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追趕隊伍的小兵閱讀答案2021 追趕隊伍的小兵閱讀答案初中
題目

王羽的作品一直是我們在進行語文學(xué)習(xí)時研讀的多數(shù)作品之一,,在其文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨、深深品味,。下面是小編整理的《追趕隊伍的小兵》閱讀答案,,一起來看看吧。

《追趕隊伍的小兵》閱讀原文:

①槍聲和爆炸聲忽然停了,,怒吼的北風(fēng)狂暴地刮過,,茫茫林海又發(fā)出了山呼海嘯的咆哮聲,濃濃的硝煙快速消散了,。

②抗聯(lián)官兵陷入絕境——彈盡糧絕,。山下的日軍計伐隊一時不明所以,不敢輕舉妄動,。戰(zhàn)士們趴在白皚皚積雪上,,慢慢爬到了連長的周圍。連長從懷里取出僅有的兩顆手榴彈,,低聲說:“最后的時刻到了。”戰(zhàn)士們誰都不說話,,只是悲壯地點了點頭,。

③突然,一個老戰(zhàn)士說:“連長,,要起大煙炮了,。”連長忙追問:“老程,快看看,,得多長時間才能起?”老程非常有把握地說:“一袋煙吧,。”連長興奮地說:“有救了!兩人一組,,大煙炮一起,,立刻向山上跑,只管跳下崖去,,一定要想方設(shè)法活下去,,追上隊伍。”

④老程拍拍身邊的小戰(zhàn)士說:“柱子,,咱倆一組,,跟緊我。”說著,,老程解開腰間的麻繩,,將一頭遞過去,,讓柱子系在腰上。柱子的臉凍得發(fā)青,,兩手僵硬,,好不容易才將麻繩系好。

⑤山下的日軍終于反應(yīng)過來,,判斷山上的抗聯(lián)戰(zhàn)士沒有彈藥了,,嗷嗷叫著,向山上沖,。鬼子離得越來越近了,,連長猛地將手榴彈甩下去,戰(zhàn)士們用盡力氣高喊:“沖啊!殺呀,!跟他們拼了,!”

⑥爆炸的聲音剛剛傳來,天就變了,,肆虐的北風(fēng)突然膨脹了無數(shù)倍,,狂風(fēng)裹挾著雪粒子,眨眼的工夫,,雪粒子抱成了團,,變成了一個個雪球,大大小小的雪球旋轉(zhuǎn)著,、飛舞著,,鋪天蓋地到處都是,天地之間頃刻變得一片混沌,。這就是讓人聞風(fēng)喪膽的東北大煙炮,。

⑦山下的日軍一片混亂,抗聯(lián)戰(zhàn)士們立刻兩人一組,,用盡最后的力氣,,向山頂拼命攀登。柱子人小腿短,,力氣早已用盡,,全憑老程在前面拼命拉,才勉強邁開腿,。老程將柱子拉進懷里,,湊到柱子的耳旁喊:“要下山了,死命抱緊我,。”老程將柱子嚴嚴實實地接在懷里后,,倒退著跳了下去……

⑧肆虐的大煙炮一直到黎明時分才停,不過雪仍然在下,。柱子終于清醒了,,他努力鉆出老程的懷抱,,才發(fā)現(xiàn)兩人已經(jīng)讓厚厚的積雪掩埋了。

⑨柱子輕輕推推老程,,見老程毫無聲息,。柱子心慌起來,卻沒有什么好辦法,,只得摘下狗皮帽子,,將帽子覆蓋在老程的臉上,然后慢慢地將兩人頭部的積雪拍實,。柱子將凍僵的兩只手焐在老程的臉上,,試圖讓老程在這一絲溫暖里緩醒過來。讓柱子驚喜的是,,老程真的慢慢醒了,。

⑩柱子喜極而泣,老程用盡力氣,,才斷斷續(xù)續(xù)地說:“我,,我,不行了,,你,,你要,追上,,隊伍,。”冰涼的淚水在柱子臉上流淌,他緊緊地抓住老程的衣襟哽咽著說:“老程叔,,你別離開我,我怕,。”老程喘息了好一會兒,,又艱難地說:“孩兒呀,雖說,,你還,,不到,十五歲,,可你,,是抗聯(lián)戰(zhàn)士。”說完,,老程不說話了,。

