總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

2022教師學期工作總結報告一

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，有總結才能反思,，有反思才有提高，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，我把一學期工作小結如下：

一,、思想認識方面：

一學期來,，通過參加各類政治、業(yè)務學習和上級領導的培訓,，讓我對教師這一行業(yè)有了更深刻的認識,。郭琪瑯老師的《年青教師，你的職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?》,，讓我明白教師要懷著一顆童心走進學生的心靈世界,，去感受他們的喜怒哀樂，要接納每一個學生,，真正的走進學生中間,，變成一個大孩子。本學期雖然我不是班主任,，但我還是向班主任學習,，結合班主任的教育和數(shù)學教學工作，關心學生的心理成長,，和學生談心,，讓孩子有所進步。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，處理好關系。

二,、教學工作方面：

作為教師,，要給學生一桶水，自己必須有一池水,。知識是永無止境的，因此,，我有選擇地讀相關的教育教學理論,，注意學習教學理論知識，用好教育資源,，加強理論與實踐的結合,，在實踐中探索。在備課的過程中我還是認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況來考慮問題,。平日里虛心地向有經(jīng)驗的老師請教,，共同探討教學中的困惑和不足，找到解決問題的策略,。這學期我開了一節(jié)新教師素質(zhì)了解課,，在備課過程中，其他老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我介紹了一些方法,，收獲頗豐,。同時，我還記住“教學相長”,，我認為學生也是我們的老師,，真正的了解孩子的心理和需要，才能走近孩子的世界,，走進孩子的心靈,。

一個學期過去了，無論是在思想上還是在學習,、工作上,，我都改變了許多，但是不足的地方還有很多,。對于今后的路,，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力去實踐,、勇于探索,，使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

2022教師學期工作總結報告二

一、目標達成情況

1,、以優(yōu)質(zhì)示范課為切入點,，以網(wǎng)絡評課為平臺，提高教研活動的有效性,，努力營造和諧教研氛圍,。

2、以開展有效教學研究為載體,，以一兩門學科為突破口,，探索最適合我校實際情況的教學方法或模式，提升教學質(zhì)量,。

3,、以創(chuàng)建和諧科組為目標，加強學科組和備課組自身建設,。以“反思與提高”為基本抓手,，提高科組工作的實效性。

4,、以加強青年教師培養(yǎng)為重點,，通過培訓和科研兩條基本途徑,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

5,、爭取以體育或音美學科為突破,，初步形成學科特色。

從目標達成來看：網(wǎng)絡評課初有成果（蔡詳細說）,；教學模式或方法仍處于探索階段,，未上升到理論和總結階段；和諧科組和備課組建設成效初現(xiàn),，備課組,、科組活動顯著增加，氣氛明顯變好,；青年教師培養(yǎng)無論是措施,、方法，還是效果,、成果應該都值得肯定,；體育和音美學科特色處于初始建設階段，成果初步出現(xiàn),，特色尚未形成,，也將是今后長期努力的目標。

二,、完成的主要工作

(一),、教學常規(guī)管理方面（大部分由教導處三人共同組織實施）

1、開學初組織各科組,、備課組,、全體教師認真制訂好本學期的教學工作計劃，于開學前完成并上傳平臺,。

2,、本學期進行各類教學常規(guī)頻度和力度明顯加大：共檢查教案檢查3次（11月29、12月13日,、1月17日,，主要是蔡、何）,；聽課本全面檢查,？3次，部分抽查（行政,、科級組長,、備課組長）1次,；作業(yè)布置,、批改情況全面檢查,？1次，個別抽查2次,。

3,、按常規(guī)開好了備課組、組合班,、級組三級質(zhì)量分析會,。根據(jù)老師們的建議，學期末增加了對學生的表彰,。初三召開了中考備考會,。

4、加強了課堂教學檢查,。專門制定了教學常規(guī)巡查表,，基本每天早讀我信三人都會巡查，回來填寫巡查記錄,。課間不定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5,、結合新區(qū)頒布教學常規(guī)指引,，對教學常規(guī)進行宣傳動員、學習培訓,、書寫體會,、落實檢查等多個環(huán)節(jié)，確保落實到位,。

