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賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書
題目

賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉為河南守聞其秀才召置門下甚幸愛孝文皇帝初立,,聞河南守吳公治平為天下第一,故與李斯同邑而常學事焉,,乃征為廷尉,。廷尉乃言賈生年少,頗通諸子百家之書,。文帝召以為博士,。是時賈生年二十余,最為少,。每詔令議下,,諸老先生不能言,賈生盡為之對,,人人各如其意所欲出,。諸生于是乃以為能不及也,。孝文帝說之,超遷,,一歲中至太中大夫,。賈生以為漢興至孝文二十余年,天下和洽,,而固當改正朔,,易服色,法制度,,定官名,興禮樂,,乃悉草具其事儀法,,色尚黃,數用五,,為官名,,悉更秦之法。孝文帝初即位,,謙讓未遑也,。諸律令所更定,及列侯悉就國,,其說皆自賈生發(fā)之,。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳,、灌,、東陽侯、馮敬之屬盡害之,,乃短賈生曰:“洛陽之人,,年少初學,專欲擅權,,紛亂諸事,。”于是天子后亦疏之,不用其議,,乃以賈生為長沙王太傅,。賈生既辭往行,及渡湘水,,為賦以吊屈原,。為長沙王太傅三年,后歲余,,賈生征見,。孝文帝方受釐,,坐宣室。上因感鬼神事,,而問鬼神之本,。賈生因具道所以然之狀。至夜半,,文帝前席,。既罷,曰:“吾久不見賈生,,自以為過之,,今不及也。”居頃之,,拜賈生為梁懷王太傅,。梁懷王,文帝之少子,,愛,,而好書,故令賈生傅之,。文帝復封淮南厲王子四人皆為列侯,。賈生諫,以為患之興自此起矣,。賈生數上疏,,言諸侯或連數郡,非古之制,,可稍削之,。文帝不聽。居數年,,懷王騎,,墮馬而死,無后,。賈生自傷為傅無狀,,哭泣歲余,亦死,。

(節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》,,有刪改)

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A. 賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉/為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/

B. 賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/

C. 賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/

D. 賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/

11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,,不正確的一項是

A. 諸子百家是先秦至漢初學術派別的總稱,,其中又以道、法,、農三家影響最深遠,。

B. 詔令作為古代 文體名稱,,是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱,。

C. 禮樂指禮制和音樂,,古代帝王常常用興禮樂作為手段,以維護社會秩序的穩(wěn)定,。

D. 就國,,是指受到君主分封并獲得領地后,受封者前往領地居住并進行統(tǒng)治管理,。

12. 下列對原文有關內容的概括和分析,,不正確的一項是

A. 賈誼初入仕途,展現(xiàn)非凡才能,。他受到廷尉推薦而入仕,,當時年僅二十余歲,卻讓諸生自覺不如,,不久得到文帝越級提拔,一年之間就當上太中大夫,。

B. 賈誼熱心政事,,遭到權要忌恨。他認為漢朝建立二十余年,,政通人和,,應當全盤改變秦朝法令,因此觸及權貴利益,,受到詆毀,,文帝后來也疏遠了他。

C. 賈誼答復詢問,,重新得到重用,。文帝詢問鬼神之事,對賈誼的回答很滿意,,于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅,,又表示自己比不上賈誼。

D. 賈誼勸止封侯,,文帝未予采納,。文帝封淮南厲王四個兒子為侯,賈誼認為禍患將自此興起;數年之后,,梁懷王墮馬死,,賈誼覺得未能盡責,悲泣而死,。

13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。

(1)乃短賈生曰:“洛陽之人,,年少初學,專欲擅權,,紛亂諸事,。”

(2)賈生數上疏,言諸侯或連數郡,,非古之制,,可稍削之

可圈可點用戶
2021-02-02 14:05
優(yōu)質解答

答案:10. C 11. A 12. C

13.(1)便在皇帝面前詆毀賈誼說:“這個洛陽人,年輕沒有經驗,,專想攬權,,把許多事情都搞亂了。”

(2))賈誼又多次上疏皇帝,,說有的諸侯封地太多,,甚至多達幾郡之地,和古代的制度不符,,應該逐漸削弱他們的勢力,。

解析:

10題詳解

此題考查文言斷句的能力。此類題要求學生正確理解相關語句,,在語意把握的基礎上,,充分利用標志,如作主語,、賓語的名詞,、代詞,句首發(fā)語詞,,句末語氣詞,,句間連詞以及并列、排比結構等,。并且能通過選項的比對,,排除錯項,選定正確項,。劃線句子的大意是:賈生的名叫誼,,是洛陽人。十八歲的時候,,便以能賦詩作文而在全郡有名氣,。吳廷尉當時是河南郡郡守,聽說賈誼是個了不起的人才,,就把他羅致到自己門下,,對他很賞識。句中,,“以能誦詩屬書聞于郡中”這是介詞短語后置句,,“于郡中”是“聞”的狀語,。中間不能斷開。排除D項,。“吳廷尉”“吳廷尉”是專有名詞(“廷尉”官職名,,“吳廷尉”意思為“姓吳的廷尉”),作“為河南守”的主語,,中間不能斷開,,排除A項。 “召置門下”是一個事件,,應與后面斷開,。排除B項。分析可知,,C項斷句正確,。故選C。

