在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇一

首先非常感謝你們的到來(lái),。在家長(zhǎng)會(huì)之前,，先解釋一下,，為什么要定在今天，本來(lái)我們是明天還有最后一天的學(xué)上,，由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí),，所以定在了今天，明天孩子們就正式放假了,，希望得到各位的諒解,。在這個(gè)學(xué)期里，我們和你的孩子們共同度過了一個(gè)美好的時(shí)光,，現(xiàn)在他們更懂事了,，懂得體貼大人了，知識(shí)面更廣了,，小朋友之間討論的話題也更多了,。總之,，我代表我們班三位老師感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合,，更重要的是對(duì)我們的信任。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào),，另外的時(shí)間交給家長(zhǎng),，讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來(lái)的進(jìn)步與不足，下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始,。內(nèi)容有以下：

1,、教學(xué)：我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱，完成了所有的教學(xué)課程,。

1）拼音：?jiǎn)雾嵞?個(gè),、聲母23個(gè),、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),、平舌音、蹺舌音,、聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個(gè)漢字）

單韻母6個(gè)：a,、o、e,、i,、u、ü,；

23個(gè)聲母：b,、p、m,、f,、d,、t、n,、l,、g、k,、h,、j、q,、x,、zh、ch,、sh,、r、z,、c,、s、y,、w

了解音節(jié)：聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)

音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

兩拼音節(jié)：如ba

三拼音節(jié)：如kua jia

聲母與單韻母的相拼,，每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字，如ba,、bo,、bi、bu,，b不可以和e,、u相拼；jqx碰到u,，去掉兩點(diǎn)還念u,。

下學(xué)期：24個(gè)韻母（6單韻母、9復(fù)韻母,、5前鼻音韻母,、4后鼻音韻母）

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母，復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的,。

短文閱讀,、用拼音寫話

2）數(shù)學(xué)：除數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容外，破十法,、湊十法,、題型變換，如填+,、—,；>,、<、=,、看圖列算式,、（ ）+2=4題型等；

3）禮儀品格：

a）禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是：

基本禮儀：坐姿,、站姿,、走姿、敲門,、開關(guān)門,、接打電話（接聽電話、撥打電話,、掛電話,、轉(zhuǎn)接電話）需要幫助的人；

公共場(chǎng)所禮儀：排除等候,、自覺排除日,、乘扶梯、走樓梯,、乘升降電梯,、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門、交通（紅綠燈,、行走,、馬路不是游戲場(chǎng)、交通標(biāo)志）,、安全常識(shí)（警告標(biāo)志,、著火逃生）；

節(jié)日禮儀：九九重陽(yáng)節(jié)（賞菊和登高,、關(guān)心老人）,、春節(jié)（拜年）等；

b）品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是：愛心,、獨(dú)立自信,、尊重,、責(zé)任,、誠(chéng)實(shí)五大品格禮儀

等下我會(huì)講講，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了,。

4）其他課程：語(yǔ)言,、健康、社會(huì),、自然,、美術(shù),、音樂、字寶寶,、識(shí)字

這里有一份評(píng)估成績(jī),，家長(zhǎng)可以上來(lái)看看

等下我會(huì)將孩子們的所有測(cè)試成績(jī)公布出來(lái)，如果有必要聽的話,，我就念出來(lái),，沒必要的話，我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,，大家去看一看,。

2、出勤率,、發(fā)病率（潘醫(yī)生處登記）

3,、各項(xiàng)比賽

1）教師公開課教學(xué)比賽：我們班兩個(gè)老師成績(jī)都在全園排名靠前，孩子們是其他班老師上課,，他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò),。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多，還是將教師公開教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年,，也就是下學(xué)期,。

2） 網(wǎng)站評(píng)比：我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名，榮獲了省二等獎(jiǎng),。

3）本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事,、班級(jí)跑步、拍球,、跳繩,、踩高蹺、單腳跳等

各項(xiàng)比賽,，不知家長(zhǎng)是否還記得,，我當(dāng)初在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上就說(shuō)過有這些比賽，希望家長(zhǎng)選擇孩子擅長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí),，學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行比賽,，其中講故事是全園性的，下學(xué)期同樣還會(huì)有這些比賽,，園歌和國(guó)歌也將會(huì)進(jìn)行比賽,，到時(shí)候別說(shuō)學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國(guó)歌。

4,、各項(xiàng)大型活動(dòng)開展

學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)5位家長(zhǎng)缺席,、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開展的、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小朋友家長(zhǎng)缺席、再就是這次的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。名單我就不公布了,，每次活動(dòng)，我們都會(huì)做好相關(guān)記錄,，我心里清楚,，家長(zhǎng)心里更明白，不是特殊原因,，我不喜歡缺席,，有的家長(zhǎng)也確實(shí)是沒辦法來(lái)不了，我能理解,，但是有的家長(zhǎng)根本就沒什么事,，也不來(lái)，先不說(shuō)對(duì)老師的尊重,，就可以從中看得出來(lái)你對(duì)孩子的重視程度）

5,、本班各項(xiàng)工作取得的成績(jī)（紅旗嘉獎(jiǎng)公布）

二、幼兒各項(xiàng)成績(jī)匯總

三,、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布

四,、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)

五、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效

禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程,，進(jìn)行了大膽的嘗試,，開展了這名課程，我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了,，首先,，坐姿、站姿,，敲門,、開關(guān)門，他們會(huì)互相幫助,，懂得謙讓,，能自覺排隊(duì)（在火車上）,，走樓梯,、愛心、獨(dú)立自信（孩子們上臺(tái)比以前自信了,，如當(dāng)小老師）,、有責(zé)任感,，如：值日生、組長(zhǎng)（邱康龍幫湯佳杰一事,，小組長(zhǎng)收作業(yè)一事,，能力都在提高）比如,，能體諒大人的辛苦,，知道疼老師（買金嗓子一事）,，甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問我，芳芳姐姐,，你怎么不笑了,？我故意說(shuō)，又沒什么開心的事,，干嘛要笑,？那我們和你玩冊(cè)，你就開心點(diǎn)嘍,！會(huì)給老師畫賀卡等,。這些都是孩子們進(jìn)步的地方，而且其它老師都會(huì)和說(shuō)：黃老師,，你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了,，雖然有些孩子是有那么調(diào)皮，但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了,，真的是懂事多了,，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動(dòng)了,，中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子,，打凳子，甚至掃地,、拖地,，有一次，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來(lái)和我們商量一些教學(xué)上的事,，我們班的孩子們正在掃地,，她倒是很驚訝，你們班的孩子就會(huì)掃地了,？你們猜孩子們?cè)趺凑f(shuō),，芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè)，有很多事要做,。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做,。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起大拇指，我說(shuō)別給我,，應(yīng)當(dāng)給孩子們,。確實(shí)是這樣的，應(yīng)當(dāng)給他們的,。

孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn),，一他們長(zhǎng)大了，也懂事了；二也受這名課程的影響,。我個(gè)人認(rèn)為非常好,，孩子的禮儀品格可以說(shuō)就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō),，我覺得都開晚了,，因此在明年，我打算將下冊(cè)的內(nèi)容教完之后,，再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉,，或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完。

