從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

安全教育心得體會篇一

我認為做班級安全工作必須做到以下幾點,，多年來我也是這樣做的：

1、勤問,。

對于班級的工作,，特別是安全問題，班主任應(yīng)該勤問,，勤調(diào)查,，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺,。對于這一點,，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生,。

2,、勤看,。

作為班主任，要對班級的每一個角落都要仔細觀察,，勤觀察,，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生,。我在這學期開學的時候,，對班級的所有地方進行了安全排查，發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落,、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,，及時與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。

3,、勤走,。

班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個勤班主任,，對于班級工作應(yīng)該多花一點時間,，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作,，這樣即使有什么安全問題也會因大化小,，小而無的。

4,、勤思,。

對于班級工作中遇到的安全問題應(yīng)及時進行思考，想出對策解決問題,。在開展工作時勤思考,，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的,。這種情況經(jīng)常會出現(xiàn),，比如我在第一年帶的班級中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出血,。在給他包扎后,，我及時反思，針對這個問題想出了對策,，在班級制定了相關(guān)約定,，從那以后沒再出現(xiàn)類似的情況。安全教育不是一朝一夕的事情,，比起班級里的任何事情都要重要的多,。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對他們的安全負責,。讓他們能健康快樂的成長,。還是那句話,，安全教育重于。

冰心說：“有了愛便有了一切”,。教書育人是班主任的天職,，如何做好班主任的本職工作，我認為愛學生是根本,。要付出愛,，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，不斷加強安全教育方面的理論學習，對學生的安全教育問題常抓不懈,，并結(jié)合班級具體情況和學校內(nèi)外環(huán)境進行創(chuàng)新工作,，用滿腔的熱情、激情,、愛心和耐心激發(fā)學生思想的共鳴,，培養(yǎng)學生從小樹立自我安全保護的意識,。

安全教育心得體會篇二

加強校園安全管理是學校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識,，嚴格管理,，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認真貫徹落實“安全第一,，預防為主”的方針和“誰主管,，誰負責”的原則;時刻對學生進行安全教育，毫不松懈,，切實地做好學校安全工作,，確保學校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定,，為做好教育,、教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學,、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓,，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：

一,、要抓意識,，始終繃緊校園安全這條弦 校園安全事故往往具有不可預見性、突發(fā)性,、群體性,，你不知道它會在什么時候,，以什么方式出現(xiàn)，而且,，一旦發(fā)生,，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。雖然近年來，校園安全事故中,，由學校負直接安全責任的事件不多,，但是涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點,，提出高額索賠要求，處理過程被動,，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件,。 意識這一道“籬笆”如果一不扎緊,，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候,，校長始終抓住“安全意識”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進去,，抓自己的安全意識,，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學校管理的時候,，在實施教育教學行為的時候，站在安全的角度多想一步,。 為了進一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，切實加強對安全工作的領(lǐng)導,，學校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中，我校認真實施“一把手”工程,，學校校長直接抓,，分管副校長具體抓，學校政教處、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負責組織實施,。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責任到人,，安全工作時時有人抓，處處有人管,。

二,、制度保證措施到位

(一)建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將安全工作列入各處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。 校長、書記對學校安全工作負全責,。學校政教處,、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任,。我們教師的安全工作責任是：

(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責,。

(2)結(jié)合學科,、班級特點開展形式多樣的安全教育活動,，增強學生安全意識,。

(3)上課前清點學生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4)課間要注意觀察學生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,。

(5)在計算機室,、實作室及教室上課，要加強對學生的管理,，防止學生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學生的安全保護工作,。

(二)簽訂責任書。學校與處室和班主任、教師層層簽訂責任書,，明確各自的職責,。每年“五一”、“十一”等長假前后學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任,。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負責” 的原則，做到職責明確,，責任到人,。

(三)不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學生管理,、領(lǐng)導值班、值周值勤,、防火防災,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生,，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步,、安全第一的原則。對涉及學校安全的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

