教師只有具有豐富的文化底蘊(yùn),，才能創(chuàng)造一個(gè)豐富的課堂，才能帶給學(xué)生以廣博的文化浸染，才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。以下是小編為大家整理的關(guān)于最新教職工會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿范文5篇的內(nèi)容，供大家參考閱讀,。
篇一：教職工會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿
各位老師：
大家下午好！今天是新學(xué)年的第一次會(huì)議,，標(biāo)志著新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，今天召開(kāi)全體教職工大會(huì)就是為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，制定新目標(biāo),，采取新舉措，追求新高度,?；诖耍裉斓臅?huì)議我主要講兩方面的內(nèi)容：
一,、上半年工作回顧
上學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作在在市委,、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市區(qū)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的共同努力下，都有條不紊順利完成,，取得了驕人的成績(jī),。
（一）注重養(yǎng)成，狠抓常規(guī)
1,、良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),。上學(xué)期,，我校利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì),、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行全方位的熏陶和教育,。把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去,，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,。其一，開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng),，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。其二,，在教學(xué)樓,、餐飲中心、宿舍墻壁都掛上了宣傳版面,，宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、工匠精神，真正做到“讓墻壁會(huì)說(shuō)話(huà),，樹(shù)木也育人”,，使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善，最大限度增強(qiáng)其教育性,、引導(dǎo)性,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng),。
2、認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范,。一是狠抓備課,、上課、評(píng)課,、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率,。采取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課,、聽(tīng)課和作業(yè)批改等教學(xué)狀況,，并認(rèn)真對(duì)狀況進(jìn)行匯總分析，全面了解教師的教學(xué)潛力及班級(jí)教育教學(xué)狀況,，做到既能充分肯定成績(jī),，又能適時(shí)指出問(wèn)題，有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的潛力,。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),。校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處不定期深入課堂,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失,，讓教師把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，使教師的課堂教學(xué)水平也有了一定的提高,。三是加強(qiáng)一日常規(guī)管理,，值班領(lǐng)導(dǎo)每天都堅(jiān)持從早自習(xí)到晚休息全方位巡查，尤其對(duì)青年教師的課堂教學(xué),，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo),，讓每一節(jié)課的效率都能最大化，也讓科任教師的責(zé)任意識(shí)有所提升,。
（二）建設(shè)隊(duì)伍,，強(qiáng)化培訓(xùn)
xx月份，我們對(duì)全校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教師進(jìn)行了為期5天的培訓(xùn)，班主任及相關(guān)專(zhuān)業(yè)帶頭人也參加了此次培訓(xùn),，我們邀請(qǐng)到xx區(qū)一中的三位名師進(jìn)行授課,，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法及教學(xué)理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，不斷提升我校教師素質(zhì)。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但收獲頗豐,，它給老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓寬了從教的視野,，點(diǎn)燃了思想的火花,，也指明了今后努力的方向。
（三）打造品牌,，申辦示范校
上學(xué)期,，xx省首批中職示范校的申報(bào)、評(píng)審工作順利結(jié)束,，我校榮幸被評(píng)為“xx省首批中職示范校”,，這不僅是我校辦學(xué)史上的一件好事兒，也是朔州職業(yè)教育史上的一件大事兒,。寒假期間,，積極準(zhǔn)備申報(bào)材料的老師們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，讓我校的社會(huì)地位有了進(jìn)一步的提升。
（四）中考體測(cè),，贏得好評(píng)
xx月初,，為期六天的“xx區(qū)高中階段教育體育測(cè)試”工作在我校順利進(jìn)行。作為承辦單位,，我們?cè)谇捌谧隽酥T多準(zhǔn)備工作,。其間，領(lǐng)導(dǎo)和老師們廢寢忘食,、不計(jì)報(bào)酬,，為積極配合區(qū)教育科技局、區(qū)招辦的工作,，為積極有效地宣傳我們學(xué)校而出主意,、想辦法,，整個(gè)測(cè)試工作秩序井然,、有條不紊，受到了區(qū)委,、區(qū)政府和區(qū)教育科技局的高度信賴(lài)和贊譽(yù),，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。我們?cè)O(shè)置的招生宣傳點(diǎn),，開(kāi)放的實(shí)訓(xùn)基地,，派出的學(xué)生志愿者，不僅展現(xiàn)出我校良好的風(fēng)采,，更為今年招生宣傳工作打好了攻堅(jiān)戰(zhàn),。
（五）歡送畢業(yè)生，搭建就業(yè)平臺(tái)
xx月底,，我們第一次為高三畢業(yè)生舉行了畢業(yè)典禮,，在送別之際表彰優(yōu)秀畢業(yè)生，讓他們帶著自信走出校門(mén),。同時(shí)學(xué)校還組織了一場(chǎng)“畢業(yè)學(xué)生與企業(yè)供需見(jiàn)面洽談會(huì)”,，36家企業(yè)參加了洽談會(huì)，學(xué)校為企業(yè)單位與畢業(yè)生之間搭建了一個(gè)雙向交流的平臺(tái),，拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道,。洽談會(huì)上，我校畢業(yè)生憑借突出的動(dòng)手操作能力以及良好的綜合素質(zhì),，贏得了用人單位的贊譽(yù),、好評(píng)和選用。
（六）對(duì)口升學(xué),，成績(jī)喜人
我校全體師生齊心協(xié)力,，奮力拼搏，在20xx年對(duì)口升學(xué)考試中喜獲豐收,，428名參加考試的考生,，第一批本科達(dá)線(xiàn)69人,，第二批本科達(dá)線(xiàn)122人。幼師專(zhuān)業(yè)高xx獲幼師音樂(lè)類(lèi)全省第一,，曹xx獲學(xué)前教育類(lèi)全省第三,；平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)秦xx獲美術(shù)類(lèi)全省第四，李xx獲美術(shù)類(lèi)全省第十,；汽修專(zhuān)業(yè)曹xx獲交通運(yùn)輸類(lèi)全省第八,，葉xx獲交通運(yùn)輸類(lèi)全省第三十四。文化基礎(chǔ)較差的這一屆學(xué)生能夠取得驕人的成績(jī),，這與上半年我們緊抓管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量是分不開(kāi)的，這就要求我們?cè)谛聦W(xué)年里仍然要把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重去抓緊抓牢,。
（七）迎難而上,，全員招生
今年的招生工作異常艱辛，全區(qū)參加中考的考生比上一年減少了五六百人,，普高都招生困難,，更不用說(shuō)職高，這就決定了我們必須走出去,，拓展生源地,，到各個(gè)縣區(qū)甚至外市去招生。我們發(fā)動(dòng)教職工,，奔赴六區(qū)縣去宣傳,、去招生，外出教師都是自備干糧,、水在工作,，說(shuō)披星戴月、風(fēng)餐露宿也毫不夸張,。功夫不負(fù)有心人,，在如此嚴(yán)酷的生源環(huán)境下，今年我校新生人數(shù)不降反升,，招收近600人,。
（八）高三實(shí)習(xí)，順利實(shí)施,；社會(huì)從業(yè)人員培訓(xùn),，穩(wěn)步推進(jìn)
