在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
中專畢業(yè)典禮主持稿篇一
合：大家好!
馬：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;
薛：星光閃爍,，璀璨著小朋友們的張張笑臉;
藏：花兒在開(kāi)放,，鳥(niǎo)兒在歡唱，
藏：這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!
薛：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福,，
薛：他們像似在傾訴對(duì)老師,、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
馬：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)椋裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了,，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
藝術(shù)幼兒園20xx屆打班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)背景音樂(lè)《xx》
馬：園長(zhǎng)講話
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光,，這三年,，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們,，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng),，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭!(鼓掌)
薛：幼兒詩(shī)朗誦
八月悄然而逝,，我們感受了那難以忍受的酷暑,，現(xiàn)在又要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，四年的師生情誼,，讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈,，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了,，在這個(gè)特別的日子里,，相信小朋友一定也有許多話想說(shuō)，下面,，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩(shī)》(掌聲)背景音樂(lè)《xx》
領(lǐng)取畢業(yè)獎(jiǎng)狀
師：神圣,、榮耀、幸福,、激動(dòng)寫(xiě)在我們的臉上,，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻!
畢業(yè)典禮這是一個(gè)多么莊嚴(yán)的時(shí)刻，在人之初這個(gè)灑滿人間的小站,，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺(tái),，領(lǐng)取自己的第一份畢業(yè)證書(shū)。有請(qǐng)大班小朋友上來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀,。(放音樂(lè),，園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā))
馬：親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在,，歡樂(lè)之源,，希望所在，孩子們,，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們,，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!
薛：教育是一棵大樹(shù)，須要全社會(huì)的關(guān)心,、扶持和培育,，素質(zhì)教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝椏，更須要精心的培植和呵護(hù),。讓我們手牽手,，肩并肩，愿我們的幼兒園桃李芬芳!明天更美好!
藏：衷心地感謝到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友,，感謝辛勤工作的老師,，感謝各位的小朋友們!
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利,、心想事成!
愿可愛(ài)的孩子健健康康,、快快樂(lè)樂(lè)，在廣闊的天地中自由翱翔,、大有作為,。
大班畢業(yè)典禮——
合：到此結(jié)束。
中專畢業(yè)典禮主持稿篇二
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
甲：今天我們?cè)谶@里歡聚
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮!
合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
甲：六年來(lái),，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡,。
乙：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
甲：畢業(yè)在即,，那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香,。
乙：下面就讓我們一起來(lái)回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活,。
(相片播放)
甲：回憶如此美好,，可是，今天我們將與小學(xué)生活告別,，就像風(fēng)中的蒲公英,，奔向各自的前程。
乙：離別的那一刻,，我們有千言萬(wàn)語(yǔ),，萬(wàn)語(yǔ)千言，卻一言難盡,，就讓詩(shī)歌輕輕地訴諸我們的心聲吧,。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起朗誦詩(shī)歌《告別母?！?。
乙：(請(qǐng)全體同學(xué)坐下)告別母校，告別老師,，告別同學(xué),，告別小學(xué)生活的一切，這意味著我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè),。在這離別之際,，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)寄語(yǔ)。
甲：首先,，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)李校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ),。
乙：謝謝李校長(zhǎng)!我們將記住您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望!
甲：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。
乙：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!
甲：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的耐心教導(dǎo)與悉心呵護(hù),，俗話說(shuō)鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩,，此時(shí)此刻，讓我們?nèi)w同學(xué)起立,，一起感念師恩——齊唱手語(yǔ)歌《感恩的心》,。
乙：感恩的心，感謝有你，我想親聲對(duì)老師們說(shuō)：“老師,，您辛苦了,，謝謝您!”大家跟我一起來(lái)說(shuō)一遍好嗎?齊說(shuō)：“老師，您辛苦了,，謝謝您!”(說(shuō)完請(qǐng)全體同學(xué)坐下)
甲：當(dāng)然,，成長(zhǎng)路上我們不僅要感謝老師，更要感謝我們的父母,，從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè),，這一路傾注了父母太多的心血和汗水。現(xiàn)在,，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們的囑托,。
乙：謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的叮嚀和囑咐，可憐天下父母心!誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們敬愛(ài)的家長(zhǎng)!
甲：說(shuō)到離別,，我們總有許多話要說(shuō)，現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言,。掌聲歡迎,。
乙：謝謝xxx同學(xué)，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲,。相信每個(gè)同學(xué)都有許多心里話要說(shuō),，所以我們特別安排了心語(yǔ)心愿活動(dòng)——每個(gè)同學(xué)回到教室后把自己的心里話寫(xiě)到便簽紙上，然后貼到班級(jí)背后的展示欄上,，集體合影,。
甲：天下沒(méi)有不散的宴席，盡管不舍,，我們也不得不說(shuō)再見(jiàn)!感恩的心,，感謝有你——
乙：敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校,，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：“理想,，從這里揚(yáng)帆起航”
甲：同樂(lè)主力學(xué)校 20xx屆畢業(yè)典禮
合：到此結(jié)束!老師們，同學(xué)們,，我們期待下一次的歡聚!
中專畢業(yè)典禮主持稿篇三
男：敬愛(ài)的園長(zhǎng),、老師、姐妹們
女：親愛(ài)的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶
男：可愛(ài)的小朋友們
合：大家上——午——好,！
男：我是今天的主持人：全老師
女：我是今天的主持人,，李余奕洲
男：我是今天的主持人，吳思婷
女：今天是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_(kāi)她們那豐滿的翅膀,，飛向更遠(yuǎn)的地方,。
男：今天也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)親愛(ài)的老師和伙伴們,，邁入小學(xué),。
女：忘不了幼兒園的愉快、歡笑,，忘不了老師們的親切教導(dǎo),。
男：讓我們借著今天這個(gè)特別的日子,，對(duì)我們親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：
幼（合）：“老師,，您—辛——苦——了！”
師：離別的鐘聲即將響起,，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,，在離別之際，我們的園長(zhǎng)老師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx,。
男：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,。
女：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。下面有請(qǐng)大（x）班家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎,！
男：謝謝爸爸媽媽,，謝謝園長(zhǎng)老師，在這難忘的時(shí)刻,，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),。
女：今天這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說(shuō),，讓我們有請(qǐng)大（x）班的xxx小朋友發(fā)言,。
男：謝謝凌晨晞小朋友。三年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是老師輕輕的接過(guò)我們的小手。
女：三年前，那個(gè)時(shí)候,，我們還是一個(gè)不懂事的孩子,，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌,，許多事情自己都不會(huì)做。
男：三年后,，站在這里的還是你們,！可是現(xiàn)在,，你們長(zhǎng)大了，變的聰明,、懂事了,。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈,，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà),。
合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢,。
女：今天就讓我們用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我們的成績(jī)吧,！
男：下面我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
男：謝謝我們的爸爸媽媽,，謝謝我們的老師與小朋友,。動(dòng)聽(tīng)的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心,。我們都為之歡喜,、為之欣慰、為之感慨,！
女：今天我們站在這里,。
男：今天我們即將畢業(yè)。
女：今天,，我們都沒(méi)有哭,，即使我們想哭，也不要哭,。我們要笑著,。笑著，生活就會(huì)更美,，笑著,，希望就會(huì)更大。而新埭幼兒園,，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最后一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌,，用我們最動(dòng)聽(tīng)的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī),。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
男：親愛(ài)的爸爸媽媽們,，我們畢業(yè)了,！
女：親愛(ài)的老師們,，伙伴們，我們畢業(yè)了,！
男：讓我們相約明天,，相約美麗燦爛的未來(lái)！再次感謝爸爸媽媽們的參與,，感謝老師的指導(dǎo),！
合：祝各位老師、爸爸媽媽們身體健康,！工作順利,！
祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè),！
謝謝大家,，再見(jiàn)！
中專畢業(yè)典禮主持稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們大家好,！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣,，充滿了激情與留戀,，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn),，上下樓梯要老師扶著,、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園,，有的甚至在地上打滾,，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明,、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌,、跳舞,、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等許多本領(lǐng),，懂得了許多的道理,。
這一切都與你們的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的,。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起,，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色,。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列,，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽,，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料,，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌Ｊ窃⒔逃跇?lè)的,，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式,，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課,，以上種種差異,，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活,，為了減緩這一坡度,，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備,。
1,、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng),，孩子心理沒(méi)有數(shù),，因此，首先要讓孩子了解小學(xué),，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué),。了解小學(xué)上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受,、完成命令和指示的習(xí)慣,。如掃地、穿衣、系鞋帶,、整理衣櫥,、收拾碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品等,，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括閱讀,、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶的要求,。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄危⒆拥淖⒁饬?，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘,，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了,。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,，往往并非智力落后，而是注意力渙散,，上課思想不集中,、走神、坐不住等,，是影響學(xué)習(xí)的大敵,，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲,、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái),、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事,、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái),。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽(tīng)成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字,，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。首先應(yīng)讓孩子感到書(shū)面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣,，從觀察具體實(shí)物到觀察書(shū)面的圖形,，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始,，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一,。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字,，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半,。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣,，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫(huà)畫(huà),、說(shuō)說(shuō),、寫(xiě)寫(xiě)、做做,，認(rèn)識(shí)田字格,、四線格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)始感知空間方位,，通過(guò)在田字格和四線格里描紅,、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字,，體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位,。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備,，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利,。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心,。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷,、按順序選圖、傳遞推理,、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí),。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,、不拖沓。
4,、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度,，處理好新伙伴的關(guān)系很重要,。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師,，缺乏自行解決矛盾的能力,，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事,，但也不要操之過(guò)急,，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，做好準(zhǔn)備,。
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué),。對(duì)早上學(xué)這一話題,，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子,。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn),，選干部沒(méi)有他們的份,，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差,，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀,，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴和自卑感,。
幼兒上學(xué),，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差,，他們上課主要靠聽(tīng),，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力,，日常生活知識(shí),、反應(yīng)速度、理解能力等,，而這些條件的具備與否,，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段,，這些能力就決定于孩子的成熟性,，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的,，孩子在半歲前,，一個(gè)月、兩個(gè)月,，一天,、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說(shuō),，孩子大了,，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái),，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的,。這話說(shuō)起來(lái)是這樣,，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑,，“未起跑,，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx,，學(xué)二班的xxx等小朋友,，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感,，如果說(shuō),，依賴性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器,，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因,。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽(tīng)我們的勸告,，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去,，到了高年級(jí)，甚至初高中再來(lái)考慮留級(jí),，既傷孩子的面子孩子,，心靈也受到傷害,。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng),。我們不強(qiáng)求,，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生,。
最后,，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方,，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵,。謝謝大家！
中專畢業(yè)典禮主持稿篇五
六月的希望六月的夢(mèng),，六月的鮮花,，六月的歌，經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，我們的大大二班小朋友即將告別老師和同伴,，進(jìn)入小學(xué)。我們代表全體大大班小朋友,，向三年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng),、老師、阿姨們表示衷心的感謝,，向今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎,。此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了,，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中!明科幼兒園xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
三年來(lái)，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師,，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)媽媽,，下面讓我們?cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽,，大家歡迎!
