時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒小班工作計(jì)劃篇一

第6、7周

10月 8 日—— 10 月 14日

本周

主題目標(biāo)

1,、開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，能主動(dòng)向老師講述自己的假期見(jiàn)聞

2,、能跟著老師做模仿操

相關(guān)目標(biāo)

推薦內(nèi)容

1、彩旗飄飄（涂色）

2,、制作紅旗

3、高高興興上幼兒園（故事）

4,、把相同顏色的玩具放在一起

生成與調(diào)整

墻面布置

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 天氣漸漸變涼,，請(qǐng)您注意隨時(shí)為寶寶增減衣服。

2,、多注意孩子的身體情況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。

把幼兒自己涂色的畫(huà)放在作品袋展示在墻壁上

幼兒畫(huà)好的畫(huà)

材料投放：

1、 圖書(shū)區(qū)：各種不同的圖書(shū)

2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 （提供各色的玩具）

觀(guān)察、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、圖書(shū)角：指導(dǎo)幼兒看書(shū)，讓孩子知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)

2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會(huì)收玩具

生活（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）

1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。

運(yùn)動(dòng)（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）

愿意與老師一起做模仿操。

周 次

第十九周

日期

1月4日—1月8日

1,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園,；

2、讓幼兒帶著對(duì)幼兒園小朋友和老師的美好會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活,。

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨間鍛煉

晨間自主選擇器械鍛煉

（踩高蹺、皮球,、羽毛球、保齡球,、跳繩、套圈,、飛盤(pán)等）

藝術(shù)：雪花

語(yǔ)言：新年到

藝術(shù)：我上幼兒園

科學(xué)：取禮物

社會(huì)：小拜年

智力游戲：聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在叫

體育游戲： 放鞭炮

音樂(lè)游戲：

體育游戲：小刺猬背果果

智力游戲：找找小動(dòng)物

區(qū)域活動(dòng)：藝術(shù)角《變戲法》

區(qū)域活動(dòng)：美工《迎燈籠》

區(qū)域活動(dòng)：

區(qū)域活動(dòng)：生活區(qū)《冬天來(lái)了》

區(qū)域活動(dòng)：閱讀幼兒活動(dòng)第五冊(cè)

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品；

2,、由于天氣越來(lái)越冷請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到

幼兒小班工作計(jì)劃篇二

1,、了解各種常見(jiàn)水果的主要特征，初步對(duì)猜謎感興趣,，能聽(tīng)清謎面,，猜測(cè)謎底,。

2,、樂(lè)于參與美工活動(dòng)，嘗試用手指團(tuán)紙,、捏緊,。會(huì)用漿糊黏貼,，保持畫(huà)面清潔。

3,、正確感知5-6種玩具，喜歡參加找一找,，猜一猜的游戲。

1,、秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下,，定時(shí)喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2,、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時(shí)按次序穿脫衣服、鞋襪,，并把它們放在固定的地方。

1,、語(yǔ)言：太陽(yáng)公公起得早

2、數(shù)學(xué)：雜技表演,、客人來(lái)了

3、藝術(shù)：小方紙、小白兔

4,、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會(huì)：尖刀手,、小貓別親我 區(qū)域材料

1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫,、褲子。提供多件套頭衫和褲子,。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2,、美工區(qū)：涂涂畫(huà)畫(huà)。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來(lái)畫(huà),。提供各種畫(huà)有各種水果的圖畫(huà)紙。如蘋(píng)果畫(huà)紅色,，香蕉畫(huà)黃色等。

1,、學(xué)會(huì)在地毯上爬，匍匐前進(jìn),。

2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先,、不擁擠，有秩序的游戲,。

家長(zhǎng)工作

1、利用星期天的時(shí)間,，帶幼兒去超市，了解各種常見(jiàn)水果的主要特征,。

2,、通過(guò)接孩子時(shí)間,，及時(shí)了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

幼兒小班工作計(jì)劃篇三

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給小二班畫(huà)上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了。在過(guò)去的一學(xué)期中,，我們小一班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契,。小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。在此將本學(xué)期班級(jí)保教工作方面的總結(jié)如下：

1、教學(xué)：按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),，動(dòng)靜交替,，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個(gè)別教育。本學(xué)期我們一共開(kāi)展了5個(gè)主題活動(dòng)：《動(dòng)動(dòng)小身體》,、《我喜歡》、《好玩的顏色》,、《可愛(ài)的小動(dòng)物》,、《夏天來(lái)了》,。根據(jù)不同的主題,，我們創(chuàng)設(shè)了與主題相關(guān)，幼兒感興趣的主題和游戲環(huán)境,。在這5個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們和幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容新鮮,、構(gòu)思獨(dú)特、富有情趣的主題環(huán)境和游戲區(qū)角吸引著幼兒積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái),，在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒鍛煉了各項(xiàng)能力并不同程度的有所提高,。