放寒假了,，還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做,，收集廢舊材料，如漂亮包裝盒,、果凍盒,、瓶子罐子等，還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品,，可以是畫的,、粘貼、自制的,，最好都是用廢舊材料加工做成的,，要大氣、美觀,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制作,，明年開學(xué)后，看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意,，最漂亮,；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里，請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成,，明年開學(xué)一樣要檢查,，家長(zhǎng)自己給孩子們安排一下，一天不需要寫太多,，比如漢字一天寫5個(gè)左右就足夠了,。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間。（講解作業(yè)）

所有的成績(jī)只代表過去,，我深知,，我們的工作中存在著許多不足，但我希望通過你們,，來(lái)提高我們的工作質(zhì)量,，沒有最好,，但求更好,，同樣需要你們的支持與配合,，下面由家長(zhǎng)發(fā)言，談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,，不足的地方,。

七,、家長(zhǎng)發(fā)言（談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,，以及需要改進(jìn)的地方）

謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來(lái),，我來(lái)頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)小朋友及期檔案袋,。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì)。

下面我宣布,，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。最后祝大家在新的一年里：心想事成、萬(wàn)事如意,！

請(qǐng)家長(zhǎng)到臥室拿孩子的被子回家,，并將孩子一起接回去。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇二

各位家長(zhǎng)：

很感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，從我接班到現(xiàn)在已有半年的時(shí)間了,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解,，當(dāng)然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的，每個(gè)階段都有不同的變化,，包括后來(lái)的兩個(gè)孩子,，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有可進(jìn)步,，我們班的孩子都在5。6歲左右,，在過幾個(gè)月就要上小學(xué)了,，現(xiàn)在正介入幼兒園和小學(xué)之間，面臨著一個(gè)幼小銜接的問題,，這也是我們召開著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一,。

從家長(zhǎng)們反饋給我的家庭延伸和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，我覺得孩子們普遍存在的幾個(gè)問題：自我約束能力差,，自由散慢,，做事缺乏耐心和自信心,，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng),，正處于良好習(xí)慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，所以,，希望家長(zhǎng)的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事,，自己也先要做到,，為孩子做個(gè)好榜樣！

孩子缺乏自信心主要是平時(shí)接受鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少,，當(dāng)他們有什么事情做不好的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵(lì),，我們大人還需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒,，增強(qiáng)自信心，在班里我也會(huì)讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉,！

我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了,。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣,，但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來(lái)要求孩子。

家長(zhǎng)可以每天檢查孩子的書包是否整齊,，衣物是否整齊,，睡覺前把自己脫下來(lái)的衣服整齊的疊好，早晨起來(lái)要求孩子把被褥疊好,，這些能力我們?cè)谟變簣@也這樣要求,，希望家張配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的,，都應(yīng)該表現(xiàn)好,，不要讓他覺得回家就可以放松了，時(shí)間久了,，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了,。

家長(zhǎng)作息時(shí)間表（放學(xué)后）,。

讓孩子做簡(jiǎn)單的，力所能及的家務(wù)活,，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子,，培養(yǎng)責(zé)任心。

家長(zhǎng)不要陪同孩子寫作業(yè),，他會(huì)有依賴心理,，不陪就不寫，寫完作業(yè)時(shí)由家長(zhǎng)檢查,。

我覺得孩子與孩子之間的交往也起著重要的影響,，而且起著大人們無(wú)法取代的作用，在我剛接班的時(shí)候李冠霖很愿意生氣,，有一點(diǎn)不合他意就生起氣來(lái),，有時(shí)甚至扔?xùn)|西,，推桌子,，脾氣很暴躁，曾經(jīng)讓我很頭痛,，梁博成也有同樣的毛病,，于是我就在班級(jí)上講了一些有關(guān)生氣的故事,，講了許多生氣的壞處,，學(xué)前班這個(gè)年齡的孩子對(duì)好與壞已經(jīng)有的判斷的能力，而且還能講出許多道理,，于是，我提出讓李胱霖和梁博成進(jìn)行一次比賽,，看看誰(shuí)能最先改掉這個(gè)愛生氣的毛病，讓其他同學(xué)幫忙監(jiān)督,，很快班級(jí)里就沒有了愛生氣的現(xiàn)象了。

前幾天,，我在班級(jí)里問了孩子們一個(gè)問題：你們希望老師以后怎樣對(duì)待你們,，可以給老師提意見，梁博成的回答讓我印象很深,，同時(shí)也代表了其他孩子的想法,，梁博成說(shuō)他很希望老師能夠按照小學(xué)的方式來(lái)教他們,，這樣等他們上了小學(xué)后不會(huì)感到陌生，上小學(xué)對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都充滿了神秘感,，孩子們?cè)谟變簣@里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段,，而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主，而學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合,，而現(xiàn)在我們也盡量按照小學(xué)的作息時(shí)間上下課,。做好幼小銜接的工作。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇三

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同,。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。我班由許老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生及室內(nèi)消毒,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每周清洗一次,， 幼兒午餐完畢后又要打掃教室的衛(wèi)生,。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng),。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神,，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教育教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)穿脫衣服,，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都是在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,，能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要是以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。幼兒每人一個(gè)美工小袋子,，把每次畫畫和手工的作品都放在自己的小袋子里,，小朋友們都很認(rèn)真的畫每一幅作品，認(rèn)真完成每一個(gè)手工,。希望得到其他小朋友和老師的表?yè)P(yáng),。這樣既能提高小朋友的畫畫水平，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把自己的每幅作品都保留在小袋子里,。

本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、大班的體操表演和畢業(yè)典禮活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃安排內(nèi)容,，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。

我國(guó)著名教育學(xué)家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以勝任的,，必須兩方面充分合作才能得到充分的功效。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：油畫棒,、課本,、鉛筆等。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

5,、中班的作業(yè)一般為美工和一些成語(yǔ)接龍,、古詩(shī)的背誦，可能一般家長(zhǎng)認(rèn)為畫畫和手工作業(yè)其實(shí)沒什么重要的，可以不完成,?？墒窃诤⒆拥挠^念里根本就沒有學(xué)科間的區(qū)別,，縱容孩子不完成作業(yè)的家長(zhǎng),，希望這次家長(zhǎng)會(huì)后能好好的引導(dǎo)孩子,，每次作業(yè)都要認(rèn)真完成。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇四

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好,！

開學(xué)已有一個(gè)多星期了,，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小托（2）班的班組成員：我是張老師,，是班主任,，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作,。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng),。另外一位年輕教師是馬老師,，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么,？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面，小班上午共設(shè)了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、游戲 四大類活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問,，四查?？赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處,。，紅色表示孩子健康,，當(dāng)然是我們希望的,，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,，綠色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒,、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)（早餐,、點(diǎn)心,、中餐、點(diǎn)心,、晚餐）,，這些都由伙委會(huì)成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,，網(wǎng)站上也有,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

