
閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。
要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,,選好角度,確定立意,,明確文體,,自擬標題;不要套作,不得抄襲,,不得泄露個人信息;不少于800字,。
閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。
要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,,選好角度,確定立意,,明確文體,,自擬標題;不要套作,不得抄襲,,不得泄露個人信息;不少于800字,。
略
【詳解】本題主要考查寫作的能力。為漫畫材料作文,。解答此類試題,,看漫畫的標題。漫畫的標題是漫畫的眼睛,透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題,??绰嫷漠嬅婕凹毠?jié)。漫畫畫面上的每一個細節(jié)都對表達寓意有提示作用,??绰嫷奈淖帧B嫗榱吮磉_其寓意,,常常配有言簡意賅,、畫龍點睛的文字??绰嫷目鋸堉?。漫畫為了說明某種觀點,常常對人物行為或場景描繪進行變形夸張,,以引起人們的注意,。
【審題】畫面是一個身體被分割為兩截的人:他的上半身身體肥壯、西裝筆挺,,趾高氣揚打著手機,,遠遠地走在前面,衣服上寫著“生活水平”四個字;在后面,,是正在大步艱難地追趕的下半身,,破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。這說明了物質(zhì)生活水平與道德標準不同步(不協(xié)調(diào)),。寓意:漫畫揭示了在當今社會,,有的人生活水平提高了,但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象,。
參考立意:道德標準要與生活水平同步提高;我們要處理好物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系等,。
行文結(jié)構(gòu):結(jié)合漫畫材料內(nèi)容分析確定標題《道德伴經(jīng)濟齊飛》。開頭可以用一些精彩的語句引入,,如“在這個世界上,,有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀琛的星空,二是人們心中高尚的道德”等,。然后從不同的角度分析論述,,如人們剛剛迎來的新時代,卻也存在著生活水平與道德標準兩極分化的尷尬處境;這個時代,,我們有令世人羨慕驚嘆的高質(zhì)量生活水平,,卻仍有如原始森林般落后的道德標準;這個時代,我們需要讓道德伴經(jīng)濟齊飛等,。最后可以寫自己的感悟或啟示,,如“讓二者攜手前行,,方為此時代的大美畫面,方為此時代熠熠生光的最美絕唱”“讓道德伴經(jīng)濟齊飛,,賞文明共時代一色”等,。
【素材】
我們中華民族歷來崇尚道德,。無論是以孔子為代表的儒家思想,,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德作為他們的至高境界,。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,,思之至深。以為文者氣之所形,,然文不可以學而能,,氣可以養(yǎng)而至。”這就說明,,道德是做人的基本準則,。所以以德取人才是根本,以德服人才是硬道理,。一個人在茫茫人海中走路,,難免要摔倒,可是能爬起來繼續(xù)走也是一位有德之人,。
哲學家說:道德是愿者魚兒上鉤,。社會學家說:道德是公路旁的警示牌,人,,好好走路;司機,,好好開車。法官說:道德是調(diào)整……規(guī)范的總和,。我說;道德是面鏡子,,不但照己,還可照人,。但關(guān)鍵是照己,。由此可看出,道德的概念在每個人的心里都是不同的,,可它們都是對的,,所以要想知道道德是什么,還得自己去感悟,,去理解,。
在家里,要尊敬父母,。在家中,,要做一些力所能及的家務(wù),,這能幫家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水,,拿個東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做,。古人有許多尊敬長輩的事。比如黃香九歲時,,就懂得孝順父母,。冬天,他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢,。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn),。
道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,,宣傳道德,,實踐道德,做一個有道德的人!
詩人說:道德是半懸在頭頂上的一柄利劍,。
道德,,希望道德無處不在,但是現(xiàn)在的不道德卻隨處可見,??矗钕壬衷陔S地吐痰;瞧,,張女士又在隨地扔垃圾……人類,,醒醒吧,都去做一個有道德的人吧!當你在勤勞的掃地工剛剛掃過的大馬路上,,扔下一個馬路上唯一的垃圾,,你不覺得很可恥嗎?馬路都會哭泣啊!讓我們一起做一個有道德的人吧!
道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個有道德的人,,必定是一個有文化的人,。只有人們的道德意識提高了,才能讓社會變得跟美好,。古往今來,,“德”是一個永遠不變的品質(zhì),任何時代,,只要具備了高尚的道德,,就會得到別人的尊重,就會使人產(chǎn)生無盡的力量,,能夠創(chuàng)造無盡的財富!
【點睛】審讀試題時,,一定要仔細察看畫面,注意各個“要素”所提供的信息,。面對一幅漫畫,,要仔細品味畫中文字,,認真思考其中隱含的觀點。有些漫畫試題會展示漫畫的標題,。標題,,很可能就是漫畫的“眼睛”;而這個“畫眼”,常常暗示了畫旨,。漫畫是作者用圖畫的語言來表達自己對真善美的歌頌,、對假惡丑的鞭撻的,是現(xiàn)實生活直接或間接的反映,。因而,,要深入理解漫畫,,不妨將直觀圖像所反映的內(nèi)容與現(xiàn)實生活,、社會實際聯(lián)系起來,想一想自己的周圍有沒有畫中歌頌(或諷刺)的對象,,從而準確把握作品的要義,。
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