時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

制定新學(xué)期計劃篇一

一：注意自我管理

為了確保計劃的落實,，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實踐中對計劃的實施狀況進行定期自我檢查、自我督促,、自我驗收,。計劃信息的全過程是：確立目標--采取措施--安排時間--嚴格執(zhí)行--檢查驗收?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查驗收表,，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù),、進程列成表格，每完成一個項目,，就打上一個勾,，以便督促檢查，一段時間后進行一次驗收,。若未完成計劃中規(guī)定的任務(wù),，應(yīng)查找原因，想出辦法,，確保計劃的全面落實,。只要計劃是科學(xué)和切合自身實際的，一旦定好,，就應(yīng)采取一切措施,，堅決執(zhí)行下去。

二：確保學(xué)習(xí)時間

對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來說,，在開始階段,，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了,。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少,，而自由學(xué)習(xí)時間則相應(yīng)逐漸增加,。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以,，一般學(xué)生往往抓不緊,，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此,，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時,，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間,，也要確保學(xué)習(xí)計劃的完全落實,。只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變,。

一個學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異,，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間,。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間,，他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間,，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大,，一個dhr生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來,。

三：選擇固定場所

要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)場所的選擇和時間的管理同等重要,。條件好的學(xué)校,，同學(xué)們在課余時間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時最好能避開過道,，選擇一個干擾較少的位置,，準備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來,，訓(xùn)練自己按計劃一次做完一段工作;每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí),，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

四：學(xué)習(xí)心無旁騖

有同學(xué)說,，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率;還有的同學(xué)說,，一邊做健美操,，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的,，人的大腦各部位的活動是有分工的,，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維,，有的負責(zé)人的聽覺,，有的負責(zé)人的視覺。

各個部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮,，各司其職,。聽音樂時專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài),，反之亦然,。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會提高學(xué)習(xí)效率呢?

對學(xué)生來說,，適度的娛樂很有必要,。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),，娛樂就是娛樂,，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí),、娛樂和消遣同時進行,，否則也會影響學(xué)習(xí)計劃的完成。

五：適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

制訂的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求,，不能有急于求成的心理,。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標,，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以,，要從小目標開始,，樹立信心，獲得技能,，進而實現(xiàn)雄心壯志,。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果機會不能實現(xiàn),，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動,，那么，修改學(xué)習(xí)計劃就很有必要了,。因為這是自己的學(xué)習(xí)計劃,，所以應(yīng)該讓計劃適合自己，為自己服務(wù),。

制訂的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。嚴格?zhí)行學(xué)習(xí)計劃，對培養(yǎng)個人在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的,。與此同時,，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望,，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí),，那么就得增加學(xué)習(xí)時間。

由于每個人的實際情況不一樣,，因而個人制定計劃的重點和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進,，才能取得好成績,。

制定學(xué)習(xí)計劃，的確是一個好的學(xué)習(xí)方法,，它可以幫助我們更加高效的學(xué)習(xí),。但是如果我們制定了計劃卻不執(zhí)行與落實，那對于我們沒有一點的好處,，相反還會浪費我們的時間,。總之,，學(xué)習(xí)計劃貴在執(zhí)行和落實,，所以對于學(xué)習(xí)計劃我們要認真的落實,。

制定新學(xué)期計劃篇二

因為英語和漢語太大不同，讓很多人看著一個個字母太有距離感,，總覺得自己一輩子也學(xué)不好,，說不順。其實生活中鬼佬用的句型只有2到3個而已,。掌握了規(guī)律,。可以不變應(yīng)萬變,。

句型主要是：

bedoing（havebeendoing）

havedone

美國人每句話都是這2個句型,，可以表達各種情況各個時間的事情。只要你掌握它們的用法,。萬事ok

--關(guān)于背單詞,。有人說不會背單詞，背了也記不住,。我要告訴你千萬別背單詞,。不要c-u-t-i-ecutie這樣的背。單詞不是背出來的,，而是用出來的,。畢業(yè)后我沒背過一個單詞，你只有運用才能記??！背是記不住的