6,、加強了聽課、評課的教研活動,，本學期全校舉行的各級公開課超過75節(jié),，聽課超過1200節(jié)，人均超過15節(jié),。

總體來看,，無論是早讀、課堂教學,，還是教案,、教研活動等各項教學常規(guī)工作已經(jīng)有了很大地提升。從本學期所取得的各項榮譽來看,，也是一個質(zhì)的飛躍,。當然也還有個別人、個別地方做得不到位，需要我們跟進和促改,。

另外師資培訓,、教育科研、考試組織,、第二課堂等工作主要由蔡,、何兩位主任組織實施，本人協(xié)助開展,。

(二),、牽頭組織了幾項較大型活動

在三個人和其他各個處室的通力協(xié)作下，牽頭舉辦了幾項較大型活動：校運會,、籃球傳統(tǒng)項目學校復評,、。

1,、校園運動會

經(jīng)過全體師生的精心準備,，20__年校運會非常精彩，開幕式更是得到了上級領導和家長的高度肯定,，精彩的運動會充分展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育成果,，也充分展現(xiàn)了師生們奮發(fā)向上的精神面貌。

2,、籃球傳統(tǒng)項目學校復評

在各種原始資料都比較缺乏的情況下,，在體育科組的全力配合下，經(jīng)過近一個多月的準備,，順利通過了檢查和評估,。

3、百校幫扶行動兩次檢查和評估,。（10月,、1月）

（三）、初三年級管理工作

身兼初三年級下級行政,，初三年級大小事情基本都得思考,、組織、參與,。較重要的幾件事情：

1,、成功召開了初三備考會，起到了鼓舞士氣,、詳細計劃,、提前備考的作用；

2,、組建并開始了星星（培優(yōu)班）的教學工作,，營造了一個良好的競爭氛圍,，給優(yōu)秀生提供了一個平臺；

3,、召開了兩次350分以下學生學習動員會,，效果較明顯。

4,、基本上順利完成了初三（5）班的班主任交接、過渡,。學期末考試三（5）班重新回到第一（當然第一僅僅是一個側面或指標,，不能說明全部）。這是本學期最艱巨的一項工作或任務,，到現(xiàn)在還沒有底,。

5、四次考試,、質(zhì)量分析,、家長會，以及初三年級參加歌唱比賽,、校運會等效果都還可以,。

（四）、個人教學工作

在各方面工作相交錯,，事情繁雜的情況下,，勉強完成了個人的教學任務，基本穩(wěn)定了初三（5）班科學學科,。

三,、存在的問題

1、教學管理工作還應做細,、做實,，有些工作的力度還不夠大。

2,、部分工作還有些被動和倉促,。

3、對外部環(huán)境了解不足,，有點閉門造車,。

4、對最適合本校,、本學科,、本人的教學模式或方法的研究和總結還未到位，對教師的幫助和指導欠缺,。

5,、教學質(zhì)量意識不夠強,，重視程度不夠。

四,、下學期思路

1,、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作，進一步加強教學常規(guī)的檢查反饋,，特別是集體備課,、講學稿、手寫教案,、常規(guī)上課,、批改作業(yè)、聽課,、公開課等的檢查反饋,，檢查方式將采取統(tǒng)一檢查與針對性抽查相結合，并將檢查數(shù)據(jù)系統(tǒng)處理,，加強教師教學教研過程的評價與管理,。

2、加強工作的計劃性,，針對市,、區(qū)教研部門，提前作好計劃,，使各項工作準備更充分,。

3、重點抓好初三中考備考及多項考試工作,，集中多方力量全力以赴抓好初三備考,，做好體育、英語口語,、文化科等中考考試工作,。

4、借力績效工資的獎教獎學部分,，嘗試提升教學常規(guī)管理的力度和效度,。加大對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀事跡的表彰力度,，以獎促優(yōu),。

5、繼續(xù)推動體育,、音美學科的學科特色創(chuàng)建工作,。搞好科技藝術節(jié)。

陳建軍

2022教師學期工作總結報告三

在剛剛過去的__—__年的第一學期里,，在我們香坊區(qū)教育局和進修校領導的正確領導和關注下,，我們116中學在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的成績,。

我們看到了教師繼續(xù)學習和培訓所帶來的可喜的成果：

我校教師的教育教學理念得到了更新；他們改進了教育教學方法,；無論班主任還是課任教師,，他們都拓寬了教育教學渠道，整合教育教學資源,；同時,，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學習欲望得意提升,，教學成績有了大幅度提高,。有相當一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務素質(zhì)得到了整體提升,。