xx月底，我們目送新一屆高三實(shí)習(xí)學(xué)生踏上征程,，順利完成校企對(duì)接工作,，他們將在實(shí)習(xí)期進(jìn)一步提升自身的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，逐步適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,，為步入社會(huì),、走向工作崗位打好前站。
上半年,，我校培訓(xùn)工作有序進(jìn)行,，先后承擔(dān)了xx區(qū)衛(wèi)計(jì)局公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)606人，我校教師初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)92人,，朔州市保安員資格培訓(xùn)1200人,，以及20xx年同煤煤運(yùn)朔州財(cái)務(wù)NC系統(tǒng)培訓(xùn)40人。
各位老師,，同志們,，以上這些成績(jī)的取得，是全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè),，開(kāi)拓進(jìn)取,、共同努力的結(jié)果，凝聚著全校教職員工的聰明才智和辛勤汗水,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝！
二,、新學(xué)期工作思路
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到,，盡管今年學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī),，但困擾學(xué)校發(fā)展的深層次問(wèn)題仍沒(méi)有得到根本解決，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力依舊不強(qiáng),，前路依然充滿(mǎn)曲折、艱辛與挑戰(zhàn),，但我相信,，只要我們能保持良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，我們一定可以再創(chuàng)新的成績(jī)。本學(xué)期,，我強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題,。
（一）分巢飼養(yǎng)，因材施教
所謂分巢飼養(yǎng),，是指將學(xué)生按學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞和學(xué)習(xí)成績(jī)的高低分成不同的班級(jí)來(lái)安排教學(xué),，這樣有利于關(guān)注到不同層次的學(xué)生，讓優(yōu)等生吃得好，中等生吃得飽,，差等生吃得消,。放在我們中職學(xué)校，也就是鼓勵(lì)成績(jī)好些的學(xué)生主攻對(duì)口升學(xué),，成績(jī)差些的同學(xué)找準(zhǔn)目標(biāo),，在專(zhuān)業(yè)上謀求發(fā)展，為未來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ),，激勵(lì)學(xué)生在不同的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值,。當(dāng)然，這就涉及到一個(gè)分層教學(xué)的問(wèn)題,。我們可以逐步探索設(shè)置幾種類(lèi)型的班級(jí),，比如對(duì)口升學(xué)重點(diǎn)班、普通就業(yè)班等,，要根據(jù)不同層次進(jìn)行不同的教學(xué),，不能一個(gè)樣。
（二）校校合作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
新學(xué)年,，我們要加大同其他學(xué)校、更多企業(yè)的合作,，按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享、互惠互利,、共同發(fā)展”的原則,，開(kāi)展教育合作，特別是在航空服務(wù),、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展合作,。合作的項(xiàng)目涉及師資培訓(xùn)、合作辦學(xué),、中高職銜接等方面,，希望通過(guò)多方合作的模式讓我校在學(xué)校管理、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置以及教學(xué)方法,、手段等方面有進(jìn)一步的提升,。
（三）腳踏實(shí)地,，提升能力
暑假期間,，我們組織了一次教師公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng),，邀請(qǐng)城區(qū)一中的名師對(duì)我校文化課教師的公開(kāi)課進(jìn)行打分、點(diǎn)評(píng),，共同探討,、互相學(xué)習(xí),。客觀(guān)來(lái)說(shuō),，我校年輕教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足；主觀(guān)來(lái)說(shuō),，我們老師們還是缺乏學(xué)習(xí)和鉆研精神,，工作態(tài)度上有問(wèn)題，所以存在課堂缺乏整體設(shè)計(jì),，教學(xué)目標(biāo)不明確,，自身基本功不扎實(shí)，讀寫(xiě)不過(guò)關(guān),，把握教材能力不強(qiáng)等問(wèn)題,。我想大家在暑期招生的時(shí)候已經(jīng)品嘗到招生工作的不易，這么費(fèi)勁地把學(xué)生迎進(jìn)門(mén),，難道又要因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)實(shí)力不行而讓學(xué)生走出去嗎,？我常說(shuō)：思路決定出路，態(tài)度決定高度,。要想留得住學(xué)生,，招得回學(xué)生，讓學(xué)校走上良性發(fā)展的道路,，還是要靠在座各位自身的努力,，首先工作態(tài)度必須轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)能力必須提高,，要用愚公移山的信念對(duì)待自己的本職工作,，干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行鉆一行,，踏實(shí)肯干，讓自己盡早成為一名合格優(yōu)秀的教師,。
老師們,，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，我相信,，只要我們凝心聚力，真抓?shí)干,，充分發(fā)揮每一位教職工的才智,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),，那把我校建成全省一流的名牌中職學(xué)校的目標(biāo)就一定會(huì)達(dá)到,！最后,，用十個(gè)“讓”字結(jié)束我今天的講話(huà)：
讓新的理念在師生頭腦中扎根！
讓火熱激情在校園里燃燒未盡,！
讓開(kāi)拓精神在校園內(nèi)永遠(yuǎn)傳承,！
讓勇于創(chuàng)新成為學(xué)校的最終靈魂！
讓競(jìng)爭(zhēng)的號(hào)角在校園中嘹亮奏鳴,！
讓和諧實(shí)干在校園中處處生存,！
讓執(zhí)行力真正成為管理的永恒！
讓規(guī)范成為每個(gè)人的工作標(biāo)準(zhǔn),！
讓苦嚴(yán)實(shí)成為師生的自覺(jué)行動(dòng),！
讓學(xué)生成才，教師成長(zhǎng),，學(xué)校成名,，人人發(fā)揮極致，砥礪自我,，走向成功,！
篇二：教職工會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿
各位教師：
經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，中學(xué)工會(huì)x屆五次教職工大會(huì),。圓滿(mǎn)地完成了大會(huì)主席團(tuán)預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù),。大會(huì)始終充滿(mǎn)了民主、和諧,、求實(shí),、進(jìn)取的氣氛，一次凝聚人心的大會(huì),、團(tuán)結(jié)的大會(huì),。此，謹(jǐn)代表大會(huì)主席團(tuán),，對(duì)大會(huì)取得的各項(xiàng)成績(jī),，表示熱烈的祝賀！
審議通過(guò)了學(xué)校工作報(bào)告,、教學(xué)獎(jiǎng)發(fā)放辦法,、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告。各位教職工本著主人翁的精神,，大會(huì)期間,。以高度的責(zé)任感和使命感，對(duì)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展構(gòu)建和諧校園提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,。此,，謹(jǐn)代表大會(huì)主席團(tuán)，向全體教職員工表示衷心的感謝,！
同志們本次教職工大會(huì)是學(xué)校特殊的背景下召開(kāi)的這次凝聚人心的大會(huì)必將對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的歷史意義,。大會(huì)對(duì)過(guò)去的五年尤其是年作了全面而中肯的回顧,。大會(huì)認(rèn)為過(guò)去的五年是中學(xué)發(fā)展最好最快的五年。業(yè)績(jī)可圈可點(diǎn),，各位教師,。鼓舞人心振奮精神。這些凝聚著全校師生智慧與汗水的成績(jī)必將成為豐碑載入史冊(cè),。
同志們崢嶸歲月已經(jīng)證明我這個(gè)群體生活有品位而精神不空虛,，各位教師。工作有為而情義無(wú)價(jià),，生命有涯而追求無(wú)限,，今后的歲月我這個(gè)忠誠(chéng)而上進(jìn)的群體激情肯定燃燒得更旺盛。本次教職工大會(huì)我展示了新的前景：要傳承中學(xué)優(yōu)秀文化,，精心組織,，讓母校xx華誕過(guò)得和諧幸福；要與時(shí)俱進(jìn)以發(fā)展的眼光看待并服務(wù)于學(xué)生和教師的成長(zhǎng),；要因地制宜大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)室周?chē)?，?lì)精圖治,，創(chuàng)新創(chuàng)強(qiáng)，以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中去,，為中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，為中學(xué)的科研水平和辦學(xué)效益，為中學(xué)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗,。