(四)建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組,，制定了意外事故處置預案制度,。

三、齊抓共管群防群治 學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學校,、家庭的密切配合。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全教育工作。學校除開設(shè)安全,、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座,，傳染病的預防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?，主題班會等,，取得了良好的教育效果。

四,、抓教育,，人人學會安全防衛(wèi)技能 普及安全知識，增強學生的安全意識,，提高防范能力,，既是提高學生整體素質(zhì)的成長需求，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實需求,。從一些國內(nèi)的火災新聞報到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當欠缺的,，911事件中,，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素,。加強安全教育的針對性和實效性,，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器,、如何實生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學習、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。

安全教育心得體會篇三

將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生,。

安全事故的教訓是深刻的,，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價,，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失,。為了自己長壽，為了親人,，重視安全,，使自己健康，快樂得過每一天,。所以,，這學期的《大學生安全教育》課受益匪淺。

通過這次安全教育的學習,，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題：

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全,，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災,，發(fā)生火災后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。另外,，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜,、防騙,、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶,、入室、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認為,，這決不是安全的全部,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。

大學生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠,，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情,。上了大學生安全教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細節(jié),。像寢室是否關(guān)門的問題,，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒,，不會有什么大事發(fā)生,，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩,。以前,，同學和我說過這樣一件事,。寢室都要熄燈,，他們同學燒好水之后,，插頭沒有拔,，第二天早上來電,，燒水的東西都給燒紅了,，幸好被及時發(fā)現(xiàn),。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器,，覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕,，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎,。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾,，其實是自己太鉆牛角尖,。經(jīng)常看見報道上關(guān)于大學生自殺的事情,。生命只有一次,，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗,。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗,，拆開后卻別有一番心意,。有時候我們因該想開點,，才會更加的快樂。上了大學生安全教育,，更多的感受是注意自己,，注意細節(jié)，注意他人,，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害,。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了,。也許我們這個世界本身就很恐怖,，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力,。在我們防止災害的同時,，也要相信幸運。這樣才不會對社會太失望,。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學生的安全,，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學校安全工作奉獻的人說一聲謝謝!

在學校的生活經(jīng)驗讓我就覺得我們學校的保衛(wèi)工作做的很好,。很多地方都有電子監(jiān)控器,，晚上也有校衛(wèi)隊成員巡邏。但是我們我們學校尤其是普宿的偷盜還是有時候會發(fā)生,。李老師說我們可以提些意見,，我就說說我的感受。普宿好多宿舍門都是木門,，而且都有老化現(xiàn)象,，其實修整一下可能會好很多。我們學校里面還有些廢棄的林子,，其實可以隨便弄一下,，防患于未然。聽老師說過,，學校的監(jiān)控設(shè)備投入了很多錢,，也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設(shè)備還沒有齊全,，也可以慢慢的不多完善,，這樣就可以全方位的監(jiān)控學校，減少一些不良事件的發(fā)生,。學校每年在新生入學的時候都會有很多不明情況的新生被騙,。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進門口,、領(lǐng)取東西的地方,。讓他們一進來就做好準備,，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失,。

大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕,。不管是在學校,、實習,、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的的心，防止自己的財產(chǎn),、安全,、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。我們還可以把自己學到的東西像周圍的家長,、親戚,、同學進行宣傳，提高大家的安全防御措施,，只要先提高自己小家庭,，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。

安全教育心得體會篇四

青少年的健康成長,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定,，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此,，教育和保護好下一代,，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期,，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才,，理想抱負能否實現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正值人口高峰期,，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大,，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜,，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題,，中學生安全事故時有發(fā)生。抓好中學生的安全教育與管理,，保障中學生的人身財產(chǎn)安全,，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題,。

