總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

圖書館部門的工作總結(jié)篇一

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.上學(xué)期全校有12個(gè)班級(jí),，468名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候開放，學(xué)生每天中午集中借閱,，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用，同時(shí),，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書卡,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞,，更不能丟失,，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償,。

4.定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作，布臵下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報(bào),。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報(bào)刊排列整齊,。

圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課,、練兵課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。

學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng),、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)“優(yōu)秀小讀者”的評(píng)比,、“感恩父母、感恩社會(huì)”演講比賽,、“文明禮儀小標(biāo)兵”手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng),。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事,、兒童詩(shī),、寓言、成語故事,、唐詩(shī),、宋詞、名人名著,、名人傳記,、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書,。

還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后，寫好摘抄,、讀后感,、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比,。

通過一系列讀書活動(dòng)的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在豐富校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。為了迎接省“薄改計(jì)劃”檢查驗(yàn)收,，我校于20__年3月成立“薄改計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，3月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè)，到今年5月底,，基本完成,，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，對(duì)于圖書室來說，是平凡的一個(gè)學(xué)期,，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能;然而又是不平凡的一學(xué)期,，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界,，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

首先完善了借閱及賠償制度，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn),，制定不同的借閱方法,，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，壯大了服務(wù)隊(duì)伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣,，對(duì)各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈,，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵(lì)的方法,、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室。對(duì)教師,，及時(shí)了解他們教研所需,，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記,、分類,、編目,、科學(xué)排架，歸還的圖書及時(shí)上架,，整理,、修補(bǔ)，收藏,、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃，做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔,，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展,。通過多種途徑,，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1200多人,，閱覽總書籍達(dá)一萬多冊(cè),。

為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度,，利用博客不斷地向老師和孩子推薦新

書和一些名人的讀書筆記和讀后感,，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊(duì)伍,，教研室的教研員們?nèi)巳藚⑴c“圖書室”圖書宣傳,，班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳，通過競(jìng)賽,、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),，這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書介紹,、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊,，教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作,，了解師生借閱,，談?wù)勛x書心得;保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等,。

全期共組織一次讀書活動(dòng)在全校三——六年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各年級(jí),、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)知識(shí)講座,，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室,，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員,，本學(xué)期三--六年級(jí)學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇,，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)60多人，活動(dòng)前有安排,，活動(dòng)中有組織,，活動(dòng)有記錄，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路,。

發(fā)放課本等書籍,，我克服人手少，場(chǎng)地小,，數(shù)量多,，時(shí)間緊等困難，我發(fā)揮不怕苦,、不怕累的精神,，如質(zhì)如量完成任務(wù),。本學(xué)期我發(fā)放課本及教輔書40000多冊(cè),。

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。今后,，我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù),。

圖書館部門的工作總結(jié)篇三

為充分發(fā)揮圖書室的室藏資源優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我室積極探索,，創(chuàng)新實(shí)踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備,、師生必需，不可或缺的讀書陣地,，發(fā)揮其輔助教學(xué),、豐富學(xué)生課余生活的重要作用,，實(shí)現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn),。

學(xué)校圖書室的室藏建設(shè),，要立足于室藏基礎(chǔ)工作的建設(shè)，注重室藏的數(shù)量與質(zhì)量,，一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要,，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，室藏質(zhì)量是圖書室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證,。我校圖書室根據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實(shí)施和各年級(jí)段教師教學(xué)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,，緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心,，有目的、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地采購(gòu)有利于教學(xué)改革研究,、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊。我室圖書總量4.6萬多冊(cè),，報(bào)刊,、雜志100多種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí),，我校圖書室購(gòu)買了一批新課程教育改革的理論圖書,，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源。如：教師進(jìn)行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn),，教研員增加的《新課程與評(píng)價(jià)改革》培訓(xùn),，校長(zhǎng)增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí)，通過這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論,，使每一位教師對(duì)新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同,，對(duì)改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考，并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐之中,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是一個(gè)人搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。”小學(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀,。在新課改中,，課外閱讀是作為教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容提出來的：“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。課外閱讀總量六年制不少于150萬字?！闭n改對(duì)課外閱讀提出了量的要求,，同時(shí)適應(yīng)小學(xué)生閱讀的各類讀物是現(xiàn)實(shí)生活中最重要的教育資源，我校圖書室今年耗資2萬多元添置了各種讀物,。童話有：《安徒生童話》,、《格林童話》等;寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等中外古今寓言;故事：成語故事,、神話故事,、中外歷史故事、中外民族民間故事等;詩(shī)歌散文作品：如魯迅《朝花夕拾》,、冰心《繁星,。春水》等;長(zhǎng)篇文學(xué)名著：《三國(guó)演義》、《西游記》,、《水滸》,、《魯濱遜漂流記》、《紅與黑》,、《羊脂球》等世界名著,。還有一些貼近學(xué)生生活的課外讀物或文章，如：《世界童話故事精選》,、《男生賈里》,、《花季、雨季》等,。圖書室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),，選取合適的閱讀方式，選好符合自己口味的閱讀材料,，提高效率,，更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ),。