下面我宣布：中學(xué)工會(huì)六屆五次教職工大會(huì)勝利閉幕,！
謝謝大家！
篇三：教職工會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿
各位教師,、職工：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)學(xué)校教職工會(huì)議,，主要目的是全面部署全學(xué)年學(xué)校工作，統(tǒng)一大家思想,，為創(chuàng)建更美好學(xué)校而共同努力,。根據(jù)會(huì)議安排，我講三方面內(nèi)容：
一,、關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)工作計(jì)劃安排
1、以師德建設(shè)為根本,，做有底線(xiàn)的人民教師,。
學(xué)校將深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,，師德是教師之本,，是教師之底線(xiàn),。學(xué)校將利用教職工會(huì)，向全體教職工明確提出了工作紀(jì)律和要求,，制定了文明上網(wǎng)公約,。嚴(yán)禁上班時(shí)間看網(wǎng)絡(luò)電影電視，嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)上或辦公室閑聊中發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論現(xiàn)象,。學(xué)校將每月組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，幫助教師進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí),，誠(chéng)信意識(shí),，合作意識(shí)和個(gè)性發(fā)展意識(shí)，提升工作質(zhì)量,，生活質(zhì)量,，生命質(zhì)量，塑造敬業(yè)精神,，專(zhuān)業(yè)精神,。本學(xué)期我校將建立教師個(gè)人教育成長(zhǎng)檔案計(jì)劃，建立“師德師風(fēng)”反饋機(jī)制,，班級(jí)如有三分之一的家長(zhǎng)反映有師德問(wèn)題,，經(jīng)調(diào)查落實(shí)屬實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理,，年底師德考核一票否決,！
2、以研究學(xué)生為抓手,，做“成長(zhǎng)型”的幸福教師
一流教師不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。做“研究性,、反思型,、成長(zhǎng)型”的教師不但能增長(zhǎng)我們的智慧，更能讓我們體味到工作的幸福和意義,。本學(xué)期每一位教師首先要有針對(duì)性的選擇班級(jí)3個(gè)學(xué)生為典型案例以點(diǎn)帶面以“觀(guān)察,、詢(xún)問(wèn)、引導(dǎo)”三個(gè)層次開(kāi)展追蹤性研究教育教學(xué),，以此真實(shí)的把握學(xué)生所思,、所想，真正走入學(xué)生的心中把握學(xué)生差異實(shí)施有意義的教育教學(xué),。（1,、記錄形式可以一周記錄一次不少于500字,，也可以一日記錄一次不少于50字。2,、觀(guān)察點(diǎn)不能太大,，低年級(jí)可以將觀(guān)察重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：比如以整理書(shū)包、桌洞這個(gè)點(diǎn)的連續(xù)觀(guān)察,、詢(xún)問(wèn)就能了解學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì),。3、反饋要及時(shí),，每一個(gè)月記錄一個(gè)學(xué)生的案例追蹤,，一學(xué)期不少于三位學(xué)生的案例追蹤。4,、案例追蹤將作為我校教師的個(gè)人小課題研究,。）其次我們要求每個(gè)教師對(duì)課堂的追求要精益求精，在課堂上要經(jīng)常進(jìn)行三思：一思課前對(duì)教材對(duì)學(xué)情的理解和處理,，二思課后對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,，找出成功與失敗之處，三思對(duì)原教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整勤寫(xiě)教學(xué)隨筆,，抓住班級(jí)典型案例進(jìn)行跟蹤研究分析,，在觀(guān)察中不斷反思、體悟,、提升,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)個(gè)性。
3,、以年輕教師培養(yǎng)為基礎(chǔ),，充實(shí)隊(duì)伍力量。學(xué)校將定期召開(kāi)年輕教師座談會(huì),，交流,，思想，肯定進(jìn)步,，找出差距,，修正計(jì)劃，幫助和引導(dǎo)他們,，找準(zhǔn)努力方向,。本學(xué)期將開(kāi)展年輕教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，徒弟一學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾嫡n不少于20節(jié)課,，師傅要對(duì)徒弟進(jìn)行連續(xù)三周的追蹤聽(tīng)課,，鍛煉年輕教師的膽量和課堂應(yīng)變能力，較快提高其教學(xué)水平。（30歲以下的教師和新教師要自主選擇師父,，第二周上報(bào)教導(dǎo)處）
4、組織教師教學(xué)基本功大比武,。學(xué)校將全面開(kāi)展每月各項(xiàng)教學(xué)基本功比賽：9月板書(shū)比賽,，10月份現(xiàn)場(chǎng)備課比賽、11月教師說(shuō)課比賽,、12月課堂教學(xué)技能比賽活動(dòng),，讓廣大教師在錘煉和磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。
二,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。
抓好常規(guī)管理,，可以說(shuō)是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高,，最實(shí)在最有效的法寶，為此今年我校將狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，把教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處,，在遵循我校傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將做好以下三個(gè)方面的工作：
（一）嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的檢查反饋：為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)配合值日領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)巡堂檢查,，檢查課堂學(xué)生表現(xiàn)情況，參與程度,，小組活動(dòng)情況,，檢查教師組織，講課,，板書(shū),，作業(yè)布置，并跟蹤學(xué)生作業(yè)批閱以及學(xué)生輔導(dǎo)情況,，對(duì)學(xué)生較差的教師要及時(shí)約談糾正
（二）嚴(yán)抓聽(tīng)評(píng)課的活動(dòng)落實(shí)：師徒結(jié)對(duì)課,，推門(mén)課，定向追綜課,，優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),，每次聽(tīng)課后要組織一起聽(tīng)課的教師及時(shí)評(píng)課，交換意見(jiàn),，既肯定成績(jī),，又指出問(wèn)題，做到全面客觀(guān),，使大家通過(guò)平課受到啟發(fā),，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到評(píng)一課，促多人,，帶一方的效果,。
（三）嚴(yán)抓教研活動(dòng)的落地實(shí)施：本學(xué)期通過(guò)分組教研，集體組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式,，幫助教師對(duì)教材有全面的認(rèn)識(shí)和把握,，為課堂教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。我們將對(duì)教學(xué)研究工作,，進(jìn)行具體,、明確的分工，按照語(yǔ)數(shù)小學(xué)科分成低年級(jí)語(yǔ)數(shù)教研組,，高年級(jí)語(yǔ)文教研組,，高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，英語(yǔ)音樂(lè)體育美術(shù)教研組,，每個(gè)教研組有帶隊(duì)的教研組長(zhǎng),，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在固定地點(diǎn)固定時(shí)間固定人數(shù)單周通課雙周教研，并做好簽到記錄和通課教研記錄,，最終整理形成了詳實(shí)的學(xué)期教研材料,。分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)必須參與小組教研學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)要在前三周認(rèn)真做好本學(xué)期的教研內(nèi)容安排,。學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)四個(gè)教研組的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核評(píng)比,。