作為小二班的班主任，在工作中,，我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀(guān)摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好一日活動(dòng),。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果。

在日常生活中我們堅(jiān)持使用普通話(huà),，盡可能使自己的語(yǔ)言，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。其次，注重培養(yǎng)洋剖而傾聽(tīng)習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并提高表達(dá)的要求。爭(zhēng)取給每個(gè)孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì),，并針對(duì)能力幼兒提出不同的要求，讓每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

2,、常規(guī)：小班孩子年齡小，自制力差,，在常規(guī)培養(yǎng)方面我們二位老師在制定計(jì)劃時(shí)把常規(guī)培養(yǎng)劃入學(xué)期工作的重點(diǎn)。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理,、有效,，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端,，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進(jìn)行有機(jī)整合,，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。

通過(guò)對(duì)幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育,，班級(jí)幼兒能做到高高興興上幼兒園，對(duì)人有禮貌,，樂(lè)意幫助他人、愛(ài)護(hù)公物,，使用玩具輕拿輕放，活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等,，使孩子形成有困難互相幫的意識(shí);利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，提高各方面的能力,。

3、保育：本班雖然沒(méi)有保育員,，但我們兩位老師共同努力，目標(biāo)一致,，相互配合做好本班的保育工作，我和陳老師總是懷著一顆責(zé)任心,，細(xì)心,、耐心,、溫柔的照顧幼兒的生活起居,，積極培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋;注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手等,。

4、安全：利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫,、桌角、門(mén),、鋼琴等,。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人,，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí),，使孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。我和陳老師懷著一顆不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一的心理,，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),，一定要讓幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng),，避免出現(xiàn)安全事故,，為達(dá)到安全事故以零為目標(biāo),。

幼兒小班工作計(jì)劃篇四

第一：開(kāi)學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開(kāi)學(xué)歡迎儀式,。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開(kāi)學(xué)的第一天!讓幼兒感受開(kāi)學(xué)的快樂(lè)!

第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過(guò)于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事半功倍”的,，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培養(yǎng)好。

第三：第一周要收心又要有序的開(kāi)展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng),。還要開(kāi)展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品,。

第四;班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流。

第五：班級(jí)可以開(kāi)展“寒假我去哪里游玩”的活動(dòng)!可用講述,，帶照片，繪畫(huà)的形式來(lái)開(kāi)展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

第六：還可以開(kāi)展幫助新幼兒的活動(dòng),，幼兒手工繪畫(huà)的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒,。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

第七：可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

第八;教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶(hù)外游戲活動(dòng)!來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡來(lái)園的興趣!

幼兒小班工作計(jì)劃篇五

1,、能在認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與美麗,。

2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,，能聽(tīng)、看信號(hào),，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持天天上幼兒園,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面,、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2,、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1,、語(yǔ)言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3,、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5,、健康社會(huì)：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物,。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。

3,、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡,。

戶(hù)外活動(dòng)

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)工作

1,、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起,，堅(jiān)持天天上幼兒園。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲,。

3,、在家中,，和孩子進(jìn)行我喜歡什么的談話(huà)，收集,、整理孩子自己喜物的物品。

幼兒小班工作計(jì)劃篇六

一,、入園

1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒,，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”,。

2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng),。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng),，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)合作,、分享意識(shí)。

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆,、滾球、玩滑滑梯,、投擲彩球等

安靜活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡參加體育活動(dòng),，能愉快的與小朋友一起活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

3、懂得互相謙讓?zhuān)B(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。

4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專(zhuān)注力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾,、小樹(shù)、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀(guān)看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則，注意安全,。

3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng),。

4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。

（1）開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠,。

（2）開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。

（3）開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球,，互相滾動(dòng)一起玩。

（4）開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà),。

1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),，能迅速找到同伴一同表演。

2,、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲,。

1、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手,，不互相推擠碰撞。

2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊,。

3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,，開(kāi)展安靜等待活動(dòng),。

幼兒小班工作計(jì)劃篇七

1,、 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

2,、 鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。

3、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng),，保持畫(huà)面整潔,。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形,。

周一：

1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音。

2,、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。

周二：

1、 感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣。

2,、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。

周三：

1,、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà),。

2,、練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。

周四：

1、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話(huà),。

2、 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知,、熟悉正方形。

1,、 社會(huì)《小兔乖乖》

2、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點(diǎn),、線(xiàn)、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