--怎么學(xué)好英語

首先，有的人覺得自己學(xué)了n多年也沒有長進,，很打擊,，我告訴你英語水平的增長不是像上臺階一個，一層一曾的上,。而是先像掙扎在泥潭中不得脫身,，而突然就超脫了掌握了。所以現(xiàn)在如果你還在泥潭里不要著急,。因為你花在英語學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒有浪費,，，大腦這個精密的儀器忠實的記錄了你看到聽到的每一點點,。它們會在將來某一天突然爆發(fā),。你會突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個大臺階！

想學(xué)好英語的辦法其實很簡單,，,，4個字多聽多說。要注意順序,，是先聽后說,。如果你都沒聽過正確的英語是不可能說出來的,。就像嬰兒學(xué)說話一樣。

想學(xué)好英語必須做到一點,，如果做不到你永遠不可能學(xué)好英語,。。那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著,！,。原聲電影，電視劇很容易找到,，一開始你會覺得太快太不清楚聽不懂,，別著急，,，就讓它們響著。你不需要太專注的聽,，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做別的事,，比如看書上網(wǎng),，就讓英語在響著,。很短時間后的一天你會突然發(fā)現(xiàn)，本來根本沒注意,，卻聽懂了，是那么自然,。然后你會發(fā)現(xiàn),，無意中一張嘴英語就冒出來了,！

如果你生活中沒有外國朋友陪你天天說,。那么上面說的是你唯一的方法,，如果做不到就徹底放棄英語吧,。,。因為這是唯一的道路,。我常看的是成長的煩惱英文原聲這樣有趣,，又生活化口語化的碟,，很好買到,。

最后說一點---心態(tài)

如果你認為難的，它就會變的很難,，如果你把它想的簡單，它就是簡單，要相信心態(tài)對你學(xué)習(xí)的影響是巨大的。既然學(xué)英語是必然的,，逃不了的,。為什么還要給自己增加難度呢？在打開書的時候,，就告訴自己英語太簡單了（因為確實太簡單,，雖然對你這個階段來說還感覺不到）看著那些字母小蝌蚪越看越親切,。要把它們看得生動,。boy就是個活潑調(diào)皮的小男孩,，tree就是高大筆挺,，棕色樹干,，,，茂盛綠葉的大樹,。red一看到就覺得它發(fā)紅光。heavy好沉重,。light很輕很亮,。培養(yǎng)對這種外文字母的感覺，,，發(fā)揮你的想象,，讓它們在你的眼前生動，活起來,。你會覺得簡單好學(xué)的,。

不要把英語作為功課，任務(wù)來學(xué),。我總認為想新生兒學(xué)自己的母語一樣學(xué)最簡單,。把詞和生動的事物結(jié)合起來，在腦中建立連接,。干脆就把英語當(dāng)成我們自己的母語看待,，讓它從冰冷刻板的功課，變的鮮活生動充實起來

制定新學(xué)期計劃篇三

讓父母監(jiān)督,，執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃

制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,，讓父母督促你完成。在家時,、放假時,，讓父母監(jiān)督你學(xué)習(xí),，幫你控制自己。這時,，除非心態(tài)和身體已經(jīng)達到很高的境界,，一定要留下足夠的休息、睡覺和體育運動的時間,。

根據(jù)身體和學(xué)習(xí)狀態(tài),，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)處于高級階段者，每天經(jīng)過調(diào)整,，就容易的做到學(xué)習(xí)時始終保持精力充沛,、大腦清晰、“狠勁”十足,。所以，在每天的哪一段時間學(xué)習(xí)什么都區(qū)別不大,。但如果你達不到這個階段,，你應(yīng)該根據(jù)每門課程的情況選擇學(xué)習(xí)的時間段。例如,，你可以在大腦最清晰,、思維最活躍時學(xué)習(xí)最困難的課程。