——園長(zhǎng)致辭
幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,。我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎!
——家長(zhǎng)代表講話
三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷,，也離不開(kāi)老師,、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育,，我們大
——小朋友代表講話
還記得剛上幼兒園時(shí),，我們什么都不懂，只知道哭哭哭,，還要耍耍小脾氣,。是老師、是阿姨,，親切地安慰我們,，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事,。慢慢地,，我們不再哭了，還漸漸地愛(ài)上了幼兒園,。三年來(lái),，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。現(xiàn)在,，我們已經(jīng)會(huì)講故事,、當(dāng)主持,，會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),、數(shù)數(shù),，會(huì)唱歌、跳舞,，會(huì)穿衣,、整理，還會(huì)注意安全,、關(guān)心別人,，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢!大家不要忘記,，我們大大二班是一個(gè)超級(jí)棒的班級(jí),，在比賽中還多次獲得過(guò)好多團(tuán)體第一名呢。三年來(lái),，我們還懂得了許多道理,，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。我們知道自己的事情要自己做,，要尊敬別人,，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了!我們想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育,。我們的成長(zhǎng),，傾注著您們太多、太多的心血,，也許我們還會(huì)讓您們擔(dān)心,，惹您們生氣，但我們努力要做一個(gè)健康,、懂事,、好學(xué)、自立的好孩子,?！蔽覀兿雽?duì)各位老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，您們辛苦啦,，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,。不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光,，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望您們的,。”最后，我們還要代表全體小朋友,，祝愿所有關(guān)心我們,、愛(ài)護(hù)我們的人，身體健康,、工作開(kāi)心,、心想事成。
《歌曲連唱》
你唱我唱他也唱,，首首歌兒大聯(lián)唱,，唱了一曲又一曲，心中的喜悅傳四方,。請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱,。
《老師的目光》：
幼1:老師，老師,，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!----下面請(qǐng)欣賞——《老師的目光》
們、愛(ài)護(hù)我們的人,，身體健康,、工作開(kāi)心、全家幸福,、心想事成,。
《老師親媽媽親》
我們是一群可愛(ài)的寶貝，我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里,。健康,、快樂(lè)與幸福，是爸爸媽媽最大的心愿,。爸爸媽媽們,，感謝你們!請(qǐng)欣賞舞蹈：老師親媽媽親
《開(kāi)門(mén)紅》
讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)讓火火的歌謠唱起來(lái)讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈：開(kāi)門(mén)紅
《農(nóng)家小女孩》
溫暖的陽(yáng)光,，誘人的花香,，喜悅的笑臉，瞧,，誰(shuí)向我們走來(lái)了?請(qǐng)欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩
《十分鐘》
來(lái),、來(lái)、來(lái),，大家一起來(lái)!讓我們跳起來(lái),，讓我們舞起來(lái)!請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘
《雙人舞》
我們是祖國(guó)的花朵,。我們是祖國(guó)的希望。我們是時(shí)代的弄潮兒,，請(qǐng)欣賞：雙人舞
《讓愛(ài)傳出去》
一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,，降臨在人們永世難忘的青海，在六一節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們贈(zèng)上最美好的祝福給青海的孩子們,，衷心的祝愿你們節(jié)日快樂(lè)。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)傳出去
《加油歌》
我們都是一群陽(yáng)光男孩,，在校不做書(shū)呆子,，在家不做小皇上，我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng),。瞧,，一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈加油歌
《畢業(yè)詩(shī)》快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶,。六歲,，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了,，懂事了,，更加自立了。下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī)!
《軍中姐妹》
誰(shuí)說(shuō)女子不如男!請(qǐng)欣賞舞蹈：軍中姐妹
童心是詩(shī),，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng);童年是歌,，一支支清音回響。我們收獲今天,，期盼明天,。明科幼兒園，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。親愛(ài)的爸爸媽媽，親愛(ài)的老師,、親愛(ài)的伙伴,，讓我們相約美麗燦爛的明天!明科幼兒園xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
中專畢業(yè)典禮主持稿篇六
a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們,，
合：大家下午好,！
a：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮,?；叵肓昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃，可今天,，我們已經(jīng)成為了——
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生,！
b：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下,，茁壯成長(zhǎng),！
a：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,，健康成長(zhǎng),！
b：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下,，快樂(lè)成長(zhǎng),！
a：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望,！
b：敬愛(ài)的師長(zhǎng),，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
a：可愛(ài)的同學(xué)們,，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求,。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校,，謝謝老師,，謝謝同學(xué)們！
b：下面,，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話,，大家歡迎！（校長(zhǎng)講話）
a：謝謝李校長(zhǎng),！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，將來(lái)為南小爭(zhēng)光！
a：老師,，在這六年中,，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù),，才使我們健康地成長(zhǎng),。
b：老師，在這六年里,，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育,，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī),。
合：此時(shí)此刻,，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師,，您辛苦了,！
a：今天，我們就要畢業(yè),，就要離開(kāi)你們,。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福,。
b：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。
a：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言,。（同學(xué)講話）
b：謝謝同學(xué),！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
a：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫,，我們也不愿離開(kāi)母校,，但我們不得不離開(kāi)！
b：讓我們滿懷感恩,，說(shuō)出心中的感激之情吧?。ó厴I(yè)生代表一句話感言）
a：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果,。
b：我們就要離開(kāi)了,，滿載著母校師生的切切深情。
a：請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野,！
a：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已,。
b：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。
合：明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來(lái)生活的彼岸。
a：下面請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),，請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū),。
b：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),，無(wú)不留下我們的足跡,。
a：瑯瑯的讀書(shū)聲,、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空,。
a：同學(xué)們,，今天我們是莘莘（shenshen）學(xué)子。
b：明天我們是社會(huì)的棟梁,。
