教育的永恒主題,，首先我們要統(tǒng)一認識,，堅定地抓好以下幾個方面。積極推進素質教育,，素質教育是當今教育的主任務,，首先要對素質教育有一個全面正確、透徹的理解,，要把握其實質,。一要重視主體性以人為本、以學生為主體,，重視學生掌握學習的方法,，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點,，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng),。二要重視整體性,，重視學生的思想素質、知識素質,、能力素質,、身心素質和諧發(fā)展。三要全面性,。面向全體學生,，大面積提高教學質量。四要基礎性,。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,，通過創(chuàng)建文明學校、文明班級,、文明小組等活動,，培養(yǎng)學生文明行為習慣，進一步促進良好校風,、班風的形成和發(fā)展,。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道,、主陣地的作用,，以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學生的思想素質,、知識素質,、能力素質和身體心理素質的全面發(fā)展。

2,、以素質教育為核心,，深化教學改革，全面提高教學質量,。認真加強對教育教學理論的研究學習,，提高認識，轉變觀念,。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,，使教法和學法合符規(guī)范，合符科學,，有利于全面提高教學質量,。深化課堂教學改革,，優(yōu)化課堂結構,。課堂教學要面向全體學生，采取“抓兩頭,，促中間”的辦法,，使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高,。建立健全獎教獎學機制，對取得成績的教師給予表彰獎勵,，對停步不前的教師要認真找查原因,，促其成績不斷上進。學校領導要端正思想,，擺正位置,，把主要精力放在教學工作上，要以身作則,，深入課堂聽課,，索取教學工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學習,，共同提高,。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究，如語文加強聽,、讀,、說、寫的能力訓練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練,?？傊鱾€科的教師要根據(jù)教學內(nèi)容和對象特點選擇教法，做到講求實效,，積極探索研究,。

3、做到教學,、教研和培訓“一體化”,，通過教本教研，組織教師反思自己的教學行為,，加強教學的交流和互助,，從而轉變教學觀念，樹立教學新理念,，鉆研新教材,，盡快適應新課程的教學工作。

小學教師年度個人工作計劃表篇六

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹黨的教育方針，扎實地推進素質教育,，深化課程改革,，加強教學研究力度，努力提高教學質量,。

二,、工作思路

堅持以德育為先導,，教學為核心，學校規(guī)范化建設為重點,，規(guī)范教學管理,，加強教育研究，提高質量,。

三,、重點工作

(一)、強化教師隊伍建設,，推進人才強教工程,。

1、認真做好全體教師深入學習貫徹新課標,，更新教學觀念,。

(1)認真學習新課標，積極探索課堂教學的新方法,，提高課堂教學的效率,。教師要利用網(wǎng)絡和圖書收集理論與經(jīng)驗。

(2)做好學習筆記,，學期末進行學習筆記的展覽交流,。

(3)加強校內(nèi)學習。每名教師本學習聽課次數(shù)不能低于10節(jié),。多觀看名師的光盤,。(教研課學習)

2、配合中心校開展常態(tài)課評比活動,，提高授課水平,，提高課堂時效。

3,、配合大興區(qū)教委,、小教研全員參與的教師基本功達標、考核工作,。

4,、加強備課檢查：每月的第三周，平時隨聽的聽課檢查或抽查,，學期中組織教案評比,，進行展示交流。教研組組長備壓兩周課,，教師備壓周課,，。教案上要有復備的痕跡，要有課后小結,。

5、加強作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),，平時不定期抽查,，作業(yè)要符合要求。

6,、重視各學科學習能力的培養(yǎng),，學期中進行對學習能力的檢測。(十一月第二周)

7,、重視教學研究,，每位教師本學期至少完成__篇教學日記。(教學反思)

8,、要求二——六年級學生要記讀書筆記,，每周一篇，要求圖文并茂,，設計美觀,，文字為主，妝飾為輔,。學期末開展讀書展示活動,，評選“讀書”小明星活動。教師方面：學習筆記展示交流

9,、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作,，做好登記、造冊,、保管,、回收等工作，期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比,。

小學教師年度個人工作計劃表篇七

一,、指導思想

本學期，我校教學工作將繼續(xù)緊緊圍繞“促進學生生命成長,，成就教師職業(yè)追求,，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展”這一總體教學理念,，以提高教學質量為工作重心,，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作,。推進教學精細化管理,，完善落實教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細則。堅持隨機隨堂推門聽課，狠抓過程監(jiān)督,，構建有效課堂,、高效課堂。繼續(xù)開展新課標,、新教材的研究和培訓,，提高教師運用班班通等現(xiàn)代教學手段的能力，推進現(xiàn)代化教學,，提高教師教學水平,。繼續(xù)做好“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作,。做好體衛(wèi)藝工作,。保障學生體育鍛煉時間，加強學生體質監(jiān)測,。開齊課程,，開足課時，加強素質教育,。完善和優(yōu)化質量考核評價體系和激勵機制,。