我校圖書室優(yōu)化的藏書結(jié)構(gòu)，豐富的室藏資源,，保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求,。

1、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的`重要陣地,，是豐富學(xué)生頭腦,、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí),，延長(zhǎng)開放時(shí)間,，堅(jiān)持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書室在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放,，使學(xué)生在校除了正常上課和休息吃飯時(shí)間外,，都可以在閱覽室里度過，使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,。同時(shí),，我校圖書室加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀,，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o,、和諧、溫馨的讀書氛圍,，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面,、和諧、健康的發(fā)展,。培養(yǎng)小圖書管理員,，使其樹立主人翁意識(shí)，更好的開展自主管理,。

2,、在管理手段上：圖書室的管理手段已發(fā)生較大的變化，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用,，改變了傳統(tǒng)的手工操作,，簡(jiǎn)化了借還手續(xù)，加快了流通速度,，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間,，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書室業(yè)務(wù)都可以通過計(jì)算機(jī)來完成，例如編目,、檢索,、流通、查詢?，F(xiàn)我校圖書室完成師生人手一冊(cè)電腦借書證,，管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,。

3,、在借閱方式上：我校圖書室實(shí)行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫(kù),，挑選自己所需文獻(xiàn),。這樣可以充分挖掘室藏潛力，最大限度地方便,、滿足讀者的需求,。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，對(duì)讀者進(jìn)行愛護(hù)圖書的宣傳教育,，確保藏書的安全性、完整性,、有效地克服開架借閱的短處,，使其更好地為讀者服務(wù)。

4,、在服務(wù)手段上：圖書室的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上,。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書室已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù),。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移,，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂，消遣娛樂型刊物少訂,。利用教師閱覽室訂的教學(xué)期刊編制了教參索引,，方便老師們查詢。學(xué)生借書室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書介紹或新書推薦,。教師書庫(kù)也將新近采購(gòu)圖書的書單張貼出來,，方便老師查詢借閱。圖書室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想,，急教學(xué)之所急,。對(duì)教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時(shí)借閱,。本學(xué)期學(xué)生的借書率達(dá)到每生十冊(cè),，大大增加了藏書流通率，使室藏圖書發(fā)揮了較大的作用,。

學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心,，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸,，圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中,。師生是學(xué)校圖書室的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中,，針對(duì)讀者群的生理,、心理、年齡特點(diǎn),，對(duì)讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。我校圖書室經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座,，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況,，選擇適合自己的讀書方法。平時(shí)還開展“我最喜歡的一本書”、“我最喜歡的一句名言”征文,，“名篇名段選讀”,、“古詩(shī)文背誦”比賽，“即興演講”等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。通過圖書室老師提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,、拓寬學(xué)生的知識(shí)面,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過圖書室老師辛勤勞動(dòng)和敬業(yè)精神來影響感化教育學(xué)生,，從而滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的需求,。在長(zhǎng)期的圖書室工作實(shí)踐中，我校圖書室努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔,、清新的室容室貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻,，以規(guī)范讀者的借閱行為,。學(xué)生借書室前的新書通報(bào)、好書推薦,、緊密配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),、不失時(shí)機(jī)開展各種宣傳。每學(xué)年開學(xué)初,，對(duì)新生進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)教育,，營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍和圖書室文化環(huán)境。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化,，每個(gè)圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高和完善自我,，以免被瞬息萬變的時(shí)代所淘汰,。一方面圖書室工作人員要在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高，這不僅是指專業(yè)方面的知識(shí),，而是指熟悉各種教材,，了解新課程，這樣才能為教材的配套拓展,、延伸做好基礎(chǔ)工作,。另一方面,，圖書管理人員必須具有不斷開拓進(jìn)取和無怨無悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一,、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的高尚情操,。同時(shí)，圖書室工作人員要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的技能,，具有較強(qiáng)的信息處理和知識(shí)創(chuàng)新能力。