三、提高平日反饋的及時(shí)性和有效性,，全面提升工作效率
在繼續(xù)落實(shí)去年教育教學(xué)日?；顒?dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)每次反饋活動(dòng)的及時(shí)性和有效性,，養(yǎng)成固定事情固定時(shí)間做,，重要的事情最先做的好習(xí)慣，全面提升工作效率,！1,、固定性：學(xué)校調(diào)研每次不管是什么時(shí)候，一律統(tǒng)一到測(cè)試后的下周三放學(xué)前以級(jí)部為單位教研組長(zhǎng)統(tǒng)一上交,，無(wú)需教導(dǎo)處提醒,，網(wǎng)上提醒一次給本教研組扣掉一份，作為期末優(yōu)秀教研組評(píng)比的依據(jù),。2,、計(jì)劃性：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，提前做好計(jì)劃打算,，班級(jí)工作和觀(guān)察課堂要做到有計(jì)劃,、定期、長(zhǎng)期的觀(guān)察整理。3,、及時(shí)性：平常有靈感的時(shí)候立馬動(dòng)筆去寫(xiě)去做,，平日的測(cè)試資料、作業(yè),、班級(jí)活動(dòng)要注意分類(lèi)收集整理,，不要等到檢查的時(shí)候才去補(bǔ)材料，嚴(yán)禁等到明天要上交資料的時(shí)候才去組織學(xué)生準(zhǔn)備作業(yè)等資料,！
老師們，我們正處在學(xué)校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期我們一定要準(zhǔn)確把握局黨委,、教科研的指導(dǎo)思想，緊跟慕校長(zhǎng)的步伐,，樹(shù)立“校榮我榮,，校損我恥”的大家意識(shí)，共同創(chuàng)建南堯小學(xué)美好的明天,！
篇四：教職工會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿
各位老師們,、同志們：
大家好！
“三x開(kāi)景泰,，雙燕舞春風(fēng)”,，大地在沉睡了一冬之后，正滿(mǎn)載著春風(fēng)撲面而來(lái),。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)緊張又祥和的xx假,，xxxx的就走進(jìn)了被稱(chēng)為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以新春的問(wèn)候和新學(xué)期的祝福,！在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字,，就是由“吉x”諧音而來(lái),。今年是x年，那我就期盼大家：天天開(kāi)心“喜xx”,；工作愉快“美xx”,；合家幸福“暖xx”；x年喜氣“xx”,！
過(guò)去的一年里,，我們?nèi)熒耐ν床诟冻龊顾耐瑫r(shí)收獲了無(wú)數(shù)的喜悅,。讓我們一起再來(lái)回顧一下我們的足跡：
1,、南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專(zhuān)用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩
我們對(duì)學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規(guī)劃設(shè)計(jì),，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化,。一進(jìn)校門(mén)，修建了德育景觀(guān)墻,，“立德樹(shù)人”刻字,、“弟子規(guī)”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側(cè)的大樹(shù)下面,，我們精心建設(shè)了一個(gè)文化園——本根園,。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”,。假山,、花草綠樹(shù)中凸顯的是造型原味的文化長(zhǎng)廊，這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊”,，是xx小學(xué)的“弘德長(zhǎng)廊”,，是孩子們“植根”的地方。長(zhǎng)廊的前面,，設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺(tái),，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“秀少年風(fēng)采”。我們堅(jiān)信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國(guó)夢(mèng),。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng),，用最短的時(shí)間將專(zhuān)用教室進(jìn)行了布置、美化,，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。上學(xué)期我們接待了省市區(qū)各級(jí)觀(guān)摩檢查十余次，大家對(duì)我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口,。有好幾所兄弟學(xué)校還前來(lái)取經(jīng)學(xué)習(xí),。俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人,。我們不能忘記為教學(xué)樓建設(shè),、校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們。比如：加固北教學(xué)樓,，整整兩個(gè)半月,，王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)以及司機(jī)王海龍沒(méi)有休息一天,；加固工程前期和竣工,，涉及到大量的財(cái)產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮xx,、王xx,、索xx等等一趟趟搬走搬回,，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中,，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶(hù)一遍遍做工作,，第一戶(hù)搬遷，他們又背包袱,、又搬家具,；為了尋找長(zhǎng)期居住在外地的住戶(hù)，王xx,、王校長(zhǎng)陪著校長(zhǎng)在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋,；為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽(yáng)是唯一一戶(hù)每月花千元租房過(guò)度的住戶(hù),。拆遷期間突降暴雨,，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，王書(shū)記帶領(lǐng)王校長(zhǎng),、吳校長(zhǎng)、劉xx等冒著暴雨排險(xiǎn),，一個(gè)個(gè)渾身淋透,。公廁建設(shè)時(shí)期，為了第二天的開(kāi)學(xué),，吳校長(zhǎng)跟著校長(zhǎng)一晚上不回家指揮工程隊(duì)連夜搶工,，直到次日早上學(xué)生到校報(bào)到。南教學(xué)樓投入使用,，各個(gè)器材室及專(zhuān)用室搬移整理,，劉xx梅、許xx,、周xx,、鄧xx、張xx,、孫xx及藝術(shù)組等各個(gè)專(zhuān)用室管理員夜以繼日,，犧牲了多個(gè)雙休日，沒(méi)人推諉,。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙,，如劉xx、孫xx,、周xx等,。還有人自費(fèi)購(gòu)置必要的用品布置專(zhuān)用室，南樓啟用始初,，王xx安置位置,，分配財(cái)產(chǎn),，部署搬移，一個(gè)月沒(méi)有按時(shí)下班過(guò),。由于南樓剛剛竣工,，馬上就要接受xx市校園文化建設(shè)驗(yàn)收，吳校長(zhǎng),、劉xx,、陳xx、李xx等跟著我整整一周白天連著夜晚忙,，在xx月xx日晚上,，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(zhǎng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì),，第二天就迎接xx市校園文化的驗(yàn)收,。所以，在此我提議：向所有為了學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教職工和家屬送上我們的掌聲,。
2開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”,，讓學(xué)校處處充盈正能量
博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”傳承中華優(yōu)秀文化,，我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸,，我們學(xué)校教育責(zé)無(wú)旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人,，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命,。
我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開(kāi)設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》,，xx月xx日首次開(kāi)講,。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學(xué)生篇,、家長(zhǎng)篇,，每周定期舉行，至今教師篇14期,、家長(zhǎng)篇四期,、學(xué)生篇3期。我們邀請(qǐng)了著名的國(guó)學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(zhǎng),、喚醒教育第一人胡社功先生,、本市著名的楹聯(lián)專(zhuān)家、國(guó)學(xué)研究員王xx老師,、山西青年報(bào)記者,、團(tuán)省委傳統(tǒng)文化講師孟x(chóng)x、xx一中副校長(zhǎng)穆xx,、弘德國(guó)學(xué)院李xx老師等等為我們講經(jīng)送典,，傳經(jīng)送寶,。通過(guò)接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰,，修身養(yǎng)正,，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉,，使老師們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧,，激發(fā)了大家對(duì)自身價(jià)值觀(guān)的重新思考和定位。