a：今天,，我們以南小為榮！
b：明天,，南小以我們?yōu)闃s,！
a：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——
合：親愛(ài)的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀,！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,！
合：讓我們牢記——（全體）今天,，我們以小為榮！明天,，小以我們?yōu)闃s,！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們,、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢,。
中專畢業(yè)典禮主持稿篇七
師：敬愛(ài)的園長(zhǎng)、教師,、姐妹們
李：親愛(ài)的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶
吳：可愛(ài)的小朋友們
合：大家上——午——好,！
師：我是今日的主持人：全教師
李：我是今日的主持人，xxx
吳：我是今日的主持人,，xxx
師：今日是一個(gè)高興的日子,，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_(kāi)她們那豐滿的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方,。
李：今日也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)親愛(ài)的教師和伙伴們,，邁入小學(xué),。
吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑,，忘不了教師們的親切教導(dǎo),。
李：讓我們借著今日這個(gè)異常的日子,，對(duì)我們親愛(ài)的教師說(shuō)一聲
幼（合）：“教師，您—辛——苦——了,！”
師：離別的鐘聲即將響起,，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際,，我們的園長(zhǎng)教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx。
師：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土,，園長(zhǎng)、教師是辛勤的園丁,。如今,，幸福、健康,、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,。
李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。下頭有請(qǐng)大（x）班家長(zhǎng)代表講話,，大家歡迎,！
吳：多謝爸爸媽媽，多謝園長(zhǎng)教師,，在這難忘的時(shí)刻,，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
李：今日這樣的日子,，我們的小朋友也有很多話想跟你們說(shuō),，讓我們有請(qǐng)大（x）班的xx小朋友發(fā)言。
李：多謝xx小朋友,。三年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是教師輕輕的接過(guò)我們的小手,。
吳：三年前,，那個(gè)時(shí)候，我們還是一個(gè)不懂事的孩子,，不會(huì)唱歌,、不會(huì)念兒歌，許多事情自我都不會(huì)做,。
師：三年后,，站在那里的還是你們！可是此刻,，你們長(zhǎng)大了,，變的聰明,、懂事了。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲,，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà),。
幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢,。
李：今日就讓我們用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我們的成績(jī)吧！
吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）此刻開(kāi)始,！
李：生命在于運(yùn)動(dòng),，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個(gè)道理的,?？矗覀兇蟀嗟男∵\(yùn)動(dòng)員們來(lái)了,！他們要為我們展示xx運(yùn)動(dòng),，伴隨著世界杯的音樂(lè)，讓我們high起來(lái)吧,！
李：多謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們,，教師，有一顆小小的水滴呀,，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想,。你明白是什么嗎（師：大大的夢(mèng)想是什么呢）
李：就是去旅行！（師：哦去旅行那去哪里旅行呀）
李：那就讓大x班的xx小朋友告訴你吧?。◣煟汉?，那我們掌聲歡迎大x班xx小朋友講述他帶來(lái)的故事《小水滴旅行記》
吳：師：多謝xx小朋友。教師教師,，我來(lái)考考你好嗎（師：你考我好?。。?/p>
吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來(lái)猜歌名?。◣煟侯~，那好吧,，好像很有難度呀?。?/p>
吳：（握緊拳頭）教師，你猜?。◣煟哼@是,，我的手）
吳：不對(duì)不對(duì)。（拳頭）不對(duì),，這叫握緊拳頭?。ò『冒桑。┙處熡悬c(diǎn)笨笨喔,。
師：ok,，那請(qǐng)聽(tīng)聰明的大x班小朋友為我們帶來(lái)大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎,！
李：多謝大x班的小朋友們,！教師，你認(rèn)識(shí)xx小朋友嗎（師：認(rèn)識(shí)啊,，他不就是大x班的小朋友啦聽(tīng)說(shuō)他故事講得很棒,，還得過(guò)xx市的獎(jiǎng)呢！）
李：對(duì)啊,，今日我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上,！可是他說(shuō)今日他不講故事，他要來(lái)跳舞,！
師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢,！請(qǐng)欣賞xx小朋友帶來(lái)的舞蹈《江南style》。
……
六
師：多謝我們的爸爸媽媽,，多謝我們的教師與小朋友,。動(dòng)聽(tīng)的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心,。我們都為之歡喜,、為之欣慰、為之感慨,！
李：今日我們站在那里,。
吳：今日我們即將畢業(yè)。
師：今日,，我們都沒(méi)有哭,，即使我們想哭，也不要哭,。我們要笑著,。笑著，生活就會(huì)更美,，笑著,，期望就會(huì)更大。而新埭幼兒園,，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌,，用我們最動(dòng)聽(tīng)的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī),。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
李：親愛(ài)的爸爸媽媽們,，我們畢業(yè)了！
吳：親愛(ài)的教師們,，伙伴們,，我們畢業(yè)了！
師：讓我們相約明天,，相約美麗燦爛的未來(lái),！再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導(dǎo),！
合：祝各位教師,、爸爸媽媽們身體健康！工作順利,！
祝小朋友們學(xué)習(xí)提高,！健康歡樂(lè)！
多謝大家,，再見(jiàn),！
中專畢業(yè)典禮主持稿篇八
師：敬愛(ài)的園長(zhǎng)、教師,、姐妹們
李：親愛(ài)的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶
吳：可愛(ài)的小朋友們
合：大家上——午——好,！
師：我是今日的主持人：全教師
李：我是今日的主持人，李余奕洲
吳：我是今日的主持人,，吳思婷
師：今日是一個(gè)高興的日子,，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_(kāi)她們那豐滿的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方,。
李：今日也是一個(gè)難忘的日子,，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)親愛(ài)的教師和伙伴們，邁入小學(xué),。
吳：忘不了幼兒園的愉快,、歡笑，忘不了教師們的親切教導(dǎo),。
李：讓我們借著今日這個(gè)異常的日子,，對(duì)我們親愛(ài)的教師說(shuō)一聲
幼（合）：“教師，您—辛——苦——了,！”
一,、園長(zhǎng)致辭
師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際,，我們的園長(zhǎng)教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的x。
二,、大（4）班家長(zhǎng)代表講話
師：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土，園長(zhǎng),、教師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,。
李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。下頭有請(qǐng)大（4）班家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎,！
三,、園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
吳：多謝爸爸媽媽，多謝園長(zhǎng)教師,，在這難忘的時(shí)刻,，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四,、幼兒代表發(fā)言——大（5）班
李：今日這樣的日子,，我們的小朋友也有很多話想跟你們說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大（3）班的凌晨晞小朋友發(fā)言,。
五,、正式演出：
李：多謝凌晨晞小朋友。三年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是教師輕輕的接過(guò)我們的小手。
吳：三年前,，那個(gè)時(shí)候,，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)唱歌,、不會(huì)念兒歌,，許多事情自我都不會(huì)做。
師：三年后,，站在那里的還是你們,！可是此刻，你們長(zhǎng)大了，變的聰明,、懂事了,。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈,，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。
幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢,。
李：今日就讓我們用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我們的成績(jī)吧,！
吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）此刻開(kāi)始！