學(xué)校的發(fā)展給圖書室工作提出了更高的要求,。圖書室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),，務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,，不斷地努力提高自身的管理水平，在學(xué)校的發(fā)展中,，發(fā)揮出積極的作用,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇四

按照縣文體旅游局的安排部署，半年來我館緊緊年度工作目標(biāo),，創(chuàng)新思維,、勵(lì)精圖治、克難攻堅(jiān),，基本實(shí)現(xiàn)時(shí)間過半任務(wù)過半的目標(biāo),，現(xiàn)總結(jié)于下：

一、我館今年4月份正常對(duì)外開放,，在開放過程中存在的問題提出了相應(yīng)的整改措施與意見,。切實(shí)加強(qiáng)了服務(wù)質(zhì)量。

二,、在局領(lǐng)導(dǎo)重視下,，我館全體員工積極參與，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，建立了各項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制,。并更換了圖書館照明設(shè)備和閱覽桌及圖書，并且添置了讀者注冊(cè)識(shí)別機(jī),、圖書自助借還機(jī),。切實(shí)改善了閱讀環(huán)境，讓讀者能在我館盡情閱讀,。

三,、為切實(shí)滿足圖書館全免費(fèi)開放后的讀者需求，我館于20xx年6月上旬購(gòu)回新書15000冊(cè),，電子圖書5萬余冊(cè),。此批新書函蓋了歷史,、地理,、文學(xué)、哲學(xué),、科技,、軍事等常規(guī)類別，還特別新添了少年兒童益智類和現(xiàn)代養(yǎng)生和保健類圖書,，適合不同年齡結(jié)構(gòu),，不同文化層次讀者的閱讀,。通過強(qiáng)勢(shì)宣傳工作，還增開了藏文圖書書籍閱覽室共計(jì)20xx余冊(cè),，涵蓋宗教,、文化、人文類等,。

四,、今年我館將抓好服務(wù)作為重要工作之一，各項(xiàng)相關(guān)制度都已上墻,，形成制度與人合一，做到做好服務(wù),。

五,、積極實(shí)施農(nóng)家書屋建設(shè)工程，今年農(nóng)家書屋州級(jí)相關(guān)部門不在統(tǒng)一采購(gòu),，由縣委宣傳部組織實(shí)施,。目前為止以積極對(duì)接相關(guān)圖書采購(gòu)部門。

六,、半年來,，開展全民閱讀活動(dòng)4次，群眾參與面廣,，意義重大,，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。開展的全民閱讀內(nèi)容：一我局圖書館組織相關(guān)人員在縣文化中心圖書館二樓開展小朋友讀書日誦讀經(jīng)典故事活動(dòng),。參加此次活動(dòng)人員共計(jì)30人余次,；二在縣圖書館開展“迎新春歡樂閱讀全民共享”活動(dòng),，參加此次活動(dòng)人員共計(jì)50人余次；三在4月21日至23日,，縣圖書館為開展世界讀書日分別在縣廣場(chǎng)和縣圖書館開了為期3日的全民閱讀和世界讀書日的主題活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放世界讀書日宣傳手冊(cè)180余份，舊書互換書籍達(dá)200余冊(cè),。切實(shí)讓更多群眾,、兒童知曉公共圖書閱讀的意義，盡情享受國(guó)家提供的公共文化服務(wù)權(quán)益,；四是進(jìn)機(jī)關(guān),、推廣圖書館app，5月6日由我局副局長(zhǎng)組織圖書館工作人員,、等七人分為三組到縣政府,、國(guó)家行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等“書香閱讀為伴”開展推廣app活動(dòng),。以此不斷提高群眾讀書意識(shí),，激發(fā)讀書熱情，充分發(fā)揮讀書在傳承文化,、提升素質(zhì)等方面的積極作用,，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注讀書，參與讀書的良好氛圍,。幾次活動(dòng)共接待讀者1000余人次,，受到一致好評(píng)。

