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有關(guān)教育實(shí)習(xí)自我鑒定篇一

一,、校內(nèi)準(zhǔn)備階段

按照學(xué)校教育實(shí)習(xí)的規(guī)定，所有學(xué)生分成十一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)分別同物理系和指導(dǎo)教師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,。我被分配到某實(shí)習(xí)隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),，某實(shí)習(xí)隊(duì)組隊(duì)后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜,，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù),，開(kāi)始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國(guó)教材分析,，備課,，聽(tīng)課，評(píng)課等幾項(xiàng)資料,，我在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下與各位隊(duì)員一齊將需要講授的課程,，知識(shí)點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案,，備課進(jìn)行試講，評(píng)課,，自我鑒定,。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實(shí)習(xí)隊(duì)校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,，大家都對(duì)自我的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,，編寫了詳細(xì)的教案，經(jīng)過(guò)校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,，進(jìn)行了課程試講,，鑒定了自我收獲與存在的問(wèn)題為自我的教育實(shí)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備,。

二、教育實(shí)習(xí)階段

經(jīng)過(guò)將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備,，我在帶隊(duì)教師的指導(dǎo)下進(jìn)入__中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),，本次教育實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí),，教育調(diào)查,。

進(jìn)入__中學(xué)，實(shí)習(xí)隊(duì)每人進(jìn)入一個(gè)班級(jí)進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)和物理教學(xué),。我進(jìn)入的是高二_班,，講授課程為高中物理第二冊(cè)第十章機(jī)械波的資料，下頭針對(duì)教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自我在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的成績(jī)與得失做以下鑒定：

1,、教學(xué)實(shí)習(xí)

進(jìn)入__中學(xué)后,，實(shí)習(xí)隊(duì)立刻進(jìn)入班級(jí)了解情景，跟隨指導(dǎo)教師聽(tīng)課,，參加教研會(huì)議,，隊(duì)內(nèi)試講，評(píng)課,，為新授課程做準(zhǔn)備,，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后我立刻跟隨指導(dǎo)教師聽(tīng)課、了解學(xué)生情景,，為正式授課做準(zhǔn)備,，在聽(tīng)課中我以__中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào),，著重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，及時(shí)接收學(xué)生的反饋信息。

結(jié)合聽(tīng)課的心得我制定了教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講,，得到了指導(dǎo)教師的肯定，當(dāng)天第四節(jié)課的時(shí)候,，我正式走上講臺(tái),，在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的構(gòu)成和傳播，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，本節(jié)課取得了必須的成績(jī),，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師教師的好評(píng),，但指導(dǎo)教師也指出了課程中存在的不足,。第一堂新授課程后我及時(shí)鑒定了自我的得失，在聽(tīng)課和試講的同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處為自我所用。后面兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí),，其中新課8節(jié),，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課,，單元測(cè)驗(yàn)各一節(jié),。

在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程,，改善教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練，__中學(xué)物理組組長(zhǎng)在聽(tīng)完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的鑒定,。在我自我的努力,，各指導(dǎo)教師的幫忙下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，取得了必須成績(jī),，在講授新課,，實(shí)踐課的同時(shí)聽(tīng)課35節(jié)，在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ),。

2、班主任實(shí)習(xí)

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí),，一開(kāi)始我便在高二_班班任教師的指導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作實(shí)習(xí),。我深入高二_班了解情景幫忙班主任教師開(kāi)展各項(xiàng)工作，針對(duì)校藝術(shù)節(jié),，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，校隊(duì)列比賽，班級(jí)的各項(xiàng)工作也都按照計(jì)劃展開(kāi),。我協(xié)助班任教師開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,，幫忙同學(xué)們克服思想波動(dòng),，多次開(kāi)展開(kāi)班干會(huì)議及主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)同學(xué)及班級(jí)的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了原班主任教師的細(xì)心指導(dǎo),，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級(jí)的管理方法，積累了必須的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，在工作中共做學(xué)生思想工作5次,，召開(kāi)班干會(huì)議3次，主題班會(huì)2次,，參加校隊(duì)列比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié),，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、教育調(diào)查

進(jìn)入__中學(xué)之后,，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析,，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開(kāi)教育調(diào)查,，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),，分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點(diǎn)校,，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,，學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并探跟據(jù)不一樣基礎(chǔ)的學(xué)生開(kāi)展教學(xué)的原則和方法,。高查涉及__中學(xué)高二高一共六個(gè)班,，共400余名學(xué)生，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),。我聽(tīng)取多人的意見(jiàn),，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)的有關(guān)知識(shí),，完成了教育調(diào)查報(bào)告,。報(bào)告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可,。