3,、組建了校,、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建了家校合作的新橋梁
為進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離,，促進(jìn)學(xué)生的快樂(lè),、健康成長(zhǎng)提供保證，20xx年xx月xx日我校“家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議”隆重召開(kāi),。我們的目的就是要讓“家長(zhǎng)委員會(huì)”成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁,，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ),。上學(xué)期,，家長(zhǎng)委員會(huì)一共參與學(xué)校和獨(dú)立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下,，一定會(huì)為xx孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4,、與上站小學(xué)八名教師互派交流,，開(kāi)啟了教師交流的新路子
為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實(shí)現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化,、常態(tài)化,，以達(dá)到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級(jí)部署,，我校史xx,、武xx等7名教師到上站小學(xué)交流。岳xx,、楊xx等8名教師從上站來(lái)到我校交流教學(xué),。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們從上站來(lái)的八名教師身上學(xué)到了很多東西,，特別是他們的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的情結(jié)讓大家有目共睹,，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的范本,。在這里,，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。
5,、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)接受了教育部專(zhuān)業(yè)攝制組的拍攝,，跑操“相約4：05”新貌再現(xiàn)
我們把體育和藝術(shù)緊密結(jié)合，創(chuàng)編體育形體操,，在“全國(guó)陽(yáng)光體育活動(dòng)優(yōu)秀案例”征集活動(dòng)中,，獲得全國(guó)優(yōu)秀案例。在20xx年xx月我校作為全國(guó)二十所學(xué)校之一接受了教育部專(zhuān)業(yè)攝制組為期兩天的專(zhuān)業(yè)拍攝,。剛才會(huì)前播放的就是教育部為我們寄回來(lái)的光盤(pán),。為了讓所有學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”,，我們新設(shè)計(jì)實(shí)施了每天下午的跑操,，“相約4：05，一起121”,。每天下午二節(jié)課后,，伴隨著振奮的音樂(lè)，口號(hào)聲此起彼伏,。我們看到,，班主任帶跑，體育教師組織帶跑,，校領(lǐng)導(dǎo)帶跑,，中層、科任教師的身影也越來(lái)越多,。付xx,、趙xx、葛xx,、岳xx,、楊xx——等等很多班主任幾乎沒(méi)有中斷過(guò)，特別是郗xx,、孟x(chóng)x等五十多歲的班主任依然跟跑,，他們?cè)忈屃私處煹某绺吲c偉大。讓我們?cè)俅嗡蜕衔覀兊木匆?，掌聲響起,。在年前學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)上，體育教師反思剖析到我校的課間操秩序有待改進(jìn),，我經(jīng)常觀(guān)察,，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)西側(cè)的幾個(gè)班級(jí)一直秩序井然，認(rèn)真做操,，所以我們要為這些班級(jí)點(diǎn)贊,，為認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任點(diǎn)贊
6,、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,；
經(jīng)過(guò)新課改的多年歷程,，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅(jiān)守中傳承,。如：教導(dǎo)處周秀德帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師形成了大教研格局,、教研員登臺(tái)示范格局。教師的基本功訓(xùn)練得到加強(qiáng),，舉辦了教職工粉筆字比賽等,，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學(xué)競(jìng)賽,，人人登臺(tái)上展示課,，同課異構(gòu)共唱一首歌練兵，讓每個(gè)教師在比武中迅速成長(zhǎng),。還有很多教師參加了上級(jí)組織的技能競(jìng)賽和素質(zhì)大賽,，都獲得了好的成績(jī)，為這些教師點(diǎn)贊,。
7,、接受了市心理健康教育示范校的驗(yàn)收，公開(kāi)選聘了心理健康專(zhuān)職教師,，呵護(hù)學(xué)生生命有了“心靈氧吧”,；
南教學(xué)樓建成，心理健康教育終于有了總部,，有了輔導(dǎo)場(chǎng)地,。特別是我們采用首次公開(kāi)選聘的方式，經(jīng)過(guò)演講,、答辯、筆試等環(huán)節(jié)在短短兩天之內(nèi)配備了心理健康專(zhuān)職教師,，開(kāi)啟了我校人員崗位設(shè)置的新舉措,。值得一提的是秦芳老師在競(jìng)聘之前就已經(jīng)自費(fèi)報(bào)名參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn)認(rèn)證，成為了“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”的最好注腳,。祝賀秦芳
8,、組團(tuán)參加第十屆全國(guó)創(chuàng)造力大賽成績(jī)突出，學(xué)校再獲“全國(guó)創(chuàng)新名校”稱(chēng)號(hào)
20xx年初新學(xué)期開(kāi)學(xué),。由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評(píng)委組到每個(gè)班對(duì)孩子們做的“變廢為寶”作品,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，現(xiàn)場(chǎng)打分,。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評(píng)委驚嘆,。20xx暑假,，我校組隊(duì)赴xx參加了全國(guó)第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學(xué)參加了比賽,，取得了8金3銀1銅的好成績(jī),，我校連續(xù)兩年榮獲全國(guó)創(chuàng)新型名校，郭xx校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)新型名校長(zhǎng)”,。從去年xx月我校在3-5年級(jí)開(kāi)設(shè)了輕松發(fā)明課,，孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提升，更值得慶幸的是xx月xx日我校應(yīng)邀赴xx參加了全國(guó)創(chuàng)新名校大會(huì),，聆聽(tīng)了教育部領(lǐng)導(dǎo)及教育名家的指導(dǎo),，分享了全國(guó)同仁的的理念經(jīng)驗(yàn)。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競(jìng)賽輔導(dǎo)教師閆xx,、周xx,、王xx、馮xx,、趙xx,、王xx、梁xx,、袁xx等連續(xù)兩年在輔導(dǎo)孩子們參賽上做了貢獻(xiàn),，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們,。（掌聲）
9,、接受了省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收，讓學(xué)校順勢(shì)得到了跨步發(fā)展
義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20xx年的重頭戲,，先后接受了省,、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗(yàn)收教育均衡工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，檢查組一行參觀(guān)了校容校貌,，查看了各功能室和教室設(shè)施設(shè)備，對(duì)我校整潔美麗的校園校貌和抓特色,、促均衡的做法給予了褒揚(yáng),，對(duì)學(xué)校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)給予了充分肯定,。遺憾的是城區(qū)沒(méi)有被準(zhǔn)予教育部驗(yàn)收,。不過(guò)今年，這項(xiàng)工作會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,。讓我們查漏補(bǔ)缺,，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