為了保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益,，促進教師隊伍的快速成長,，本學期我們在以下幾方面取得的成績較為明顯：我們對教師的繼續(xù)教育工作的領導和管理進一步完善了；參與學習的教師對繼續(xù)教育的態(tài)度和認識更加端正了,；教師繼續(xù)學習的內(nèi)容更加豐富了,；形式也力求多樣；具體做法是：

一,、提高認識,，加強領導

為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個新臺階，本學期我校組織教師認真學習了有關文件,，充分調(diào)動了教師繼續(xù)學習的積極性和主動性,，具體由校長任組長，主抓教學的副校長牽頭,，教導處具體實施繼續(xù)教育工作,，確保了繼續(xù)教育工作常年不斷有條不紊地開展。

二,、每月一次的教師講壇活動是我們116中學最具特色的工作之一

每個月的最后一個周五,，推出一節(jié)質(zhì)量高，有特色,，對其他教師有一定指導意義的學科展示課,。要求全體教師參加。同時各位領導也悉數(shù)到場,。上課期間進行錄像和拍照,，作為可貴的教學資料進行珍藏?？梢妼W校對這項工作的重視,。聽完課后,，上課教師談自己這節(jié)課的構思與設計。除了本學科的教師評課外,，其他教師也有機會暢談自己的想法,，談自己聽完課后的感受。

這項工作已連續(xù)不斷的進行了一個學期?，F(xiàn)在看來效果非常明顯,，因為他大大地調(diào)動了全體教師鉆研教學、投身課改的積極性,。我們準備在下學期進一步完善此項工作,，讓大家主動報名，廣泛參與,，而不是領導指派,，讓每一位教師都有機會登上神圣的教師講壇上來。

本學期共進行了七期教師講壇活動,。10為教師進行了展示,。具體是：有5位教師登上教師講壇進行了優(yōu)質(zhì)課的展示；三位英語教師暢談了參加英語組組織的探究課活動的感受,；一位從新加坡進修回來的英語種子教師談了在海外學習的心得,；一位歷史教師進行了百家講壇的講座：題目是：“幸福從何而來”

三、我們116中學教師繼續(xù)教育工作的另一特色工作

每天兩節(jié)的抽簽課活動常年雷打不動,。它促進了廣大教師的規(guī)范化課堂教學,。

每天兩節(jié)課由教學校長牽頭，教導處主任參與聽課,。每天早晨上課前公布上課教師,。要求沒課的本組教師必須參加聽課。聽完課后馬上進行評課,。這就要求我們每位教師每天的課都要認真去備,，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。

四,、每月我們對全員教師進行一次新課程,，新理念的培訓或優(yōu)秀教師的教育敘事、典型案例的的講座,。

本學期我們組織全體教師學習了新課程理念,，崗位大練兵手冊上的內(nèi)容。學習后書寫了心得和感受,。通過學習,，使每位教師牢固樹立了與實施素質(zhì)教育相適應的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，提高了實施素質(zhì)教育的能力和水平,，加強了教師的課堂管理水平,，教師素質(zhì)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。

五,、強化新技術的培訓,。

我們學校不定期的對教師的信息技術方面的知識進行補充，切實加強了信息技術在學科教學中運用能力的培訓,。每位任課教師都達到了學校的基本要求,，這大大提高了課堂效率。

六,、加強教研教改,，強化教研組的團隊引領作用。

我們學校以教研組為單位積極倡導教學研討,，認真探索課改的新路子,，使我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 本學期10 月份我校英語組自發(fā)組織了“英語課堂模式探究課”活動,。12位教師參與了此項活動,。校領導非常高興也非常重視，為此項活動大開方便之門,。全體英語教師全員參與聽課,、評課,。本次活動受到了市區(qū)教研員老師的高度重視,。市區(qū)四位教研員全員到場聽課。評課時對上課教師給予充分肯定,，對英語教研組的活動給予高度評價,。彭茹教研員在六、七年級的教研活動中進行了116中匯報專場,。主題是“教研組建設助推個體成長”,。同時，這項活動還推出了多位英語教師到全區(qū)展示,，可謂成果卓著,。通過這次探究課活動，提升了教研組的組織研討功能,，進一步增強了教研組的凝聚力,，助推了我校的教師繼續(xù)教育工作，使之邁上了一個更高的臺階,。