（1）李：生命在于運(yùn)動(dòng),，別看我們年紀(jì)小,，我們可是深知這個(gè)道理的?？?，我們大班的小運(yùn)動(dòng)員們來(lái)了！他們要為我們展示x運(yùn)動(dòng),，伴隨著世界杯的音樂(lè),，讓我們high起來(lái)吧！
（2）李：多謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們,，教師,，有一顆小小的水滴呀，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想,。你明白是什么嗎（師：大大的夢(mèng)想是什么呢）
李：就是去旅行?。◣煟号度ヂ眯心侨ツ睦锫眯醒剑?/p>
李：那就讓大一班的周晨陽(yáng)小朋友告訴你吧！（師：好,，那我們掌聲歡迎大一班周晨陽(yáng)小朋友講述他帶來(lái)的故事《小水滴旅行記》
（2）吳：師：多謝周晨陽(yáng)小朋友,。教師教師，我來(lái)考考你好嗎（師：你考我好?。,。?/p>
吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來(lái)猜歌名！（師：額,，那好吧,，好像很有難度呀！）
吳：（握緊拳頭）教師,，你猜?。◣煟哼@是，我的手）
吳：不對(duì)不對(duì),。（拳頭）不對(duì),，這叫握緊拳頭！（啊好吧！）教師有點(diǎn)笨笨喔,。
師：ok,，那請(qǐng)聽(tīng)聰明的大三班小朋友為我們帶來(lái)大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎,！
（4）李：多謝大三班的小朋友們,！教師，你認(rèn)識(shí)沈正陽(yáng)小朋友嗎（師：認(rèn)識(shí)啊,，他不就是大二班的小朋友啦聽(tīng)說(shuō)他故事講得很棒,，還得過(guò)平湖市的獎(jiǎng)呢！）
李：對(duì)啊,，今日我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上,！可是他說(shuō)今日他不講故事，他要來(lái)跳舞,！
師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請(qǐng)欣賞沈正陽(yáng)小朋友帶來(lái)的舞蹈《江南style》,。
（5）師：天空是綿綿的糖,，就算塌下來(lái)又怎樣，雨下再大又怎樣,，干脆開(kāi)心的淋一場(chǎng),，彩虹是微笑的臉，難過(guò)就抬起頭大聲唱,。
李：對(duì),，這就是我們大五班的孩子們。下頭請(qǐng)欣賞他們的團(tuán)體舞《彩虹的微笑》,。掌聲歡迎,！
（6）李：多謝大五班小朋友！思婷,，看了那么多我們小朋友的表演,，你們想不想看看我們美女教師們的表演呀（話筒對(duì)著觀眾）
吳：哇塞！看來(lái)我們已經(jīng)等不及想看了呀,！那下頭我們就用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最親最愛(ài)的美女教師,，閃亮登場(chǎng)！
合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《奔跑吧,，孩子》
吳：多謝教師們,，你們的祝福我們收到了，我們今后必須不會(huì)忘記你們的好,，你們的愛(ài),。小朋友們，對(duì)不對(duì)（話筒對(duì)著觀眾）師：教師也會(huì)像詩(shī)歌里念的那樣，在你們身后注視著你們攀登的身影,，傾聽(tīng)著你們?nèi)〉玫某煽?jī),，永遠(yuǎn)祝福你們夢(mèng)想無(wú)限人生精彩！
吳：教師,，你會(huì)念abc嗎（師：會(huì)啊,，a、b,、c）那你會(huì)唱abc嗎（額,，還真不會(huì)，思婷,，你又難倒我了?。?/p>
吳：在幼兒園的三年中，我們學(xué)會(huì)了12345,，學(xué)會(huì)了多拉米發(fā)掃,，學(xué)會(huì)了abcde。我們學(xué)到了很多知識(shí),。
師：請(qǐng)聽(tīng)大一班小朋友帶來(lái)的大合唱《我會(huì)唱abc》,，大家掌聲歡迎！
（8）吳：爸爸媽媽們,，你們?yōu)槲覀兏吲d嗎親愛(ài)的教師們,，你們?yōu)槲覀凃湴羻岫嘀x你們！
師：我也替孩子們說(shuō)一聲感激,！多謝你們用耐心,、細(xì)心、愛(ài)心陪伴了我們?nèi)?！多謝你們教我們學(xué)做人,，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)知識(shí),。我相信孩子都是降臨到人世間的天使,，夜色也無(wú)法遮掩她們的光芒?？?，這群可愛(ài)的天使們來(lái)了。
吳：有一只小小螢火蟲(chóng),，飛到東,，飛到西，這兒亮,，那兒亮,，好像小燈籠,。請(qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來(lái)的大合唱《螢火蟲(chóng)》。
（9）師：哇塞,！我們的寶貝可真是多才多藝?。偛爬钣噢戎拚?qǐng)了個(gè)小朋友,，我今日可是請(qǐng)到了一個(gè)大朋友,！看，我們的大朋友來(lái)啰?。议L(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)好）
吳：你從哪兒冒出來(lái)的呀（家長(zhǎng)：我從東土大唐而來(lái),。。,。）停停停,，你是大四班吳云娜的爸爸吧（家長(zhǎng)：額，被你發(fā)現(xiàn)了,。）那是,，我可是火眼金睛的孫悟空！
師：停停停,！你們這倒好,，可聊上了！爸爸可別忘了上舞臺(tái)來(lái)干嘛呀（家長(zhǎng)：我今日要帶領(lǐng)我們大四班的全體寶貝們合唱《爸爸去哪兒》）
師：好,，請(qǐng)欣賞大合唱《爸爸去哪兒》
七、結(jié)束語(yǔ)：
師：多謝我們的爸爸媽媽,，多謝我們的教師與小朋友,。動(dòng)聽(tīng)的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心,。我們都為之歡喜,、為之欣慰、為之感慨,！
李：今日我們站在那里,。
吳：今日我們即將畢業(yè)。
師：今日,，我們都沒(méi)有哭,，即使我們想哭，也不要哭,。我們要笑著,。笑著，生活就會(huì)更美,，笑著,，期望就會(huì)更大,。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。讓我們?cè)诠?jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動(dòng)聽(tīng)的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī),。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
李：親愛(ài)的爸爸媽媽們,，我們畢業(yè)了！
吳：親愛(ài)的教師們,，伙伴們,，我們畢業(yè)了！
師：讓我們相約明天,，相約美麗燦爛的未來(lái),！再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導(dǎo),！
合：祝各位教師,、爸爸媽媽們身體健康！工作順利,！
祝小朋友們學(xué)習(xí)提高,！健康歡樂(lè)！
多謝大家,，再見(jiàn),！
中專畢業(yè)典禮主持稿篇九
a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，園長(zhǎng),。
b：親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們，大家
合：上午好,！
c：三年前,，我們都是不懂事的孩子，躲在爸爸媽媽的身后,，好奇的看著幼兒園,。
d：三年前，是老師輕輕接過(guò)我們的小手,，擁我們?nèi)霊选?/p>
e：三年后,，站在這里的還是我們。
f：但是我們長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),。
a：在幼兒園的生活是多么的開(kāi)心，而他們?nèi)缤钩岬男▲B(niǎo),，即將飛向更廣闊的天空,。
b：對(duì)呀,，他們將帶上紅領(lǐng)巾，走向更大的舞臺(tái),，去挖掘和展示他們的才華,。在這里，我宣布青神縣幼兒園獻(xiàn)禮建黨70周年華誕20xx畢業(yè)典禮......
合：現(xiàn)在開(kāi)始,！
二,、
b：掌聲有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致詞！
（臺(tái)下）：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話,。
三,、
c：我們就要離開(kāi)幼兒園了，我還想再聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的聲音,。
d：掌聲歡迎園長(zhǎng)媽媽為我們致詞,！
c：掌聲有請(qǐng)！
四,、
《世紀(jì)的約定》
五,、
1、大七班《愛(ài)的華爾茲》：
e：陽(yáng)光溫暖著大地,，花兒芬芳真美麗,。
f：我們?cè)趷?ài)的懷抱中成長(zhǎng)，踏著愛(ài)的旅律,，翩翩起舞,。
e：請(qǐng)欣賞大七班小朋友帶來(lái)節(jié)目《愛(ài)的華爾茲》。
f：掌聲有請(qǐng),！
2,、大四班《知否知否》：
a：現(xiàn)如今的`服裝魅力十足，你是否還會(huì)想起古人身穿漢服的颯爽英姿,？
b：在少數(shù)民族人民身著民族服裝翩翩起舞時(shí),，你是否想象過(guò)自己穿漢服的樣子,！
a：今天我們一群可愛(ài)的小朋友就穿上了錦羅玉衣的漢服,，讓我們共同欣賞華夏服飾之美！
b：掌聲有請(qǐng)大四班的孩子們帶來(lái)《知否知否》,！
3,、大六班《森林狂想串詞》：
c：保護(hù)森林人人有責(zé)。
d：一方有難八方支援,。
c：團(tuán)結(jié)就是力量,，請(qǐng)欣賞大六班小朋友帶來(lái)節(jié)目《森林狂想曲》
d：掌聲有請(qǐng)！
4,、小節(jié)目《童心話廉》
e：在古代,，有九品芝麻官流芳千古,。
f：今天，這里也來(lái)了一群芝麻官,，看看他們是如何斷案的吧,！
e：請(qǐng)欣賞大五班孩子帶來(lái)《童心話廉》。
f：掌聲有請(qǐng),！
1,、大一班《感恩有你》
c：當(dāng)我出錯(cuò)的時(shí)候，總有人給我鼓勵(lì),，當(dāng)我煩惱的時(shí)候,，總有人給我信心。
d：因?yàn)橛心?，童年很甜蜜,，因?yàn)橛心悖澜绾苊利悺?/p>
c：請(qǐng)欣賞大一班孩子帶來(lái)節(jié)目《感恩有你》,。
d：掌聲有請(qǐng),！
2、大三班《愛(ài)在幼兒園》：
e：青衣大地,，蠶叢故里,，我們?cè)谟變簣@里歡聲笑語(yǔ)。
f：是老師讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)會(huì)了本領(lǐng),，懂得了感恩。
e：請(qǐng)欣賞大三班小朋友帶來(lái)節(jié)目《感恩有你》
f：掌聲有請(qǐng),！
3,、大二班《感謝》：
c：感謝爸爸媽媽，感謝親愛(ài)的老師,。
d：感謝我的好朋友,，感謝所有關(guān)心我們的人。
c：這是大二班小朋友發(fā)自內(nèi)心的呼喊,，請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《感謝》
1,、大五班《讓我再夸夸你》。
e：青衣大地蠶叢故里,，青神縣幼兒園多美麗,。
f：我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，童趣世界五彩樂(lè)園,。
e：這么好的幼兒園,，讓我怎能不再夸夸你。
f：請(qǐng)欣賞大五班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《讓我再夸夸你》
e：掌聲有請(qǐng),！
2,、小節(jié)目：《我們剛上一年級(jí)》
a：回想當(dāng)初,，即將畢業(yè)升入小學(xué)的我們，經(jīng)常問(wèn)身邊的大人,，小學(xué)是什么樣子的呢,？小學(xué)老師是什么樣子的呢？小學(xué)的一日生活又是什么樣子的呢,？