10,、建設(shè)了xx小學(xué)網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái),，搭建了師生學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)社會(huì)了解學(xué)校的平臺(tái)；
全媒時(shí)代的進(jìn)入,，學(xué)校也要更新服務(wù)宣傳理念,，讓學(xué)校和社會(huì)進(jìn)一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺(tái),。特別是公微從元旦開(kāi)始沒(méi)有拉過(guò)一天,，我親自編輯。直到幾天前配備實(shí)習(xí)教師張國(guó)英,。（介紹新同事）目前,，我校公共微信平臺(tái)關(guān)注人數(shù)1028人。很多家長(zhǎng)留言非常擁護(hù),，鼓勵(lì)我們要辦下去辦好,。放假前，保證每天有一篇學(xué)校新聞或是活動(dòng)報(bào)道,。放假后推出“xx出彩少年秀”,。在這里，特別要感謝幾個(gè)中層劉xx,、李xx,、陳xx、劉xx他們每天將學(xué)校工作撰寫(xiě)成報(bào)道文章,，并采集豐富的照片上交,，廢了很多心血。所以,，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影,。給她們也送上掌聲。
11,、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)效,，黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部教師的作風(fēng)建設(shè)得到了改變。
xx假前,，我校教師經(jīng)歷了不同尋常的一周工作,。繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)后，我校根據(jù)督導(dǎo)組的安排開(kāi)展了行之有效的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng),，我們通過(guò)深學(xué)習(xí)、大討論,、細(xì)落實(shí)三方面有序地集中學(xué)習(xí),、分層討論、舉辦誓師大會(huì)，并通過(guò)實(shí)施新的工作紀(jì)律制度,，在全校牽掀起了立師德正師風(fēng)鑄師魂的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，是全校教職工思想有了提高、靈魂有了觸動(dòng),、作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變,、工作有了實(shí)效。相信在新的學(xué)期我們每一位教職工都能以愛(ài)為基,，責(zé)任為石,，以德治教，塑造教師新風(fēng)采,，展示教師新形象,，讓好作風(fēng)成為新常態(tài)！
這滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲是全校教職工攜手同行的結(jié)果,，在這里作為校長(zhǎng),，要為所有老師點(diǎn)贊！20xx年,，xx小學(xué)建校滿(mǎn)50年,，讓我們共同祝福擁有半世紀(jì)的xx，祝福所有為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的xx人,！
同志們,，老師們，進(jìn)入新的學(xué)期,，我們的工作目標(biāo)和策略更加明晰,，那就是：
持之以恒轉(zhuǎn)作風(fēng)，打造師德高尚的教師隊(duì)伍,；
集中精力抓管理,，重置法制規(guī)范的辦學(xué)行為；
群策群力提質(zhì)量,，助推學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展,；
堅(jiān)持不懈創(chuàng)特色，構(gòu)建生命價(jià)值的育人內(nèi)涵,。
我們的工作口號(hào)是“讓特色靚麗,，讓課堂魅力，創(chuàng)師生共贏,，助學(xué)校騰飛”,。
希望全校師生從“三x開(kāi)泰”學(xué)進(jìn)取、從“羔x跪乳”學(xué)感恩,、從“羚x飛渡”學(xué)奉獻(xiàn),。
讓我們共同凝聚示范力量，用更加飽滿(mǎn)的激情和智慧繼續(xù)書(shū)寫(xiě)xx小學(xué)的新篇章！
最后,，我真誠(chéng)的祝愿我們的老師更加團(tuán)結(jié),、向上。恭祝大家新年快樂(lè),！工作順利,！闔家幸福！萬(wàn)事如意,！
篇五：教職工會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿
大家好,！
轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)暑假過(guò)去了,，我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任,，又回到了各自的工作崗位。呈現(xiàn)于大家眼前的是修繕一新的校園,，大半個(gè)假期,，有好幾個(gè)同志犧牲休息時(shí)間，撇開(kāi)與家人消暑的良好機(jī)會(huì),，埋頭于學(xué)校的工作,，特別是楊荃玲、項(xiàng)菲,、肖忠林等幾位同志,，的確不簡(jiǎn)單，是他們使學(xué)校得到了正常開(kāi)學(xué),；另外,，在招生過(guò)程中，面對(duì)減班減員等諸多不利因素的情況下,，我們?nèi)w教師,，特別是陸景燦、蔣世訓(xùn),、施德國(guó),、周敏等同志，用他們的責(zé)任和智慧,，保證了學(xué)校減班減員不減錢(qián)的大好局面,。在此，我號(hào)召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝,！
同時(shí),，在學(xué)制調(diào)整所帶來(lái)的巨大壓力下，我們?cè)诮處熎赣眉叭耸掳才诺倪^(guò)程中,，我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局,、服從調(diào)配,、尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同志的良好素質(zhì),。特別是鄧紅斌、黃昕,、甘農(nóng),、李波寧等同志，他們不僅可愛(ài),、更可敬,。
肯定地說(shuō)，全體同志所表現(xiàn)的良好的精神面貌和心理狀態(tài),，以及同志們執(zhí)著追求中所折射出來(lái)的一種剛硬的精神氣質(zhì),，一種壁立千仞的節(jié)操，一種淡泊中的跋涉,，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌,、勞累、壓力大,，但從內(nèi)心里感到幸福與滿(mǎn),，我代表學(xué)校黨支部、行政對(duì)大家表示衷心感謝,！
新的學(xué)期,，我們將面臨諸多困難，突出表現(xiàn)在：1,、安全壓力增大,，從本學(xué)期開(kāi)始，我校的學(xué)生數(shù)增至2220人,，從數(shù)量上看,，是北二小歷史上人數(shù)最多的一年。當(dāng)然,，帶來(lái)的生均活動(dòng)面積更加緊張,，另外，尤其是六年級(jí)學(xué)生的管理方法還要總結(jié),，這必然會(huì)進(jìn)一步增大安全壓力,。2、工作壓力增強(qiáng),。相對(duì)而言,，我們有很多同志的工作比去年要增強(qiáng)，為什么說(shuō)是相對(duì)而言呢,？我們和中學(xué)比,，與兄弟學(xué)校比,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在努力通過(guò)多條途徑為大家減負(fù)，很多同志還是沒(méi)有達(dá)到教育局規(guī)定的滿(mǎn)工作量,。盡管如此,，壓力增強(qiáng)卻是肯定的。
在年初制定的工作目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期要在精減活動(dòng),，抓好常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ),，突破薄弱的指導(dǎo)思想下從以下一些方面加強(qiáng),，我將以幾個(gè)關(guān)鍵詞為提示，作如下要求：
l師德
師德的問(wèn)題始終是教育最大的問(wèn)題,，目前,，從社會(huì)的角度來(lái)看，教師隊(duì)伍由于多種原因,，導(dǎo)致一些問(wèn)題,，而且，有的問(wèn)題比較突出,，(1),，存在職業(yè)倦怠感；(2),，心理亞健康,；(3)，市場(chǎng)意識(shí)太強(qiáng),；(4),，敬業(yè)精神不高。我想,，什么時(shí)候,，一所學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè),、樂(lè)業(yè),、創(chuàng)業(yè)，做到了愛(ài)生如子,、循循善誘,、誨人不倦、有教無(wú)類(lèi),，得到了學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的擁護(hù)，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,。
針對(duì)省級(jí)示范學(xué)校的我們,，在追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進(jìn)道路中,，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團(tuán)隊(duì)。尤其特別,、重中之重,、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個(gè)、上十個(gè),、幾十個(gè)深受學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴,、社會(huì)公認(rèn)、同行認(rèn)可,，有思想、有理想,、敬業(yè)能干的班主任群體,。這種想法在辦學(xué)的過(guò)程中只會(huì)是越來(lái)越強(qiáng)烈。同時(shí),，對(duì)于這些同志,，他們提出的任何條件，我們都要努力去達(dá)成,。
