在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇一

大家早上好!我是來自高三(7)班的華天韻,，非常榮幸能夠站在這里,，今天我要講的題目是《文明與尊師》,。

中華文明源遠流長，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。《荀子》中有一句,，君子隆師而親友,。《呂氏春秋》中說,，事師之猶事父也,。中國近代維新志士譚嗣同也曾說，為學莫重于尊師,。今天的我們,，如果要營建文明校園，第一步,，也應當是尊重師長,。

前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記,，其中有一個是要求我們做人生規(guī)劃,。置身情境換位思考一下，我發(fā)現(xiàn),，要將生命中的三十年甚至更多時間傾注在教育上,，無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個厚重平凡的講臺;而智慧在于,，要能明白盡管人生有無限多種可能,，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡,，所有奇跡也要用汗水來創(chuàng)造,。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧,。

老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個學生,，用幾段粉筆寫下一個個真理，用三尺講臺托起一片片夢想,，在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴,，重又轉(zhuǎn)身回到起點，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰(zhàn),，年復一年地為一個個不同的孩子排憂解難,。鐵打的營盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師,。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來不得拖延,，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!

而因為這一切我們得到得太輕易,，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然,。輕慢的神氣，不耐煩的語調(diào),，避之猶恐不及的隔閡,，背后有失偏頗的評價。青春的怒氣太盛,，亂發(fā)一氣以至于傷害了關懷我們的人;幼稚的目光還太短淺,，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻。我們可曾用心去觀察,，嚴苛的批評后,，褪下嚴厲的表情，老師們是滿臉的焦急與關懷;我們可曾用心去體悟,，晚自習結(jié)束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執(zhí)著與艱辛;我們可曾用心去體諒,，同時也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光,，來保證早鍛煉,、夜自修的及時到位;我們可曾用心去關懷，某個早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘,，也許我們就會發(fā)現(xiàn)老師所有柔軟的秘密,。

師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源,，懷師感恩?能夠進入省錫中的我們,，必然是優(yōu)秀的。而作為一個優(yōu)秀的學生,，必然是懂得感恩的,。這個優(yōu)秀，并不等同于某次考試你排名靠前,，更與你是家財萬貫還是貧民小戶無關,。這種優(yōu)秀，唯獨與人的良善與道德素養(yǎng)有關,。

其實尊師很簡單,，一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月,，在孔子死后,，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居,，一直守墓6年,。事死如事生，足見其尊師之情至誠,。當一切禮節(jié)褪去復雜的紋飾后,，恐怕最重要的即是真心，行禮之時所懷的真心,。真誠,，是最簡單而又最舒適的交往方式，學生與老師之間也不例外,。在真誠指引之下，一個微笑,，一句問候,，一個彷徨時的請教，一份訴說時的信任,，一張隨作業(yè)紙上交的慰問便簽,，一杯彌漫著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門,、有事離開舉手示意一下,，老師遇到困難時我們諒解一下，這些細節(jié)都無疑會拉近心的距離,，在老師的心頭繞一圈溫馨,。尊師就是真誠指引之下的細節(jié)，就是文明的點滴。

20xx年9月10日是全國第二十七個教師節(jié),。在教師節(jié)來臨之際,，讓我們所有學子向老師們致以最崇高的敬意：老師，你們的恩德我們將永遠銘記,，你們的教誨將伴隨我們一生的行旅,，你們的付出我們將以今后的成就作為報答!老師，你們辛苦了!祝所有老師身體健康,，節(jié)日快樂!

我的講話完了,，謝謝大家。

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇二

各位老師,，各位同學：

大家好!

