2021高考有這些新變化，距離高考只剩下兩周的時(shí)間,，同學(xué)們一定在緊張的沖刺備考,，而今年有不少省份實(shí)行新高考政策,，部分省份也開始啟用全國(guó)卷,，這就需要同學(xué)們和家長(zhǎng)們及時(shí)關(guān)注教育部發(fā)布的資訊，有針對(duì)性的奮戰(zhàn)高考,。今年高考有哪些新變化呢,？具體詳情，請(qǐng)見下文,。
2021高考有這些新變化
隨著各個(gè)省份陸續(xù)開始進(jìn)行新高考改革,，不少考生和家長(zhǎng)開始關(guān)注新高考政策，那么,，今年的新高考政策主要有什么變化呢?
變化一：不再區(qū)分文理科,。原高考生只能選擇文科或理科參與高考在2021年新高考政策下不再區(qū)分文理科，考生需要參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)三門考試，另外在地理,、歷史,、政治、物理,、化學(xué),、生物中任意選擇三科參加等級(jí)性考試。
變化二：高考總分計(jì)算方式改變,。原高考是由語(yǔ)數(shù)外+綜合(文理)構(gòu)成,，在2021年高考新政策下依舊是由語(yǔ)數(shù)外+自選3科構(gòu)成,。自選三科不再評(píng)分而是按A、B,、C、D,、E五個(gè)等級(jí)進(jìn)行劃分,，E等級(jí)為不合格。以參考人數(shù)和卷面得分為依據(jù),，原則上等級(jí)A的.比例為15%,，等級(jí)B的比例為30%，等級(jí)C的比例為30%,，等級(jí)D和等級(jí)E比例共為25%其中等級(jí)E比例不超過5%,。
變化三：外語(yǔ)科目可以考兩次。原高考外語(yǔ)科目?jī)H可以考一次,，現(xiàn)新高考政策下外語(yǔ)提供2次考試機(jī)會(huì)選擇較好成績(jī)計(jì)入高考總分,。外語(yǔ)考試第一次考試安排在6月，另一次根據(jù)教育部統(tǒng)一要求時(shí)間安排;外語(yǔ)考試包括筆試和聽力測(cè)試,。
變化四：合格性考試：原高考生需要參加會(huì)考,，現(xiàn)新高考政策下改為合格性高考。合格性高考將不再評(píng)分,，按合格與不合格呈現(xiàn),。合格性考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、思想政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物,、信息技術(shù)、通用技術(shù),、藝術(shù)(音樂,、美術(shù))、體育與健康等科目,?？荚嚂r(shí)間：高一至高三每年6月和12月可以隨學(xué)隨考隨清，可以多次參考,。
變化五：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。原高考生錄取按分?jǐn)?shù),、排名進(jìn)行投檔錄取，現(xiàn)新高考政策下把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取參考條件,，并將具體使用權(quán)交給高校,，是這次考試招生制度改革的重要內(nèi)容。在高職提前招生中,，高校將中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為選拔錄取參考,，納入到綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容;在統(tǒng)一高考招生中，高?？墒孪葘?duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出具體要求,，作為錄取重要參考。
那么,，新高考改革的這五大變化,，有什么作用和意義?
一是突破傳統(tǒng)育人模式。新高考改革政策的全面落實(shí),，目的就是培養(yǎng)個(gè)性化能力水平強(qiáng)的人才,，改革之路確實(shí)需要更漫長(zhǎng)的調(diào)整，突破各種局限迎接各種挑戰(zhàn),，才會(huì)讓改革的政策更為合理,，突破了傳統(tǒng)的育人模式，讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望得到全面激發(fā),，自然就會(huì)給社會(huì)增添更多的人才,，讓高考發(fā)掘更多的綜合人才。
二是給學(xué)生更多自主權(quán),。通過新高考改革,，讓考試變得更加公正公開，而且更有利于培養(yǎng)個(gè)性化人才,，還能更深入挖掘綜合水平更強(qiáng)的學(xué)生,，這個(gè)對(duì)學(xué)生來說就會(huì)有更多的自主權(quán)，在高考方面就能避免一考定終身的局限,，讓每個(gè)學(xué)生面對(duì)高考都會(huì)有更多樣化的發(fā)展方向,，在選擇高效的過程中也會(huì)有更多的條件，給社會(huì)挖掘更多的潛在人才,。新高考改革可以說是牽一發(fā)動(dòng)全身的系統(tǒng)工程,，不僅僅是教育部門的政策落實(shí)，也并不單純是家長(zhǎng)和學(xué)校要關(guān)注的問題,，而是要讓各界參與到高考這個(gè)流程中的不同個(gè)體,，都要積極響應(yīng)新高考的政策落實(shí)，這樣才能更深層次的深入到人們的思想和觀念中,，讓高考的傳統(tǒng)形式發(fā)生改變,。
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