無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

憲法日升旗講話稿篇一

大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。

第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：

這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾,、加工,、再造的法寶?？茖W(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”,，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,，普通人燒出的是開水,，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特,、魯班、平時一心向?qū)W,，所以,，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

第二,、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理學(xué)專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學(xué)生,，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩件事,，但是兩項內(nèi)容分開進行,。同樣的時間后,，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事,。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于第二組,。由此看來，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情,。如果硬要同時做,，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆,，一手畫圓兒,，一手畫方，雙管齊下,。其結(jié)果必然是圓也不圓,，方也不方。古語“目不能兩視而明,，耳不能兩聽而聰”.就是要求我們在學(xué)習(xí)時集中精力,，尤其是在聽講的時候，往往你忽略了老師的一句話,，就丟掉了一個知識點,。

第三、認真思考的習(xí)慣：

認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn),、發(fā)明和創(chuàng)造能力,。養(yǎng)成認真思考的習(xí)慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”,，不僅能鑒別和選擇書籍,，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團,，激發(fā)靈感,，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明,，有所創(chuàng)造,?？茖W(xué)家愛因斯坦,，在整個科學(xué)生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言,。正是憑這種“懷疑一切”的精神,，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念,，創(chuàng)立了相對論。

同學(xué)們,，初中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期,，良好的習(xí)慣一旦形成,，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益,。行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣造就性格，性格決定命運,，讓我們從身邊的點滴做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗!

憲法日升旗講話稿篇二

愛國是一個人對自我祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感,，是一個人最原始的感情之一,。但作為一個涉世不深的我，一向認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事,。最近,，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟,。

對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會,，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄,，率領(lǐng)大軍“破釜沉舟”東渡中國臺灣海峽,，完成了驅(qū)逐荷夷、光復(fù)祖國寶島的壯舉,。他用短短的38年一生,，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章,。他用全部的忠誠和活力,，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自我成功和失敗的戰(zhàn)例,，豐富了中華軍事文化的寶庫,，他的輝煌功業(yè)和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士,。讀著鄭成功的事跡,，感受著他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原先愛國是一種多么高尚而又平凡的情感,，它能夠在每個人,、每一刻,、每件事當(dāng)中充分地體現(xiàn)。

愛國的前提來自于有超群的本領(lǐng)和技術(shù),。鄭成功就是哪個時代著名的政治家,、軍事家、外交家,、經(jīng)濟家……由于他有著超強的本事,，他才能在短短10個月里，收復(fù)那被荷軍占領(lǐng)38年之久的中國臺灣,。

愛國的體現(xiàn)來自于必勝的決心和恒心,。當(dāng)年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復(fù)中國臺灣,，就不回來見父老鄉(xiāng)親,。”在攻城的過程中,，他遇到了不少困難,，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念,，把它一一都克服了,。

愛國的行動來自于情感的無私和無畏。為了“反清復(fù)明”鄭成功不惜“殺父報國”,。為了早日把荷蘭軍隊趕出中國臺灣,，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓中國臺灣回到祖國的懷抱,，他大公無私,，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭到底,。

雖然如今的社會是一個和平的社會,。可是愛國的情感仍然能夠在平時我們每個人的身上體現(xiàn),，也能夠經(jīng)過每件事當(dāng)中體現(xiàn),。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng),。自信自強，無私無畏,。僅有這樣,，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自我的力量!

憲法日升旗講話稿篇三

“以天下興亡為已任”是孟子的思想,。禹是人,，舜是人，我們也是人!他們能做到的,，我們?yōu)槭裁床荒苣?“天下興亡,，我的責(zé)任”,唯有這個思想，我們的國家才有希望,。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好,，是我的責(zé)任;國家教育辦不好，是我的責(zé)任;國家不強盛,，我的責(zé)任……人人都能主動負責(zé),，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結(jié)的團體?所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,，而不是推出去,。如果教室很臟，老師問“怎么回事?”假如有個同學(xué)站起來說：“報告老師,，今天是32號同學(xué)值日,，他沒有打掃衛(wèi)生”.這個同學(xué)這樣說是不對的，應(yīng)該這樣說：“老師,，對不起,，這是我的責(zé)任”,然后馬上去打掃。燈泡壞了,，哪個同學(xué)看見了,，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了,，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育,，不把責(zé)任推出去，而是攬過來,。也許有些人說這是吃虧,，我告訴你，吃虧就是占便宜,，這種教育要牢牢記在心里,，我們每個中國人都要記住!

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想,。校園不干凈,，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想,，這么大的一個校園,，你不破壞，我不破壞,，它會臟嗎?臟了之后,，人人都去弄干凈,，它會臟嗎?你只指望幾個阿姨做這個工作，說：“這是她們的事,。我是來讀書的,，不是掃地的?！暴ぉみ@是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負，未來的責(zé)任你能負嗎?水龍頭漏水,，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事,，那是后勤處的事?！边@是錯誤的,。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水,，又去開第二個,，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學(xué)生連舉一反三都不懂,，第一個沒水,，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部，作為一個人,，都要想到后果,，后果看得越遠的人，越是一個成功的人,。一個只管眼前,，不顧將來的人，不是一個好干部,，不是一個有用的人,。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水,，不是我的自己的!”你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?大家每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水,，省水就是省電,，就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種,，一種是積極愛國,，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富,。國家用那么多百姓的民脂民膏來供大家讀書,，同學(xué)們還浪費國家的財富，大家良心何在?從自己身邊做起,，我們國家才有希望──這就是“天下興亡,，我的責(zé)任”積極負責(zé)的道德觀念，這就是道德教育,。

另一點,，我們要有“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念,。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事,。集小惡則成大惡,，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德,，是從尊敬老師開始的,，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的,，而不專門找到大事才干,。我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。

當(dāng)亞運會在日本廣島結(jié)束的時候,，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙,，就使全世界為之驚訝,。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去,，滿地廢紙,，到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢!大家不要總是說：我們國家地大物博,，有137枚金牌──這都沒用,，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說,，我讓大家撿起一張廢紙,，這就是愛國的開始。萬事從小事做起,。美國太空3號快到月球了,，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么?只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了,，幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通,，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死,，哪個是全身完全潰爛死掉的?都是肝壞了,，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的!──同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣,，就是要看你怎樣同老師相處,，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的,。從古至今,，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育,，那就大錯特錯了,。美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器,，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育!”所以說,，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。一個學(xué)生要不斷地學(xué),，不斷地想，不斷地做,，這就是真正教育,，這就是中國教育精髓所在。

我今天講了什么是愛國主義,，哪里是愛國主義,，處處都是愛國主義!任何一個行為都可以愛國。所以,，同學(xué)們,，愛國常常在一個微小的地方?！耙谎砸詥拾?，一言以興邦”.同學(xué)們，國家的前途是向后看的,，個人的前途是往前看的,。老師這樣一回顧,，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國是什么現(xiàn)象,。如果他品德良好,，道德高尚，愛國,，二十年后國家就有希望,。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌,，很有道德,，那么三十年后的中國人是了不起的中國人。否則看著他怠惰,、自私,、傲慢、無禮,、沒有水準,，就知道三十年后的中國就是那個樣子,。我們今天要雪恥圖強,，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉,，不要丟了我們漢唐先烈的臉,。

愛國是很具體的。一口痰吐在中國是小事,，一口痰吐在外國,，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人,，所以每個同學(xué)的一言一舉都要注意,。天下的興亡，國家的興亡,，你我都有責(zé)任,。

最后，請大家跟我一起說“天下興亡,，我的責(zé)任”,。