我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》

九月,，秋風颯颯，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié),。一個人無論他的低位有多高,，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源懷師感恩,。

從發(fā)春秋戰(zhàn)國的孔曰成仁，孟曰取義,，到近代偉人的好好學習,，天天向上。數(shù)千年歷史的中華民族,，飽經(jīng)滄桑的歲月,，遺留下里了許許多多的傳統(tǒng)美德，而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的精華與精髓,，那么我們就一起來看看關于尊師重教的例子把,，一起學習什么是尊師重教，什么事文明行為,，以及如何做到尊師重教,，行為文明。

我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長,，春秋時期孔子的三千弟子為報恩師,，四處奔波，傳播他的仁政思想,，南宋時期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報國,，死而后已,。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識,，尊重人才的體現(xiàn),。

"疾學在于尊師"，在我們求學的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞,。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上,，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿......,。老師的教育讓我們明白;我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明,，他們給我們智慧,，去開動腦筋，

他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,，正直為人,。他們將美放在我們心中，給我們教誨,，見識和想象,。

或許老師講課的每一個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們所淡忘，但他們的熱情,，勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，他們的無私奉獻，愛崗敬業(yè),，甘做人梯,，愿做牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的，所以我們應尊重老師的教誨,，學習感恩,。尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動,，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中,。同學們,，用你的心,，用你的言語，用你的行動老表達對老師的尊敬和愛戴吧!

同學們,，在改革開放的今天,，我們更應該傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓,，更無需高喊口號,，只需從身邊做起，從點滴做起,。路遇老師時,，報以輕聲的問候與微笑，那會令老師溫馨;上課前,，擦凈講桌,、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講,、練習,，那會令老師欣慰......

同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以簡單的方式表達出來,，讓我們以回報恩師為動力,，以理想信心為針，以勤奮,、拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢! 謝謝大家。

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇三

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家早上好!

有人說：高一的生活如剛離樹枝的櫻桃那樣新鮮,。像剛離巢的鳥兒，雙眸張望著已翹首盼望多時的五彩世界,，感受著氣流貫穿全身;高二則猶如透著陽光的霧靄,，既向往那無垠的光芒，又迷戀霧的輕忽和濕潤,，一顆心是飄忽不定的;那么,，高三的生活是什么樣的呢?我只能用幾個矛盾的詞來形容——它是苦澀的也是甘甜的，是沉重的也是美麗的,。

尼采說過：“一棵樹,，要長得更高，接受更多的光明,，那么它的根就必須更深入黑暗,?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。因為,，你們肩上承載的不僅僅是個人的命運,，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感,，承載著父母,、老師、一中的希望!所以,，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習,，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望,，沉甸甸的關注一切皆為了沉甸甸的收獲,。收獲，在堅持中,，在奮斗中!

一輪輪的高考復習,，一次次的模擬訓練，有進也有退,。一次次的得失與悲喜之后,，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考,。失意時,，也許有人會說：山窮水盡，走投無路,，陷入絕境,。但遭遇八十一難的玄藏最終取得西經(jīng);糧水斷絕、眾叛親離的哥倫布最終發(fā)現(xiàn)了美洲;饑餓病痛寒冷三重壓迫之下的莫扎特最終寫出了佳作《安魂曲》,。

所以,，面對接踵而至的檢測，不絕耳畔的叮囑和期望,，請拿出你們的勇氣,，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學會品味進步的喜悅,，在寂寞中學會用心觸摸即將到來的希望,。

當一切都結(jié)束時，我們會懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯,。

我們都知道,，經(jīng)受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,，百花才會分外嬌艷;高三的學子們經(jīng)受得住高三的砥礪,，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

其實,，人,，一生都是在路上。人生就是一次次出發(fā),。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,，心胸的豁達，生命的提升,。是的,，我們在趕路，一路匆匆,，一路寂寞,。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,，艱辛后會得到心曠神怡的享受,。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景,。”

面對高三的機遇和挑戰(zhàn),，重要的是和自己比,。看一看,，今天的自己是否比昨天的自己進步了,，明天的自己是否超過今天的自己。

失利了,，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的,，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功,，創(chuàng)出輝煌!失敗是成功的前夜,，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線,，是實現(xiàn)超越的信號,。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的,。

你們正處在風華正茂的青春年華，“青春是美麗的”,。它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚向上的精神,，美在奮然前行的決心。

同學們,，請給自己一個目標,，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣,，只要堅定信念，超越自我,，你就有了努力的方向,，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力,，你就有了成功的希望,。青春只會在奮斗中閃光!

謝謝大家!