一,、對中學生進行安全教育的必要性

1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,，適齡少年兒童必須接受的,，國家,、社會、學校,、家庭必須予以保證的國民教育,。”凡已入學的適齡兒童,、少年,，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè),，而不能中途輟學,。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學,，保證九年義務(wù)教育制度的實施,，從而提高我國的民族素質(zhì)。

2,、開展素質(zhì)教育的需要

社會發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山 課件]因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育,，可以提高中學生的素質(zhì),，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束,，遵紀守法,，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3、正確引導特殊中學生的需要

現(xiàn)在的中學生,，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感,，攀比之風日盛。當愿望不能實現(xiàn)時,，少數(shù)自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生,，有許多學生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時,，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙,。由于心理狀態(tài)不好,，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策,。

4,、復雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升,，校園社會化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復雜,。學生被攔路搶劫或被他人傷害,，學生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事,、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實說明,，安全問題不僅是學生在校學習,、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題,。中學生在校學習文化知識的同時,，學習、了解,、掌握一些法律知識和安全常識,，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人,，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭,，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權(quán)益,。

5,、提高中學生安全意識的需要

當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強,，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學?？傆袑W生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的,，有體育課上不聽從老師要求的,，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的,，有滋事尋非的，在自身財物管理上,，思想麻痹,，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗,，給犯罪分子以可乘之機,。另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠,，一些社會上的犯罪分子,、“小混混”利用中學生在校內(nèi)學習、生活,，接觸社會少,，辨別是非能力差等，騙取中學生財物,。還有的中學生不注意用電,、用火安全，不注意交通安全,，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全,，購買廉價過期食品和飲料,，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故,。一些中學生缺乏社會責任感,，看到違法違紀事件，沒有關(guān)系到自身利益,，裝作視而不見,。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身,、他人,、學校會帶來什么樣的危害,，不采取有效的制止措施。因此,，要切實加強中學生的安全教育,，提高中學生安全的防范意識。

安全教育心得體會篇五

作為一個中學生,，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭，自學習以來,，我得到了幾點較為重要的安全教育心得,。

一、交通安全

(一).不良的交通習慣 1. 不走人行橫道,，不靠路右邊走,。 2. 不走人行橫道、天橋,，隨意橫穿馬路,。 3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理,。 4. 在車行道,、橋梁、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。 5. 穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。 6. 在鐵路道軌上行走,，玩耍。 7. 橫穿鐵路和鉆火車,。 8. 不聽從鐵道口管理和信號管理,。

(二)中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。 2.在人行道,、機動車道騎車,，逆行騎車。 3.騎車橫沖直闖,、爭道強行,，與機動車搶道。 4.轉(zhuǎn)彎不減速,，不打手勢,。 5.在路口闖信號。 6.騎車雙手離把。 7.追逐打鬧,，三五并行,。 8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛,。

(三)中學生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識,。 2.缺乏交通安全知識。 3.缺乏交通安全責任感,。 4.存在麻痹思想,。 5.存在僥幸心理。

(四)正常的行路常識 1.走人行道,，靠路右邊走,。 2.橫過車行道，要走斑馬線,，或走天橋,。 3.要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈) 4.上下汽車要避讓過往車輛,。 5.不在馬路上逗留,、玩耍、打鬧,。

(五)正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車,。 2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛,。 3.橫穿馬路最好推車行駛,。 4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢,。 5.不要雙手離把,，不并肩行駛。 6.騎車不打鬧,，追逐,。

二、 校園內(nèi)外活動安全

(一) 校內(nèi)安全 1. 體育活動安全 ① 體育老師要講清體育活動安全,。 ② 活動課老師不得離開,。 ③ 學生不做不安全的活動。 ④ 在無人保護下不做危險活動,。 2. 學校集會與集體活動安全 可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷、跌傷,、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。 ① 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行,。 ② 不互相追逐瘋打,。 ③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。 3. 校內(nèi)勞動安全 ① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃,。 ② 做清潔時,、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷,、釘子刺傷,。 ③ 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。 4. 學生實驗安全 學生必須嚴格遵守實驗規(guī)則(略) 5. 學生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍,。 ② 不得私自接用電器電線,。 ③ 不得瘋瘋打打。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍,。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭,。