從幼兒入園這一周來(lái)我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò),，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、偏食,，自理能力弱,，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說(shuō)一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持,、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見,。

家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，實(shí)行一杯一巾制。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)（或小動(dòng)物或水果等）便于幼兒認(rèn)識(shí),。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí),。學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

如有特殊情況（病假,、事假等）不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。（幼兒園業(yè)務(wù)辦公室電話64602985）天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，為確保吃到熱早點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午5：30開始接孩子,，自覺堅(jiān)持使用接送卡,，每天在窗臺(tái)上領(lǐng)取，晚上憑證留下給老師接走,。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,，家人不帶卡接的,，不讓接,，或予以簽字（幼兒名，家長(zhǎng)名）,。

其次,，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,，為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒,。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問,、查找）在家給孩子勤洗頭,、洗澡、換衣,，講究衛(wèi)生,，保持干燥，就要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手,，掌握正確洗手程序,，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,、鞋,、蓋被子。

小托班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

再次,，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子,，刀片,，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到本班老師的手中,，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防止在路上摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí),。接到孩子后帶到下邊玩要眼睛盯到人,，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,，寫明姓名、服藥時(shí)間,、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò),。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng),。

生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)（過馬路,、坐車等）。

有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,，便于照看（如：癲癇等）,；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋,、魚,、蝦、海帶等）,。

說(shuō)到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對(duì),；二是自我控制能力差（年齡?。蝗巧硪蛩氐挠绊懀ǘ鄤?dòng)）,；四是家庭教育的因素,。（舉例略）家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話,。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，防止挖傷,。

第四，家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。（堅(jiān)持說(shuō)普通話）

如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評(píng)語(yǔ),，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門口，我們每天出黑板,，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看,，

為提高辦事效率,，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語(yǔ)以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求,。

謝謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來(lái),，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才！

1,、有事便條讓孩子帶,，發(fā)現(xiàn)緊急情況（有病，有傷）就直接電話聯(lián)系64602985,，讓我們也及早知曉和即使處理,。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來(lái),，放于大門口噴喉老師那里,，讓孩子知道并學(xué)會(huì)一來(lái)就 說(shuō)，另外,，我們也會(huì)經(jīng)常檢查孩子的包包,。

2、準(zhǔn)備充足的衣物以防換洗,，方便快捷,，作好孩子也能識(shí)別的標(biāo)記。

3,、勤剪指甲,，防止挖傷。同時(shí)加強(qiáng)教育孩子不咬他人,，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴車上的工作人員,，早發(fā)現(xiàn)早處理（可以家長(zhǎng)、班內(nèi)互相電話相告）,。

4,、多留意孩子的背包、手袋,、荷包,、褲兜，看有沒有便條之類的留言條,，防止信息漏掉（接待家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)）。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好，非常感謝您能在百忙之中來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是xx老師,，xx年畢業(yè)于xx幼師學(xué)校,，從事幼教工作xx年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒xx名,，其中男孩xx名，女孩xx名,。幼兒平均年齡為2—3歲之間,，其中有大部分是新生，有xx,、xx,、xx等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施,。

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀。其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

①哭鬧的更厲害

②停止哭鬧,，自由玩耍

③看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了

家長(zhǎng)怎么辦,？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來(lái)接她,。第二，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎,？等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象,。由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師,，便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是xx老師,，xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，（9點(diǎn)之前）無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適等問題請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來(lái)交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長(zhǎng),。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！首先,，感謝和歡迎各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進(jìn)步。在本學(xué)期中我班來(lái)了一些新小朋友,，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，稍后，我會(huì)對(duì)他們一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。這次我們召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們也將提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步。

我班現(xiàn)有幼兒32人,，為大小混齡班，其中大齡有13位孩子由魯老師負(fù)責(zé),，中齡有15位孩子由周老師負(fù)責(zé),，小齡有4位孩子由許老師負(fù)責(zé),。生活方面主要是我們羅老師負(fù)責(zé),。這次我班進(jìn)的新生較多，但孩子們的自理能力都還好，適應(yīng)能力較強(qiáng),。通過一個(gè)多月的在園學(xué)習(xí)和生活,，孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來(lái)，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增加。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能為集體做力所能及的事,，而且會(huì)樂于幫助別人，幼兒都能在活動(dòng)中積極思考,，并能踴躍發(fā)言,，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進(jìn)行交流。我班大部分的孩子敢于大膽表達(dá)自己的愿望和自己的想法,，理解成人的要求,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,，喜歡翻閱圖書。對(duì)故事,、圖書的內(nèi)容比較感興趣,。在我們的觀察下：我班大部分還子都有良好的傾聽習(xí)慣，集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)積極性較高,、思維活躍,、能夠大膽地發(fā)言，幼兒一定的學(xué)習(xí)意識(shí),。孩子們?cè)诟黝I(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在我們的語(yǔ)言方面：幼兒能積極主動(dòng)的參與同伴交流，能夠清楚的表達(dá)自己的想法和感受,。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀,、蒙氏數(shù)學(xué)、我的身體會(huì)唱歌,、億童英語(yǔ),、舞蹈,、美術(shù)等：我們每周還會(huì)對(duì)我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進(jìn)行操作,，讓孩子們知道理解每項(xiàng)工作的意義。（每天的上午我們的幼兒有自由操作時(shí)間）,。對(duì)于剛來(lái)的幼兒,，我們主要是先讓他融入到我們的這個(gè)集體中來(lái)，讓他慢慢地熟悉環(huán)境,，隨之,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感,。對(duì)于新生我們通常會(huì)讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們，讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動(dòng)作用是對(duì)兩者的教育引導(dǎo),，這種方法效果明顯,。在教育方面，我們注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”,，老師作為引導(dǎo)者、支持者,、合作者,。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn),、探索,，通過工作得到理解，得到驗(yàn)證,。下面我來(lái)簡(jiǎn)單介紹各個(gè)方面取得進(jìn)步的孩子：

樂于交流,，善于表達(dá)的有：

喜歡參與音樂活動(dòng)的有：

喜歡操作，動(dòng)手能力較強(qiáng)的有：

自理能力強(qiáng),，能獨(dú)立穿脫衣服,，還能幫老師做一些力所能及的事情的寶寶有：

喜歡參加各種游戲活動(dòng)的，在課堂上積極回答問題的寶寶有：

能安靜工作,，不打擾別人的有：

對(duì)科學(xué)地理文化感興趣的有：

加強(qiáng)蒙氏感官,、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí)，科學(xué),、文化,、日常練習(xí)的內(nèi)容，穿插在主題活動(dòng)和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固,。蒙氏操作手冊(cè)配合試著教具操作相應(yīng)進(jìn)行,。