今年我館還通過效能建設(shè),、環(huán)境打造的各項(xiàng)措施,，切實(shí)提升了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，在抓好上述工作的同時(shí),，我館始終將綜合治理,、效能建設(shè)工作等列入單位的議事日程，建立了長(zhǎng)效機(jī)制,，做到了常抓不懈,。下半年我館將圍繞“服務(wù)群眾”的工作思路，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作,。

（1）認(rèn)真抓學(xué)習(xí),，努力提高職工素質(zhì)認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì),。建立完善,、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，選好與時(shí)代同步、與業(yè)務(wù)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,，切實(shí)提高我館職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，使每個(gè)職工通過自身學(xué)習(xí),，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代科技服務(wù)人民,，服務(wù)社會(huì)。

（2）認(rèn)真抓落實(shí),，努力實(shí)施文化惠民工程下半年主要工作是全民閱讀活動(dòng)剩余七次,，在接下來的工作開展過程中做好相關(guān)工作的準(zhǔn)備相關(guān)事宜,，做到事前有準(zhǔn)備有內(nèi)容,。在圖書館正常開放的過程中，做好相關(guān)服務(wù)職能,，讓讀書者到館能安心讀書讀好書的工作要求,。

（3）認(rèn)真添措施，努力開展讀書服務(wù)話動(dòng),。

1,、辦好下半年各類全面閱讀各項(xiàng)活動(dòng)讀書活動(dòng)。

2,、認(rèn)真抓效能,，努力打造優(yōu)美讀書環(huán)境。

3,、完善機(jī)制,，確保效能建設(shè)各項(xiàng)制度落實(shí)。

圖書館部門的工作總結(jié)篇五

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行;學(xué)生的成材,，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此,，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。沙子職中自成立以來,，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”,、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué),，高品位育人”的教育理念,，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合,，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn),。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，按期購(gòu)買新書，并將新購(gòu)圖書及時(shí)分類,、編目,、登記、上架,、出借,，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹,、宣傳工作,。隨著新書的分類，及時(shí)將新書目錄打印展出,，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄,，向廣大師生推薦介紹好書、新書,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時(shí),，我做到了“百拿不厭，百問不煩,?！睂?duì)全校學(xué)生每周一至五，從上午8：00到下午6：00,，做到天天準(zhǔn)時(shí)開放,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來,，滿意地走,，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧?kù)o。你輕輕地走,，帶走知識(shí),。”切實(shí)發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用,。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。我在圖書室管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中,，我積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來比較麻煩,，但我從沒有怨言，正因?yàn)槲也恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書館部門的工作總結(jié)篇六

時(shí)光匆匆,，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條,，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作到達(dá)規(guī)范化,、制度化，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng),。

3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)帶給新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本持續(xù)原樣,。

5,、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，持續(xù)整潔清爽。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)期中,，學(xué)生借書近1000余冊(cè),，教職工借書120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng),，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維潛力、口頭潛力,、寫作潛力,、鑒別潛力和欣賞潛力。

總之,，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

在今后的工作中,，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。作為流通部負(fù)責(zé)人,，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致,，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外,，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育,，牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平,，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍;鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng),，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性,，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，形成良好的工作環(huán)境和氛圍。

圖書館部門的工作總結(jié)篇七

一,、在工作中不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，在思想和行動(dòng)上與組織保持一致

積極參加館內(nèi)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高覺悟水平,，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題,，不斷進(jìn)步。平時(shí)自己也能注重新聞時(shí)政的學(xué)習(xí),，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事,。

二、配合圖書館年度業(yè)務(wù)計(jì)劃,，積極完成日常工作

在崗位上,，我遵守館內(nèi)和部門的各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守,，嚴(yán)格規(guī)范工作流程和常規(guī)管理,，盡職盡量得按時(shí)完成圖書的驗(yàn)收。