此外,，當(dāng)你的身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)差時,，你要適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，減少每天學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)強度,，減少學(xué)習(xí)任務(wù),；當(dāng)你身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)好時，你要適當(dāng)延長每天學(xué)習(xí)時間,、增大學(xué)習(xí)強度,，完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。

一般的,，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考,，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計劃,。

一,、具體。例如,，三天內(nèi)瀏覽完某本書,、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞,、每天物理精讀完20頁課本,、歷史背完5章內(nèi)容等,。

二、合理,。制定自己能夠完成的計劃,，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張,。學(xué)習(xí)計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好,，會產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃過細,，容易產(chǎn)生敏感,、緊張、壓力過大等不良心態(tài),。學(xué)習(xí)計劃過粗,，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài),。一般的,，學(xué)習(xí)計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成,，就如同摘蘋果,，不跳摘不到，跳一跳就能摘到,。

三,、循序漸進。隔一段時間,，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度,。例如，以前每天記住100個單詞,，一個月之后應(yīng)該每天記住200個單詞,。再例如，以前深入思考某個歷史問題時,，往往只能思考到一,、二個方面的內(nèi)容，一個月后就能思考的全面多了,。

四,、不同課程交叉進行。一般說來,，某門課程學(xué)習(xí)的太久了,，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行,，以保持學(xué)習(xí)興趣,。

五,、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時,，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程,，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感,。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程,。

改變學(xué)習(xí)計劃

在學(xué)習(xí)過程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你要改變學(xué)習(xí)計劃：

感覺學(xué)習(xí)沒有進展,。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好,，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài),。

感覺需要學(xué)的東西太多了,。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說,?；蛘咧贿x取一本精讀書，把這本精讀書反復(fù)弄明白,、吃透,。

不會的東西太多了,，無法持續(xù)學(xué)習(xí)下去,。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了？對于學(xué)習(xí)處于初級階段者,，你可以從最簡單的地方入手,，從最基礎(chǔ)的知識開始。例如,，每天延長背英語單詞的時間,，多看看課本上的基本知識點，或者把以前學(xué)過的課本拿來重新讀,，放棄老師布置的和參考書上的難題,。

明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時。先別著急學(xué)習(xí),，先通過體育運動,、嚴格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài),。

經(jīng)常感到犯困,、疲憊、緊張,、頭疼等,。你可以減少每天學(xué)習(xí)時間,。例如，由原來的每天學(xué)習(xí)10個小時改為8個小時,。

學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行一段時期后,，要用專門的時間總結(jié)和深入思考

在學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后,，在暑假,、暑假，你要用幾個小時,、一天,、幾天甚至更長時間，進行深入思考,，從心態(tài),、身體、學(xué)習(xí)各個方面進行總結(jié),，總結(jié)出自己“狠勁”是否充足,，總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少強弱，仔細想想自己在前一段時間內(nèi)是否有不良心態(tài),，是否因愛情,、老師父母同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí)，每天鍛煉身體的時間和強度夠不夠,，每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好,，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文,，作文水平提高如何,，數(shù)學(xué)練習(xí)做多了還是少了等。

制定新學(xué)期計劃篇四

制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性：

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然,。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響,。

防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶,，松松垮垮的,。很容易被外界的事物所影響。

制定學(xué)習(xí)計劃的作用：

計劃是實現(xiàn)目標的藍圖,。目標不是什么花瓶,，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它,。通過計劃合理安排時間和任務(wù),，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務(wù)的目的,。

促使自己實行計劃,。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶,。制定學(xué)習(xí)計劃,，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾,。

實行計劃是意志力的體現(xiàn),。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練,，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升,。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功,。

有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,。從而,，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩,。久而久之,，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

提高學(xué)習(xí)效率,，減少時間浪費,。合理的計劃安排使你更有效的利用時間,。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響,。有了計劃,，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么,。

怎么制定學(xué)習(xí)計劃：

計劃要考慮全面

學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時,，休憩有時,，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面,，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食,，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的,。

長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內(nèi),，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃,。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多,，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠的計劃不需要很具體,。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃,，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決,。