童心畫(huà)語(yǔ)《打電話(huà)》

目標(biāo)

1,、會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。

2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

預(yù)備

安全的活動(dòng)場(chǎng)地,；小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪,、羊角球。

集體游戲

游戲名稱(chēng)

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回,，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包

幼兒聽(tīng)口令,，進(jìn)行肩上投擲。

分散活動(dòng)

小推車(chē),、大車(chē)輪、羊角球,、沙包。

1,、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶(hù)外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力,。

2、,。 家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

3,、 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形,、正方形等。

幼兒小班工作計(jì)劃篇八

1.樂(lè)意參加制作活動(dòng),，練習(xí)撕紙、折紙,、團(tuán)紙和涂畫(huà)的技能。

2.喜歡用紙箱,、紙盒,、瓶子,、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲，體驗(yàn)做做玩玩的快樂(lè),。

3.在做做玩玩中，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表?yè)P(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子,。

2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣,。

3. 安全教育：不跟陌生人走。

娃娃家：投放瓶子,、豆子、勺子,，進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng),。

益智區(qū)：將豆子、石子,、米粒等放入瓶子，比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音,。

建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱,，供幼兒搭建不同建筑。

美工區(qū)：將紙箱接成大山洞,，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫(huà)，“打扮山洞”。

運(yùn)動(dòng)區(qū)：將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像,，把沙包投進(jìn)大紙箱，給動(dòng)物喂食,。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：

發(fā)展投擲及合作能力

《扔沙包》

《扔飛盤(pán)》

《降落傘》

上午活動(dòng)：

《會(huì)唱歌的瓶寶寶》

目標(biāo)：聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

餐后活動(dòng)：

圖書(shū)閱讀

下午活動(dòng)：

《小動(dòng)物的新家》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾,。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：

發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》

《按摩球》

《袋鼠跳》

上午活動(dòng)：

《瓶寶寶出來(lái)玩》

目標(biāo)：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同,，學(xué)習(xí)匹配和分類(lèi)。

餐后活動(dòng)：

戶(hù)外散步

下午活動(dòng)：

《我和小豬》

目標(biāo)：愿意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué),、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容,，學(xué)說(shuō)象聲詞。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：

發(fā)展鉆爬能力

《玩輪胎》

《玩墊子》

《鉆山洞》

上午活動(dòng)：

《拖拉瓶子走走走》

目標(biāo)：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走,、繞障礙走、倒退走,。

餐后活動(dòng)：

拼搭積木

下午活動(dòng)：

《小熊買(mǎi)油》

目標(biāo)：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力,。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：

平衡練習(xí)

《玩搖馬》

《浪船》

《自由旋轉(zhuǎn)》

上午活動(dòng)：

《魔術(shù)瓶》

目標(biāo)：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。

餐后活動(dòng)：

戶(hù)外游戲

下午活動(dòng)：

《剪剪貼貼》（數(shù)p13）

目標(biāo)：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置,。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：

發(fā)展合作能力

《玩沙》

上午活動(dòng)：

《配對(duì)》（數(shù)p16）

目標(biāo)：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類(lèi)。

餐后活動(dòng)：

橡皮泥塑

下午活動(dòng)：

《打扮山洞》

目標(biāo)：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫(huà),，感受顏色的美麗。

生成調(diào)整與個(gè)別教育：

這是誰(shuí)的家

家園聯(lián)系：

1．鼓勵(lì)家長(zhǎng),、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開(kāi)展游戲,。

2．建議家庭開(kāi)展親子制作“紙盒變變變”。

幼兒小班工作計(jì)劃篇九

生活活動(dòng)：適應(yīng)新集體——我的老師

1.繼續(xù)觀(guān)察幼兒開(kāi)學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。

2.觀(guān)察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼,，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。

運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：小球場(chǎng)（足球,、籃球、小皮球,、虹橋、網(wǎng)架等）

1.觀(guān)察幼兒是否能跟著老師一起做律動(dòng)操節(jié),，指導(dǎo)幼兒能聽(tīng)音樂(lè)跟著老師一起有節(jié)奏的做律動(dòng)操節(jié),。

2.觀(guān)察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒,，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球。

個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)：小動(dòng)物穿衣服,、小黃和小藍(lán)等

1.觀(guān)察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進(jìn)行玩色,。

2.觀(guān)察幼兒活動(dòng)結(jié)束后能否能?chē)L試整理,，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

小手真干凈（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

小小手（以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

寶寶上幼兒園（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

高高興興上幼兒園（以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,。