二、工作要點

1,、多種舉措推進教學精細化管理,，完善落實教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細則，做到精,、細,、實。

2,、抓好科研和教研工作,，提高研究水平，做好新近教師的展示課和分組研討課等活動,。

3,、抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源,，加強二十分鐘一日練和經(jīng)典誦讀的管理,。

4、以活動促發(fā)展,，全面提升學生的綜合素質,，開展一些適合學生特點的競賽活動。

5,、加強科研課題管理,，以“數(shù)學教學有效性研究”,、“寫字教學”等抓好校本研究。

6,、抓好“班班通”的運用,，限度發(fā)揮設備的效益，加大培訓和使用力度,。

7,、做好學校文化建設，體現(xiàn)學校的文化積淀,，要明確特色定位，要注重動態(tài)發(fā)展,，要確立師生主體,，要立足感悟踐行。

8,、加強資料收集和檔案整理的力度,，搞好教師成長檔案建設，完善和優(yōu)化質量考核評價體系,。

三,、具體措施

(一)均衡學科發(fā)展，有效運行,，使教學常規(guī)更精細,。

1、注重學科均衡,，堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定上足,、教好各類課程,，堅決做到學生、教師,、教室,、教導室的課表一致。不準有空堂課,、不準人隨意調課,，本學期除教導室人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，從而產(chǎn)生自覺行為，用規(guī)章制度確保各學科均衡發(fā)展,。

2,、本學期我們將加大對“備、教、批,、輔,、改、思”這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,，教導室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，確保教學秩序有條不紊,，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細,。

3,、在教學常規(guī)管理方面，突出“五個環(huán)節(jié)”,，加強“三個研究”,，嚴把“一個關口”?！拔鍌€環(huán)節(jié)”即備課,、上課、作業(yè),、輔導,、測試。加強“三個研究”即加強教師備課與教案編寫實效性的研究;加強課堂教學有效性的研究;加強科學布置作業(yè)與減負增效的研究,。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機整合,。嚴把“一個關口”，即：嚴把教學常規(guī)檢查關,，進一步建立健全常規(guī)檢查制度,，做到嚴格檢查、認真記載,、及時反饋,。

4、制定并落實巡課,、隨機聽課制度,。巡課主要由校級班子和教務室、教科室落實,。教學管理人員每天至少巡課兩次,，主要檢查教師是否提前候課;教師課堂教學行為是否規(guī)范;課堂教學組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認真做好巡課記錄,，教學校長及時總結反饋,。

5,、隨機聽課由學校教導處，教科室落實,，每學期隨機聽課不少于20__采用推門聽課與適當提前告知相結合的形式進行,。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課,，掌握學校常態(tài)下教學的亮點和不足,，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。

6,、加強畢業(yè)班的管理工作,。畢業(yè)班工作做到早抓、細抓,，抓緊,、抓好。畢業(yè)班領導小組做到領導深入,，強化管理,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署,，共同提高。學校要準確掌握情況,，及時反饋,，及時指導。擬寫好復習計劃,，做好復習工作,，注重各學科成績的實質性提高。

(二)抓好校本培訓,，創(chuàng)學習型教師隊伍,。

教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的,。

1,、根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動,、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進教師專業(yè)化成長,。

2,、加強骨干教師自修自練，通過多讀書,、勤反思,、多練筆等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務能力,，促進教師自主發(fā)展,。

3、堅持業(yè)務提升與發(fā)揮骨干教師的示范,、指導和輻射作用緊密結合的原則,，以課堂教學、課題研究,、教學研討,、網(wǎng)站建設為主要載體開展教學研究活動，促進教師專業(yè)化成長,，

4,、我們將圍繞同課異構開展教學研討活動。各年級語數(shù)學科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學內(nèi)容進行“同上一節(jié)課”的同課異構活動,。同時加強“拓潛”課題,、“課堂有效性”、“習作課題”等相關課題的研究工作,，突現(xiàn)教學特色,。

5,、“班班通”,、信息技術教育、學科整合是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善,，在“班班通”的建設,、教師的培訓、設備的使用等方面作出探索,。充分利用“班班通”,、微機室、圖書室,、實驗室等信息技術教育資源,，本著以學生發(fā)展為本的理念，以教師發(fā)展帶動學生的發(fā)展,，以學生的發(fā)展促進教師的提高,。

