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老海棠樹(shù)
史鐵生
①如果可能,，如果有一塊空地,，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么,，我就種兩棵樹(shù)：一棵合歡,，紀(jì)念母親;一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶,。
②奶奶,，和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi),，好像她們從來(lái)就在一起,。
③老海棠樹(shù)有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅,，小時(shí)候我常爬上去,，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái),，下來(lái)吧,，你就這么一天到晚呆在上頭不下來(lái)了?”是的，我在那兒看小人書(shū),，用彈弓向四處射擊,，甚至在那兒寫(xiě)作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎?”對(duì),，在上頭吃,。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏,，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái),。“覺(jué)呢，也在上頭睡?”沒(méi)錯(cuò),。四周是花香,，是蜂鳴，春風(fēng)拂面,，是沾衣不染海棠的花雨,。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹(shù)下,，望著我……
④春天,，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣,。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋,，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來(lái)幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊!”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒,，是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,，直了直腰，又凝神糊她的紙袋,。
⑤或者夏天,，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里,，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒,，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩,，一針一線地縫,。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜?沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹(shù)，洗菜,，胡亂一洗了事,。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開(kāi),，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲,。
⑥有年秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累,，落葉紛紛,。那時(shí)我大些了，在外工作,，從陜北回來(lái)看她,，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨,，天還昏暗,，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒,，趕緊跑出去：“您歇著吧,，我來(lái)，保證用不了三分鐘,。”可這回奶奶不要我?guī)停?ldquo;你剛回來(lái),，去歇息著吧,。”
⑦冬天，窗外,，風(fēng)中,，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞,。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí),。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞,。那一回,，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段,，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“不知道,。再說(shuō),，您學(xué)那玩意兒有用嗎?”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙,，半天半天目光都不移動(dòng),。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ),。“奶奶,。”“奶奶!”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里競(jìng)無(wú)對(duì)我的責(zé)備,。
⑧……
⑨如今,，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里,，我的祈禱中,，老海棠樹(shù)也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶,，陪伴著她,，圍攏著她;奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃蔭里,，望著我,，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思?”——這形象，逐年地定格成我的思念,，和我永生的痛悔,。
1.文章寫(xiě)了關(guān)于奶奶的哪些事情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括。(3分)
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中人物描寫(xiě)的方法和人物的心理狀態(tài),。(2分)
奶奶把手里的活兒推開(kāi),，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”
3.文章是回憶奶奶的，為什么要在第③段寫(xiě)“我”在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)?(2分)
4.從全文看，以“老海棠樹(shù)”為題有什么好處?(3分)