?老程的臉是安詳?shù)模拖袼艘粯?,胸口上竟然有一穗黃色的老苞米棒,。這是三天前,,每個人分到的最后一穗老苞米。正是這穗風(fēng)干堅硬的老苞米,,才讓這支抗聯(lián)小部隊完成了掩護大部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù),。

?柱子將沒有子彈的三八大蓋槍從老程的身上輕輕摘下,把老苞米揣進懷里,,又將老程的狗皮帽子扶正,,然后跪在老程身前。柱子大哭著說:“老程叔,,沒有你我早就死多少次了,,我一定活下去,一定追上隊伍,!老程叔,,我一定多殺敵人,給你們一家人和我爹我娘報仇,。

?柱子用潔白的雪將老程掩理了,,慢慢地向山下走去。沉重的步槍極大地消耗著柱子的體力,,柱子一下子倒在厚厚的積雪上,。他喘息了好久,連吃了兩口雪,,掏出苞米棒,,將剩下的幾粒石子一樣硬的苞米粒小心地放進嘴里,柱子舍不得一下子將苞米粒咽下去,,他含了很久,,才將苞米粒一個一個嚼碎,一點點地咽了下去,。然后站起身,,繼續(xù)跌跌撞撞地往前走。柱子只有一個念頭,,就是一定要實現(xiàn)自己在老程叔面前發(fā)的誓,。

?沒有風(fēng)雪的崇山峻嶺是寂靜的、靜止的,,只有一個小小的身影在頑強地行進,。跌倒了,爬起來,;再跌倒了,,再爬起來。這個小小的身影讓寂靜的山林有了生氣,也有了希望,。一望無邊的紅松樹和滿世界的皚皚白雪,,一起注視著這個追趕隊伍的孩子……

(選自2018年第12期《小小說月刊》,有刪改)

《追趕隊伍的小兵》閱讀題目:

7. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,,不正確的一項是

A. 小說開頭點明了故事發(fā)生在戰(zhàn)場之中,,而對北風(fēng)與林海的咆哮聲的描寫則為后面“東北大煙炮”的來臨做了鋪墊。

B. 文中描寫惡劣的自然環(huán)境,,有力地突出了抗聯(lián)戰(zhàn)士在彈盡糧絕之時英勇無比的斗爭精神,。

C. 柱子與老程叔在戰(zhàn)斗中結(jié)下了深厚的情誼,最后老程叔為保護柱子付出了生命,,體現(xiàn)了他高尚的革命情操,。

D. 小說通過血戰(zhàn)、跳崖,、追趕隊伍等情節(jié),,著重塑造了抗聯(lián)戰(zhàn)士的群體形象,贊揚了他們敢于犧牲的革命精神,。

8. 小說第⑥自然段形象地描繪了“東北大煙炮”,,有什么作用?請結(jié)合作品簡要分析。

9. 小說以小戰(zhàn)士在白雪中行進這一開放式結(jié)尾作結(jié),,這樣處理有怎樣的表達效果,?請結(jié)合作品進行分析。

可圈可點用戶
2021-08-12 12:04
優(yōu)質(zhì)解答

《追趕隊伍的小兵》閱讀答案:

7. D

8. ①畫橫線的句子是自然環(huán)境描寫,,這里運用夸張的修辭手法,,極力渲染風(fēng)大、雪猛的氛圍,、“天地之間傾刻變得一片混沌”,。②惡劣的環(huán)境是抗聯(lián)戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗的背景,襯托了抗聯(lián)戰(zhàn)士們英明無畏的斗爭精神,。③推動情節(jié)的進一步發(fā)展,,風(fēng)大、雪猛的自然環(huán)境讓山下的日軍陷入混亂,,給抗聯(lián)戰(zhàn)士們跳崖求生提供了時間。

9. ①藝術(shù)效果上,,畫面感極強,,在廣袤的雪域中,一個身形矮小的小戰(zhàn)士一心追趕隊伍,,一大一小,,形成鮮明的對比;最后一句“這個追趕隊伍的孩子”與題目相照應(yīng),而省略號意蘊豐富,,讓人產(chǎn)生無限的聯(lián)想,。②人物形象上,對小戰(zhàn)士“跌倒了,,爬起來,;再跌倒了,再爬起來”的描寫,,突出了小戰(zhàn)士頑強的精神與意志,。③情感主題上,小戰(zhàn)士的活動讓靜止的山林產(chǎn)生了動感,,使山林富有生機,;而紅松樹與皚皚白雪“注視著”則運用擬人的修辭手法,預(yù)示斗爭勝利的信念與希望,。