a：大班的孩子們將為我們生動(dòng)演繹,，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們剛上一年級(jí)》。
3,、大八班《送別》：
e：還記得我們剛來(lái)幼兒園的樣子嗎,？
f：記得，當(dāng)時(shí)的我舍不得媽媽舍不得家,。
e：現(xiàn)在我們就要離開(kāi)了,，但是親愛(ài)的老師，我還有很多話想對(duì)您說(shuō),。
f：讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友的心里話吧,，請(qǐng)欣賞大八班小朋友帶來(lái)節(jié)目《送別》
e：掌聲有請(qǐng)！
六,、
a：六月的希望六月的夢(mèng),，六月的鮮花六月的歌。
b：在這個(gè)六月里,，孩子們將告別幼兒園,，進(jìn)入小學(xué)。
c：今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,。
d：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好,。
e：老師老師再見(jiàn)了,，小朋友們?cè)僖?jiàn)了。
f：老師老師再見(jiàn)了,，小朋友們?cè)僖?jiàn)了,！
b：幼兒園20xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)?。〒]手）
中專畢業(yè)典禮主持稿篇十
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)代表
男：親愛(ài)老師,、同學(xué)們
合：大家晚上好
女：六月的情懷,，承載了太多的祝福與惦念，也寄托了太多的關(guān)懷與期望,。
男：四年的相知,，經(jīng)歷了太多的花開(kāi)與花落,，也藏匿了太多的故事與情節(jié)。
女：“花落成實(shí)”我們收獲了夢(mèng)想;
男：“實(shí)破生花”我們放飛了希望,。這里是紅河學(xué)院人文學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人趙元超，我是羅嬌,，我是自振斌,，我是張瑒。
a：4年前,，我們的師哥師姐們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)校園,，來(lái)到了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
b：4年中,，他們有過(guò)歡笑,，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨練,，得到成長(zhǎng)
c：4年后的今天,，他們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹?/p>
d：親愛(ài)的師哥師姐們,，請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，祝福你們的明天燦爛輝煌,。
合：再次相逢,，我們還是一首動(dòng)人的歌！
a：下面為大家介紹一下本次典禮的流程,，本次典禮分為三個(gè)章節(jié),，
b：第一章“回首相望，菁菁校園”,。
a：第二章“插上翅膀,，為夢(mèng)遠(yuǎn)航”。
b：第三章“相親相愛(ài)”,。
a：下面我宣布,。xxxx學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：彰顯個(gè)性,，我們精彩無(wú)限;
男：秀出自我,，我的地盤(pán)我做主。下面請(qǐng)欣賞由xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹為大家?guī)?lái)的溫暖情景劇,。
女：掌聲有請(qǐng),！
女：感謝xx級(jí)同學(xué)的的精彩表演。
男：掌聲有請(qǐng)！懷念過(guò)去,，我們有太多的不舍,，相信大家已經(jīng)才出了下個(gè)節(jié)目，下面掌聲有請(qǐng)xx級(jí)同學(xué)帶來(lái)懷念歌曲串燒,！
女：謝謝xx級(jí)同學(xué)的精彩表演,。大家說(shuō)唱的好不好?
觀眾：好！
男：那你們還想不想再聽(tīng)一首?
觀眾：想,！
男;沒(méi)啦,！可是還有xx級(jí)得舞蹈，那么就請(qǐng)大家跟上節(jié)奏一起欣賞吧,！女：感謝xx級(jí)同學(xué)的精彩表演,。青春是舞動(dòng)的旋律，青春是跳動(dòng)的音符,，此刻讓我們按下青春的按鈕,，開(kāi)啟由xx和xx級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱！
男：掌聲有請(qǐng),！
女：謝謝xx級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的深情合唱,。四年的大學(xué)生活，留下了我們磨練翅膀的身影,，那背影,，深刻的印在了我們的腦海里。
男：是啊,，對(duì)于母校他們是那么的戀戀不舍,，因?yàn)檫@里有太多太多的回憶，還沒(méi)來(lái)得及一一向你傾述,。下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)生xx,，xx為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《xxx》。
女：謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的深情朗誦,。歷史的長(zhǎng)河從過(guò)去流到了現(xiàn)在,，
男：更流到了我們今天典禮的現(xiàn)場(chǎng)，下面請(qǐng)欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的古典舞：《清風(fēng)閑情》
女：掌聲有請(qǐng),！
女：謝謝藝術(shù)團(tuán)帶領(lǐng)我們回到了歷史的長(zhǎng)河,。讓我們?cè)俅伟涯抗鈴臍v史轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，一起來(lái)欣賞當(dāng)代大學(xué)生的《歡聲笑語(yǔ)》
男：大家掌聲有請(qǐng),！
女：再次感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)光,。今天我們?cè)谶@里相聚，明天我們放飛夢(mèng)想,。我們有理由相信,，母校會(huì)有為我們驕傲的那一天,。
男：現(xiàn)在就讓我們?yōu)槟感５拿篮妹魈旌臀覀兊膲?mèng)想插上翅膀一起舞動(dòng)起來(lái)吧。
女：掌聲有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)歌伴舞：《讓我們舞起來(lái)》
女：感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的歌伴舞,，聽(tīng)著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了。
男：熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學(xué)校園,。下面有請(qǐng)歷史系老師為我們帶來(lái)朗誦《xxx》
女：大家掌聲有請(qǐng),！
女：謝謝歷史系老師為我們帶來(lái)的朗誦，短短的話語(yǔ),，濃濃的情意,，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)！
男：四年來(lái),，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩,！
女：下面有請(qǐng)畢業(yè)班輔導(dǎo)員xxx,，為我們的畢業(yè)生送上他們的寄語(yǔ)
男：大家掌聲有請(qǐng)！
女：說(shuō)不完,，道不盡,，桃花潭水深千尺的感情，雖然你們畢業(yè)了,，但我們的師生情永遠(yuǎn)繼續(xù),。謝謝老師們深情的寄語(yǔ)。
男：我們的相聚,，你們的努力,，才會(huì)讓青春變得如此五彩繽紛，燦爛美麗,，下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《浪漫櫻花》
女：謝謝xx政教為我們帶來(lái)的舞蹈,。xxx(主持人)，不知道你有沒(méi)有關(guān)注,，現(xiàn)在網(wǎng)上一直在熱播的電視劇《新三國(guó)》
男：當(dāng)然,，我可是三國(guó)的鐵桿粉絲,，但還是覺(jué)得《三國(guó)演義》拍得比較好,。
女：是啊，尤其那首《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,，讓我聽(tīng)了意猶未盡,。
男：下面就請(qǐng)聽(tīng)魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，大家掌聲有請(qǐng),！
女：謝謝魯亮老師的歌聲,，四年了在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕,！
男：又一個(gè)青春之旅從今晚啟航,，下面請(qǐng)欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的舞蹈《keep on dancing》
女：感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的精彩表演。又是一年鳳凰花開(kāi)時(shí),，又是一年離別時(shí),，讓我們?cè)诟枨疅稐d子花開(kāi)》《心愿》《那些花兒》中走向未來(lái)。
男：感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的真情演唱,。再見(jiàn)了,，那條通往教室林蔭小徑，請(qǐng)記住我睡遲的我,，一路飛奔的身影,。
女：再見(jiàn)了，那個(gè)灑滿汗水的塑膠操場(chǎng),，請(qǐng)記住等待流星的我,，寫(xiě)滿期待的雙眼。
男：再見(jiàn)了,，那個(gè)景色宜人的有名潭,，請(qǐng)記住背單詞的我，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音,。
中專畢業(yè)典禮主持稿篇十一
莫程凱：親愛(ài)的爸爸媽媽,，
杜曉鋆：爺爺奶奶，
錢(qián)顥文：親愛(ài)的老師,，
黃熙童：小朋友們,，
合：你們好!
莫程凱：你們可曾記得，三年前我們還是些不懂事的娃娃,。
杜曉鋆：三年后的今天,，我們長(zhǎng)大了。變得聰明懂事,，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。
錢(qián)顥文：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，分享成長(zhǎng)的快樂(lè),。
合：“放飛夢(mèng)想,，美好明天”橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
1.《畢業(yè)詩(shī)》《畢業(yè)歌》
莫程凱：三年來(lái),，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,、阿姨的辛勤教導(dǎo),，愛(ài)心哺育。
杜曉鋆：離別之際,，我們有許多的話要說(shuō)給你們聽(tīng),。
錢(qián)顥文：現(xiàn)在請(qǐng)全體小朋友起立，大家一起演唱《畢業(yè)歌》,，朗誦《畢業(yè)詩(shī)》,。
2.園長(zhǎng)獻(xiàn)詞
錢(qián)顥文：三年來(lái)，我們非常感激培育我們的老師,，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)媽媽,。
黃熙童：下面由請(qǐng)漂亮的楊園長(zhǎng)為大家致詞,，掌聲歡迎,。
3.律動(dòng):《魅力四射》
莫程凱：謝謝楊園長(zhǎng)精彩的發(fā)言，首先請(qǐng)欣賞大5班小朋友為我們表演的舞蹈《魅力四射》,，掌聲響起來(lái)!
