我們在生活以及學習中最常常能聽到的就是能者多勞，對于勞動以及實踐作者也表達了他的想法,，下面就跟小編一起看看這篇文章吧,。
①工作生活中，我們經(jīng)常會說也常聽到“能者多勞”這句話,。“能者”由于能辦事,、會干事，工作質(zhì)量好,、效率高,，領(lǐng)導用起來順手，同事也經(jīng)常找他幫忙,，這樣一來,，“能者”自然就比一般人要“多勞”些。其實,，“能者”的能力水平很大程度上就來自于平時的“多勞”,。
②勞動是人類最好的啟蒙老師之一，人們所掌握的很多能夠解決實際問題的知識都源于勞動,?！墩撜Z》中有這么一則故事：春秋時期，有位官員問子貢：“孔夫子為什么這么淵博,，樣樣都會?”子貢回答：“那當然,，老師是天生的圣人。”這段對話傳到孔子那里后,，他糾正道：“我小時候出身貧賤,，什么事情都做過，什么苦都吃過,，所以懂得了世間的人情事理,。”從孔子的回答中我們不難看出：艱苦的勞作為圣人擁有豐厚的學識奠定了堅實的基礎。由此可見,，勞動是一切知識的源泉,。
③實踐是提高能力素質(zhì)的沃土。“紙上得來終覺淺”,，只有躬身實踐,、經(jīng)常“多勞”，我們才能更多地獲得經(jīng)受考驗的機會,，更多地擁有展示才干的舞臺,。這也是對多干活,、多出力、多流汗的潛在回報,。文壇巨匠莎士比亞年少時因家境貧困而輟學,，只能在劇院做馬夫、雜役一類的粗重工作,。但他在工作之余觀察,、模仿演員的表演，也不放棄任何一個能夠參與舞臺演出的機會,，還開始嘗試編寫劇本……經(jīng)過了長期的努力,，他終于創(chuàng)作出了《哈姆雷特》《麥克白》等一系列的經(jīng)典著作。,。由此可知,，實踐是提高能力素質(zhì)的必要條件。
④有時候,，“多勞”也未必能成為“能者”,。一方面，“勞者”的消極心態(tài)使其止步不前,。這些人對一些繁重工作事務,，第一反應是推脫逃避，習慣性地拈輕怕重,，即使承擔了也是“心不甘情不愿”,。抱著這樣的心態(tài)，再好的鍛煉,、成功的機遇都會滑過,。另一方面，有些人擔起了繁難工作,，卻是“有手無心”,，循規(guī)蹈矩，只求完成任務,，干事不開動腦筋,，不愛鉆研琢磨，不去想有沒有更巧妙的解決辦法和途徑,。這樣即使再“多勞”能力也不會提高。
⑤不甘于平庸無能,，就需要甘愿“多勞”,，樂于“多勞”。要想不斷增長才干,、成長進步,，就應當干一行,、愛一行，鉆一行,、精一行,。
【問題】
1.文章第②③段是從哪兩個方面論證中心論點?(2分)
答：
2.請在文章第③段畫橫線處寫一句話以建立論據(jù)和分論點之間的論證關(guān)系。(3分)
答：
3.閱讀文章第④段,，說說“多勞”者如何才能成為“能者”?(2分)
答：