《追趕隊伍的小兵》閱讀解析:

【7題詳解】

本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力,。解答本題,應(yīng)從語句理解,、手法分析,、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷,。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,,仔細辨識選項與原文的細微差別,做出判斷,。D項,,“著重塑造了抗聯(lián)戰(zhàn)士的群體形象”分析不當(dāng),“血戰(zhàn)”“跳崖”兩個情節(jié)塑造的是抗聯(lián)戰(zhàn)士的群體形象,,但“跳崖”后塑造的是老程叔與柱子的形象,,并且最后的“追趕隊伍”主要是寫柱子這個小戰(zhàn)士的活動,而不是抗聯(lián)戰(zhàn)士的群體形象,。故選D,。

【8題詳解】

此題考查學(xué)生把握環(huán)境描寫作用的能力。景物描寫的作用有:交代故事發(fā)生的時間,、地點,,揭示作品的時代背景;渲染氣氛,,烘托人物心情,;展示人物性格;推動情節(jié)的發(fā)展,;借景抒情,、情景交融。開篇景物描寫,首段作用:結(jié)構(gòu)上,,它起鋪墊作用,;景物描寫上看,勾勒環(huán)境,,提供背景,,或渲染氣氛。(1)從修辭運用的效果角度分析,,第⑥段劃線句子中“突然膨脹了無數(shù)倍”“ 鋪天蓋地到處都是,,天地之間頃刻變得一片混沌”這是自然環(huán)境描寫,這里運用夸張的修辭手法,,極力渲染風(fēng)大,、雪猛的氛圍。(2)從烘托人物形象的角度分析,,惡劣的環(huán)境是抗聯(lián)戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗的背景,,襯托了抗聯(lián)戰(zhàn)士們英明無畏的斗爭精神。如“肆虐的大煙炮一直到黎明時分才停”“柱子和老程已經(jīng)讓厚厚的積雪掩埋了”,。(3)從推動情節(jié)發(fā)展的角度分析,,這場肆虐的大煙炮下了一夜,風(fēng)大,、雪猛的自然環(huán)境讓山下的日軍陷入混亂,,給抗聯(lián)戰(zhàn)士們跳崖求生提供了時間,從而推動了情節(jié)的發(fā)展,。

【9題詳解】

此題考查對結(jié)尾語段表達效果的把握能力,。本題可結(jié)合文本具體分析。結(jié)尾語段作用一般有:(1)總結(jié)全文,,點明主旨(卒章顯志),;(2)呼應(yīng)開頭或題目,使結(jié)構(gòu)嚴謹完整,;(3)深化主旨或升華主題,;(4)言有盡而意無窮,引發(fā)讀者思考,。首先看結(jié)尾部分寫了什么內(nèi)容,,使用什么表達方式,結(jié)尾段主要使用描寫的表達方式,,所提供的背景是“廣袤的雪域”,,而這樣的背景之上是“一個身形矮小的小戰(zhàn)士”,這個小戰(zhàn)士一心追趕隊伍,,畫面與人物,,一大一小,形成鮮明的對比,,畫面感極強,,富有感染力,達到了強烈的藝術(shù)效果,;從結(jié)構(gòu)上來看,,最后一句“這個追趕隊伍的孩子……”與題目相照應(yīng),照應(yīng)了標(biāo)題,,同時省略號意蘊豐富,,讓人產(chǎn)生無限的聯(lián)想;從人物形象的角度來看,,小說的結(jié)尾主要對小戰(zhàn)士的動作進行了細致的描寫,,突出了人物形象,如小戰(zhàn)士“跌倒了,,爬起來,;再跌倒了,再爬起來”的描寫,,突出了小戰(zhàn)士頑強的精神與意志,;從主旨的角度來看,小戰(zhàn)士的活動讓靜止的山林產(chǎn)生了動感,,使山林富有生機,;而紅松樹與皚皚白雪“注視著”則運用擬人的修辭手法,預(yù)示斗爭勝利的信念與希望,,增強了情感,,深化了主題。

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可圈可點用戶
2021-08-12 17:04
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