4.教師代表講話
杜曉鋆：下面由請(qǐng)大二班錢(qián)玲老師講話,，大家掌聲歡迎。
5.手語(yǔ)表演《彩虹的約定》
錢(qián)顥文：彩虹是希望的約定,。
黃熙童：彩虹是幸福的約定,。
錢(qián)顥文：我用彩虹來(lái)和你做個(gè)約定。
黃熙童：掌聲有請(qǐng)大6班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)操《彩虹的約定》,。
6.輕器械操《勇敢的士兵》
莫程凱：廢舊的罐子經(jīng)過(guò)靈巧的雙手和精心的設(shè)計(jì)變成了手中亮麗的輕器械,。下面就讓大3班小朋友為我們表演輕器械操《勇敢的士兵》。
7.家長(zhǎng)代表發(fā)言
莫程凱：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土;
杜曉鋆：老師們是辛勤的園丁;莫程凱：如今,，幸福、健康,、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了;
杜曉鋆：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。
莫程凱：有請(qǐng)大六班諸毓瑤爸爸發(fā)言，大家掌聲歡迎,。
8.武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
錢(qián)顥文：我們不但要學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí),，還要有強(qiáng)健的身體。現(xiàn)在有請(qǐng)大4班小朋友為大家表演武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,。
9.集體舞《我真的很不錯(cuò)》
黃熙童：平時(shí)最常見(jiàn)的筷子變成了表演的道具,，大2班筷子舞《我真的很不錯(cuò)》開(kāi)始啦，一起來(lái)欣賞吧!
10.草裙舞《夏威夷風(fēng)情》
錢(qián)顥文：黃熙童,你去過(guò)夏威夷嗎?你見(jiàn)過(guò)草裙舞嗎?
黃熙童：沒(méi)有呀,。
錢(qián)顥文：那你有眼福啦,，有請(qǐng)大1班小朋友為我們表演草裙舞《夏威夷風(fēng)情》。
11.集體舞《花之舞》,、《七士音階》
莫程凱：在平時(shí)的教學(xué)中,，小朋友會(huì)學(xué)習(xí)各種各樣的舞蹈,。
黃熙童：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大2、大4,、大6班小朋友表演集體舞《花之舞》,。掌聲歡迎。
莫程凱：還有大1,、大3,、大5班的小朋友也迫不及待準(zhǔn)備上場(chǎng)啦，掌聲響起來(lái),。
莫程凱：親愛(ài)的老師,、阿姨，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè),。
杜曉鋆：但是,，不管我們走到哪里，我們都會(huì)想起你,。
錢(qián)顥文：美好的時(shí)光是短暫的,，
黃熙童：我們會(huì)深深記住在幼兒園生活的每一天。
莫程凱：再見(jiàn)吧,，親愛(ài)的老師!
杜曉鋆：再見(jiàn)吧,，親愛(ài)的叔叔阿姨!
錢(qián)顥文：以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績(jī),。
黃熙童：接下來(lái)的時(shí)間可以和你的好朋友,、老師抱一抱或合影留念。
合：橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。謝謝大家!
中專畢業(yè)典禮主持稿篇十二
甲：老師們,、同學(xué)們：
乙：大家好！
甲：今天,，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì),，為我院xx屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。出席今天畢業(yè)典禮的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有：……
乙：參加畢業(yè)典禮的還有學(xué)院各部門(mén),、單位主要負(fù)責(zé)人,，畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生和在校生代表,。
甲：xx職業(yè)學(xué)院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,。
乙：典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌,?！ㄕ?qǐng)坐下）
甲：典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)副院長(zhǎng)xx介紹畢業(yè)生情況，大家歡迎,。
乙：典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院工會(huì)xx宣讀xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定,，大家歡迎,。
甲：典禮進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)各系畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū),。
（xxx,、x院長(zhǎng)到臺(tái)前為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）
乙：典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。請(qǐng)各系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
（臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)）
甲：典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生代表教育系xx同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎。
乙：典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)谛Ｉ砉I(yè)工程系xxx同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎,。
甲：典禮進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)往屆畢業(yè)生代表xx屆工業(yè)工程系化工專業(yè)xx發(fā)言，大家歡迎,。
乙：典禮進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)教師代表文法系xx老師發(fā)言,，大家歡迎。
甲：典禮進(jìn)行第十項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院xx致詞,，大家歡迎,。
乙：同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為合格的大學(xué)畢業(yè)生，你們寄托著母校對(duì)你們的殷切希望和無(wú)限的關(guān)注,。同學(xué)們要牢記xxx意味深長(zhǎng)的囑托,，真正做到“以誠(chéng)待人、踏實(shí)工作,、自信自強(qiáng),、創(chuàng)新立業(yè)”。
甲：今天你們即將告別熟悉的校園,，告別朝夕相處的老師,、同學(xué)，告別大學(xué)這個(gè)讓人留戀的人生驛站,，無(wú)限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前,。愿大家?jiàn)^力拼搏，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槟銈兌佣嘧硕嗖?！母校將為你們而感到驕傲自豪?/p>
乙：祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞?，事業(yè)有成，一帆風(fēng)順,！
甲：典禮到此結(jié)束,。謝謝大家！
中專畢業(yè)典禮主持稿篇十三
師：令人無(wú)法忘懷的老師,，
張：和即將分離的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
師：曾經(jīng),，我們埋頭苦讀,，為自己的夢(mèng)想奮筆疾書(shū);
張：偶爾我們也會(huì)開(kāi)些小差，在夢(mèng)境中和周公會(huì)面;
師：曾經(jīng),，我們互相嬉鬧,，為自己的朋友兩肋插刀;
張：偶爾我們也會(huì)鬧小矛盾，和朋友爭(zhēng)得面紅耳赤,。
師：或許昨天,，我們還在無(wú)數(shù)次幻想畢業(yè)時(shí)的情景;
張：但是現(xiàn)在，當(dāng)我們真正站在這里,，卻在回憶著昨天共度的時(shí)光,。
師：今天，我們即將告別敬愛(ài)的老師;
張：今天,，我們就要和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn),。
合：
合：現(xiàn)在我們宣布：鄭州二中20x屆畢業(yè)典禮正式開(kāi)始!
合：第一項(xiàng)，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌,，全體師生行注目禮,。
師：禮畢。第二項(xiàng),，請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀20x屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單,。
張：謝謝王校長(zhǎng)。第三項(xiàng),，同學(xué)是秋天的風(fēng),碩果飄得萬(wàn)里送爽;同學(xué)是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無(wú)暇,。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表梁子秋獻(xiàn)辭。(師潔先,，下臺(tái)采訪4或6名同學(xué))
師：其實(shí)最應(yīng)該感謝的人是我們的班主任,。第四項(xiàng)，謝師儀式,。請(qǐng)各班班主任上臺(tái),，請(qǐng)各班班長(zhǎng)向班主任獻(xiàn)花。
張：非常感謝各位班主任三年來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo),，請(qǐng)各位班主任臺(tái)下就坐,。
第五項(xiàng)，黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,。接下來(lái)請(qǐng)教師代表李愛(ài)卿老師致辭,。
師：我們一定會(huì)將x的希望謹(jǐn)記在心，第六項(xiàng),，請(qǐng)王校長(zhǎng)致辭,。
合：非常感謝x的致辭。第七項(xiàng),，畢業(yè)生集體宣誓,。請(qǐng)全體學(xué)生舉起右臂：
我們是在燈光下即將放飛夢(mèng)想的有志青年我的夢(mèng)想我實(shí)現(xiàn),，我的畢業(yè)我做主，接下來(lái)是我們的showtime,，happytime畢業(yè)我!