三,、積極參加圖書館組織的培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力

20xx年，我積極參加館內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。經(jīng)過各種圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),，自己對(duì)于圖書館的工作有進(jìn)一步的認(rèn)知，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力,。

四,、除了工作上的培訓(xùn)，平時(shí)自己利用圖書館的資源環(huán)境,，在空余時(shí)間有針對(duì)性地閱讀圖書館工作有關(guān)書籍,，努力使自己能跟上工作形勢(shì)的發(fā)展。

五,、工作中有時(shí)候會(huì)有疏忽,，也有不足之處,，在來年里爭(zhēng)取做到更細(xì)心更努力。感謝各位老師和同事,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇八

圖書室工作今年工作重點(diǎn)是常規(guī)化的工作,，本來沒有太多問題?？傮w說,，我們圖書室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我們做的工作是：

1,、編制圖書書目,。

2、教師學(xué)生在圖書室借還書刊,。

3,、辦理并退還圖書證。

4,、處理有關(guān)圖書丟失賠償工作,。

5、圖書室衛(wèi)生與圖書保護(hù),。

請(qǐng)問只是由于人事問題,，整體工作有些吃力與效率低下。

主要問題有兩個(gè)方面：一是整理書目的任務(wù),，計(jì)劃印刷出成本的圖書冊(cè),，至今沒有完成。因?yàn)槲易约罕酒谄谏眢w與家務(wù)原因,，催促過慢,。也因?yàn)樯劾蠋熍c楚老師相繼去世，工作接替緩慢無力,，顯然與人力不足有一定關(guān)系,。二是工作標(biāo)準(zhǔn)在提高，圖書室應(yīng)用性欠佳,，工作人員圖書應(yīng)用意識(shí)差，至于每學(xué)期借出圖書十分有限,。圖書辦證與退證工作我親自管,。學(xué)生退書基本完成，但還沒有完全清理,，教師圖書清還工作任務(wù)艱巨,，尚未完成。

以后工作建議：

一,、盡快給圖書室配備人員,，補(bǔ)充力量,，加快圖書室建設(shè)，加大應(yīng)用程度,。我個(gè)人建議下學(xué)期由我專門負(fù)責(zé)圖書編目,、圖書證辦理、退還等工作,，保證完成圖書編目任務(wù),。

二、鑒于語文學(xué)習(xí)包括整個(gè)文科學(xué)習(xí)與圖書室有莫大關(guān)系,，在人員充足的情況下,，建議擴(kuò)大圖書室的開放程度，讓學(xué)生能到圖書室自由借書,，擴(kuò)大閱讀量,，讓學(xué)生能在閱覽室自由閱覽，繼續(xù)上學(xué)生閱覽課,。這一建議實(shí)際是語文組教師提出的,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇九

～年度，技術(shù)部除繼續(xù)做好各系統(tǒng)及全館電腦的維護(hù),、管理,、應(yīng)用、技術(shù)支持等工作日常工作外,，將重點(diǎn)做好如下幾方面工作,。

1.完成圖書館新集成管理系統(tǒng)----新世紀(jì)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試,、系統(tǒng)遷移,、培訓(xùn)、應(yīng)用等工作,，完成替換ilas系統(tǒng),，并實(shí)現(xiàn)讀者服務(wù)等相關(guān)功能。

2.完成重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)及資源的建設(shè),。

3.完成電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè),，加強(qiáng)電子期刊資源建設(shè)及其與opac的整合工作。

4.完成薦購(gòu)系統(tǒng)的開發(fā)及與新世紀(jì)系統(tǒng)的整合,。

5.加強(qiáng)新網(wǎng)站的功能開發(fā)及資源的整理,、整合工作。

6.加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)的引進(jìn),、宣傳,、推廣工作。

7.完成各應(yīng)用系統(tǒng)在sun光纖存儲(chǔ)系統(tǒng)上的安全遷移,。

8.完成技術(shù)支持系統(tǒng)在新網(wǎng)站上的遷移,。

9.完成館際互借系統(tǒng),、metaiso隨書光盤系統(tǒng)、博文非書資料系統(tǒng)的安裝調(diào)試,。

10.建設(shè)圖書館呼叫中心callcenter系統(tǒng),。

11.建設(shè)圖書館設(shè)備管理系統(tǒng)。

12.完成infotree的安裝調(diào)試,，考察其適用范圍,，利用該系統(tǒng)來完成有關(guān)資源的建設(shè)。

13.爭(zhēng)取完成博碩士論文的回溯,、數(shù)據(jù)上傳及與ilas系統(tǒng)的整合工作,。

14.進(jìn)一步完善暨南大學(xué)圖書館教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫(kù),并與圖書館集成系統(tǒng)整合。

15.加強(qiáng)視頻多媒體資源的建設(shè),，為讀者提供各種便捷有效的多媒體資源.