從我所掌握的信息來(lái)看,，我們有的老師表現(xiàn)的師德水準(zhǔn)與省級(jí)示范學(xué)校的稱(chēng)號(hào)格格不入，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：①不管事,。為什么我們有的班問(wèn)題不少,、矛盾不斷、班風(fēng)不佳,、學(xué)風(fēng)不濃,。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾,，班主任要么不管,，要么簡(jiǎn)單吆斥，久而久之,，我們培養(yǎng)的學(xué)生就是一種野蠻,、心中無(wú)紀(jì)、眼中無(wú)人,。②自以為是,。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，教師的行為與學(xué)校的意志應(yīng)是一致的,。然而,，總是有少數(shù)教師想當(dāng)然、自以為是,，把個(gè)人的意識(shí)形態(tài),、教育觀(guān)念,、愚頑的思想凌駕于學(xué)校意志之上，導(dǎo)致有的行為讓人匪夷所思,。比如,，汶川地震后的捐款活動(dòng)中，有的老師對(duì)那些捐款少的人,，說(shuō),，你們捐貳元、伍元,，這難道叫獻(xiàn)愛(ài)心嗎,？比如，在劍橋英語(yǔ)招生中,，我們有的老師就說(shuō)：學(xué)校規(guī)定的,，人人都參加，或者說(shuō)：不參加,，你朝讀干什么去呢,？匪夷所思。③低水平做事,。突出表現(xiàn)在布置作業(yè),，有的老師作業(yè)總是那么多，另外,，喜歡用作業(yè)懲罰學(xué)生,，完全不給學(xué)生休息的時(shí)間，也不讓學(xué)生從作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的愉悅,。久而久之,，培養(yǎng)學(xué)生壓作業(yè)、壓學(xué)的情緒,，從思想根源來(lái)講,，這不是師能的問(wèn)題，我覺(jué)得是師德的問(wèn)題,。④不公平做事,。不可否認(rèn)，每個(gè)班上都有調(diào)皮生,，在教育的過(guò)程中適度的懲罰,，我認(rèn)為是可以的，但長(zhǎng)期的用言語(yǔ)的攻擊(特別是冷言冷語(yǔ),、甚至惡言惡語(yǔ)),、座位的調(diào)整、活動(dòng)的安排來(lái)懲罰,，我認(rèn)為是不公平的,。當(dāng)老師的,，不能讓大家在一口鍋里感到不公平。
本學(xué)期,，我們要在師德建設(shè)上作好文章,，如出辦好以下幾項(xiàng)事情：
1、師德教育活動(dòng),。
師德要求,，教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),，持之以恒地學(xué)習(xí),。向沙市區(qū)張萬(wàn)超區(qū)長(zhǎng)提出的四點(diǎn)要求那樣努力、靠近,，即,，增強(qiáng)只爭(zhēng)朝夕的意識(shí)，努力提高教育質(zhì)量,；增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意的教師,；增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),，努力用發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中的問(wèn)題；增強(qiáng)人民至上意識(shí),，努力辦好沙市人民滿(mǎn)意的教育,。真正地能夠靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人,。對(duì)教師的師德教育活動(dòng)要與減輕教師負(fù)擔(dān)并舉,，與關(guān)心教師的心理健康并行，與工作實(shí)際結(jié)合,，以反思整改為重,。
2、師德宣誓活動(dòng),。
在教師節(jié)前,，黨支部牽頭，工會(huì)組織全體教師向家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)承諾,，拒收紅包、拒收禮品,、拒絕請(qǐng)吃,，倡導(dǎo)清廉、崇高的教師師德形象,，對(duì)于個(gè)別有令不行,，有禁不止的教師將嚴(yán)肅處理,。
3、師德演講活動(dòng),。
組織教師在假期學(xué)習(xí)汶川地震中教師先進(jìn)事跡材料的基礎(chǔ)上,，重溫師德規(guī)范，撰寫(xiě)師德演講或挑選朗讀材料,。開(kāi)展“學(xué)汶川教師,，塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。
4,、師德訪(fǎng)談活動(dòng),。
在學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生中，開(kāi)展訪(fǎng)談評(píng)選“我孩子的好老師”的活動(dòng),，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師在“傳道授業(yè)解惑”的過(guò)程中,，要努力給學(xué)生一種安全感、親近感,、滿(mǎn)足感,、幸福感，這四點(diǎn)是有層次的,。我們就是要通過(guò)多種形式促使我們教師在教育過(guò)程中,，使學(xué)生感到安全、親近,、滿(mǎn)足乃至幸福,。并組織學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生代表開(kāi)展演講活動(dòng)，掀起愛(ài)老師,、敬老師,、學(xué)老師的師德高潮。
l安全
安全問(wèn)題是學(xué)校最大的問(wèn)題,，安全問(wèn)題是北二小天大的問(wèn)題,。就上半年的安全工作來(lái)看，存在著不少不可忽視的問(wèn)題：1,、學(xué)生素質(zhì)在提高,，但安全意識(shí)不強(qiáng)烈；2,、安全制度在規(guī)范,，但獎(jiǎng)懲措施不分明；3,、安全口號(hào)在增多,，但安全責(zé)任不到位。
我想一所學(xué)校辦得再好，校長(zhǎng),、干部,、老師們?cè)倬礃I(yè)，只要出現(xiàn)了大的安全事故,，將前功盡棄,，這種居安思危的意識(shí)必須成為我們所有北二人共同的意識(shí)和行為。本學(xué)期,，作為安全教育年,。我們集中做好以下幾項(xiàng)工作：
1、規(guī)范安全制度,。
在原有制度的基礎(chǔ)上,，重新修改、完善,，并匯編成冊(cè),，這個(gè)手冊(cè)要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面，包括校長(zhǎng)職責(zé),、干部職責(zé),、教師職責(zé)、門(mén)衛(wèi)職責(zé),、食堂小賣(mài)部職責(zé),、設(shè)備設(shè)施等等，另外特別是安全保護(hù)體系,，包括安全負(fù)責(zé)制,、第一時(shí)間報(bào)告制,、第一場(chǎng)地處置制等等,，真正地做到有章有循、有法有依,。我想,，只要我們?nèi)w教師按制度辦、按規(guī)矩辦,、真正地出了事,，我來(lái)負(fù)責(zé)，絕不向任何人推諉,。如果的確是當(dāng)事人處置不當(dāng),、管理不善導(dǎo)致的安全事故，我想還是應(yīng)該追究責(zé)任的,，在安全問(wèn)題上不能做好人,，請(qǐng)大家務(wù)必支持和服從。
2、規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范,。
德育見(jiàn)實(shí)效,，應(yīng)該落實(shí)到學(xué)生的行為規(guī)范上。如何把學(xué)生在不喪失個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)禮,、溫文爾雅,、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智,，應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標(biāo),。這一些目標(biāo)首先要從守規(guī)矩開(kāi)始，把學(xué)生的行為規(guī)范教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,，繼續(xù)開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)及達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),，落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng),。
同時(shí),，重要的是學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)從小處著手,，持之以恒地訓(xùn)練,，方能見(jiàn)效。比如,，不亂丟亂扔,，講究衛(wèi)生；不粗言粗語(yǔ),，講究禮貌,；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步,；不欺負(fù)弱小,，講究謙讓?zhuān)徊唤锝镉?jì)較，講究寬容,；不早到遲走,，講究時(shí)間。
3,、開(kāi)展安全實(shí)戰(zhàn)演練,。
我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規(guī)范行為導(dǎo)致的意外以外，重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散,。如何讓學(xué)生熟悉線(xiàn)路,，明白道理，遵循紀(jì)律,，掌握知識(shí),，我們將通過(guò)安全疏散演練的形式開(kāi)展,。
4、繼續(xù)開(kāi)展課間文化活動(dòng)研究,。
課間文化的研究和實(shí)踐不僅豐富了孩子的課間生活,、學(xué)習(xí)生活，同時(shí),，也有效地保障了安全,。但對(duì)課間文化的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐不能僅僅停留在體育活動(dòng)方面，還應(yīng)向其它如游戲,、文藝,、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展,、深化,。
l質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石，是學(xué)校前進(jìn)中的動(dòng)力,。北二小高質(zhì)量的背后,，不是已經(jīng)完全沒(méi)有了問(wèn)題，更不是可以高枕無(wú)憂(yōu),、掉以輕心,。相反，我們更應(yīng)當(dāng)回眸看一看,，低頭想一想,，我認(rèn)為應(yīng)在以下三方面做改進(jìn)。