常生活教育的目的，最主要是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動(dòng)兩者之間的協(xié)調(diào),。因?yàn)閷?duì)幼兒來(lái)說(shuō),，動(dòng)作的平衡會(huì)促進(jìn)智能上的發(fā)育，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來(lái)的寫字畫圖能力,，作了“預(yù)備”的工作,。比如說(shuō)想要寫字，就需要手部小肌肉發(fā)育起來(lái),，而在蒙氏的日常生活教育上,，就包括了小肌肉的練習(xí)；時(shí)日一久，自然水到渠成,，正可以發(fā)達(dá)到有握筆描畫的力量,，和越來(lái)越準(zhǔn)確的“有模有樣”的程度。

此外,，日常生活訓(xùn)練更重要的目的,，是可以在人格形成上，培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立,、專心,、協(xié)調(diào)、秩序等等習(xí)性,，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ),。

而這些練習(xí)也可以培養(yǎng)社交能力，比如說(shuō)：活動(dòng)室里的蒙氏教具只有一套,，所以當(dāng)小明在玩倒水的工作,，小華也想玩時(shí)，她就必須“等待”,。更如禮貌,、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項(xiàng)練習(xí)中，提供了孩子相互交流,，彼此配合的機(jī)會(huì),，俾使他們從中了解社會(huì)行為。日常生活教育,，可以說(shuō)是蒙氏教育的入手處,，假如這個(gè)部分沒有做好，就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象（秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)）,，而往后的感官,、數(shù)學(xué)教具部分也就不能做得很好，無(wú)法達(dá)到最大的開發(fā)效果了,。

1,、視覺教育：教育幼兒辨別物體大小.顏色.形狀的視覺能力。 粉紅塔,、棕色梯,、插座圓柱體1、2,、3,、4組、彩色圓柱體1,、2,、3、4組 二項(xiàng)式,、三項(xiàng)式 色板1,、2、3,，幾何圖形嵌板第1,、2.3.4.箱，幾何立體組,，構(gòu)成構(gòu)成三角形1,、2.3.4.5.6.盒 ，感知三角形的基本特征,。

2,、觸覺教育：訓(xùn)練幼兒的各種感覺。如：手接觸物體的皮膚覺.溫度感覺.實(shí)體認(rèn)識(shí)感覺.用手握持的感覺及重量感,。

聽覺教育：聲音的強(qiáng)弱.高低（音樂的音色）的辨別能力,，聲音的種類.等。

九月

1穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).2,、獻(xiàn)愛心走進(jìn)敬老院活動(dòng) 3第一次幼兒教學(xué)驗(yàn)收

4,、“慶國(guó)慶”向幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育6、班級(jí)安全工作自查,幼兒安全教育 7,、收集廢棄材料,，制作體育器材

十月：

1、做好秋游活動(dòng)2,、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作。

3,、開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美,。4,、召開第一次家長(zhǎng)會(huì)。5,、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的開展

十一月：

1,、根據(jù)氣候變化，組織適當(dāng)?shù)捏w育游戲2,、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育

3,、班級(jí)安全工作自查，幼兒安全教育 4,、教師教研工作的開展 5,、教師手工制作比賽 6,、幼兒冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月：

1、做好冬季防寒保暖工作2,、開展冬季體育鍛煉

3,、第二次家長(zhǎng)會(huì)4、幼兒寫字比賽 5,、幼兒美術(shù)比賽

一月：

1,、特長(zhǎng)匯報(bào)2、冬季安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力

3,、做好冬季防寒、防凍工作,，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。（重點(diǎn)午睡）4、班級(jí)安全工作檢查,，幼兒春節(jié)假期安全教育

5,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

做好安全工作是開展一切活動(dòng)的保障，因此我們始終把安全放在首位,，由于小班幼兒年齡較小,，他們的自我保護(hù)意識(shí)較差，我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，如和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要采取什么方式比較妥當(dāng),，如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,，不倒爬等,，為了確保孩子的安全,，我相信在家長(zhǎng)和我們老師的'共同努力下能使孩子們的身心健康成長(zhǎng),。

除了教學(xué)工作外，也要做好保育工作,。我們和各位家長(zhǎng)有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們的身心發(fā)展,，照料他們的生活供給，以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育必要營(yíng)養(yǎng),，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故發(fā)生,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,。

1,、 保育老師堅(jiān)持每天對(duì)幼兒寢室,、教室、衛(wèi)生間打掃抹洗,，

2、 教具按規(guī)定每周兩次清洗消毒

3,、 對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所進(jìn)行艾葉倉(cāng)樹及紫外線消毒

4、 嚴(yán)格幼兒服藥制度,，幼兒自帶藥品均做到家長(zhǎng)填寫好“藥品服藥登記”,，寫明藥名、服藥時(shí)間,、服藥方法,、幼兒姓名等，服藥時(shí)做好查對(duì)工作,，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服藥,，

5、 每天堅(jiān)持做好三檢工作,，

1,、積極配合保育老師，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

2,、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)管理的要求,、整理,、擺放班級(jí)物品,，使班級(jí)環(huán)境整潔、美觀,。

3,、管理好班上財(cái)物。

1． 首先我請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心,。為什么這么說(shuō)有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的時(shí)候躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)到集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見,。

2．安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天在幼兒入園前請(qǐng)檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如硬幣,、刀片等）不要給孩子配帶任何的首飾,。第二我園都辦有了接送卡，如請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給矛理解。第三幼兒服藥問題,，如有孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健熊醫(yī)生的手中,。

3．請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來(lái)得快也去得快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解與支持,。

4．為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活去路,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

5．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送入孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。

6．請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持送幼兒入園,，不要時(shí)送時(shí)停。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理,，常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利天孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí),，應(yīng)堅(jiān)持送孩子入園,，但可采取適當(dāng)?shù)奶嵩缃雍⒆踊丶业姆椒▉?lái)緩解孩子緊張情緒。

7．中午睡覺的問題,。我們每天中午是一位老師看小朋友睡覺,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們一定會(huì)照顧好幼兒的,。但也請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們,，不要一生病了就認(rèn)為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個(gè)孩子,，也會(huì)著涼,，也會(huì)生病，我們老師面對(duì)是幾十個(gè)孩子,。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，有的孩子不愿意把衣服脫了睡，有的家長(zhǎng)叫老師不給孩子脫衣服,，像這些,，家長(zhǎng)可主動(dòng)跟我們老師溝通，我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂成長(zhǎng),，但由于孩子比較多,，有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方，這不是我們的本意,，在今后的工作中我們一定會(huì)注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們,。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給矛理解,。

8．請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好家園聯(lián)系冊(cè)。家園聯(lián)系冊(cè)是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,。因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。家長(zhǎng)可利用它和我們老師取得及時(shí)聯(lián)系,，希望你們能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,，家長(zhǎng)有什么需要或疑難問題可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐逃憽?/p>

十個(gè)孩子十種個(gè)性,，更何況我們班有這么多活潑可愛的孩子們,，所以就更需要家長(zhǎng)朋友們和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮訌?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子才會(huì)更充實(shí),、快樂，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有咯你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對(duì)你的支持和理解表示感謝，有了你們的理解才能溝通,，只又在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,。在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛心,、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，你有什么意見或建議可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好！以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為孩子的明天做努力,！謝謝！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好!歡迎各位的到來(lái)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)我們工作的信任!下面我介紹一下xx班的三位老師：我是班主任a老師,，這位是b老師,，這位是保育老師c老師,，接下來(lái)我就家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問題、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況,、家園協(xié)作方面做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