16.積極跟進(jìn)新館建設(shè)的需要,。

17、進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)器及數(shù)據(jù)庫(kù)的安全保護(hù)工作,，保證我館的自動(dòng)化系統(tǒng)正常有序地運(yùn)行,。

18、跟蹤最新技術(shù)動(dòng)態(tài),，注重學(xué)習(xí),，及時(shí)引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備,。

19,、積極配合館領(lǐng)導(dǎo)及各部門的工作，認(rèn)真高效地完成各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù),。

過去的一年,，在館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各部門的協(xié)助下,，我們技術(shù)部通過全部同仁的共同努力,，取得了一定的成績(jī)。新的一年,，技術(shù)部想做的事情較多,，但由于人手緊張，技術(shù)力量有限,，希望得到館領(lǐng)導(dǎo)和各部門老師一如既往地關(guān)心和幫助,，努力爭(zhēng)取按時(shí)完成如上的工作計(jì)劃。

為了在20xx年更好地,、全面地開展網(wǎng)絡(luò)支持部的工作，現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)支持部工作做如下計(jì)劃：

一,、為各個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行提供技術(shù)支持,，盡量減少網(wǎng)絡(luò)故障率,。

二、及時(shí)高質(zhì)量地對(duì)各個(gè)單位的辦公室提供系統(tǒng)維護(hù)與技術(shù)支持,。

三,、進(jìn)一步發(fā)掘后勤服務(wù)總公司需要網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)支持的業(yè)務(wù)與工作，實(shí)現(xiàn)以技術(shù)促發(fā)展,。

四,、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)支持部所開發(fā)軟件，以滿足更多功能,。

五,、進(jìn)一步完善后勤服務(wù)總公司網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為師生提供更便捷,、更全面服務(wù),，更好的的宣傳后勤服務(wù)，拓展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)功能,。

六,、公正客觀、及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道,、傳送新聞,，做好后勤服務(wù)總公司的宣傳工作，樹立良好的形象,；到各中心基層中去發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)秀事跡,，更好的利用網(wǎng)站激發(fā)員工的工作熱情，讓后勤員工熱愛自己的工作,，更好地為師生員工服務(wù),，提高服務(wù)質(zhì)量水平。

七,、做好經(jīng)理信箱,、校長(zhǎng)熱線\中后勤服務(wù)總公司部分的信息傳送及回復(fù)工作。

八,、在網(wǎng)絡(luò)支持部刊發(fā)新聞工作現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，逐步實(shí)現(xiàn)刊發(fā)新聞的專業(yè)化。

九,、利用公司辦公樓網(wǎng)絡(luò),、建立一套包括人力管理、網(wǎng)絡(luò)支持部工作,、總經(jīng)理查詢等相關(guān)功能在內(nèi)的一套綜合管理系統(tǒng).

十,、利用網(wǎng)絡(luò)，條件成熟時(shí)，建立一套后勤服務(wù)總公司網(wǎng)上辦公系統(tǒng),，把各個(gè)單位都聯(lián)結(jié)在一起,。

一點(diǎn)建議：希望各中心所有通知都能夠發(fā)布到公司網(wǎng)站上。

圖書館部門的工作總結(jié)篇十

只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界將變成美好的人間!這是一首老歌,。它傳遞著人與人之間的博愛情懷!今天，這種大愛通過一位位愛心人士,、通過一本本兒童書籍傳遞到了我們學(xué)校!這一本本妙趣橫生的書表現(xiàn)出了捐贈(zèng)者博愛的胸懷,，更展現(xiàn)了他們對(duì)少年兒童的無限期望!握著這一本本沉甸甸的書，就像握著一顆顆火熱的心,，我們?cè)跄懿缓煤酶卸?、不好好珍惜?就讓我們用精細(xì)的管理、高效的閱讀,、扎實(shí)的積累來感謝各位愛心人士吧!