4、活動(dòng)

我任隊(duì)長(zhǎng)在某實(shí)習(xí)期間,，參加了校內(nèi)的各項(xiàng)教研,，學(xué)習(xí)活動(dòng)，并代表實(shí)習(xí)隊(duì)贈(zèng)送禮物給某全體教師,，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動(dòng),，增進(jìn)了對(duì)__中學(xué)的了解和友誼，為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ),。

三,、鑒定階段

實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)隊(duì)員都鑒定了自我的成績(jī),，帶隊(duì)教師及我的指導(dǎo)教師對(duì)我的教學(xué)技能和本事都做了較高的鑒定,。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng),，得到了__中學(xué)學(xué)生教師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，實(shí)習(xí)隊(duì)體現(xiàn)出的實(shí)習(xí)生高超的教學(xué)技能,，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,，為學(xué)校爭(zhēng)了光，為物理系爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

有關(guān)教育實(shí)習(xí)自我鑒定篇二

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)十分重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，專業(yè)知識(shí)去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)際動(dòng)手能力,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間,，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。我們的實(shí)習(xí)基地是福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué),，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，帶給我們?cè)S多寶貴的回憶,，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命,，成為我們成長(zhǎng)的一部分，也是我們離開(kāi)象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步,。此時(shí)此刻,，我深深地感受到，我成長(zhǎng)了,。

在福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué)的實(shí)習(xí),，我們的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作,。

在實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一周,，我們便進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽(tīng)老師的課,。一開(kāi)始,，我們都不知道怎么聽(tīng)課，剛開(kāi)始聽(tīng)課,，也不知道怎么聽(tīng)課,，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái),，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí),。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng),，要聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言,，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài),。課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞,。

我的第一節(jié)課是《鋒與天氣》,，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的,，但是一開(kāi)始上課,，還是稍稍有點(diǎn)緊張的，就連叫上課都忘了,，幸好,，我私下問(wèn)了問(wèn)，學(xué)生都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的緊張,。這節(jié)課主要講過(guò)敏反應(yīng)和艾滋病,，學(xué)生對(duì)這方面的內(nèi)容在生活中都有過(guò)一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個(gè)情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí),，也就是生命教育,。在課堂上，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何關(guān)愛(ài)艾滋病患者,，學(xué)生都很能說(shuō),，我當(dāng)時(shí)就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學(xué)生就是不一樣,。學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá),，組織語(yǔ)言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，同時(shí),，對(duì)如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷,。

這一節(jié)課是有評(píng)課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評(píng)價(jià)和建議,。老師說(shuō),，總的來(lái)說(shuō),，對(duì)第一次上講臺(tái)的我來(lái)說(shuō)，這堂課還是相當(dāng)成功的課堂,。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,，很是開(kāi)心。當(dāng)然也是有很多不足的,，老師說(shuō),，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時(shí)間給學(xué)生;沒(méi)有充分利用好課堂的生成,，比如說(shuō)在學(xué)生了解艾滋病病毒主要藏在淚水,，唾液，血液之中時(shí),，又給學(xué)生判斷哪些途徑是否會(huì)傳染,，此時(shí)，學(xué)生就對(duì)禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問(wèn),，可是對(duì)于這點(diǎn),，我沒(méi)有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了,，所以很順利的上了下來(lái),，便也顯得上課有點(diǎn)隨意;同學(xué)說(shuō)，口頭禪還是比較多,，比如“那···”,。