6、加強音,、體,、美,、科學、英語,、信息技術等學校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導,。認真貫徹落實《體育工作條例》，執(zhí)行體育與健康課程標準,，落實“陽光體育”精神,，保證學生每天一小時活動時間，上好“三操一課一活動”,。

7,、充分發(fā)揮實驗儀器設備的使用效率，加強實驗教學工作,，強化實驗教學在科學教學中的地位,，提高科學教師實驗教學水平和學生的實際動手能力。

(三)抓好學校特色工作,，營造書香校園,、活力校園

1、開展閱讀評比活動,，營造書香校園啟動閱讀評比活動,，由教導處組織，語文教研組配合,，全體班主任和語文教師參與,。開學初教科室出臺閱讀評比活動要求,，教研組配合擬定各年級閱讀書目,，各班積極參與，并組織全校性的讀書評比活動,。學校還將配合閱讀評比活動,，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽,、班級小書架評比,、讀書的故事評比活動等;切實落實課前誦讀。

2,、開展寫字比賽活動,，進一步提高學生的寫字水平，探索二十分鐘一日練和寫字課由語文教師輔導的模式,。

①落實好二十分鐘一日練,，加強訓練的力度。

②營造校園墨香氛圍,，開展優(yōu)秀書法,、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動,，布置于各班教室風采展示板上。

③舉辦學校寫字比賽活動,。

④實施毛筆書法提高班輔導計劃,。

3、以活動促特色,。

(四)加強科研課題管理,，抓好校本研究。

加強課題研究,。教科室要組織好課題研究和校本行動研究,，重點抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程管理和指導,，提倡教師之間的互助合作,。努力達到“四個結合”的要求，即：課題研究與課改相結合,，與日常教學相結合,，與教師的專業(yè)成長相結合，與提高質量務求實效相結合,。

完善教科研常規(guī),。每位教師積極撰寫教育教學論文、教育隨筆,，努力使教科研活動形成有序,、無縫銜接。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學設計”,、“教學課例”,、“教育案例”等評選，形成良好的教育科研氛圍,。

小學教師年度個人工作計劃表篇八

伴著清爽的秋風,，一個新的學期又如期而至。新學期開始,，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：

一,、自身發(fā)展。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質和教育教學能力,。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習,，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習,，汲取他人的教學精華為我所用,，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作計劃,。

二,、班級管理工作。

衛(wèi)生清掃靠大家,。指導學生認真做值日,，不留衛(wèi)生死角。

建立有凝聚力有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。

精心設計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設一個清新有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境。

三,、教育教學,。

備好課是上好課的前提條件。本學期,，我將合理運用標增刪改調的原則,。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預設詳細,，生成精彩。

上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動詼諧,，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材,，駕馭課堂,，營造愛學樂學的課堂氣氛,。注重分層教學,，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題,，讓成功光顧每一個學生,。

持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣,，即課前預習,，課上質疑，課后拓展提高的習慣,。

課后及時認真書寫教學反思,，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點,，彌補不足。

作業(yè)批改及時認真,。對學生的輔導要時時處處,。早自習是一天中最好的時光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。輔導更要關注差生,，重點輔導對象為：郭美玲劉鎵萁,。

有目的有計劃，工作才會有序井然進行,。以上是我對本學期工作的初步計劃,。在實際工作中，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進,。

小學教師年度個人工作計劃表篇九

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時代對教師的要求越來越高,。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、發(fā)展目標：

“教書者先強己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質,。教師的政治取向,、道德素質、教育觀,、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用,。“學為人師，身為世范”,，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知、學會做人,、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

二,、課堂教學方面：

進一步深化落實生活化情境化課堂教學,，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。針對自己的教學特點拜名師學藝,，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色,。

三,、思想工作方面：

注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

四、具體措施：

(1)善于思考,，在實踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

(2)樂于動筆,，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時間到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著,，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,，學期結束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。積極撰寫教育教學論文,，不斷提高論文質量。

(3)繼續(xù)提高學歷層次,，通過進修,、自學考試或網(wǎng)絡教育提高學歷是適應職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學歷,，已經(jīng)取得小學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。

(4)繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑斀袷澜?，科技突飛猛進、信息與日俱增,，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。說：“當今時代,，是要求人們必須終身學習的時代,。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識,?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

(5)注重個人素質的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便,。

(6)提高自己的教育能力,，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識,、學習育人方法,、學習教學技術，從書本中學,、從網(wǎng)絡中學,、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,，同時也是快樂的,。因為學習使人自強、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新,。

