演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

讀書伴我成長班會演講稿篇一

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長,，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，開闊視野，陶冶情操,，積淀文學底蘊,，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園,。

二、活動目標：

1,、通過活動,，在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風氣。

2,、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。

3、通過活動,，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng),。

4、通過活動,，促進學生知識更新、思維活躍,、綜合實踐潛力的提高,。

三,、活動領(lǐng)導小組：

組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文老師

四,、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式,，（如校長講話,、教師講話,、學生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書,。

2、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標語,，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”,、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊,。每個班級建立圖書角，捐贈圖書,，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度,。

3、班主任,、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言,、童謠、成語等）,。

五、主要讀書活動：

（一）教師讀書活動

1,、“漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的推薦》,，做好讀書筆記的記錄。

2,、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣,。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級語文教師利用閱讀課時光為學生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學生讀書活動

1,、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動,。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩,。

2,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動,。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生群眾閱讀交流的`時光，指導并激勵學生快樂讀書,，共享讀書的樂趣?？砷_展閱讀指導課、讀書交流課,、讀寫結(jié)合課等活動,。

3,、“智慧芳園,，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓,，字數(shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌,、隨感等）均可，形式多樣,，能夠用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級學生）

4,、“智慧碰撞，親子讀書”活動,。推薦每位學生與好書交朋友,，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名,、作者、頁數(shù),、閱讀時光等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言,、心得等）兩部分。

六,、讀書活動的落實措施：

1、時光落實,。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導課,，并列入課表，專時專用,；每一天確保學生課外閱讀的時光30分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學生讀1本書,；三、四年級學生每期至少讀2本書,；五、六年級學生每期讀3本書,。

3,、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學生分成若干個書友隊,，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號。

4,、各班建立圖書角。充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀,，有好書可讀。

佳作欣賞會,、人物評論會、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感,，激發(fā)其閱讀的用心性。學生通過超多的閱讀,，會逐步學會自學，審美,、想象、思維,、表達等各方面潛力也會得到不一樣程度的提高,。

讀書伴我成長班會演講稿篇二

為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”,。特制定教師讀書活動方案。

一,、活動目的

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育潛力,，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香,，充滿氣質(zhì),，充滿智慧，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。同時,，為建設(shè)書香校園，推動學習型學校的構(gòu)成作出貢獻,。

1、在讀書活動中,，實現(xiàn)教師有效積累,，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐,，推進課程改革進程，有效改善自我的教學行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2,、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍,，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習慣，提高教育科研潛力,。

3、在讀書活動中,，加強教師隊伍的建設(shè)，努力學習的氛圍,，用心建構(gòu)學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦,，有學者的風范，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進,，提高教師綜合素質(zhì)。

4、通過活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)成校園文化特色,。

二、活動主題

讀書,，為精神打底，為人生奠基,。

三、活動口號

與知識為友,，與書本為友。

四,、參加人員

全校所有在職教師。

五,、讀書資料

1、名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活能夠帶給有益的借鑒。

2,、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，能夠?qū)處熅唧w工作有多方面的啟發(fā)知指導作用,。

3,、專業(yè)書,。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學科的教師就應(yīng)不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自我的專業(yè)知識更新?lián)Q代,，這樣才能保證自我的課堂教學鮮活。

4,、現(xiàn)代科技書?？茖W技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，可增強自我教學工作的針對性。

5,、學習方法書。教師幫忙學生學會學習是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習,、提高自身學習質(zhì)量和教學效果是很重要的。

六,、活動措施

1、制定讀書計劃目標書：每個教師結(jié)合個人實際,，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

2,、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3,、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物,；每一天自學一小時,；每月讀一本教育專著,；每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注,，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書狀況進行調(diào)研,、考評和總結(jié)。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入校刊《教海拾貝》,。

4、學校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,，每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書輔導講座,。

5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料,，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動狀況,。

6、認真做好書籍管理和借閱工作,。

七、保障措施

1,、組織機構(gòu)保障。學校建立以校長為組長,、教科室正副主任為副組長、各部門負責人為成員的讀書活動領(lǐng)導小組,。由教科室具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動,。從上至下層層管理，職責到位,，分工合作。

2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化,。

3、評價機制保障,。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書狀況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎勵先進，對讀書不認真,、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策,。