我的第二節(jié)課就是公開(kāi)課,，因?yàn)槲业墓_(kāi)課時(shí)免疫復(fù)習(xí)課，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的公開(kāi)課是很有難度的,，不像新課的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)課很擔(dān)心會(huì)炒冷飯。復(fù)習(xí)課試講了一遍又一遍,，老師也給了很多建議,。最初是說(shuō)我選的艾滋病的這個(gè)材料比較難講，如果講甲流就會(huì)覺(jué)得很普通,，沒(méi)有新意,，最后,，糾結(jié)了半天，還是選擇了用艾滋病這個(gè)材料,，因?yàn)榧s翰遜患有艾滋病這個(gè)案例有一定的正面教育意義,。敲定了艾滋病這個(gè)材料之后，就在明線和暗線這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié),，老師給的建議說(shuō),，在講艾滋病的同時(shí)，無(wú)形之中把免疫的知識(shí)點(diǎn)也復(fù)習(xí)了,，到了課堂結(jié)束,，學(xué)生還以為這是在講約翰遜，所以在設(shè)計(jì)問(wèn)題,，貫穿方面想了很多。一開(kāi)始,，老師覺(jué)得我問(wèn)的問(wèn)題,，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個(gè)引子,，沒(méi)有把材料貫穿進(jìn)去,，顯得我的知識(shí)點(diǎn)和材料是分離的，也就是“皮肉不相連”,?？墒俏铱梢岳斫膺@個(gè)意思，卻不知道怎么去問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,，很煩惱,。接著沒(méi)幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒(méi)有準(zhǔn)備好,，我很揪心丫,。當(dāng)時(shí)，又感冒了,，人總是在生病的時(shí)候,，特別的脆弱。毫無(wú)頭緒,，弄不出來(lái),，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛(ài)莫能助,，我只能在那個(gè)角落揪心的思考,，品嘗屬于自己的苦。其實(shí)也沒(méi)有那么糟糕,，很多同學(xué),，都過(guò)來(lái)幫我想想,，給給意見(jiàn)。

由于一些原因,，我的公開(kāi)課推遲了,，不過(guò)終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開(kāi)了帷幕，之前的所有的努力,，似乎都要在那節(jié)課上見(jiàn)分曉了,。可惜,，應(yīng)了一句“期望越大,，失望越大”。由于我上的是免疫復(fù)習(xí)課,，這個(gè)課對(duì)于我們班級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度,，好悔當(dāng)初怎么沒(méi)好好分析學(xué)生情況，就一股腦認(rèn)為我們班級(jí)學(xué)生會(huì)很給力,。我覺(jué)得我很悲劇,。一開(kāi)始的課堂還是不錯(cuò)的，到了下半節(jié)課,，不知道為什么課堂就這么壓抑了,，也許是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是,，我是一個(gè)受別人情緒影響很大的人,，我是那么容易說(shuō)放棄，又那么容易說(shuō)要做什么的人,，很討厭發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己就是這樣的,。不過(guò)其實(shí)也沒(méi)我說(shuō)的那么嚴(yán)重啦，老師和同學(xué)還是給予我一定的評(píng)價(jià)和建議,。最欣慰的就是,，這次公開(kāi)課，我克服了我最大的障礙-語(yǔ)言問(wèn)題,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，可以說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步，終究還是進(jìn)步了,，雖然沒(méi)有達(dá)到自己的期望,。想想，付出總是會(huì)有回報(bào)的,，人總是在不斷地挫折中成長(zhǎng)起來(lái),，進(jìn)步起來(lái)，所有的不快，會(huì)過(guò)去,，所有的快樂(lè),，也會(huì)過(guò)去，還是珍惜當(dāng)下每一個(gè)機(jī)會(huì),，活在當(dāng)下,，快樂(lè)一點(diǎn)。

有關(guān)教育實(shí)習(xí)自我鑒定篇三

開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員那一天起,，就意味著我們將踏上教師這個(gè)講臺(tái),，不再是一位稚嫩的孩子，而將成為一個(gè)受人尊敬的老師了,。帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望,，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)。剛開(kāi)始是校內(nèi)實(shí)習(xí),，我和我們班同學(xué)相互試講和聽(tīng)課,，每天我們帶著自信的表情和滿滿的信心站在講臺(tái)上，聲情并茂的講著我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng),，經(jīng)過(guò)幾次試講和同學(xué)老師的點(diǎn)評(píng),，我們都取得了很大的進(jìn)步，兩個(gè)月的校內(nèi)實(shí)習(xí)算是圓滿結(jié)束,。最難忘的是校外真正接觸到孩子的時(shí)光了，那才是真正考驗(yàn)我們的時(shí)候,。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展,。在本次接近兩個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任,。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓他們對(duì)你又愛(ài)又怕,。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，也就是面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在周口市實(shí)驗(yàn)幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保教工作,。我虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，積極配合他們工作。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,，不能說(shuō)話,，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次，教育工作,。面對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措,，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒(méi)有成功，想著和在學(xué)校試講時(shí)情況根本不一樣,，那些是大孩子,，不是你的教育對(duì)象，這些小孩子才是你應(yīng)該了解和教育的對(duì)象,。不過(guò)在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。另外,，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也非常地重要,，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的充分信任,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛(ài)心,，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理,。心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異,。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習(xí)間,，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，做老師難，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。