小學教師年度個人工作計劃表篇十

一、班級情況分析：

本班共有110名學生,，男女生比例基本持平,，但在學習習慣、學習方法和成績上卻存在一定的差距,，大部分同學學習態(tài)度端正,，上課聽講專心，作業(yè)完成工整,，但有一小部分學生學習目的不太明確,學習興趣不濃,，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成學習任務，學習缺乏主動性和積極性,。

二,、指導思想：

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。及時更新教育觀念,，一切以學生發(fā)展為本，使學生在愉悅中學習,，在質疑中思考,，在思考中創(chuàng)新,，實施素質教育,，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

三,、具體工作目標：

通過本學期教學,，使學生形成一定的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的能力,，并培養(yǎng)出一批尖子,，以開展一對一，一對紅的活動,，形成良好學風,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容,，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四,、方法措施

1,、提升素質，積極備課

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。翻閱,，學習有關資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教法學法,。精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率,，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

2、課堂教學,，深入探討

在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

3、延伸拓展,，培養(yǎng)語感

在教學中結合課文內(nèi)容引導學生進行拓展和延伸,，鼓勵學生多讀課外書,，在讀書中增長知識，開拓視野,，陶冶情操,，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi),，得益于課外,。

4、教學研究,，持之以恒

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

小學教師年度個人工作計劃表篇十一

一,、指導思想

以國家教育方針和國家基礎教育課程改革的精神為指導方針，以《數(shù)學新課程標準》的要求為依據(jù),，以提高學生的數(shù)學素質,，促進學生全面、持續(xù),、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點,，認真分析班級學生的數(shù)學學習現(xiàn)狀，做到有的放矢,，使學生學有所得,，落實本冊的教學目標。采用各種開放的現(xiàn)代教學手段,，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性,，以適應新時期培養(yǎng)目標的要求。

二,、學情分析

本班共有學生42人,，大部分學生對數(shù)學有上進心;有些學生的學習態(tài)度還需不斷端正;有部分學生自覺性不夠,，上課注意力不集中;不能及時完成作業(yè)等;還有個別學生基礎知識掌握不夠扎實，學習數(shù)學有很大困難,。所以在新的學期里,，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,，利用小組討論的學習方式,，使學生在討論中人人參與，各抒己見,，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,，體驗學習數(shù)學的快樂。

三,、教學目標

這一冊教材的教學目標是讓學生：

1.了解負數(shù)的意義,，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

2.理解比例的意義和基本性質,，會解比例,，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖,，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。

3.會看比例尺,，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,。

4.認識圓柱、圓錐的特征,，會計算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積。

5.能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息,，正確解釋統(tǒng)計結果,，并能作出正確的判斷或簡單的預測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

7.經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”,，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,，發(fā)展分析、推理的能力。

8.通過系統(tǒng)的整理和復習,，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握,，形成比較合理的、靈活的計算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念,，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。

9.體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

10.養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

小學教師年度個人工作計劃表篇十二

關于小組合作學習，我的理論與實踐還遠遠不夠,。在此我只能淺陋的談談自己的認識,。

在以前的教學中，我也嘗試著運用過小組合作學習,，但是我感覺還是很片面的,。如何深入開展小組合作學習是一個難題。首先要考慮到學科的特殊性,。我覺得英語是小學階段一個比較重要的副科，同時也因為咱們學校只有我一個英語老師,，所以,，對于我本人來說，無論是在精力上還是時間上,，在英語教學中開展小組合作學習都是一個挑戰(zhàn),。但是為了提高教學效率，創(chuàng)建高效課堂,，我也要努力試一試,。我制定了以下計劃：

一、與班主任結合,，爭取效果化

各班都有各班的小組合作機制,，而且各班的小組合作機制的完善程度也不盡相同。我要和每位班主任分別溝通,，了解各班的小組合作學習情況,，再針對不同班級采取不同對策，爭取不與各班已有機制產(chǎn)生沖突,。

二,、課上充分發(fā)揮小組機制

英語學習注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂交流，以達到練習外語的目的,。這個時候采取適當?shù)男〗M合作學習方式,，會使教學效果更好。比如,，當進行對話練習時,，雙人小組比較合適;當進行角色演練時，多人小組比較合適,。

三,、課下利用小組進行反饋

三年級起始的英語學習基本上是在母語的基礎上進行學習的，所以課后反饋也是很重要的,。特別是對單詞和重點句型的把握,，是學好英語的基礎，也是提高教學成績的墊腳石,，必須實行過關制,，讓每個孩子都學有所得。這一點說起來容易,，其實是最難辦到的,，也最能考驗一個教師的耐心與責任感。

新的學期,，又是一個新的開始,。這個學期我會繼續(xù)認真的履行自己的職責，開展教學工作,。