4、資金保障,。加大資金投入，加強圖書室建設(shè),，保障校本研修讀書活動正常進行。

讀書伴我成長班會演講稿篇三

繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,，將暑期師德培訓與讀書沙龍合為一體，在簡便的氛圍中暢談如何構(gòu)建學為中心的課堂,，從而充分認識到“學為中心”的意義，在新學期的課堂中努力實踐,，以期激發(fā)學生的主動學習的興趣,、培養(yǎng)自主學習的本事,。

二、活動時間:

20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

三,、活動地點:

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

四、沙龍主題:

構(gòu)建學為中心的課堂——州溫市實驗小學第二期讀書沙龍活動

五,、活動準備:

(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感

1.閱讀本學年學校所發(fā)的與“學為中心”相關(guān)的書籍——《教學革命——蔡林森與先學后教》,、《以學習為中心的課堂觀察》。

杭州市學軍中學校長x《讓童心穿越整個人生》

州溫市教師教育院,、教育教學研究院院長x《教育因“不一樣”而完美》

州溫市教育局黨委書記、局長x《什么是好學?！?/p>

《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風暴”》

3.撰寫與自我的教學或者教研相聯(lián)系的讀后感(也能夠是新學期如何在教育教學等工作中推進學為中心的設(shè)想)。

(二)會場布置:桌椅安排(分組),、背景布(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響(x等)

(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品(x)

(五)與新城校區(qū)溝通(x)

(六)活動報道(x)

六,、具體行程安排:

8月26日16:00州溫市實驗小學出發(fā)

17:00入住雁蕩書院

18:00用餐

8月27日8:30---11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動

12:00中餐

13:30退房

讀書伴我成長班會演講稿篇四

讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動,，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養(yǎng),，加強學校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園,，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺,，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力,、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校,。

一、讀書月預(yù)期目標

（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的良好氛圍,，形成良好的閱讀習慣,，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內(nèi)涵,。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，多讀書，讀好書,，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深,，提高讀寫能力,，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊,。

（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。開展讀專著、賞名著,、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本,。

二、主題：

多讀書,、好讀書,、讀好書,、讀整本書。

三,、活動內(nèi)容：

“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經(jīng)典篇目。

四,、活動時間：

20__年4月1日——20__年4月30日

五,、活動領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

參加對象：

六,、活動安排

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七,、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,，學校方面要做到有方案、有部署,、有檢查、有落實,、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃,、有實施,、有典型,、有效果。各項活動要留有書面材料,，以備檢查,。

讀書伴我成長班會演講稿篇五

書籍,，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶,，是走向未來的基石,；讀書,，是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧,、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”,，一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想發(fā)展史,。

一,、活動目的

1、努力營造一個良好的讀書氛圍,，多渠道引導員工多讀書,、讀好書,，不斷豐富員工文娛生活,，有效提升員工文化素質(zhì)，努力建立學習型企業(yè)文化,。

2、為員工搭建一個“讀書,、感悟、交流”的互動平臺,，讓員工以各種形式表達自我的讀書見解,，促進員工相互學習,，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。

3,、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣,，使全司上下充滿濃濃的書香之氣,，營造良好的企業(yè)文化氛圍。

二,、活動主題

以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈,。

三,、活動細則

1,、活動時光：20__年6月----8月

2、活動對象：公司全體員工

3,、活動負責人：圖書室管理員及圖書室負責人

4,、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書室進行借閱。

四,、評選標準

1、此次活動以鼓勵,、多參與的形式進行,，以月度為單位進行評選,。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份,。

2,、文章除具備語句通順,、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外,，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。（字數(shù)不少于800字）

3,、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責人進行評選,。

五,、活動資料及安排

1、推薦閱讀,。為了增強閱讀的針對性和有效性，個性推薦了部分管理類,、勵志類及其他方面的書籍,，供員工隨時借閱,。此外，員工也可自薦心儀的圖書,、畫冊及其他文學類書籍等,，一齊分享讀書的感悟,。

2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣,、體裁不限,，能夠是讀后感,、觀后感，也能夠是議論文,、敘事文、散文,，但資料要用心、健康,、向上，能反映員工精神風貌及彰顯員工個性,。

六、活動要求

1,、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作,，讓員工周知具體事項,，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色,。

2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,，用實際行動去引導和發(fā)動，多渠道組織員工用心參與,，掀起全司上下“愛讀書、讀好書,、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍,。

3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識,，真正把它作為營造“書香企業(yè),，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,，以創(chuàng)新的活動資料和形式，提高活動的實效性,。