首先是家長(zhǎng)關(guān)心的第一個(gè)問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么?幼兒園的學(xué)習(xí)不是強(qiáng)行要求孩子認(rèn)多少個(gè)字，背多少首唐詩(shī),，而是從孩子的智商,、情商、興趣,、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉。小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)是習(xí)慣性格,、獨(dú)立能力,、語(yǔ)言,、身體協(xié)調(diào)能力,、愛心和同情心的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn),、中餐,、點(diǎn)心)。這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營(yíng)養(yǎng)。幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,。

最后是第三個(gè)問題是孩子的午睡,。孩子中午在幼兒園午休。我們?nèi)焕蠋煏?huì)一直在班上守護(hù)孩子,。

孩子上幼兒園將面臨許多不適應(yīng)：沒有親人,，只有陌生的老師和同齡的小朋友,，而且,，吃點(diǎn)心，玩玩具是不能隨心所欲的。面對(duì)著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,，他們的第一反應(yīng)是哭鬧,，這是入園焦慮。下面我說(shuō)一下孩子入園的注意事項(xiàng)：

1,、孩子入園后,，家長(zhǎng)須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,，家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了,。面對(duì)孩子的哭鬧，家長(zhǎng)們要做的就是不間斷地送,，那種上三天歇兩天的做法不可取的,。

2、新生入園宜早接,。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣喜。否則,，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú),、失落、恐懼,、甚至有被人遺忘的感覺,。

3、請(qǐng)假制度,。有事要提前向老師請(qǐng)假,。如果是生病，要及時(shí)送交病假條,，伙食費(fèi)退費(fèi)按規(guī)定退補(bǔ),。

幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),。我們要讓孩子懂得幼兒園玩具是大家一起玩的，不能爭(zhēng),，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、小朋友問好,，平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的言行，為孩子樹立好的榜樣,。

家長(zhǎng)在日常生活中,，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯,，不邊看電視邊吃,，更不可追著喂，孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系,。讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,，學(xué)會(huì)一些日常生活用語(yǔ)，能較清楚地表達(dá)自己的意愿,，如：我餓了,，我熱了，我想喝水,，我尿褲子了,，我要小(大)便等，并大膽地告訴老師,。

如果在某些方面有不同的意見可單獨(dú)與老師交談,，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長(zhǎng)有什么需要或疑惑也可隨時(shí)提出來(lái),，我們?cè)敢夂湍銈児餐接憽?/p>

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，我代表中三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

這學(xué)期,，還由我擔(dān)任中三班的班主任，李響老師擔(dān)任配班教師,，程建杰老師擔(dān)任保育老師,。

本學(xué)期開設(shè)的課程有多元（每周五節(jié)）、弟子規(guī)(每周一節(jié)),、閱讀（每周一節(jié)）,、科學(xué)活動(dòng)（每周一節(jié)）、班本課程（每周一節(jié)）,、區(qū)域游戲（每周兩次）,、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、體育（每周一節(jié)）,。

本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),，分別為《動(dòng)物真有趣》、《美麗村》,、《謝謝你幫忙》,、《小小藝術(shù)家》,、《小水滴》、《病菌拜拜》,。

咱們班的班本課程為《巧巧手》,，每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育活動(dòng)并結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的,，通過活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持與配合,，這學(xué)期需要各位參與配合的有：

1、接送幼兒

本學(xué)期,，早晨入園時(shí)間有變動(dòng),，請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7：30—8：00,，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園,，為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間,。離園時(shí)間為4：30—5：30,。

為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對(duì)固定,，帶幼兒接送卡入園,，如委托他人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況,，代接人要帶幼兒接送卡入園,，找班級(jí)老師進(jìn)行登記。為了孩子的安全,，也便于園里的管理,，請(qǐng)爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門口打卡入園，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補(bǔ)辦,。

2,、安全教育

早上出門之前，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物,，如：硬幣,、扣子等?？紤]到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園,。

早晨送孩子入園時(shí),，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口，與班級(jí)老師交接后再離開,，不要讓孩子自己走入班級(jí),。

每天上午、下午都會(huì)安排幼兒戶外活動(dòng),，請(qǐng)給孩子穿便于活動(dòng)的服裝,、鞋子。

3,、衛(wèi)生

每周為孩子剪指甲,，以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。

幼兒小衣櫥的物品擺放整齊,，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊,。（可以準(zhǔn)備一個(gè)小紙袋，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便于幼兒拿外套）

上學(xué)期，經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。

4,、表格回收

每學(xué)期，園里都會(huì)下發(fā)一些表格,、調(diào)查問卷，這些園里都要回收統(tǒng)計(jì),，希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里,，及時(shí)將表格帶回來(lái),。

5,、開學(xué)需要準(zhǔn)備的物品

（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物,，在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱,、種植日期,。

（2）和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要標(biāo)注孩子姓名,、班級(jí),、作品名稱。

（3）繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案,，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。（可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊(cè)）

（4）中班下午戶外活動(dòng)為拍球,，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)皮球放在孩子衣櫥里,。

（5）a4紙、手工彩紙,、幼兒剪刀,、油畫棒或水彩筆,、膠棒,、超輕泥（放在孩子衣櫥,，方便使用）

推薦給各位爸爸媽媽幾本書：《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！贰ⅰ读?xí)慣決定孩子一生》,、《父母改變 孩子改變》,、《做最好的家長(zhǎng)》、《閱讀的力量》,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,，多給我們理解,。您有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，或者將您的意見,、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)今天的參與!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)今天能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，可見家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育還是尤為重視的，我代表大五班全體師生向你們表示真誠(chéng)的問候和熱烈的歡迎,！

一,、首先自我介紹一下：

我是余老師，,，我從事幼教已經(jīng)十年了,，其中最近五年來(lái)一直從事幼小銜接班的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任大班蒙氏數(shù)學(xué)特色班以及珠心算特色班的教學(xué)工作,。

二,、班級(jí)情況分析我班幼兒36名，男生20名,，女生16名,；開學(xué)以來(lái)，我們二位老師通過與孩子,、家長(zhǎng)的交流,，了解到了孩子們的性格特點(diǎn)，有脾氣火爆的,、有斯文內(nèi)向的,、有上課好動(dòng)注意力不集中的,、有不愿舉手回答問題表現(xiàn)得不夠自信的，有的在家與在幼兒園表現(xiàn)完全相反的,，但是家長(zhǎng)別擔(dān)心,，人無(wú)完人，我相信只要我們攜起手來(lái),，互相配合,，我們小朋友一點(diǎn)會(huì)有很大進(jìn)步的。但現(xiàn)在最重要的就是培養(yǎng)好他們的常規(guī),，除了原本我們幼兒園升上來(lái)的xx個(gè)孩子,，其它孩子都來(lái)自各個(gè)幼兒園，每個(gè)幼兒園常規(guī)又都不一樣,，所以養(yǎng)成各種習(xí)慣是我們這個(gè)月的工作重點(diǎn),，在孩子們養(yǎng)成了良好的常規(guī)后，我們將會(huì)逐步把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)上,。

