普通小學(xué)和重點小學(xué)的根本區(qū)別是,，教師教學(xué)水平的差異,，學(xué)校教學(xué)氛圍的差異,，學(xué)校教育資源的差異,，學(xué)校教育環(huán)境的差異,，學(xué)校教育管理的差異,。重點之所以是重點是因為各項資源的傾斜和累積才區(qū)分了學(xué)校的差異化,。重點小學(xué)比普通小學(xué)更好。原因有以下幾點：
一,、師資更好
人們經(jīng)常說：“再好的學(xué)校也有差老師,，再差得學(xué)校也有好老師。”這句話沒錯,，但是這句話忽略了比例問題!我可以很肯定地說,，重點小學(xué)的好老師比例絕對比普通小學(xué)大。
1.教師業(yè)內(nèi)都清楚,，每一年市級,，省級的教師教學(xué)比賽，特等獎,、一等獎的課例都是重點小學(xué),。他們上出來的優(yōu)質(zhì)課，確實能艷壓群芳,，讓其他學(xué)校的教師們心服口服,。因為重點小學(xué)經(jīng)常安排教師去學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)方法，以保持他們在市里,，省里的“霸權(quán)”地位,。
2.重點小學(xué)更容易吸引優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)驗豐富的教師到學(xué)校工作,。重點學(xué)校平時對教師工作要求極高,，所以教師的整體教學(xué)水平是比普通小學(xué)要好的。
二,、課程設(shè)置
“你的語文是體育老師教的吧?”這種情況,，在普通小學(xué)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn),，農(nóng)村小學(xué)比比皆是,。由于師資配備問題，專業(yè)美術(shù),，音樂出身的教師,，到了普通小學(xué),，常常被學(xué)校要求去教語文數(shù)學(xué)。而專業(yè)語文,，數(shù)學(xué)出身的教師,，在普通小學(xué)，可能要兼職教兩三節(jié)美術(shù),，音樂課,。家長你想一下，美術(shù)課,，專業(yè)的美術(shù)老師,，和語文老師兼職的美術(shù)老師，哪個教出來效果更好?當(dāng)然是專業(yè)出生的美術(shù)老師了!重點小學(xué)基本沒有這種問題,，他們的線條非常明確,，語文老師教語文，音樂老師教音樂,，信息技術(shù)老師教信息技術(shù),，術(shù)業(yè)有專攻。我們現(xiàn)在提倡綜合素養(yǎng),，全面發(fā)展等,，不要忽略了美術(shù)課，音樂課,，接受正規(guī)的美術(shù)課和音樂課能讓你的孩子發(fā)展得更全面,。有些重點小學(xué)可能還會有外教課堂，機器人課堂等等,。
三,、硬件設(shè)施
重點小學(xué)的硬件設(shè)施會更好，校園環(huán)境更加優(yōu)美,。圖書室,，科學(xué)室，美術(shù)室,，音樂室配備齊全,。教室內(nèi)部的多媒體黑板，空調(diào)等等,，一應(yīng)俱全,。操場塑膠跑道,，籃球場,，體育室里的體育器材，應(yīng)有盡有,，方便教師開展教學(xué),。
四,、人際關(guān)系
能去上重點小學(xué)的孩子，父母的經(jīng)濟條件或者文化水平相對較高,。孩子的家庭教養(yǎng)和遺傳智力應(yīng)該不會太差,。孩子們有了優(yōu)秀的同學(xué)。家長和家長之間難免要交流,，可能因為孩子的關(guān)系,，家長結(jié)交了幾個優(yōu)秀的家長朋友，順便拓展了家長的交友,。
接下來,，我要說的是“但是”!但是家長你要各方面條件允許了，才能讓孩子去上重點小學(xué),。如果你條件不允許,，“打腫臉充胖子”去上重點小學(xué)，得不償失,。家長,，請記住我這句話：小學(xué)階段，家庭教育比學(xué)校教育更加重要,。
一,、如果你為了上重點小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自身經(jīng)濟能力去購買學(xué)區(qū)房,，我認(rèn)為沒必要,。因為經(jīng)濟壓力一大，父母勢必成天外出賺錢,，精神壓力大,，精神緊張，缺少時間和耐心陪伴孩子,，不利于孩子的成長,。且，中學(xué)階段,，大學(xué)階段,，甚至是大學(xué)后留學(xué)階段，哪一個都比小學(xué)階段重要,，哪一個都需要花錢,。所以，把那僅存的一點錢留在更需要的地方,。
二,、如果重點小學(xué)離你家很遠(yuǎn)，我也認(rèn)為沒必要去。孩子每天花一兩個小時奔波在路上,，非常累,。其他小朋友放學(xué)后還能玩一玩，你家孩子放學(xué)后回到家已經(jīng)很晚了,，吃飯,，寫作業(yè)后就要誰家了。明天還要起得比別人更早去上學(xué),。這樣就會完成成天除了學(xué)習(xí),，沒有到小區(qū)玩一玩，或家里玩一玩玩具的時間,，不利于兒童身心發(fā)展,。
總之，小學(xué)階段,，家長多抽出時間陪伴孩子成長,，給予孩子更多的關(guān)心和愛，比上任何重點小學(xué)都好!