總之,，我們116中學本學期在教師繼繼續(xù)教育方面做了很多工作，取得了一定的成績,，受到了培訓部領導的充分肯定,。在剛剛結束的香坊區(qū)教育局及進修校組織的崗位大練兵中期推進會上獲得了優(yōu)秀學校稱號,。雖然我們的工作取得了一些成績，但我們回一直不懈努力,，進一步把我校教師的繼續(xù)教育工作推向深入,。

2022教師學期工作總結報告四

本學期我擔任高二年級十四個班的音樂教學工作，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高二年級以歌唱教學為主,，為了讓學生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓練,，這些訓練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1,、5,、3、6,，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型,，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準拍點后再連貫，然后加入音高全部唱出來,。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒,，也使學生能學會學以致用，貫穿到音樂的其他領域,。不足之處：是側重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，以班級為單位開展綜合音樂會,，展示個人特長。,，同時也分享了藝術的愉悅,。本學期還組織兩名學生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓練之后,，雖然沒取得優(yōu)秀的名次,，但是也賽出了她們的良好水平,，同時也提高了她們對音樂更深入的認識,。本學期加強對藝術高考生的指導，利用晚自習時間對其進行專人輔導,。不足：沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的計劃,，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習,、鍛煉的計會,。

四、考試：為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試采用了歌唱表演,、合唱指揮、樂理知識考核三個方面,，效果良好,。五、其他： 我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下,，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。

此外，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；參加晉江市合唱團,，和團員一起學習共同進步。

2022教師學期工作總結報告五

今年,，按照“國際視野,、崇尚一流”的標準，緊緊圍繞“首善之區(qū),、幸福福田”的理想愿景,，本著建立信息化、智能化,、人性化的智慧應急管理工作機制,、爭當應急管理和城市安全工作排頭兵“一個目標”，抓住高標準,、高起點地開展硬件,、軟件建設“兩條主線”，推進應急理論,、實踐,、宣傳“三大創(chuàng)新”，爭取我區(qū)應急管理工作再上新臺階，立足應急榮耀中心區(qū),。

一,、今年應急工作總結及20__年工作計劃

（一）突發(fā)事件基本情況

據(jù)統(tǒng)計，今年區(qū)總值班室共接報并參與處置一般級別以上突發(fā)事件175宗/6569人次,，同比宗數(shù)上升50%,，涉及人數(shù)上升43%，死亡人數(shù)下降22%,。其中,，一般級別156宗/3779人次，較大級別19宗/2790人次,，無重大和特別重大級別事件,。

（二）主要做法

一是及早規(guī)劃，制定要點指引全區(qū)應急管理工作,。制定并下發(fā)《福田區(qū)今年應急管理人民防空和防震減災工作要點》,，為全區(qū)應急管理工作理順了思路，包括城市公共安全評估和風險管理工作,、完善應急管理“一案三制”建設,、提升應急值班和信息報送水平、加強應急隊伍建設,、提升應急保障能力,、開展宣傳培訓演練。

二是獎懲有度,，繼續(xù)以量化考核制度提升管理效能,。完成了20__年區(qū)應急工作目標量化考核任務，制作了今年的量化考核測評表,，詳細列出了本年度應當實現(xiàn)的各項具體目標,，繼續(xù)在全區(qū)各有關單位實行應急工作目標量化考核制度，以明確的標準獎優(yōu)罰劣,，有效促進應急工作的深入開展,。

三是五個創(chuàng)新，奠定城市公共安全季度分析會商模式,。召開前三個季度的分析會商會和地面坍塌專題分析分商會,。體現(xiàn)了我區(qū)城市公共安全和應急管理工作的“五個創(chuàng)新”：1,。制度創(chuàng)新,，建立福田區(qū)城市公共安全分析會商制度。2,。理論創(chuàng)新,，與高校共創(chuàng)應急管理新模式。3。實踐創(chuàng)新,，編制《福田區(qū)城市公共安全白皮書》,，邀請社會調(diào)查機構，開展城市公共安全社會調(diào)查,。4,。形式創(chuàng)新，邀請各界代表開門辦會議,。5,。內(nèi)容創(chuàng)新，邀請市應急專家專題授課,。先后邀請氣象,、地震、急救,、疾控,、心理干預等專家學者，在中心書城北區(qū)大臺階等公共場合,，向市民講授相關知識,，提升市民防災減災意識和自救互救技能。