有長遠計劃，卻沒有短期安排,，目標是很難達到的,。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學(xué)習(xí)目標和進行大致安排,；而短期安排則是具體的行動計劃,。

安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識,。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學(xué)習(xí)中欠缺的,、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長,、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點,。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間,，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間,，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。

對重點突出學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時間是有限的,，你的精力也是有限的,，所以學(xué)習(xí)要有重點,。在這里，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,，二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。

從實際出發(fā)來制定計劃

制定計劃,，不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平,。有些同學(xué)制定計劃時,，滿腔熱情，計劃得非常完美,，可執(zhí)行起來卻寸步難行,。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死,，脫離實際的緣故,。

雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際,？實際可以分成三個方面：

知識能力的實際：每個階段,，計劃學(xué)習(xí)多少知識？培養(yǎng)哪些能力,？

時間的實際：常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間分別有多少,？

教學(xué)進度的實際：掌握老師教學(xué)進度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間,，以免自己的計劃受到?jīng)_擊,。

注意效果，及時調(diào)整

每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段,，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何,。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因,，進行必要的調(diào)整,。

這里是一份簡單的回顧列表：

是否完成了計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)？

是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的,？

學(xué)習(xí)效果如何,？

如果有任務(wù)沒有完成,，那是什么原因,？（安排過緊、太松,？）

回顧之后,，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計劃進度,，便于改進和回顧,。

計劃要留有余地

制訂計劃不要太滿、太死,、太緊,，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性,。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地,，這樣完成計劃的可能性就增加了,。

腦體結(jié)合,，文理交替

學(xué)習(xí)對腦力消化非常大,，所以不要長時間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時間,。而且在安排學(xué)習(xí)計劃是,，不要長時間地從事單一活動,。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排,，因為鍛煉時運動中樞興奮,，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息,。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小說,，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時,，也要文理交替安排,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。

提高學(xué)習(xí)時間的利用率

早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間,，可以安排著重記憶的科目,，如外語。心情比較愉快,，注意力比較集中,，時間較完整時，可以安排比較枯燥,，或自己不太喜歡的科目：零星的,、注意力不易集中的時間,，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時間利用率,。

制定新學(xué)期計劃篇五

1,、學(xué)習(xí)計劃要與學(xué)習(xí)目標相結(jié)合

有的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃時,，只是寫上什么時間做什么，比如：6：00,，起床;7：00,，早讀;7：30-11：30，上課;12：00-1：30,，午睡;1：30-4：30,，上課;7：00-9：00,，晚自習(xí);10:00，熄燈。這樣得一份計劃太空洞,，太無個性,，任何人都可以適用。我們在制定計劃時,，要從自己的實際情況出發(fā),，于自己的學(xué)習(xí)目標相配合。自己各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同,，因而制定的各科學(xué)習(xí)目標也不盡相同，那可比較薄弱,，就應(yīng)該作為重點攻克的目標,，那么,，在做計劃時就應(yīng)該分配較多的學(xué)習(xí)時間,。因此,，在制定計劃時,，不能平均使用力量，要重點突出,。

學(xué)習(xí)目標一般可分為長期目標,、中期目標和近期目標，相應(yīng)地,，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)分為學(xué)期計劃,、月計劃和周計劃及每天學(xué)習(xí)計劃。學(xué)期計劃于學(xué)期目標相對應(yīng),，訂出一個學(xué)期學(xué)習(xí)的重點及各自的計劃要點;月計劃要與單元目標相對應(yīng),，訂出一周的學(xué)習(xí)重點及每天的計劃要點。

在制定每天具體的學(xué)習(xí)計劃時,，要與老師的教學(xué)計劃緊密配合,。具體說就是要與每天課程表上計劃要上的課相配合，與每門課老師講授進度相一致,。例如,，早晚自習(xí)時間學(xué)習(xí)計劃的安排，不但要于當(dāng)天課堂上老師講課的內(nèi)容相配合,，而且還要與前一天和第二天老師的教學(xué)內(nèi)容掛鉤,，不要拋開教師的教學(xué)進度計劃，另搞一套,。