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇四

大家好!

今天我演講的主題是“尊敬老師，從我做起”,。尊敬老師,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來,，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典范:程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺,，便站在門外頂著風雪等候;著名的數(shù)學家華羅庚成名之后，不止一次說過:“我能取得一些成就,，全靠我的老師的栽培,。”魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘,，留學日本8年間,，經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學習情況。

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風帆?我擁有一支鋼筆,，是誰教會我點橫豎撇捺?我擁有一個夢想，又是誰領著我追尋夢的光點?是老師!當學生和家長對老師表示尊重的時候,，老師總是重復著這樣一句話:“這是我們的責任”!

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師。

師應該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物。

我們應當尊重師長,，有一副對聯(lián):一枝粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州,。

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇五

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!我是來自高三(7)班的華天韻,，非常榮幸能夠站在這里,，今天我要講的題目是《文明與尊師》。

中華文明源遠流長,，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。《荀子》中有一句,，君子隆師而親友,。《呂氏春秋》中說,，事師之猶事父也,。中國近代維新志士譚嗣同也曾說，為學莫重于尊師,。今天的我們,，如果要營建文明校園，第一步,，也應當是尊重師長,。

前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記,，其中有一個是要求我們做人生規(guī)劃,。置身情境換位思考一下，我發(fā)現(xiàn),，要將生命中的三十年甚至更多時間傾注在教育上,，無疑是需要勇氣和智慧的,。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個厚重平凡的講臺;而智慧在于,，要能明白盡管人生有無限多種可能,，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡,，所有奇跡也要用汗水來創(chuàng)造,。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧,。

老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個學生,，用幾段粉筆寫下一個個真理，用三尺講臺托起一片片夢想,，在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴,，重又轉(zhuǎn)身回到起點，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰(zhàn),，年復一年地為一個個不同的孩子排憂解難,。鐵打的營盤流水的兵,，辛苦始終如一的只有我們的老師,。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來不得拖延，澆灌生命容不得懈怠,，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!

而因為這一切我們得到得太輕易,，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣,，不耐煩的語調(diào),，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評價,。青春的怒氣太盛,，亂發(fā)一氣以至于傷害了關懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻,。我們可曾用心去觀察,，嚴苛的批評后，褪下嚴厲的表情,，老師們是滿臉的焦急與關懷;我們可曾用心去體悟,，晚自習結(jié)束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執(zhí)著與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時也是年輕的父母的他們,，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光,，來保證早鍛煉、夜自修的及時到位;我們可曾用心去關懷,，某個早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘,，也許我們就會發(fā)現(xiàn)老師所有柔軟的秘密。

師德昭昭，師恩惠惠,，難道我們不應飲水思源,，懷師感恩?能夠進入省錫中的我們，必然是優(yōu)秀的,。而作為一個優(yōu)秀的學生,，必然是懂得感恩的。這個優(yōu)秀,，并不等同于某次考試你排名靠前,，更與你是家財萬貫還是貧民小戶無關。這種優(yōu)秀,，唯獨與人的良善與道德素養(yǎng)有關,。

其實尊師很簡單，一顆誠心即可,。子貢贊美孔子德如日月,，在孔子死后，子貢悲痛萬分,，在孔子墓旁結(jié)廬而居,，一直守墓6年。事死如事生,，足見其尊師之情至誠,。當一切禮節(jié)褪去復雜的紋飾后，恐怕最重要的即是真心,，行禮之時所懷的真心,。真誠，是最簡單而又最舒適的交往方式,，學生與老師之間也不例外,。在真誠指引之下，一個微笑,，一句問候,，一個彷徨時的請教，一份訴說時的信任,，一張隨作業(yè)紙上交的慰問便簽,，一杯彌漫著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門,、有事離開舉手示意一下,，老師遇到困難時我們諒解一下，這些細節(jié)都無疑會拉近心的距離,，在老師的心頭繞一圈溫馨,。尊師就是真誠指引之下的細節(jié),，就是文明的點滴。

我的講話完了,，謝謝大家,。

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇六

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家早上好!(行鞠躬禮)今天我國旗下演講的題目是《敬老尊師,，做文明的學生》