1,、要重視教學(xué)研究,。
教師教書(shū)，有兩種情況很可怕,，第一種可怕是不習(xí)慣,，特別是由于對(duì)教學(xué)習(xí)慣不習(xí)慣，導(dǎo)致瞻前顧后,、畏首畏尾,、手忙腳亂,、盲然無(wú)序,、不知輕重、不懂緩急,，顯然肯定不適應(yīng)教學(xué)工作,，這種人，我校沒(méi)有,；第二種可怕是太習(xí)慣,，特別是對(duì)自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認(rèn)為自己的知識(shí)對(duì)目前的工作已是綽綽有余,，用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作,，江山依舊，濤聲依舊,，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺(tái),，這種人，我校不少,。
教研活動(dòng)——混,；寫(xiě)教育敘事——抄。沒(méi)有養(yǎng)成研究的意識(shí),，沒(méi)有形成研究的風(fēng)氣,。長(zhǎng)此以往，是非常危險(xiǎn)的,。追究原因,，我應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任，我時(shí)常在反思：是不是老師門(mén)太累,，是不是老師們太忙,，是不是我管理不嚴(yán)，是不是教研形式有問(wèn)題,。但從主觀(guān)上講,，我們老師自己有無(wú)自我提高的愿望，甚至沖動(dòng)呢,？
為了生存的職業(yè)生活方式：
為了完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
為了理想的職業(yè)生活方式：
把改革作為自己工作的目標(biāo),，開(kāi)始研究如何提升自己
以個(gè)人為中心開(kāi)展教學(xué),，與其他教師交流可有可無(wú)。
積極交流,，共同研究,。
分享、欣賞,、反思自我,。
不關(guān)心學(xué)校的規(guī)劃、發(fā)展
關(guān)注學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
以教研這樣的校本研修方式推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障,，是否重視“以校本研修為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”,，已成為當(dāng)今年學(xué)校教育進(jìn)步與倒退的標(biāo)志,。教研最終要做到三個(gè)改變：最終從根本上改變的是教師的“專(zhuān)業(yè)態(tài)度”,。
我們的教研如何推進(jìn)呢？我想以課例研究為載體,，推進(jìn)教研,，先聽(tīng)課，再提出問(wèn)題,，然后反思,，再反復(fù)。
2,、要改進(jìn)教學(xué)方法,。
教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)研究,、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)反思,。
我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法,，是不是應(yīng)該把握如下關(guān)鍵詞：
①激趣：教學(xué)方法應(yīng)該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。
②促思：應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣,、思想習(xí)慣,、思維品質(zhì)和思維能力。
③啟智：努力把學(xué)生教聰明,。
④怡請(qǐng)：努力使課堂充滿(mǎn)一種活力,，一種人性的光輝。
⑤有效：從規(guī)律入手,，努力把復(fù)雜的教簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單的教明了。
3,、要追求教學(xué)效率,。
我講教學(xué)效率，這里,，我主要談作業(yè)的問(wèn)題,。
有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復(fù)太多,，機(jī)械太多,，學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗(yàn)生活，不能享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣和幸福,。我們談減負(fù),，首先來(lái)說(shuō),，學(xué)生要有負(fù)擔(dān),，但負(fù)擔(dān)要適度,，也就是說(shuō)要科學(xué)減負(fù)。如何做到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，應(yīng)該成為一個(gè)優(yōu)秀教師基本的追求,。
4、要突出抓好英語(yǔ)教學(xué)工作,。
一是抓好英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)工作,，要求英語(yǔ)教師定期將英語(yǔ)教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長(zhǎng)匯報(bào)。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。將英語(yǔ)納入考試質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的班級(jí)和學(xué)生,，班級(jí)不得評(píng)先,，學(xué)生不予評(píng)優(yōu)，所在班級(jí)班主任不予評(píng)選首席,、十佳,。
二是抓好劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)，劍橋英語(yǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的有效補(bǔ)充,，在人數(shù)逐步上升的基礎(chǔ)上,，要突出質(zhì)量意識(shí)，教務(wù)處要突出管理主體,，加強(qiáng)質(zhì)量管理,。
三是營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，重大集會(huì),。如升旗等采用雙語(yǔ),。
l班級(jí)建設(shè)
在校園文化建設(shè)過(guò)程中，班級(jí)文化的建設(shè)是校園文化體系的重要組成部分,，是校園我文化傳播中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),，也是校園文化在班級(jí)管理中的直接體現(xiàn)和延伸。構(gòu)建個(gè)性班級(jí)是我校的辦學(xué)策略之一,，我們應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持并卓有成效地實(shí)踐,，摸索出一條班級(jí)建設(shè)和個(gè)性班級(jí)創(chuàng)建的途徑、內(nèi)容和方法,。
首先,，我們必須明確班級(jí)文化的會(huì)議及其內(nèi)核。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的全體成員(班主任,、學(xué)生,、科任教師、家長(zhǎng))所體現(xiàn)出來(lái)的人文精神和文化氛圍,，它的核心是班級(jí)成員共同的價(jià)值觀(guān)念與價(jià)值取向,，體現(xiàn)著師生共同認(rèn)同與維護(hù)的理念,、情感、精神以及行為等,，譬如：尊重,、誠(chéng)信、民主,、禮儀,、文明、和諧,、團(tuán)結(jié),、互助、實(shí)干,、奮進(jìn),、創(chuàng)新等理念，情感及其行為表現(xiàn),，班級(jí)文化在班級(jí)管理和班級(jí)運(yùn)行過(guò)程中發(fā)揮著凝聚作用,、指導(dǎo)和監(jiān)督作用，應(yīng)該被深化到班內(nèi)全體成員的內(nèi)心世界中,，要求全體成員時(shí)刻遵守這些理念和精神,，并在學(xué)習(xí)和生活、工作過(guò)程中形成自覺(jué)的行動(dòng),。
我們要從以下途徑和措施做好如下工作：
1,、確立好本班班級(jí)的班訓(xùn)。
班訓(xùn)如同校訓(xùn),，體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)中全體成員的精神指向和道義標(biāo)準(zhǔn),，也體現(xiàn)著這個(gè)班級(jí)的人文特色和創(chuàng)新意識(shí)，是班級(jí)文化的核心和精神綱領(lǐng),。班訓(xùn)的確立應(yīng)該由班主任統(tǒng)領(lǐng),，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，在本班學(xué)生中充分醞釀和討論,，并征求科任教師的意見(jiàn),。一旦確定，沒(méi)有特殊情況不經(jīng)德育處同意,，不得更改,。
2、規(guī)范班級(jí)的規(guī)章制度,。
管理好一個(gè)班級(jí),，需要有一些具體可操作的規(guī)范制度來(lái)約束學(xué)生的行為，以達(dá)到管理的透明度、公開(kāi)性和公正性,，使學(xué)生的管理科學(xué)化,、民主化。比如,，班級(jí)衛(wèi)生制度(一人一塊抹布,，一天用一次抹布),、安全制度,、班干部制度(人人有事管、事事有人管),、清潔制度,、座位調(diào)換、有錯(cuò)誤改正制度等等,。
3,、組建班級(jí)合唱隊(duì)。
從藝術(shù)這一部分的工作來(lái)看,，我們要努力用三——五年的時(shí)間,，把“合唱”打造成我校特色，校要有校歌,，班要有班歌,。以班級(jí)合唱隊(duì)為細(xì)胞，組成年級(jí)合唱團(tuán),，校級(jí)合唱團(tuán),。
4、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)創(chuàng)建,。
所謂班級(jí)特色活動(dòng),，要突出群體性和獨(dú)特性。把班級(jí)特色活動(dòng)與課間文化相結(jié)合,，與興趣活動(dòng)相結(jié)合,。