三、消防安全 消防安全教育的工作方針：“預防為主,，防消結(jié)合” 指示：“隱患勝于明火,，防范勝于救災，責任重于泰山”,。

(一) 中學生的消防知識 發(fā)生火災的原因： 1. 用火不慎發(fā)生火災,。 蠟燭照明、蚊煙香,、用電器、液化氣灶 2. 用電不慎發(fā)生火災,。 電線老化,、亂拉亂接、銅線當保險絲,、電熱毯,、電爐故障 3. 用油不慎發(fā)生火災。 油加熱溫度過高,、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹,。 5. 吸煙亂扔煙頭。 6. 玩火,。

(二)火災的預防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火,。 ② 安全使用液化器,。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火,。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所,。 2. 學校防火： ① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物,。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用,。 ④ 經(jīng)常檢查電器。 ⑤ 設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材,。 ⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共場所防火 學生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所,。 ② 不準玩與火有關(guān)的游戲,。 ③ 不準學生在山林野炊。 (三) 滅火基本知識 1. 隔離法：將著火物移開,，不與其他物品接觸,。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻,。 4. 報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱,。 火災自救與逃生 學生應(yīng)沉著冷靜,，采用科學的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。 3. 沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行。 4. 樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺上滑下,。 5. 身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。

四,、衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道,。

預防傳染病 1.常見傳染病的傳播途徑與預防知識,。 傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié)： ① 傳染源：病人、病畜,、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣,、食物、土壤,、昆蟲 ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預防腸道傳染病 ① 注意傳染源,，發(fā)現(xiàn)病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查,。 ② 切斷傳染途徑：加強環(huán)境衛(wèi)生,、保護水源、廁所清潔,。 消滅蒼蠅,、老鼠。 飯前便后要洗手,。 ③ 預防接種疾苗 3.預防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低,、室內(nèi)活動人群聚集。 人受涼,，抵抗力低,，易感染。 預防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風換氣 4.預防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播 5.預防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

五,、個人家居安全

1. 安全用電,。 2. 雷雨時不要打電話。 3. 個人在家要關(guān)好門窗,。 4. 對陌生人來訪不要隨便開門,。 5. 陌生人強行闖入，要跑到窗口,，大聲叫喊。(打110電話) 6. 外出游玩要告訴家長行程去處,。 7. 陌生人稱家中有急事,，要先打電話與家長聯(lián)系落實。 8. 不單獨與陌生人同乘無人看管電梯,。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前,。 10.不搭乘陌生人便車,。 11.開車的陌生人問路要保持距離。

六,、玩耍時安全

1. 不要盲目從高處跳下,。 2. 不要在陽臺、走廊把身體探出太多,。 3. 不要盲目模仿電視武打危險動作,。 4. 不玩發(fā)射撞擊玩具。 5. 做家務(wù)要防燒傷,、燙傷 校園的安全教育與教師,、學生、家長,、校園,、家庭、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

安全教育心得體會篇六

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時,，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護能力差,，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出,，通過安全教育,，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。為加強對中小學生的安全教育,，1996年2月，國家教委,、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日,，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展,。

紅燈短暫但生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識,，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命,，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

1,、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則，加強安全意識,，樹立交通安全文明公德;

2,、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;

3,、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，走人行橫道，絕不能為貪一時之快,，橫穿馬路;

4,、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊,。

記得有一個故事,。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,，老者連連搖頭,。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,，小船被掀翻了,，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說,，不分貧富貴賤，不論性別年齡,。孩子,、學子、工人,、知識分子,，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車,，無論幼小纖弱,，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識,，那么，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運,，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀,，就是尊重生命，尊重自我,。當我們能做到這一切的時候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,，讓我們遠離傷痛,，珍愛彼此的生命吧!