11題詳解

本題考查文化常識的理解識記能力,。文化常識的積累有助于解讀文言文,,文化常識一般包括官職、宗教禮儀,、服飾,、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等,,學習過程中注意準確積累,。A項的解說錯誤,,“諸子百家是對先秦時期各學術派別的總稱”,,“農家”不是影響最深遠的,故選A,。

12題詳解

此題考查篩選整合文中信息,、把握文章內容要點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關的事件,、言行等,。選項設計特點多是先概括人物某方面的品質、特點,,再結合材料中的具體內容進行分析印證,。此類題要求考生在全面理解文言的基礎上,找到選項在文中的信息區(qū)域仔細比對,。選項設錯,,包括信息錯位(具體事件在時間、地點,、人物,、原因,、方式的錯誤)、翻譯錯誤,、無中生有等多種情況,。C項,“重新得到重用”原文沒有提及,,只是“征見”,,“任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅,又表示自己也比不上賈誼”順序不當,,應該是先“表示自己也比不上賈誼”,,然后才“任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅”,故選C,。

13題詳解

此題考查文言文翻譯的能力,。此題要在準確把握文意的基礎上,直譯為主,,意譯為輔,,理解文中某些關鍵性語句,如重點實詞,、虛詞意義,,明確判斷句、被動句,、倒裝句,、成分省略和詞類活用等,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來,。本題還要注意以下關鍵詞和特殊句式的翻譯:(1)短,,詆毀;擅權,攬權;紛亂,,使……變得混亂,。“乃短賈生曰”是省略句,承前省,,主語應是“絳,、灌、東陽侯,、馮敬之屬”,。(2)數,屢次;言,,說,,指出;或,有的;削,削弱,。“非古之制”是省略句,,省略的主語應是“這種狀況”。

譯文:

賈生的名叫誼,,是洛陽人,。十八歲的時候,便以能賦詩作文而在全郡有名氣,。吳廷尉當時是河南郡郡守,,聽說賈誼是個了不起的人才,就把他羅致到自己門下,,對他很賞識,。孝文皇帝即位不久,了解到河南郡的吳郡守治理政事,、安撫百姓在全國最有成績,,過去又因與李斯是同鄉(xiāng)而常向李斯學習,就把他征召到朝廷擔任廷尉,。吳廷尉便向皇帝推薦賈誼,,說他很年輕,頗為通曉諸子百家的學說,。于是,,文帝便把賈誼召到朝廷任命為博士。

當時賈誼才二十歲出頭,,在朝臣中是最年輕的,。每當皇帝詔令臣下商議政事,各位老先生往往無言答對,,而賈誼卻總是答得很完滿,,人人都感到賈誼所講的,正是自己所要說的,。于是,,大家都認為自己的才能趕不上賈誼,。文帝也很喜歡他,,一年之內,就把他從博士破格提拔為太中大夫,。

賈誼認為,,從漢興到文帝經過二十多年,天下已經安定,,朝野和睦,,應當更定歷法,改變所崇尚的顏色,,訂正法令制度,,統(tǒng)一官名,,大興禮樂,便詳細草擬了各項儀禮和辦法,,建議崇尚黃色,,遵用五行之說,重新確定官名,,全部變更秦朝的法度,。文帝剛剛即位,謙恭謹慎,,一時還顧不上這些事,。但一些律令的更定,以及在京城的諸侯回到封國,,都是賈誼出的主意,。因此,皇帝和大臣商議,,打算把賈誼提撥到公卿大臣的位置,。絳侯周勃、穎陰侯灌嬰,、東陽侯張相如,、御史大夫馮敬等人都嫉妒賈誼,便在皇帝面前詆毀賈誼說:“這個洛陽人,,年輕沒有經驗,,專想攬權,把許多事情都搞亂了,。”因此,,皇帝從此也疏遠了賈誼,不再采納他的建議,,并派他去作了長沙王吳差的太傅,。

賈誼已經辭別朝廷前往任所,聽說長沙地勢低洼,,氣候潮濕,,自認為壽命不會長久,又因為是被貶謫而去的,,心情抑郁(不愉快),。在渡湘江的時候,作了一首賦,,來憑吊屈原,。

又過了一年多,賈誼被征召到京城晉見皇帝。正趕上文帝坐在宣室接受神的賜福,。文帝有感于鬼神之事,,便詢問鬼神的本源。賈誼就詳細說明了鬼神形成的情形,。一直談到夜半,,文帝不知不覺地在座席上向賈誼面前移動。談完之后,,文帝說:“我好久不見賈生了,,自以為超過了他,今天看來還是不如他,。時間不長,,就任賈誼為梁懷王劉揖的太傅。梁懷王是文帝喜愛的小兒子,,好讀書,,所以文帝讓賈誼做他的師傅。

文帝封淮南厲王的四個兒子都為列侯,。賈誼諫阻,,認為這樣做禍患就會由此產生。賈誼屢次上書,,指出諸侯勢力過大,,有的封地連接數郡,不符合古代的制度,,應該逐漸削弱他們的勢力,。文帝不聽。

幾年以后,,粱懷王騎馬時,,從馬上跌下摔死了,沒有后代,。賈誼認為自己這個老師沒有當好,,很傷心,哭泣了一年多,,也就死去了,。

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可圈可點用戶
2021-02-02 19:05
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