手干裂的話是十分不好受的,，尤其是在天氣比較干燥的季節(jié),。下面給大家分享一篇關于手閱讀理解及答案2021，希望對大家有所幫助。
父親在被我們村的長輩們準備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服,，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布,，拉起他的手,，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上,，額上,。
看著他那古銅色蒼白的手背,，沒有一塊平滑的地方,，折皺重重疊疊。扳開他的手指,，是我前幾天給他修的指甲,。我足足用了半個小時才修剪完的，他的指甲很厚,，堅硬如鐵,，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀,，一點一點地剪,。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸,，額頭上滲出了汗水,，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌…… “平兒，我一生沒剪過啊!”老父親說,。
“我總是在做活歇著時在石頭上磨的,，有空就磨。”他笑著望著自己的手指,?！ ∥业臏I水直往下淌，喉嚨哽咽了……
再也無法忍住,，嗚……嗚
……
多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發(fā)出來,。
是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進學堂,，走向社會,，成家立業(yè)?！ ≡侔忾_手掌一看,，這哪里是手啊，沒有平面，沒有肌肉,，就像老絲瓜內芯做的鞋墊一樣橫七豎八,，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血,，沒有錢買蛤蚧油,，總是找村里的農機員要黃油，搽在裂口中,，我給他買的蛤蚧油,，他說一次用一盒還少了;錢要留著你們用，外面什么都要買;我就用黃油可以了,。
在手掌深裂口處,，他總是要母親用繡花針縫上。母親說,，每次縫裂口時,，真是針針扎在她的`心上。
有一年,，讀高中的我放假回家,，一進家門，看到家里人都沉默不語,，我小心翼翼地走近他身邊,。
“平兒，好好讀書,，還有一年就畢業(yè)了,，我就好了。”他長長地嘆了一口氣,，伸出他那一雙手,。
我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑,，我拉起他的雙手,，才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了,，雙膝跪在他的面前,，號啕大哭起來……
哭聲中聽母親說，他被村里當做“割資本主義尾巴”的典型批斗了一下午,，吊在村口的那棵大楓樹下,，整整一個下午。我知道每到星期五他就為我上學的錢做準備,，利用勞動的空閑搶著砍一擔毛柴,，星期六的凌晨1點送到30里外的街上去賣一塊五毛錢,，給我一塊，那5毛留給弟妹們,。
我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米,、體重不到50公斤的父親;父親蒼老了?！ ?ldquo;我不上學了,，我?guī)湍?hellip;…”話音未落，“啪”,，我的臉上一陣火辣辣,。
“混蛋!”他咆哮起來。
我第一次挨打,，倒停止了哭,，咬著牙，握著拳頭……
我理解了他……
是他那一掌,，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質——自強,、上進。
這是第三次,，也是最后一次看到他那雙手。
這是中國農民的手,。
問題：
17.依文章的順序,，本文寫了“我”三次看父親的手，第一次看手背,，著力寫 ;第二次看手掌,，著力寫 ;第三次看手腕，著力寫 ,。通過對父親的“手”的刻畫,，表達了“我”對父親的 。(4分)
18.從“父親的手”上,，你品悟到了他 ,、 的優(yōu)秀品質。(2分)
19. “我”為父親剪指甲“足足用了半個小時”,，還“使盡了平生的力氣”,，這其中的原因是什么?談談你的理解。(2分)
20. “我理解了他”,，理解了父親什么呢?對其分析不太恰當?shù)囊豁検牵? )(2分) A.父親希望“我”把書讀好,。 B.父親對“我”愛之深?！ .父親希望子女們自強上進,。 D.父親認為“我”太任性,，恣意浪費錢財。
21.作者用“這是中國農民的手”作為文章的結尾,，有何作用? (2分)
22.我們現(xiàn)在好像很難再對生活中某些事件感到心酸難耐,。人一天天長大，見慣了周圍的悲歡離合,，有時候竟也習以為常,。雖說偶有波瀾蕩漾，但真要動情,，卻已如童話般遙遠,。然而，我們還是會被生活中的一些細節(jié)所打動,。請認真“品讀”你的長輩,，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談談你當時的心理感受,。(3 分)