實(shí)習(xí)接近尾聲,，不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了自己美好的童年,。我相信在我以后的努力中，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師已不是夢(mèng)想,。

有關(guān)教育實(shí)習(xí)自我鑒定篇四

將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，以往以為很漫長(zhǎng)和難熬的實(shí)習(xí)到此刻竟產(chǎn)生出難舍之情。兩個(gè)月中和教師學(xué)生的朝夕相處,，使我收獲很多,，感動(dòng)很多，更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的職責(zé)與光榮,。

一,、實(shí)習(xí)學(xué)校

我這次實(shí)習(xí)地是在__市__一中。__縣第一中學(xué)始建于1933年,，1986年被__省人民政府命名為重點(diǎn)中學(xué),。雖說(shuō)只是一個(gè)縣級(jí)中學(xué)，但教學(xué)成績(jī)?cè)谌锌h(區(qū))級(jí)學(xué)校處于“領(lǐng)跑”地位,，每年也不乏考入北大,，清華的學(xué)生。學(xué)校占地24328平方米,，校舍面積14000平方米,。教學(xué)樓分為a樓、b樓以及c樓,，其中b樓為高三樓,。學(xué)校現(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班,，高一14個(gè)班,，高二14個(gè)班，高三13個(gè)班(含一補(bǔ)習(xí)班),，在校生2500余人,。學(xué)校現(xiàn)有教師163人,，其中專任教師119人,。80%的教師年齡在30-40歲之間。任課教師中96%到達(dá)本科學(xué)歷,，其中有研究生學(xué)歷者5人,，有高級(jí)教師25人,，一級(jí)教師72人，有省級(jí)學(xué)科帶頭人6人,。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一向以教師身份嚴(yán)格要求自我，處處注意言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員,，一向緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作方面我這次主要跟隨兩個(gè)教師學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教師于教師和實(shí)習(xí)班主任段教師,，分管教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。他們都是十分優(yōu)秀的教師,，從他們身上我學(xué)到了很多知識(shí),。

二、教學(xué)工作

1,、聽(tīng)課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自我進(jìn)行試講工作,。在聽(tīng)課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自我講的話會(huì)怎樣講,。聽(tīng)課時(shí),，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意教師的上課方式,，上課思想及與自我思路不一樣的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收教師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自我的疑惑,，想教師為什么這樣講，同時(shí)虛心向教師請(qǐng)教。

2,、備課與上課

從第二周開(kāi)始,，在獲得指導(dǎo)教師的同意后，我開(kāi)始了對(duì)我首課的準(zhǔn)備工作,。由于教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)首課的重要性,，我準(zhǔn)備得很用心。反復(fù)閱讀教材,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課程，同時(shí)上網(wǎng)搜索了很多資料,，最終做出了一份自認(rèn)為很完美的教案,。可惜在試講時(shí),，指導(dǎo)教師和小組成員并沒(méi)有經(jīng)過(guò),，我只得重新修改完善，再試講,。,。。由于緊張和其他原因,，我的首課上的并不盡如人意,，但這是我第一次站在真實(shí)的講臺(tái)上，能夠克服緊張與膽怯,，順利完成我要講的資料,，我認(rèn)為已經(jīng)算是成功了。課后,，我虛心向我的指導(dǎo)教師請(qǐng)教,，好課后的反思和鑒定，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足,，糾正錯(cuò)誤,，完善自我。

講課帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一齊在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自我的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。所以我得時(shí)刻準(zhǔn)備著去對(duì)學(xué)生的回答做出適當(dāng)?shù)姆答?，同時(shí)隨時(shí)應(yīng)對(duì)課堂的突發(fā)狀況。例如，在一節(jié)課上,，我講的是對(duì)燙傷問(wèn)題的急救,，在warming—up階段，我剛問(wèn)出同學(xué)們?nèi)邕^(guò)碰到此類狀況應(yīng)如何處理,，有一個(gè)同學(xué)立刻拿出一管燙傷藥,。本來(lái)我是要按課文篇章順序來(lái)講的，但我臨時(shí)讓大家先看最終一部分,，看看用藥膏這個(gè)提議科不科學(xué),，因?yàn)檫@一部分提到不應(yīng)當(dāng)用燙傷藥。這次針對(duì)同學(xué)反應(yīng)的臨時(shí)調(diào)整調(diào)動(dòng)了同學(xué)的進(jìn)取性,，大家都熱切,，認(rèn)真地閱讀文章，尋找答案,。