中專畢業(yè)典禮主持稿篇十四
女：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光,，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
男：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期,，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩,，
女：我們歡欣，我們?nèi)杠S,，我們高歌,。
男：我們共同走進(jìn)，
合：收獲的七月,。
女：七月是火熱的季節(jié),。
男：七月是歡樂(lè)的季節(jié)。
合：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅,。
女：今天，我們集合在這里,，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,，
男：今天，我們歡聚在這里,，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀,，
男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮,，
合：現(xiàn)在開(kāi)始（舞蹈隊(duì)下,，合唱隊(duì)起立）。
女：今天在百忙之中特地來(lái)參加我們的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有,，
女：讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！
同時(shí)讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來(lái)參加我們本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)朋友。
第一幕：多彩的童年,。
男：金色的童年為我們頻添了多少快樂(lè)的回憶,。
女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,，讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。
男：請(qǐng)欣賞表演唱《讓快樂(lè)飛翔》（主持人下，音樂(lè)起,，指揮上）,。
本學(xué)期，同學(xué)們除積極參與全國(guó),、省,、市,、區(qū)的各類賽事外，還熱衷于學(xué)校的各類活動(dòng),，籃球賽場(chǎng),、輪滑賽場(chǎng)都異常火爆,。下面請(qǐng)曲遠(yuǎn)鵬老師宣布籃球賽,、輪滑賽獲獎(jiǎng)名單。
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表,、同學(xué),，以及在未來(lái)工程師比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
在浩瀚的宇宙中,，只有我們的媽媽地球是人類唯一可以賴以生存的家園,。讓我們共同來(lái)保護(hù)地球，做環(huán)保的傳播者,、實(shí)踐者,、示范者吧,，讓環(huán)保,、節(jié)約成為一種習(xí)慣,，讓地球媽媽永遠(yuǎn)微笑,。請(qǐng)欣賞我們自編,、自導(dǎo),、自演的情景劇《熱愛(ài)地球媽媽》,。
二胡,、揚(yáng)琴,，均是我校校本特色,。從一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有，到多次登臺(tái)演出,，并受到廣泛認(rèn)可和贊譽(yù),，為學(xué)校贏得了市藝術(shù)基點(diǎn)校的美譽(yù)，同學(xué)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中收獲著成功的喜悅,。下面請(qǐng)欣賞二胡,、揚(yáng)琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》
第二幕：相逢是首歌
女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年,，我們?cè)谶@里慢慢的成長(zhǎng),，成才。
男：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無(wú)數(shù)的心血,。
女：在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)子,。
男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)宣讀20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人的表彰決定。
女：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)集體及個(gè)人的同學(xué)代表頒獎(jiǎng),。
女：親愛(ài)的伙伴們,，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：時(shí)間的腳步匆匆而過(guò),，總在我們不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,，
男：今天，五年級(jí)的同學(xué)即將離開(kāi)深愛(ài)的母校,，
女：今天,，是五年級(jí)的同學(xué)最后一次參加復(fù)華的大型活動(dòng)了。
男：五年來(lái)在老師辛勤的教導(dǎo)下,，大家不僅學(xué)到了文化知識(shí),，更學(xué)到做人處事的道理，
女：在今天這個(gè)特別而又難忘的日子里,，
男：讓我們將悠長(zhǎng)的思絮牽回到那美麗的校園,。
女：牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕,，那讓你感動(dòng)、流淚的一幕幕,，那讓你激動(dòng),、歡笑的一幕幕……
情景劇：同學(xué)之間,。
女：復(fù)華是成長(zhǎng)的沃土,，
男：復(fù)華是育人的搖籃，
女：復(fù)華的學(xué)子個(gè)個(gè)多才多藝,，
男：每年都有很多同學(xué)代表區(qū)里參加市三獨(dú)比賽,。下面就請(qǐng)欣賞獨(dú)奏、獨(dú)唱,、獨(dú)舞展示,。
后臺(tái)胡媛媛：（現(xiàn)在上場(chǎng)的是……）
獨(dú)唱：楊婷麟、郭靜怡,。
獨(dú)舞：闞久旭、李林蕰,、張?zhí)硪?、程丹怡?/p>
獨(dú)奏：小提琴：國(guó)天瑩。
薩克斯：田豐瑞,。
電子琴：楊靜怡,。
第三幕：放飛希望。
情景劇：暢想明天（發(fā)畢業(yè)證）,。
男：在即將告別母校之際,，我們五學(xué)年的好多同學(xué)都將自己曾經(jīng)閱讀過(guò)的圖書(shū)主動(dòng)的捐贈(zèng)。
給母校的圖書(shū)室,，留給小弟弟,，小妹妹們閱讀。在此,，我們真心感謝大家,！同學(xué)們，謝謝你們,！在今天這個(gè)特別的日子里,，學(xué)校也有一份禮物送給所有即將離開(kāi)復(fù)華懷抱的同學(xué)們。下面就請(qǐng)校長(zhǎng)們?yōu)槲鍖W(xué)年畢業(yè)生贈(zèng)送復(fù)華?；?！
男：同學(xué)們，
女：伙伴們,，
男：明天有更加迷人的華彩,，
女：明天有更加燦爛的星光，
男：明天是更加絢麗的畫(huà)卷,，
女：明天是更加悅耳的詩(shī)章,，
男：下面請(qǐng)宋校長(zhǎng)向大家寄予希望。
女：這是個(gè)桃李芬芳的季節(jié),，
男：這是個(gè)心事綻放的時(shí)刻,。
女：啊,！敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的伙伴，難忘的母校,。
男：此時(shí),，一串串回憶，在腦海中縈繞,，
女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫(huà)廊,。
男：共同走向我們《向往》的明天（幕布拉開(kāi)）。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈：《向往》,，
女：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園；
男：九月絢爛,，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園,。
女：此時(shí)我要說(shuō),，我們衷心感謝您——親愛(ài)的老師們，是你們給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀,。
男：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝您——可愛(ài)的孩子們,，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣,、激情與動(dòng)力。
合：此時(shí)此刻,，讓我們共同祝愿,。
生合：祝愿母校復(fù)華，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展,。
師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦,。
合：明天更美好,。
女：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，
男：相信你會(huì)和我們一樣,，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō),，
女：這里有我們的美好回憶，
男：這里有我們共同的愛(ài),，
合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣,。
生合：老師，再見(jiàn),！
師合：孩子,，再見(jiàn)！
男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮
合：圓滿結(jié)束
中專畢業(yè)典禮主持稿篇十五
感人的畢業(yè)典禮主持稿
(全場(chǎng)燈光暗)
b：夏天是個(gè)分格號(hào)
把學(xué)期分隔成段落
時(shí)間把段落連接成一篇屬于我們的故事
l：今年夏天的故事就要?jiǎng)澫戮潼c(diǎn)
不舍的留戀的
正是那回憶那歌聲那三年
女生合唱藍(lán)色蝴蝶(4分鐘)(綠色燈光)
四位主持人出場(chǎng),。(臺(tái)中央)(追光)
lzbw：今天,，我們畢業(yè)了……
z：一樣的學(xué)校一樣的走道
每年夏天都會(huì)上演的離別今年卻偏偏輪到了我們自己。
l：一樣的吵鬧不一樣的我
時(shí)間的分叉路上我們不禁開(kāi)始回首,，追憶
lzbw：這三年的時(shí)光(背景音樂(lè)：星空)
w：三年,，這是真真實(shí)實(shí)的三年
b：三年，這也是似真亦幻的三年
w：三年的時(shí)光足以讓荒蕪的草原綠意盎然,，三年的時(shí)光足以讓曾經(jīng)的稚兒眉宇成熟
b：三年的時(shí)光也足以成就一代驕子,，并在他們的心里留下永不覆滅的痕跡和一段段或深或淺的回憶……
z：三年，于我們學(xué)子,，不過(guò)是白駒過(guò)隙的轉(zhuǎn)瞬一逝,，學(xué)業(yè)的壓力讓我們分不清晝夜
l：但是三年，于我們年輕人,，卻又是一首冗長(zhǎng)的詩(shī)歌，在這首詩(shī)歌里，有我們的澀淚,，亦有我們的歡顏……
w：不曾忘記,，募捐活動(dòng)的感人，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)結(jié),，社團(tuán)活動(dòng)的活力,。?
b：難以忘卻，那追求夢(mèng)想的執(zhí)著,，堅(jiān)持到底的奮斗,，互相給予的勇氣。
z：畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，那些人，那些事
l：畢業(yè)了,，多么懷念那些感人至深的歲月,，那些歡樂(lè)和苦痛，幸福和哀愁
lzbw：只是,，我們不得不離開(kāi),。
因?yàn)椋覀儺厴I(yè)了!
(音樂(lè)漸響,，再弱)
自我介紹
w：回首往昔,，如果要讓我們說(shuō)最最難忘的日子，我想一定是我們一起走過(guò)的那一個(gè)個(gè)日日夜夜,。
b：的確,，雖然日子很平凡很簡(jiǎn)單，但總會(huì)有那么一點(diǎn)幸福的感覺(jué)流淌在我們心間,。下面請(qǐng)欣賞由朱梅芳,、戴煜晨、許晨,、章潔,、郭亦卓、張羽等同學(xué)帶來(lái)的小品：那些天的一天(20min)
主持人偏臺(tái),，側(cè)光
z：在豐富多彩的校園生活中,，年輕的我們常常以歌聲來(lái)抒發(fā)心中的吶喊。于是,，那些歌曲也便成為了青春最好的見(jiàn)證,。
l：等到要告別的時(shí)候，才知道青春已經(jīng)在我們身體中真實(shí)地穿過(guò),，而那一句句歌詞,，也許還并未意識(shí)到將會(huì)成為某種精神的代言,。就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)由我們的校園歌手為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱(9min)
全場(chǎng)燈暗，兩位女生唱,，追光
暗燈,，兩位男生唱，燈光亮(紅色光)
唱完后全場(chǎng)白色燈光亮
唱完《再見(jiàn)》后場(chǎng)燈暗幾秒,，再全場(chǎng)亮
電視片(10分鐘)
主持人偏臺(tái),，側(cè)光
w：一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了太多太多,。從軍訓(xùn)到學(xué)農(nóng),，從學(xué)生節(jié)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一項(xiàng)活動(dòng)中都凝聚了我們太多的汗水和情感,。
b;是啊,，當(dāng)相機(jī)將每一個(gè)畫(huà)面定格，一定激起了我們更多的回憶和感觸,。
z：誒,，你還記得課本劇大賽中那一個(gè)個(gè)活躍的身影嗎?