有的同學(xué)將每天除吃飯,、睡覺以外的全部時間都安排了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，排得滿滿的,，連周六、周日都不安排一定休息的時間,。這樣的計劃要執(zhí)行起來就相當(dāng)困難了,。比如，星期天,，同學(xué)一來玩,，必然要陪同學(xué)一起玩，計劃就打亂了,。因此,，計劃要有一定的靈活性，不要把時間排的太滿,、太死,，要留出必要的休息和娛樂的時間，還應(yīng)留出一點激動時間應(yīng)付可能出現(xiàn)的緊急情況,。

不少同學(xué)學(xué)習(xí)計劃制定的比較詳細,、具體,、然而卻不能切實的去執(zhí)行計劃。不能執(zhí)行計劃的主要原因是意志薄弱,，無法抗拒外界的干擾和誘惑,。比如，本來打算晚上按計劃完成當(dāng)天的英語作業(yè),，但你是一個足球迷,，晚上中央電視臺現(xiàn)場直播一場精彩的世界杯足球賽，結(jié)果你可能就會把作業(yè)放在一邊,，只顧看球,。還有的同學(xué)原來學(xué)習(xí)無計劃，學(xué)習(xí)松松散散,，后來制定了計劃,，一切安排的緊湊、緊張,，與以前相比,，會感到比較勞累。

在這種情況下,，意志薄弱者便會叫苦不迭,，不想堅持，放棄計劃,，半途而廢,。還有的同學(xué)理想掛在嘴上，計劃貼在墻上,，時間用在玩上,，這樣的計劃無疑是廢紙一張，無法起到推動學(xué)習(xí)的作用,，到頭來,，理想變成了泡影。因此,，我們要用堅強的毅力去落實學(xué)習(xí)計劃,。

制定新學(xué)期計劃篇六

一、客戶端首頁

活動banner區(qū)

活動廣告主要是契合客戶端的活動（如校園話題,、搶票活動以及名師訪談）,。展現(xiàn)方式：置于客戶端頂，banner條（尺寸800*200）,，數(shù)量3張,，向左滑動模式，用戶點擊banner條能自行鏈接下一級活動內(nèi)容頁面,。

教育資訊區(qū)客戶端首頁中部為教育新聞資訊區(qū),，主要是契合云閱讀等資訊整合信息,，為用戶提供有效實用信息，用戶可自由查看自己感興趣的資訊,。內(nèi)容包括：熱點資訊,、教育時評、文化大觀,、趣味數(shù)學(xué),、文史經(jīng)典、英語廣角,、理化百科,、育兒百科、親子活動,、校園話題,、名師訪談、搶票助手等板塊,；以井字形排列整合進客戶端,，每屏展現(xiàn)6個信息，用戶打開客戶端能隨機看到實時最新資訊,，同時為保證資訊能自動更新,，這塊區(qū)域應(yīng)能夠通過下拉放開后自動更新，滿足學(xué)習(xí)者用戶了解更多教育新聞資訊的需求,。該區(qū)域新聞資訊建議打通pc端資訊中心信息發(fā)布管理后臺,，同步推送最新資訊。

今日推薦

今日推薦區(qū),，主要是推送教育資源云平臺中最新的知識點講解視頻,。該區(qū)視頻信每天保持更新3-5個最新學(xué)習(xí)視頻。

熱門課程

主要是用于展示教育資源云平臺為用戶自定義的各類視頻信息,，并提供給用戶點擊查看,、收藏、下載地址等,。

搜索欄

在客戶端首頁上方設(shè)置用戶搜索欄，用通過該搜索欄（搜話題／產(chǎn)品/圈子）,，便于用戶第一時間搜索到自己感興趣的內(nèi)容,。

通訊錄

根據(jù)用戶的個人資料設(shè)置系統(tǒng)默認，展現(xiàn)用戶所在班級的老師以及家長的聯(lián)系方式,，也支持用戶自定義添加聯(lián)系人,。

