向賢彪的作品一直是我們在進行語文學習時研讀的多數(shù)作品之一，在其文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨,、深深品味。下面是小編整理的《把自己活成一棵樹》閱讀答案,，一起來看看吧,。
《把自己活成一棵樹》閱讀原文：
①美景因樹而生動，遐思因樹而美妙,，時光因樹而溫馨……樹不僅提供著日用之便,，而且給人以情感慰藉、精神滋養(yǎng),。
②“看到梧桐樹,，就想起焦裕祿”“看到木麻黃，就想起谷文昌”,。焦裕祿,、谷文昌為改變蘭考和東山的面貌，組織干部群眾遍種林木,，治服了鹽堿地,，鎖住了大風沙，成為被群眾深情懷念的“栽樹人”,。楊善洲從領導崗位退下來后,，卷起鋪蓋扎進大亮山，植樹造林22年,，把荒山變成了綠洲,。一位位勤于并樂于栽樹的黨員干部，用心血汗水播下綠蔭,，彰顯“功成不必在我”的境界,，展現(xiàn)了“前人栽樹后人乘涼”的胸襟,。
③活成一棵松樹。陶鑄在《松樹的風格》中寫道：“不管在怎樣惡劣的環(huán)境下,，都能茁壯地生長,，頑強地工作，永不被困難嚇倒,，永不屈服于惡劣環(huán)境,。”做人就應該學習松樹的堅定性、堅韌性,，無論遇到什么樣的考驗,，都要心存定力、站穩(wěn)腳跟,，風吹不轉向,，浪打不迷航；無論遇到什么樣的困難,，都要無所畏懼,、勇往直前。
④活成一棵柳樹,。無論在何處,，只要隨手一插，柳樹就能存活下來,、茁壯成長,。我們就要像它那樣不計環(huán)境好壞，在哪里都能生根抽枝,、生機勃勃,。黨員干部更要學習這種精神，無論在哪里,，都要深入群眾,、扎根群眾，從群眾智慧中獲取力量,。
⑤活成一棵銀杏樹,。銀杏樹也叫公孫樹，祖父栽種,，收果卻要等到孫子輩,。它將根深深扎進大地，枝干在風雨雷電中砥礪生長,，耐得住光陰一寸一寸來雕刻打磨,，笑對颯颯金風，結出累累果實,，這就是銀杏樹的風格,。黨員干部要像銀杏樹那樣,，不急不躁，學會安靜地扎根,，創(chuàng)造經得起時光打磨的業(yè)績,。
⑥一棵樹教給我們的， （A.也許B.必定）比一摞書的東西還要多,。
（選自2021年4月8日《人民日報》,。有刪減）
注解：（“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”]1962年焦裕祿任河南省蘭考縣縣委書記,。當時蘭考縣遭受嚴重的內澇,、風沙、鹽堿三害,，他扎根群眾,，堅持實事求是，帶領全縣干部群眾與深重的自然災害作頑強斗爭,。封沙,、治水、改地,，改變蘭考人民貧困落后的面貌,。慢性肝病惡化后，他忍著劇痛堅持工作,，直到生命最后一息。50多年后,，河南省首個摘掉貧困縣“帽子”的是蘭考,。用焦裕祿當年帶領大家栽下的泡桐樹制作樂器、家具等,，成為蘭考致富奔小康的一項重要產業(yè),。
《把自己活成一棵樹》閱讀題目：
17.本文題目運用了 修辭手法，其中的“自己”主要指 ,。（2分）
18.“活成一棵平凡的樹,。每一棵樹都有自己獨特的風格和個性，孕育著可貴的品格和精神,。一棵松樹,，一棵柳樹，一棵銀杏樹,，一棵棵平凡的樹匯聚在一起,，就有了‘綠我涓滴，會它千頃澄碧’的磅礴,。事實上,，生于平凡而不甘于平凡,，也能超越平凡、成就偉大,。”把這一段放回文中,，位置應在 段之后，請你簡答理由,。（2分）
19.“看到梧桐樹,，就想起焦裕祿”。請你結合文后注解內容,，談談“黨的好干部”焦裕祿,，把自己活成了“一棵”怎樣的“樹”。（3分）
20.請為⑥段畫線處選擇恰當?shù)脑~語,。（2分）