三,、介紹學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)

1、其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展,。

2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)

3,、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高

4,、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)

5、規(guī)則意識(shí)逐步形成

6,、動(dòng)作靈活',、控制能力明顯增強(qiáng)

7、愛學(xué),、好問,，有極強(qiáng)的求知欲望

8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系

9,、能生動(dòng),、有表情地描述事物

10、閱讀興趣顯著提高

11,、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈

12,、象征性游戲趨于成熟

13、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化

四,、介紹教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向

下面我要說(shuō)的是教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：拼音,、漢字描紅,、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),，美術(shù)等六門課程,。同時(shí)還開設(shè)我們幼兒園的特色課程：早閱讀，及洪恩英語(yǔ),。具體介紹如下：

早閱讀,，通過學(xué)習(xí)一些趣味性的兒歌和圖文并茂的故事，能讓幼兒對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,，有利于培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣,。所有我希望家長(zhǎng)能按時(shí)送幼兒來(lái)幼兒園，參加早閱讀,。閱讀時(shí)間8：00——8：40語(yǔ)言課程,，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和將故事,，給字組詞造句,，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。

漢字描紅學(xué)習(xí)主要是通過學(xué)習(xí)字的筆順,，了解字在田字格書寫方法,，讓幼兒對(duì)漢字的書寫有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)寫字姿勢(shì)正確很關(guān)鍵,。入門一定要注意孩子的寫字姿勢(shì)和握筆方法的正確性,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)過程中,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生幾乎是伏在書桌上"嗅"字,，握筆過高或過低，影響了筆劃的舒展,，也很難寫出一手漂亮的字,。所以"身離桌沿兒一拳遠(yuǎn)，眼離紙張一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),。"這"三個(gè)一"要謹(jǐn)記。家長(zhǎng)也要記牢,，及時(shí)提醒孩子拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具,。然而，對(duì)于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音,，就象我們學(xué)英語(yǔ)一樣,。拼音字母是完全陌生的符號(hào),，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí),，那么,，在拼音教學(xué)中我會(huì)使它變得生動(dòng)活潑,，使學(xué)生輕松掌握,，下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心,。

英語(yǔ),，雖然沒有對(duì)學(xué)前班的小朋友提出認(rèn),、寫英語(yǔ)單詞和字母和要求,，但目的是想通過英語(yǔ)課堂上對(duì)一些日常的、身邊的事物英語(yǔ)發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí),，使小朋友對(duì)英語(yǔ)有個(gè)初步的感知,，為升入小學(xué)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

學(xué)前班的數(shù)學(xué)是的小中大班數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)綜合復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的分合與加減,，認(rèn)識(shí)各種圖形,。對(duì)于大部分幼兒來(lái)說(shuō)應(yīng)該很簡(jiǎn)單。那么如果家長(zhǎng)想進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，可以選擇報(bào)一個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)班,，或者是珠心算學(xué)前班,。（講兩個(gè)興趣班的好處）我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對(duì)幼兒智能的開發(fā),。據(jù)研究表明,，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能,，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期,、語(yǔ)言發(fā)展發(fā)展關(guān)鍵期等。興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好的動(dòng)力,。因此抓住幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期廣泛的培養(yǎng)幼兒多方面的興趣對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)生活是非常有益的,。

五、介紹我園的興趣班課程

六、保育工作

保育工作是由我們?nèi)焕蠋煿餐?fù)責(zé),，每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時(shí)清洗消毒,，喝水杯也是每天一消毒,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

進(jìn)餐時(shí),，大多數(shù)孩子都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的飯菜。中午大部分孩子都能夠很好地入睡,，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促,。

在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要,，所以,，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

七,、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

大家下午好,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,。

本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友，兩個(gè)老師,、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作,。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。

總結(jié)這學(xué)期幼兒基本情況：

我們班的孩子經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí),，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了,，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信,，更主動(dòng)了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。

生活自理能力方面,，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺,、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處的有：

部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。

個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短,。尤其是上課的時(shí)候,，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。

獎(jiǎng)項(xiàng)名單

全優(yōu)之星的有：xxx。

陽(yáng)光男孩的有：xxx,。

小畫家的有：xxx,。

小歌星的有：xxxx。

團(tuán)結(jié)友愛之星有：xxx,。

好孩子的有：xxxx,。

最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十一

各位家長(zhǎng),，下午好!

這是我們本學(xué)期第一次開家長(zhǎng)會(huì)，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)時(shí)參加這次的會(huì)議,。同時(shí),，我也從這看出家長(zhǎng)們對(duì)孩子的重視程度。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：

本班現(xiàn)有幼兒26名,，其中有12名男生，14名女生,。15個(gè)幼兒都是上過幼兒園的,，對(duì)集體生活的規(guī)則是很熟悉。11個(gè)小寶貝是新入園的,，在家里也是“小公主”“小皇帝”,，大多數(shù)寶貝的生活自理能力較差，但是經(jīng)過兩個(gè)月的努力,，幼兒都能慢慢的適應(yīng)集體生活,。

我們班的孩子都比較聰明，能干,。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，較以前有了較大的進(jìn)步，孩子們基本上能聽懂普通話了,，也能與老師和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,，在語(yǔ)言理解方面也有了較大的進(jìn)步。在操作能力方面,，我們的孩子大多都能自己脫穿褲子,、自己解大小便，自己吃飯,，自己整理玩具,，睡覺前能把鞋子放整齊等。我們班孩子對(duì)于藝術(shù)方面比較積極,，表現(xiàn)的很不錯(cuò),，在全園唱歌比賽中得了第一名。對(duì)于生活常規(guī)和日常游戲規(guī)則,，我們的孩子也能逐步的

按規(guī)則自覺遵守,。但是存在的問題也不少：

本班幼兒的年齡多數(shù)較小,，平時(shí)在家中都是家長(zhǎng)幫忙。如吃飯,，家中一般都是由家長(zhǎng)喂食,，所以幼兒自己動(dòng)手吃飯的意識(shí)不是很好，而且吃飯時(shí)幼兒的保持衛(wèi)生的意識(shí)不強(qiáng),，隨手

扔垃圾現(xiàn)象仍有存在好多,。請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓孩子自己動(dòng)手，初步理解簡(jiǎn)單的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒有一定的獨(dú)立意識(shí),，這樣會(huì)更好的促使小寶貝們更健康更全面的成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)們還關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)問題，幼兒園教些什么,，孩子在幼兒園中能學(xué)到那些技能和本領(lǐng)。下面由我簡(jiǎn)單的介紹下本學(xué)期開展的主題內(nèi)容以及在各領(lǐng)域所開展的活動(dòng)：