l：那是當(dāng)然，那個(gè)曾經(jīng)的“吝嗇鬼”還有那個(gè)迷你版“奧賽羅”的形象實(shí)在是太深入人心了,。
z：真是期待在這高中生活的最后一頁(yè)還能再次看到他們的精彩表演.
l:你看,他們來(lái)了.請(qǐng)欣賞由蔣霖,、郭亦卓、王念馳,、徐順潔,、朱可帶來(lái)的改編劇《無(wú)人生還》 (15min)
演出的同學(xué)留在臺(tái)上。請(qǐng)大家一起猜出兇手……
“同學(xué)你好”環(huán)節(jié)(場(chǎng)燈亮)(10min)(朱冰潔和吳月走上臺(tái),，隨便先問(wèn)一個(gè)同學(xué)問(wèn)題,，然后開(kāi)始抽號(hào),臺(tái)下由章潔和梁思思掌控)
模仿老師環(huán)節(jié)(白光，《敢問(wèn)路在何方》音樂(lè))(5min)
(朱冰潔和吳月負(fù)責(zé))
b：的確,，高中校園生活的這三年里,，我想與我們的生活最近的，除了同學(xué),，便是我們可親可敬的老師們了,。
w：在給予我們教導(dǎo)和幫助的同時(shí)，每一位老師的特色也時(shí)常成為我們茶余飯后的話題,。大千世界,，無(wú)奇不有啊。你能說(shuō)出你的老師最大的特色是什么嗎?
b：當(dāng)然可以,，那就是……(打斷)
w;那你能根據(jù)同學(xué)的模仿看出是哪位老師嗎?
b：這個(gè)……有難度啊,。同學(xué)們?cè)覆辉敢鈦?lái)試一試呢?掌聲歡迎我們的同學(xué)們上場(chǎng)。
5-6位同學(xué)上臺(tái)一一表演,，然后請(qǐng)觀眾猜
……
主持人偏臺(tái),，側(cè)光
l：高中的三年,，有太多的感情，成為了我們一生的珍藏,。財(cái)富不是一輩子的朋友,，而朋友卻是一輩子的財(cái)富,。
z：我們的同學(xué),，默契十足的同桌，那位睡在上鋪的兄弟,，那個(gè)看似嚴(yán)厲卻很可愛(ài)的老師,。。,。我想,，許多年過(guò)去之后，這份感情恒久永存!
w：高中三年,，由于教學(xué)的緊張我們很難看到我們的老師在舞臺(tái)上的颯爽英姿,。
b：那還等什么呢?在這畢業(yè)的時(shí)刻，就讓我們一睹老師們的風(fēng)采吧!
教師表演節(jié)目環(huán)節(jié)(40min)(可以選擇變換光的顏色)
1,、吳國(guó)昌：《好漢歌》
2,、錢(qián)曉燁：《但愿人長(zhǎng)久》
3、朱國(guó)祥：《表達(dá)愛(ài)》無(wú)伴奏
4,、朱慧超：《我愿意》
5,、陳浩：踢毽子
6、肖良波：《菊花臺(tái)》
7,、樂(lè)茵：越劇《蘭花吟》自己帶伴奏
8,、陳傳軍：《九月九的酒》
9、王協(xié)作,、李玉梅無(wú)伴奏
10,、陳小紅：無(wú)伴奏
11、周萬(wàn)梅：《祝你平安》
12,、理化合唱
13,、劉偉：《祈禱》
z：面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)和母校的殷切期盼，我想我們能做的,，就是盡我們所能為母校增光添彩,。
l：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。校園里的每一棵樹(shù)都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)與成熟,。下面是為我們的母校獻(xiàn)上樹(shù)苗的儀式，預(yù)示著我們將與新中一起,，共同見(jiàn)證又一個(gè)時(shí)代的篇章,。掌聲有請(qǐng)!
章潔,、吳玥上臺(tái)獻(xiàn)樹(shù)苗(畫(huà))，劉偉老師代表接受
以下詩(shī)歌配樂(lè)：舒緩音樂(lè)
w：母校是我的一片森林
b：我是一粒微小的種子
z：我的體魄在你的關(guān)懷下成長(zhǎng)
l：我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
w：我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起
b：所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來(lái)睡去
z：直到今天我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)
l：重溫那些你給我的愛(ài)我才要像你一樣
w：在歲月的風(fēng)雨中
wbzl：隨意站在人生的某個(gè)角落形成一片綠色的蔭蔽
以下段落若徐校長(zhǎng)回來(lái)就進(jìn)行,，否則就直接跳過(guò)進(jìn)入老師寄語(yǔ)段落,。
w：大家一定記得三年來(lái)還有一個(gè)人一直陪伴著我們前行，那就是我們的徐校長(zhǎng),。
b是啊,，三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。下面掌聲歡迎徐校長(zhǎng)為我們致畢業(yè)詞(先表演節(jié)目再致詞)
w聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)的祝福,，當(dāng)然還有我們每一位高三老師的殷殷期盼,。
b下面讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)老師寄語(yǔ)(15min)
燈亮，音樂(lè)《閃亮的日子》 (8min)(綠色光)(主持人臺(tái)中央)
l z b w：今天,，我們畢業(yè)了
w：畢業(yè)了,，我想起朋友
想起友人上揚(yáng)的嘴角
想起友人堅(jiān)定的眼
b：畢業(yè)了，我想起親人
想起十幾年來(lái)父母奔波的匆匆身影
想起他們額頭漸漸生出的絲絲白發(fā)
z：畢業(yè)了,，我想起老師
想起跌倒時(shí)老師的聲聲安慰
想起失落時(shí)老師那溫柔的鼓勵(lì)
l：畢業(yè)了,，我重新審視自我
我們不再是大千世界的一粒浮沉
不再為渺小的生命感到卑微
l z b w：我們會(huì)為真正的自我而存在
w畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別。
b畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的難忘經(jīng)典,。
z畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,。
l畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
w：現(xiàn)在,，可以不用再為作業(yè)太多而煩惱,，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有那么多作業(yè)可做了
b：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用趕回學(xué)校了,，因?yàn)樵僖矡o(wú)法回去那熟悉的寢室,，那曾經(jīng)溫暖的小窩了
z：現(xiàn)在，幾乎每天吃一頓散伙飯,，飯吃完了,，可伙卻還沒(méi)散;
l：于是我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái),。
可當(dāng)我回頭的時(shí)候,，看到的，是我們?nèi)甑那啻?，那些在我們記憶中刻?huà)出的最美麗,、最深刻的圖案。?
w：xx年6月,，我畢業(yè)了
b：我畢業(yè)了
z：我畢業(yè)了
l：我畢業(yè)了
l z b w：我們畢業(yè)了,。
w：時(shí)間是偉大的作者，她能寫(xiě)出未來(lái)的結(jié)局
b：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比人更高的山,。
z：我有一千個(gè)希望,一千個(gè)溫柔的夢(mèng)想
l：而那段奮斗的日子,早已使我堅(jiān)定無(wú)疑
w：三載光陰,，轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：有誰(shuí)記得自己當(dāng)年的模樣,。
z：身旁的同桌不再是那調(diào)皮的男孩,。
前座的好友不再是那嬌羞的女生。
尊敬的老師也不知不覺(jué)的白發(fā)蒼蒼,。
然而不變的,，只有這里安靜的
l z b w：綠樹(shù)紅墻。
全場(chǎng)燈暗,，電視片(新中,，再見(jiàn)!(5分鐘))
主持人：現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)所有老師上臺(tái)!!!
所有老師上臺(tái)：
主持人：讓我們用手中的鮮花表達(dá)內(nèi)心最真摯的感謝!謝謝你們,，老師，謝謝你們,，陪伴我們度過(guò)這三年難忘的時(shí)光!謝謝你們!
獻(xiàn)花
年級(jí)組長(zhǎng)主持下課儀式(2分鐘)
w:不知不覺(jué),我們已走到了這里
b:后知后覺(jué),早已注定了分離
z:聚也不是開(kāi)始,，散也不是結(jié)束
l：走吧，走吧,，向前走吧,，無(wú)論走到哪里
l z b w：朋友們，珍重!
w再見(jiàn)了,，一生難忘的季節(jié),。
b再見(jiàn)了，一往情深的歲月,。
z再見(jiàn)了,，我們的青春故鄉(xiāng)。
l再見(jiàn)了,，夢(mèng)開(kāi)始的地方,。
l z b w：再見(jiàn)了，新中!
(全場(chǎng)燈暗,，畢業(yè)驪歌)
主持人：新中再見(jiàn)!新中再見(jiàn)!
最后請(qǐng)各班同學(xué)依次上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證,，讓我們?cè)谛ｉL(zhǎng)和老師的共同期盼下一路前行!