四是開展應急綜合演練,，做好“5,？12”防災減災日宣傳活動。結合全國防災減災日活動,，在沙頭街道上沙村舉辦了福田區(qū)今年5,？12地震應急救援綜合演練，包括緊急避險等9個科目2018幼兒教師學期工作總結工作總結,。此次演練是全區(qū)首次,，規(guī)模較大，參加演練的單位為11個,，參演工作人員約400人,，現(xiàn)場觀摩的市民達3000余人，《南方日報》,、《深圳特區(qū)報》,、《深圳商報》等十余家媒體進行了廣泛報道。同時,，在防災減災日,，我區(qū)還印制了22萬冊《城市防震手冊》，發(fā)放16萬冊至福田區(qū)各中小學和幼兒園,，做到每位學生人手一冊,；還通過城市u站,，向市民進行派發(fā)。與華強北街道辦在華強廣場承辦廣東省第四屆“百人百場”應急知識宣講——走進福田活動,，大大提高了市民自救互救的能力,。

五是開展風險隱患排查整改工作，降低突發(fā)事件數(shù)量和規(guī)模,。根據(jù)省,、市的統(tǒng)一部署，我區(qū)分兩個階段組織應急委員會各成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)分兩個階段全面開展突發(fā)事件風險隱患的排查和整改工作,，按照排查登記,、分析評估、整改治理,、統(tǒng)計匯總,、督查落實的步驟，層層推進,，逐項整改,，以有效降低轄區(qū)突發(fā)事件的數(shù)量和規(guī)模。制定了《福田區(qū)地面坍塌事故防范治理專項工作方案》,，積極協(xié)調(diào)推進方案的實施,，督促檢查相關單位是否按各自分工落實地面坍塌防治工作。

六是升級改造區(qū)總值班室,，建立綜合應急指揮中心,。以區(qū)總值班室改造為契機，拓展建設應急指揮,、值班值守一體化的指揮中心,。1。升級改造值班軟件平臺,，實現(xiàn)值班,、通訊、預案,、處置等方面的智能管理,；2。建設等離子拼接顯示系統(tǒng),、多媒體投影機,、高清錄播系統(tǒng)、電子觸摸屏系統(tǒng)和全數(shù)字會議系統(tǒng),，引入社會治安電子防控系統(tǒng),，接入全區(qū)3000余個監(jiān)控通道視頻，以實現(xiàn)突發(fā)事件的遠程指揮和現(xiàn)場監(jiān)控,；3,。建立應急物資信息管理系統(tǒng),，逐步實現(xiàn)全區(qū)應急物資實時動態(tài)管控和跨部門,、跨街道綜合調(diào)度,，目前該系統(tǒng)已經(jīng)過各街道和部分職能部門試用，錄入了大量的物資數(shù)據(jù),。

七是首創(chuàng)應急微信公眾平臺,，架設密切聯(lián)系群眾的溝通橋梁。在全市黨政機關率先開通官方政務微信“福田區(qū)應急辦”,，每天向轄區(qū)居民推送應急新聞資訊,、預警公告和應急避險常識，提高居民的減災防災意識和自救互救能力,。同時請市民及時向區(qū)應急辦反饋身邊的公共安全隱患或突發(fā)事件信息,，以便應急部門及時消除安全隱患和處置突發(fā)事件

目前，關注人數(shù)已達到1,。3萬余人,，位列全市黨政機關微信平臺第一位。

八是提高應急干部素質(zhì),。舉辦應急管理高級研修班,，培養(yǎng)機關應急專業(yè)骨干力量。今年9月,，在清華大學舉辦了全區(qū)首次應急干部業(yè)務培訓班,。請國內(nèi)著名學者給區(qū)應急委成員單位的領導授課，以深厚的理論功底結合大量的案例分析,，給參訓人員灌輸了前沿的應急管理理念和減災防災知識,，著力提高我區(qū)應急干部的責任意識和業(yè)務能力。

【2022教師學期工作總結報告】相關推薦文章:

2022教師學期工作總結范文12篇

高中教師學期工作總結個人

圖書管理員學期工作總結報告4篇

2022年班主任學期工作總結報告

職業(yè)學校教師學期工作總結2022【精選三篇】