本學(xué)期我們要開展《我是開心寶寶》,、《我真能干》,、《春天來(lái)了》、《快樂的節(jié)日》,、《夏天真熱》五大主題活動(dòng),。各個(gè)大主題里我們還有許多的小主題內(nèi)容，如：《我是開心寶寶》里就是三個(gè)小主題內(nèi)容有《開心寶寶》,、《乖寶寶》,、《親親媽媽》，每個(gè)小主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求都不同,，我在這就不一一細(xì)說(shuō)了,。會(huì)在每星期我們的家園聯(lián)系的那本小本子中我們都一一的告知了。希望家長(zhǎng)能根據(jù)那本聯(lián)系本中的目標(biāo)要求對(duì)你的幼兒進(jìn)行練習(xí),，也希望請(qǐng)家長(zhǎng)在后面給我們寫上孩子在家的表現(xiàn)及對(duì)我們所教授知識(shí)的掌握境況及你們的意見,。像我們班優(yōu)優(yōu)媽媽，糜楚帆媽媽反饋寫的佷認(rèn)真配合的較好,。星期一及時(shí)交給我們,，這樣我們可以從你們的反饋中及時(shí)清楚的了解了孩子的在家生活情況和學(xué)習(xí)情況，以便用更好的方法對(duì)小寶貝進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),，做到真正的因材施教,。接下來(lái)我講解一下怎樣來(lái)寫家園聯(lián)冊(cè)內(nèi)容。此外,，我們還有一本“幼兒成長(zhǎng)檔案”通過制作《幼兒成長(zhǎng)檔案》這種方法來(lái)建立具有幼兒特點(diǎn)的過程性評(píng)價(jià)體系,。在《幼兒成長(zhǎng)檔案》中一方面，它真實(shí)的記錄了您孩子在幼兒園期間的成長(zhǎng)過程;另一方面,，它更是家長(zhǎng)了解幼兒的窗口,，可以通過作品和資料來(lái)解讀和分析孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn),。因此對(duì)幼兒成長(zhǎng)擋案的設(shè)計(jì)與制作研究具有重要的意義。幼兒成長(zhǎng)檔案”,，是幼兒自己從事各種活動(dòng)的成果記錄,，其內(nèi)容包括教師及家長(zhǎng)對(duì)幼兒的觀察記錄、幼兒的作品,、照片,、日記，以及家長(zhǎng)和教師及幼兒自我評(píng)價(jià)等各種反饋信息,。它是家長(zhǎng),、教師了

解和掌握幼兒發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)，是幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展,、認(rèn)識(shí)幼兒教育,、建立家園共育的有效活動(dòng)。幼兒成長(zhǎng)檔案我們一月一次,，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,，謝謝合作。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度,，每天早上8：00前將孩子送入園,，3：50分開始接領(lǐng)孩子，同時(shí)也提醒個(gè)別家長(zhǎng)不要過早的把孩子送入園,。幼兒園將嚴(yán)格執(zhí)行接送刷卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)務(wù)必自覺刷卡，同時(shí)也希望您保管好手上的接送卡,，以免丟失或代領(lǐng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，如有事請(qǐng)假也請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)打個(gè)電話請(qǐng)假,，以便我們記錄。尤其現(xiàn)在春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié),，特別是手足口病,，水痘，如有發(fā)熱或出現(xiàn)紅疹,、紅眼睛請(qǐng)請(qǐng)及時(shí)告知我們以避免寶貝們被傳染,，希望家長(zhǎng)也能注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí),，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣等,。尤其是指甲，本班幼兒年齡較小,，用手挖抓他人的情況時(shí)常發(fā)生,，希望家長(zhǎng)也能注意你孩子的指甲情況，做到每周為孩子剪指甲,。

3,、在園中我們會(huì)指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子穿脫衣褲鞋襪等生活的自理能力，希望家長(zhǎng)在家中早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。請(qǐng)家長(zhǎng)們多多注意我們教室門口的家園欄,。

本學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)配合在家對(duì)你孩子的常規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)，不然家中一套要求,，學(xué)校另一套,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)等于沒有。英國(guó)著名科學(xué)家培根,，一生成就斐然,。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：”習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生所以說(shuō)養(yǎng)成好習(xí)慣,，有個(gè)好人生,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣才是

我們幼兒園的重重之重，希望家長(zhǎng)們這塊也能重視培養(yǎng),。希望在我們的共同的努力下,，使每位寶寶貝能在幼兒園健康快樂生活每一天!

如果你對(duì)我們有什么要求,，請(qǐng)及時(shí)提出，我們也會(huì)盡量的努力配合你們的要求,。孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十二

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

我是小x班的xx的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),。所以對(duì)孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng),！所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。說(shuō)的不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)大家包涵。

我們小x班的xx老師和xx老師自身素質(zhì)很高,，熱情,、善良，細(xì)心,，對(duì)孩子也很有耐心,。我真心的要代表我們班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老說(shuō)一聲“老師，你們辛苦了,！”其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng),，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。中國(guó)不是有句古話,，叫做三歲看孝七歲看老嗎，什么意思呢,，“三歲看斜是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn),、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來(lái),。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī),。

因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型,，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此,。我們常說(shuō)人生兩最不能等,。一、孝敬老人不能等,，二,、教育孩子不能等,。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來(lái)的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上只有孩子才最值得我們關(guān)注的寶貝,。

今天呢,，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,，為了孩子,，我們必須學(xué)會(huì)自我控制,，控制自己的言行,，克制沖動(dòng)的情感,，以身作則,，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長(zhǎng),，陪她一起講故事、一起看動(dòng)畫片,，一起玩游戲……總之,，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步,。在孩子成長(zhǎng)的過程中，多一點(diǎn)尊重,，多一分寬容,，多一些平等，多一絲關(guān)愛,，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜,。

注重孩子的健康。身體是革命的本錢，孩子也一樣。xx的身體很棒,，很少生病,，讓我們少操了不少的心,。健康的身體離不開合理的飲食,。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有,，但我還是提醒家長(zhǎng)們讓孩子多吃正餐,，少吃零食,。該吃飯的時(shí)候不要讓孩子吃零食,。

注重培養(yǎng)孩子的自理能力。現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。

只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候,。我們都知道孩子一歲左右的時(shí)候當(dāng)我們給他喂飯他會(huì)跟你要勺子,，這個(gè)時(shí)候就是他想學(xué)吃飯，那我們就可讓他學(xué),，可能剛開始有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,，也會(huì)把衣服弄臟，把飯弄撒,，不過很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子學(xué)的比你想的要快。我不知道你們大家有沒有試過,，我家孩子一歲三個(gè)月我就開始讓他自己吃,，現(xiàn)在完全可以自己吃飯。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),，我就說(shuō)：“xx,，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時(shí)他是很樂意來(lái)做我想讓他做的事,。

重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,。播下一種行動(dòng)收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格,，而性格決定命運(yùn),。可見好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。幼兒園是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。

所以,，我從他上x班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè),，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩,，哪怕是周五也是一樣,，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢,，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累

注重家庭教育及與教師的溝通,。我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō),，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成,，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度,。我們做家長(zhǎng)的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù)，他該多失望,。