同時(shí),，我還意識(shí)到要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅僅專業(yè)知識(shí)要扎實(shí),，同時(shí)學(xué)識(shí)要淵博,。我發(fā)此刻課堂上如果你要能講出一些與本課資料有關(guān)的課外知識(shí)，如小故事,，或一句流行語(yǔ)等,，同學(xué)們就立刻來(lái)了精神，會(huì)進(jìn)取參與討論中去,。在這一方面,，我的指導(dǎo)教師就做得異常好。講閱讀或完形,，她并不是就題論題,，有時(shí)會(huì)把文中所講的道理進(jìn)行擴(kuò)展，講給同學(xué)們一些做人的道理,。這是我更加明白了“師者,，傳道授業(yè)解惑也”這句話的道理。教師,，先教做人,，再教知識(shí)。

過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但我樹(shù)立了在講臺(tái)上的那種自信心。這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的應(yīng)對(duì)面的教學(xué)。

三,、實(shí)習(xí)班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作,，我做實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)是七班，由于和授課不在同一個(gè)班級(jí),，這需要我花更多的時(shí)間去平衡這兩個(gè)班級(jí)的工作,。但總體來(lái)說(shuō)，我們和實(shí)習(xí)班主任班級(jí)的同學(xué)相處得更密切,，關(guān)系最親,。班主任工作主要是每一天看間操，自習(xí),，并組織班會(huì)課,。和教學(xué)工作一樣，實(shí)習(xí)班主任工作需要付出真心實(shí)意,，而如何構(gòu)成亦師亦友，進(jìn)取健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的團(tuán)體關(guān)系,，對(duì)于一個(gè)新團(tuán)體來(lái)說(shuō)并不容易,。剛開(kāi)始，我還不能很好進(jìn)入到自我的主角,，有些放不開(kāi),，在對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題管還是不管，要管,，管到何種程度這些問(wèn)題上有些顧慮,，認(rèn)為自我畢竟是一個(gè)實(shí)習(xí)教師，管嚴(yán)管松都不是很好,。但好在我的指導(dǎo)班主任段教師人很好,，放手讓我管理班級(jí)事務(wù)，鼓勵(lì)我與學(xué)生多接觸,，多了解他們的情景,。經(jīng)過(guò)熟悉階段，我把七班看做自我的班級(jí),，多和學(xué)生聊天交流,，逐漸與他們建立了良好的關(guān)系。

組織班會(huì)是我做班主任工作最趣味也最有意義的工作,。我共組織開(kāi)了三次班會(huì),。第一次班會(huì)主題是認(rèn)識(shí)你自我。之所以采用這個(gè)主題是因?yàn)榻?jīng)過(guò)與他們的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不能正確認(rèn)識(shí)自我,，有些同學(xué)盲目自大，有些同學(xué)妄自菲薄，還有些同學(xué)對(duì)未來(lái)迷茫,，不明白自我該干什么,。我盡量采用靈活趣味的方式使他們對(duì)自我進(jìn)行自我剖析和對(duì)他人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使他們更加了解自身的優(yōu)缺點(diǎn),，從而確定努力方向,。第二次班會(huì)是針對(duì)七班同學(xué)不喜歡學(xué)英語(yǔ)，認(rèn)為英語(yǔ)很無(wú)聊這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一次關(guān)于英語(yǔ)的終極pk——把全班分為兩組,，以英語(yǔ)比賽形式進(jìn)行,。對(duì)于比賽，同學(xué)們熱情高漲,，加上我精心準(zhǔn)備的題目豐富趣味,，還有我又請(qǐng)來(lái)了何佳意，夏宇兩位嘉賓,，他們更是爭(zhēng)先恐后,，進(jìn)取表現(xiàn)，使得這次班會(huì)異?；鸨?。課后，有個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō)這是他們班有史以來(lái)最火爆的一次班會(huì),，我聽(tīng)了很是高興,。第三次班會(huì)主題是幸福就在身邊，主要是想讓他們認(rèn)識(shí)到身邊的點(diǎn)滴幸福,，知足常樂(lè),，樂(lè)觀對(duì)待自我的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)回報(bào)身邊的家人和朋友,。