一個(gè)多月來,，作為圖書管理員，我不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持在自己的崗位上,，現(xiàn)就目前的工作情況總結(jié)如下：

圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

科學(xué)管理是圖書角工作的手段,，而圖書角的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書角服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書柜收藏的各種書刊推薦給最需要它的學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書角對(duì)學(xué)生實(shí)行開放服務(wù)，給學(xué)生提供更多,、更自由地選書機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽學(xué)生的意見，在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)不同愛好的學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友,，是他們更新知識(shí)、開闊視野的有力助手,。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好的不同，我們?cè)谌粘Ｗx書活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化,。慈弘圖書集知識(shí)性、趣味性于一體,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。慈弘圖書角讀書活動(dòng)的開展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們通過讀書,、愛書,、知書、用書，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一起,，陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，及時(shí)接受慈弘圖書相關(guān)信息,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇十一

我校歷來重視圖書館建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來,，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作本事得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，被評(píng)為市一級(jí)圖書館。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié),。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范禮貌禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個(gè)有博愛之心,、博學(xué)之力、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí),、有效的途徑。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層十分重視圖書館的建設(shè),、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理、運(yùn)行的要求,。學(xué)校不但有專職圖書管理員,，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對(duì)圖書工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討,、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文,、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情景統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營(yíng)造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書,。作為圖書管理員,，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,，為圖書館日常工作的開展供給有力的保障,。

在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室,。近幾年來,，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊(cè)以上,。我校藏書量三萬多冊(cè),，人均超30冊(cè),。報(bào)刊種類共一百多種。工具書,、教學(xué)參考書種類共160種,。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽,。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施,、保護(hù)設(shè)施,、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位,。新書到庫(kù)及時(shí)編目上架,、出借和流通，每一天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到,。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》,、《書刊借還制度》,、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》,、《圖書丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻,。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁(yè),，及時(shí)公布各班的借閱情景和展示學(xué)生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書,。平時(shí),，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，職責(zé)落實(shí)到班級(jí),，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核,。

1、明確讀書宗旨,，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)供給全開架借書服務(wù)。我們利用早晨,、中午時(shí)間,，保證學(xué)生每一天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí)，對(duì)教師能全天出借,。同時(shí),，我們要求教師在晨讀,、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材資料向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等,。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2、為教師讀書創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,，回收時(shí)檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀,?！岸喙堋笔侵笇?duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂、美術(shù),、衛(wèi)生,、計(jì)算機(jī)等等)，則由專任教師負(fù)責(zé)保管,，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用,。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上,。在購(gòu)書環(huán)節(jié)上,，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍,。每年暑假,，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會(huì),，完成一篇論文,。平時(shí)，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆,。經(jīng)過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn),。

3,、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。所以,，我們要求教師經(jīng)過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素,，對(duì)于有些書籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師能夠結(jié)合書籍資料提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀本事,。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥、造紙,、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，教師能夠提煉出一個(gè)話題：你們還明白有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的學(xué)生帶著問題,，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，經(jīng)過些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書搜集資料的本事越來越強(qiáng)了。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會(huì)讀好書,，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌,、散文,、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位,。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑,。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,，教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍,，學(xué)生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫忙學(xué)生查找此類書籍,。在“科技節(jié)”中,，科學(xué)教師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類的科技書籍，以提高學(xué)生的動(dòng)手本事,。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng),，我們事先能進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃,。讀書節(jié)期間,，學(xué)生每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長(zhǎng)簽字,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如“童話、勤學(xué)故事,、孝敬故事,、愛國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽,、讀后感比賽,、百科知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)扎實(shí)開展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)

古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號(hào)召下開展起來的，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項(xiàng)工程,。學(xué)生人手一冊(cè)古詩(shī)詞誦讀本,，在教師的帶領(lǐng)下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩(shī)詞,，晨讀時(shí)間也常能聽到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲,。我們堅(jiān)信，6年時(shí)間150首古詩(shī)詞的額外積累,，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財(cái)富,。

(3)搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí),，我們十分重視知識(shí)的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評(píng)論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄,、黑板報(bào)推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng),、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的。經(jīng)過這些刊物,，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自我閱讀成果的機(jī)會(huì)，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊,。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展,。

近年來，學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家來校做講座,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣。

書籍是人類提高的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香學(xué)校中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量!

