大家在坐公交車(chē)時(shí)有沒(méi)有留意過(guò)車(chē)上的事情呢,？作者寫(xiě)的這篇文章,。為什么是給公交車(chē)鞠躬的少年呢？感興趣的同學(xué)就跟小編一起看看吧
朱砂
⑴周末的黃昏,，我乘坐開(kāi)往市里的公交車(chē)回家,。公交車(chē)上，乘客摩肩接踵,，擁擠異常,。
⑵公交車(chē)路過(guò)位于市郊的第19中學(xué)時(shí)，一個(gè)十四五歲的少年背著書(shū)包從前門(mén)擠了上來(lái),。
⑶少年的手里拿著一個(gè)巴掌大的小本子,，上面密密麻麻的寫(xiě)滿了英語(yǔ)單詞。
⑷我?guī)缀蹩梢詳喽?，這個(gè)孩子是個(gè)上初三,、即將面臨中考的學(xué)生,。在我的印象里，走在路上還想著背誦英語(yǔ)單詞的一定是即將面臨重大人生選擇的孩子,。
⑸車(chē)內(nèi)的燈光很暗,，只一會(huì)兒，少年便無(wú)奈的將小記事本放進(jìn)了口袋,，轉(zhuǎn)身背靠在甬道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會(huì)兒,，忽然有人拉了一下他的胳膊,。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生,。老先生個(gè)子不高,，頭發(fā)灰白，臉上長(zhǎng)滿了老年斑,。老先生沖少年招了招手,，示意他坐到自己的座位上來(lái)。少年一臉驚喜,，快速地?cái)D了過(guò)去,。老先生站起身，把座位讓給了那個(gè)少年,，然后自己向后車(chē)門(mén)擠去,。
⑹汽車(chē)?yán)^續(xù)向前走，人群沉默著,，只有車(chē)廂里的喇叭偶爾提醒著大家上下車(chē),，下一站又將到哪兒。
⑺少年也許是太累了,，小小的腦袋靠在窗玻璃上,，不一會(huì)兒，竟然睡著了,。那一刻,，我真的替那少年慶幸，慶幸他能有一個(gè)短暫的休息時(shí)間,。
⑻窗外華燈初上,。馬路上，一輛輛大大小小的汽車(chē)像一群群等待遷徙的甲殼蟲(chóng),，步履維艱卻秩序井然地在如流的車(chē)道上行駛著,。
⑼過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，車(chē)子終于駛進(jìn)了市區(qū),，人們陸陸續(xù)續(xù)地下車(chē),，車(chē)廂里漸漸松了許多,。
⑽我正盤(pán)算著晚上吃點(diǎn)什么，突然,，一個(gè)騎著自行車(chē)的年輕人從旁邊的人行橫道上橫穿過(guò)來(lái),。司機(jī)眼疾手快，猛地向右打了一下方向盤(pán),，巨大的慣性使毫無(wú)防備的人群齊刷刷地向左倒去,，車(chē)廂里本能地發(fā)出一陣驚嘆。
⑾車(chē)?yán)锏男鷩W驚醒了昏睡中的少年,，少年下意識(shí)地睜開(kāi)眼,，四處張望了一下，然后,，不再睡覺(jué),，而是把頭扭向了窗外。
⑿又過(guò)了幾站,，少年站起身往外走,，看上去像是要下車(chē)了。然而,，少年并沒(méi)有擠到車(chē)門(mén)口,，而是愣愣地瞅著車(chē)門(mén)旁邊，臉上寫(xiě)滿了驚訝,。
⒀順著少年的目光我看到那個(gè)剛才給少年讓座的老先生竟然還在車(chē)上!原來(lái),，老人并沒(méi)有下車(chē)，而是一直站在了后門(mén)旁邊,。
⒁下車(chē)的人群推擁著少年向前,，路過(guò)老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑,。
⒂車(chē)門(mén)關(guān)上了,。站在路邊的少年如夢(mèng)初醒般沖著發(fā)動(dòng)的車(chē)子深深地鞠了一躬。(有刪改)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章記敘了一件什么事情,。
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2.請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)文章第⑸段中劃線句子在文中起什么作用?
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3.文段⒀中加粗的詞竟然是一個(gè)副詞,，表示出乎意料的意思。請(qǐng)結(jié)合文意,，分析該詞在這段話中的表達(dá)效果,。
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4.文章寫(xiě)老先生和少年，沒(méi)有一句人物對(duì)話,，人物形象是通過(guò)什么描寫(xiě)展現(xiàn)出來(lái)的?請(qǐng)選擇一個(gè)人物舉例分析,。
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5.讀完本文，你有何感想?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談一談。
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