這段時(shí)間,，從班主任段教師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí)，技巧和技能等,。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的必須的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，跟不上班,，但很想努力學(xué);聰明但自控本事差;上課愛(ài)開(kāi)小差;對(duì)異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作,，開(kāi)導(dǎo)他們,，幫忙他們樹(shù)立進(jìn)取的心態(tài)，并利用課余時(shí)間幫忙個(gè)別同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),。這使我拉近了與學(xué)生間的距離,，與他們建立了良好的師友關(guān)系,。4、不管是什么樣的一節(jié)課,，必須要備好課,，不然講課的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)更多的問(wèn)題，如果不能及時(shí)給學(xué)生解答的話,，那么教師在學(xué)生心目中的威信和形象就會(huì)大大受損,，今后就很難再找回來(lái)。

四,、實(shí)習(xí)心得

這次實(shí)習(xí)是我們把三年來(lái)學(xué)到的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)課堂的一次實(shí)戰(zhàn),。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了自信,，也意識(shí)到了自我存在的不足,。今后我會(huì)克服不足,，多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，盡力成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。下頭是我的一些實(shí)習(xí)心得,。

1,、到實(shí)習(xí)學(xué)校后，爭(zhēng)取多觀摩優(yōu)秀教師授課,，吸取在職教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自我的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素,。

2,、對(duì)于講課,，應(yīng)提前做好充足的準(zhǔn)備,，想到課堂上發(fā)生的一些可能性狀況，做好應(yīng)對(duì)反應(yīng),。對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題,，要耐心講解,，如果不會(huì)，要勇于承認(rèn),，不能不懂裝懂,。

3,、大學(xué)課堂所學(xué)的知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)是有必須區(qū)別的,。有些東西不必迷信于課本,，應(yīng)根據(jù)學(xué)校狀況，學(xué)生實(shí)情靈活做出改變,。

4,、作為一名班主任，要付出比別的科任教師更多的心血,，要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，無(wú)微不至。

5,、對(duì)于學(xué)生,，要一視同仁，心存愛(ài)心,。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛(ài)護(hù)兒童”,。作為一名實(shí)習(xí)生，同樣要用愛(ài)的心靈,、愛(ài)的行為去感動(dòng)學(xué)生,，去幫忙啟迪了學(xué)生。教師一次關(guān)切的目光,，一句溫暖的話語(yǔ),，一次耐心的輔導(dǎo)，會(huì)將師愛(ài)的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田,。

在這兩個(gè)月的時(shí)間里,，我最終體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性,。這是我在教師舞臺(tái)的第一次，我明白以后還會(huì)遇到很多可愛(ài)的學(xué)生,，可是,，他們——我所有教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng),，他們也是我人生中的教師,，叫我怎樣學(xué)著做一個(gè)好教師，他們帶給我的不僅僅是我的提高,，更教會(huì)了我珍惜!

這次實(shí)習(xí),，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺,。在這個(gè)過(guò)程中,，十分感激撫松一中所有英語(yǔ)組的教師還有我的實(shí)習(xí)班主任指導(dǎo)段教師,，從他們身上我學(xué)到了很多知識(shí)，是他們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的教師需要怎樣的努力,。這次實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好,。

有關(guān)教育實(shí)習(xí)自我鑒定篇五

時(shí)光如梭,，在__小學(xué)一年的試用期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。回顧這一學(xué)年,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德,、能、勤,、績(jī),、廉等方面總結(jié)?？偨Y(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，努力,，更好地為明天而工作,。

思想方面，品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義思想,，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí)我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力希望自己有一天能做到,。

無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘記學(xué)高為師,，身正為范，并以品德至上來(lái)要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。一年來(lái)我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志,，教育目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

教學(xué)方面,，當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里，我擔(dān)任了五個(gè)班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我經(jīng)常思考小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出自己的想法,。

今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益匪淺,。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前準(zhǔn)備：

我積極參加教研組的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo),，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。有時(shí)覺(jué)得某節(jié)課自己沒(méi)有很好的思路時(shí),，我會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)同組教師的課,，然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭(zhēng)每節(jié)課盡可能少的留遺憾,。

(2)課堂上：

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問(wèn),，精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。有時(shí)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，在教學(xué)中我會(huì)盡量讓物理知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

(3)課后：

認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)處理,，每天下午放學(xué)后，凡是有問(wèn)題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)耐心的給予輔導(dǎo),。我相信只要我和學(xué)生共同努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。

(4)其他方面：

堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。一年來(lái),，我在學(xué)校上了兩次公開(kāi)課,。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中及時(shí)補(bǔ)救不足。多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我只知道自己埋頭苦干，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,，今后我將整改自己存在的不足,。

生活方面，在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁,，需要有更多的耐心,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，用生命不息,，奮斗不止,。