同學們，早晨你們起床后吃到的可口的早餐是誰為你們準備的啊?(學生回答,可能七嘴八舌,，沒關系)不錯的,，是媽媽、爸爸或爺爺奶奶!又是誰送你們來上學的呢?沒錯還是爸爸媽媽爺爺奶奶!他們都是你們的親人,、你們的長輩!他們最疼你們,、最愛你們。當你們生病時是他們守候在你們的身邊,，照顧你們,，買很多你們愛吃的東西送給你們;當你們學習有困時是他們?yōu)槟銈冎保氡M辦法幫助你們;為了你們長大,，他們付出了很多的時間和精力,，為了你們成才，他們陪你們學琴,、練舞蹈,、學畫畫,、練英語,。每天他們還要做自己的工作，媽媽爸爸多辛苦啊(讀wa)!那今天在這里,，請讓我們一起向你們的這些長輩們表達一份謝意吧!請同學們和我一起大聲說：1媽媽爸爸,、爺爺奶奶，你們辛苦了! 2謝謝你們!(老師說一句,，學生大聲說一句),。

尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，對長輩的尊重可不是喊喊口號就能做到的,，要把它落實到你們的日常行為中,，在家出門向父母說聲“再見”，回到家里向父母說聲“我回來了”這是文明的表現(xiàn);在家整理好自己的用品,，幫父母做力所能及的家務,，這是文明的表現(xiàn);每天為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩,，這也是文明的表現(xiàn);不與父母發(fā)脾氣,，好吃好用的東西與父母親人分享,，同樣是文明的表現(xiàn);乘坐公共汽車時給老人讓個座;過馬路時攙扶一下老人;遇到長輩時問聲好;看到有困難的老人時獻一份愛心，這些都是文明的表現(xiàn),，做文明的學生就要從尊敬老人開始!尊敬老人就要從你們身邊的小事開始!

同學們,，每天在教室里帶你們學習知識的是誰?(學生回答)對的，是老師;每天課間與你們游戲的又是誰?(學生回答),，還是老師;老師是教會你們aoeywu(按拼音讀)的人,，是教會你們學會算術的人，老師是教會你們唱歌,、跳舞,、畫畫、運動的人,。每天老師都和你們在一起,，陪你們學習，陪你們成長,。你們上課沒聽懂時,，是老師幫你們解答疑惑，你們和同學鬧別扭時是老師幫你們和好,，你們跑跳跌倒時是老師用溫暖的手扶起你們,，為你們擦干眼淚，老師為你們的成長也付出了很多很多,，老師是多么愛你們啊(讀a)!今天也讓我們一起向老師表達一份敬意吧!請同學們和我一起大聲說：1老師,，你們辛苦了!2謝謝你們!

每個老師都很愛他的學生，你們也一定很愛老師吧!那么,，你們就要尊敬老師!見到老師要問好,，拜訪老師要敲門;上課認真來聽講，參與學習要主動;寫字姿勢要端正,，回答問題要大聲;珍惜老師的勞動成果,，按時按量完成作業(yè);和老師說話要誠實，不說謊也不頂撞;關心集體,，愛勞動,，各項活動爭立功!這些都是學生的美德，也是你們必須養(yǎng)成的良好習慣!

同學們,，你們每天在社會,、在家庭、在學校,，都在用自己的表現(xiàn),，自己的言行，書寫著你們的人生,，你做到了敬老尊師,，你的行為就是禮貌的,，你做到了言行一致，你的品德就文明,，你的人生就是無愧的!

最后讓我們一起說一段拍手歌,，來共勉吧：(你說一句，學生說一句) 你拍一,，我拍一,，敬老尊師記心里。

你拍二,，我拍二,，學習行動要一塊。

你拍三,，我拍三,，說話言語得和善。

你拍四,，我拍四,，從我開始做好事。

你拍五,，我拍五,，老師教導有感悟。 你拍六,，我拍六,，文明禮貌才優(yōu)秀。 才優(yōu)秀!(用拖調(diào)說)

謝謝大家!