我們家xx不是最優(yōu)秀的,，他還有很多缺點(diǎn)，但他卻是最快樂的,，我和他爸爸有時(shí)都很忙,，但我們只要有空就陪孩子玩。我也不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)交流,，我們一起分享孩子的成長(zhǎng),。謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝大家的到來(lái),，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與配合,，使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年,。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。我們會(huì)向大家介紹,，一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng)，及做為家長(zhǎng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備,，我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化,，只有我們的相互配合順利，才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門,，快樂地生活,。同時(shí)根據(jù)這幾年帶大班的一些經(jīng)驗(yàn)，想和大家聊聊孩子入小學(xué)普遍會(huì)出現(xiàn)的問題以及對(duì)策,。這次的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容有：一,、班級(jí)情況介紹及回顧；二,、介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長(zhǎng)要為孩子做些什么必要準(zhǔn)備,。三、圍繞幼小銜接工作,，談?wù)勎野嘣谶@學(xué)期的教育計(jì)劃以及需家長(zhǎng)配合的工作,。

首先，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：

通過大班一個(gè)學(xué)期后,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，班里大部分孩子都有了為做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲、鞋,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的小櫥，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,，對(duì)班級(jí)的一些設(shè)施也都多了一份責(zé)任感,；平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ),；在老師提醒下，能注意到讓自己的行動(dòng)盡量不影響別人,；不亂翻別人的東西,；講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口,；由于教師的調(diào)換,，也大大加強(qiáng)了孩子的適應(yīng)力，為升入小學(xué)后的生活打下了一定的基礎(chǔ),。

幼兒園往小學(xué)過渡,，是每一個(gè)孩子一生中至關(guān)重要的一步。想必家長(zhǎng)們?cè)缫验喿x了有關(guān)學(xué)前準(zhǔn)備方面的書籍,，現(xiàn)在我就向大家介紹一下孩子剛進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)哪些普偏性的不適應(yīng),，我們幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作。

首先,，我們必須明確的是：為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動(dòng)腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在學(xué)校里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。我們可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成等

1、閱讀能力

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)我們應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,。看到別的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2,、傾聽能力

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播；聽得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說(shuō)話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了,，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。

3,、語(yǔ)言表達(dá)交際依靠表達(dá),。

進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái),。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語(yǔ)言，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō),，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。圍繞幼小銜接工作,，我們班級(jí)對(duì)此預(yù)設(shè)了一系列的主題活動(dòng)：

一,、“神奇的成長(zhǎng)”主題活動(dòng)

在素質(zhì)教育中，我們強(qiáng)調(diào)孩子的自主學(xué)習(xí),。這次主題活動(dòng)就以探索自身的成長(zhǎng)為點(diǎn),，開展對(duì)動(dòng)物以及生物的生命探索。使幼兒能夠形成主動(dòng)學(xué)習(xí),、計(jì)劃學(xué)習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)能力,，為幼兒升入小學(xué)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備,。通過科學(xué)報(bào)告等形式的表現(xiàn),，增強(qiáng)孩子自我服務(wù)以及自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過資料的收集以及參觀活動(dòng)激發(fā)幼兒閱讀興趣,、以及對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)愿望,，培養(yǎng)他們的合作意識(shí),，與人交往能力以及策劃、動(dòng)手,、語(yǔ)言能力,。

二、“我要上學(xué)了”主題活動(dòng)

（家長(zhǎng)觀看課件）,，根據(jù)自己的孩子情況提出合理化建議,。有所突破的幾點(diǎn)有：

1、新增幼兒設(shè)計(jì)課表,、運(yùn)用符號(hào),、粘貼文字、整理書包等系列活動(dòng),。

2,、幼兒進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。（通過教師,、幼兒的協(xié)調(diào)真正嘗試上一節(jié)課）

3,、加大幼兒計(jì)算和識(shí)字能力的培養(yǎng)。

幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的支持和理解,。這學(xué)期是我們共同合作的最后一學(xué)期了,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。希望大家配合我們做還一下工作：

1,、及時(shí),、認(rèn)真的協(xié)助孩子完成老師布置的任務(wù)。

2,、對(duì)于孩子的變化及時(shí)溝通,。（電話、信件,、短信,、家校互動(dòng)）

3,、針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)能夠提出合理化建議,。

4、能夠積極主動(dòng)地參加班級(jí)組織的各種活動(dòng),。

5,、能夠正確對(duì)待老師、孩子,、家長(zhǎng)間存在的問題,。（溝通產(chǎn)生價(jià)值）

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

我是20xx級(jí)（3）班班長(zhǎng)張琪,，在期中考試中考了第二名,。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！生活在琉寺中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書聲,。有人說(shuō)初二是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x,，有許許多多慈母般愛撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們,！”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī),。

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把它看作一件趣事,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂,，更體會(huì)到了它無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

首先,，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想,，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào),，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。

平時(shí)學(xué)習(xí)其實(shí)我覺得我和大家都差不多吧，要說(shuō)怎么學(xué)習(xí)我平時(shí)主要要求自己做到以下3點(diǎn)：

1,、及時(shí)復(fù)習(xí),。大家都有這樣的感受，當(dāng)上完課時(shí)我們對(duì)老師所講的內(nèi)容都特別清楚,，可時(shí)間一長(zhǎng)就模糊了,，甚至?xí)洝６荚嚨臅r(shí)候主要考察我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,，如果都淡忘的話,，還怎么掌握。因此我覺得復(fù)習(xí)特別重要,，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次,，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次，每次考試之前再?gòu)?fù)習(xí)一次,，從而盡量把知識(shí)掌握牢固,。而且在復(fù)習(xí)的過程中，可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂,。

2,、學(xué)與思結(jié)合，合理安排作息時(shí)間,?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法，“量變引起質(zhì)變”,，事實(shí)上我想說(shuō)的是“有效率的量變引起質(zhì)變”,，也就是說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時(shí)間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書,，而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少,。而提高學(xué)習(xí)效率，我覺得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：一是學(xué)與思結(jié)合,，思考能使我們對(duì)知識(shí)有著深刻的印象,，并且能弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系；二是合理安排作息時(shí)間,，該玩的時(shí)候玩,，改學(xué)的時(shí)候?qū)W，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡,，這樣不但玩得高興,，而且學(xué)得有效率。

3,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班長(zhǎng)的我，有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的友愛和團(tuán)結(jié),，并且營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,，做老師的好助手、同學(xué)的好伙伴,。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動(dòng)力,，我在感召別人的同時(shí)別人也在感召著我自己，當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí),，看到別人在積極向上地學(xué)習(xí),，我的動(dòng)力就來(lái)了。正是有著這樣一個(gè)

良好的環(huán)境和氛圍,，我才能感受到集體的溫暖,，才能不斷地鼓勵(lì)和鞭策自己，才能健康,、快樂,、茁壯地成長(zhǎng)。

最后,，我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái),。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。相信我們，一定會(huì)有進(jìn)步的,！我的講話完了,，謝謝大家！