教育資源主要包含教育教育資源云平臺、學(xué)習(xí)小應(yīng)用以及學(xué)習(xí)小工具三方面的內(nèi)容,。?家校圈

家校圈可以發(fā)展為一個用戶的熟人社區(qū),。對圈子進行分類,，讓用戶自由選擇加入，如針對小孩年齡階段不同劃分不同興趣的家長圈子：興趣班培訓(xùn),、貴陽媽媽圈等,。

我

個人信息區(qū)分為我的帳號設(shè)置意見反饋關(guān)于我們等4個信息，并列展示在頁面上方,。方便用戶進行自定義信息及客戶端體驗反饋,。

制定新學(xué)期計劃篇七

進入大學(xué)后，我們的時間不再有老師幫忙打理,。于是,，忽然間我們有了大把大把的時間，卻不知道如何好好打理,。貌似一天從早忙到晚,，可并未完成任何事情。這是為什么呢,？

因為我們忘記除了為自己的學(xué)業(yè)制定目標外,，還應(yīng)該制定一套科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計劃來實現(xiàn)這個目標！所以這篇文章,，彌縫將介紹如何制定學(xué)習(xí)計劃,。

制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性：

*凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果,，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響,。

*防止被動和無目的學(xué)習(xí),。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的,。很容易被外界的事物所影響,。

制定學(xué)習(xí)計劃的作用：

*計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶,，你需要制定計劃,，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它,。通過計劃合理安排時間和任務(wù),，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務(wù)的目的,。

*促使自己實行計劃,。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶,。制定學(xué)習(xí)計劃,，可以促使你按照計劃實行任務(wù),，排除困難和干擾。

*實行計劃是意志力的體現(xiàn),。堅持實行計劃可以磨練你的意志力,，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升,。這些進步只會能使你更有自信心,，取得更好的成功。

*有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照計劃行事,，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而,，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí),，玩的時候能開心地玩。久而久之,，所有這些都會形成自覺行動,，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

*提高學(xué)習(xí)效率,，減少時間浪費,。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成,，這會給你帶來多大的影響,。有了計劃，每一步行動都很明確,，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么,。

怎么制定學(xué)習(xí)計劃：

*計劃要考慮全面

學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)有時,，休憩有時，娛樂也有時,，所有這些都要考慮到計劃中,。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食,，這對身體不好,，這樣的計劃也是不科學(xué)的。

*長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內(nèi),，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃,。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多,，又往往無法預(yù)測,，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點,，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周,、每天去完成，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決,。

有長遠計劃,，卻沒有短期安排，目標是很難達到的,。所以兩者缺一不可,，長遠計劃是明確學(xué)習(xí)目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃,。

*安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間,，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識,。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間,，你可以用來彌補自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長,、或者深入鉆研一件有意義的事情,。

自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間,，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處,。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間,，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán),。

*對重點突出學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的,，所以學(xué)習(xí)要有重點,。在這里，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,，二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。

*從實際出發(fā)來制定計劃

制定計劃,，不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計劃時,，滿腔熱情,，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行,。這便是因為目標定得太高,，計劃定得太死，脫離實際的緣故,。

雖然這么說要從實際出發(fā),，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

1.知識能力的實際：每個階段,，計劃學(xué)習(xí)多少知識,？培養(yǎng)哪些能力？

2.時間的實際：常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間分別有多少,？

3.教學(xué)進度的實際：掌握老師教學(xué)進度,，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到?jīng)_擊,。

*注意效果,，及時調(diào)整

每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何,。如果效果不好,，就應(yīng)該找找原因，進行必要的調(diào)整,。

這里是一份簡單的回顧列表：

1.是否完成了計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù),？

2.是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的？

3.學(xué)習(xí)效果如何,？

4.如果有任務(wù)沒有完成,，那是什么原因？（安排過緊,、太松,？）

回顧之后，要記得補上缺漏,，重新修訂計劃,。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計劃進度，便于改進和回顧,。