在縣文化廣電新聞旅游局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對(duì)本次活動(dòng)積極響應(yīng),，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由館長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),、組織,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動(dòng),，副館長(zhǎng)抓落實(shí),，為搞好這項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。

以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為活動(dòng)主題,，面向社會(huì)大眾,，線上線下活動(dòng)同步進(jìn)行。各閱覽室針對(duì)本閱覽室的服務(wù)對(duì)象,，設(shè)立推薦專架,，為讀者推薦新書、好書,；利用館內(nèi)宣傳欄張貼紙質(zhì)活動(dòng)方案,、圖書館微信公眾號(hào)平臺(tái)和網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)預(yù)告；利用館外有利場(chǎng)地設(shè)展臺(tái)和展架宣傳推廣,，營(yíng)造濃郁的書香氛圍,，吸引讀者走進(jìn)圖書館,，豐富大家的精神文化生活。

1,、開展“同城共讀”活動(dòng)

由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)微信公眾號(hào)平臺(tái)提供電子書資源,、音視頻資源,。我館在微信公眾號(hào)平臺(tái)和網(wǎng)站都做了宣傳推介,，吸引了部分讀者的關(guān)注和閱覽,。

2,、“萬卷共知”閱讀競(jìng)答活動(dòng)

由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)提供線上競(jìng)答平臺(tái)和題庫(kù),，依托《唐詩(shī)三百首》,、《古文觀止》、《史記》,、《論語》,、《詩(shī)經(jīng)》等中華傳統(tǒng)典籍開展競(jìng)答。我館積極做好“萬卷共知”閱讀競(jìng)答活動(dòng)宣傳推廣及組織工作,。引導(dǎo)參與者通過登錄官活動(dòng)官方網(wǎng)站注冊(cè),、答題。通過競(jìng)答,，獲得新知。

3,、“悅‘閱’身心，從行動(dòng)開始”新書,、好書推介活動(dòng)

我館精選部分新書,、好書,，在館外場(chǎng)地設(shè)展臺(tái)開展免費(fèi)閱讀活動(dòng),；同時(shí)聯(lián)合超星公司精選名著類,、詩(shī)歌類,、美食類,、冒險(xiǎn)類暢銷,、實(shí)用電子書目，開展展板海報(bào)式二維碼掃描下載免費(fèi)閱讀活動(dòng),。

4,、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”圖書閱讀活動(dòng)

在圖書館少兒閱覽室，面向小讀者們,，精選傳統(tǒng)美德系列少兒圖書及觸屏一體機(jī)——“小微圖書館”開放特色少兒閱讀和悅聽資源在少兒閱覽室展示,。

此次活動(dòng)宣傳推廣人次達(dá)到500余人，進(jìn)一步增強(qiáng)了圖書館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度,；展現(xiàn)了閱讀的魅力,，為倡導(dǎo)全民閱讀作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊；并在遂平縣營(yíng)造了良好的文化氛圍,，為文明和諧縣城賦予了新的文化內(nèi)涵,。

圖書館部門的工作總結(jié)篇十二

一向以來，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來抓,，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要用心支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)狀況,。

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普?qǐng)D”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類,、編目工作,。

我校的圖書室建設(shè)能夠說是從無到有的過程,，以前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里，書架,、目錄柜,、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有,。自從接到上級(jí)精神,，我校投入近萬元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架,，一套辦公桌椅,，一個(gè)目錄柜，10套閱覽桌(可坐40人);購(gòu)置了編目所務(wù)必的鐵書立,、裝訂機(jī),、打碼機(jī)等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會(huì)議室做藏書室……

我校還按照上級(jí)要求,，用心訂閱教育報(bào)刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要。

由于我校圖書原先都沒有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開始,。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算,，共需圖書6160冊(cè),，至20xx年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的狀況共計(jì)編圖書10319冊(cè),，并建立了個(gè)別登記和總括登記;對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料,。