讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下,，建立起自己的思想和知識,。語文這一學(xué)科有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,，然后熟練的運用,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于中考語文重點知識點歸納總結(jié)大全，一起來看看吧!
中考語文重點知識點總結(jié)
之
之字可代人,、事,、物，定名之間可譯“的”;用作動詞“去,、往、到”;用作助詞可不譯,。
1.用作代詞：
可以代人,、代事,、代物,。代人多是第三人稱。譯為“他”(他們),、“它”(它們),。例：策之不以其道，食之不能盡其材,，鳴之而不能通其義,，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”(《馬說》)
2.用作助詞：
a.結(jié)構(gòu)助詞,，定語的標(biāo)志,。用在定語和中心語(名詞)之間，可譯為“的”,，有的可不譯,。例：小大之獄,，雖不能察,，必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)
b.結(jié)構(gòu)助詞,，賓語前置的標(biāo)志,。用在被提前的賓語之后,，動詞謂語或介詞之前,，譯時應(yīng)省去。例：宋何罪之有?(《公輸》)
c.結(jié)構(gòu)助詞,。當(dāng)主謂短語在句中作為主語,、賓語或一個分句時,，“之”用在主語和謂語之間,，起取消句子獨立性的作用，可不譯,。譯時也可省去,。例：孤之有孔明，猶魚之有水也,。(《隆中對》)
d.音節(jié)助詞,。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾,，或用在三個字之間,，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用,，無義,，譯時應(yīng)省去,。例：頃之,，一狼徑去，其一犬坐于前,。(《狼》)
3.用作動詞：
可譯為“去,、往、到”,。例：輟耕之壟上(《陳涉世家》)
其
其字可代我和他,，遠指近指“這”和“那”;后帶數(shù)詞譯“其中”，表示反問譯“難道”,。
1.用作第三人稱,，相當(dāng)于“他、她,、它(們)”,。例：妻跪問其故。
2.活用為第一人稱,，相當(dāng)于“我(的),、自己(的)”。例：并自為其名,。(《傷仲永》)
3.在句中表示反問語氣,，相當(dāng)于“難道”,、“怎么”,。例：其真無馬邪?(《馬說》)
4.指示代詞
相當(dāng)于“那”,、“這”之類的詞,。例：其人視端容寂,，若聽茶聲然。(《核舟記》)
5.指示代詞
表示“其中的”,，后面多為數(shù)詞,。例：蜀之鄙有二僧,，其一貧,，其一富。
以
“以”作介詞“把、拿,、用”，因為、按照,、在、憑、從;又作連詞如同“而”,，偶爾通假要分清。
1.作為介詞
表示憑借,，譯為“憑,、靠”例：乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”(《曹劌論戰(zhàn)》)
表示工具、方式、方法,，譯為“用,、拿,、把,、按照”例：貧者自南海還，以告富者,。(“以”后省略介詞賓語,。)策之不以其道。
表示時間處所,，譯為“在,、從”。
2.作為連詞
表示目的譯為“來,、用來”,。
表示動作、行為產(chǎn)生的原因,，可譯為“因”“由于”,。例：不以物喜，不以己悲,。(《岳陽樓記》)
表示范圍譯為“到”,、“已，已經(jīng)”,。例：固以怪之矣,。
中考語文必考名著知識點整理
1《西游記》
【概述】《西游記》生動敘述了唐僧,、孫悟空、豬八戒,、沙僧師徒四人,，歷盡艱險曲折，勝利到達西天取經(jīng)的故事,。
【作者概況】吳承恩,，明代小說家。
【主題思想】小說通過唐僧取經(jīng)的故事,，刻畫了孫悟空的形象,。表現(xiàn)了他蔑視，不畏強暴,，除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神,，這個形象鮮明地反映了人們戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的崇高理想。
【藝術(shù)特色】①善于說故事,，可讀性強,，故事情節(jié)曲折,，扣人心弦,。②善于塑造人物，如孫悟空、豬八戒刻畫得栩栩如生,。③充滿了浪漫主義色彩，充滿天馬行空的想象和大膽夸張的手法,。
【精彩名句】山高自有客行路，水深自有渡船人,。一葉浮萍歸大海,，人生何處不相逢,。道高一尺,，魔高一丈。
【精彩情節(jié)】大鬧天宮,、三打白骨精,、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王,、智取紅孩兒,、三調(diào)芭蕉扇
【人物性格】號稱美猴王齊天大圣孫悟空,，是一個桀驁不馴,，敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿?，他保護唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死,，制服無數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)立下汗馬功勞,，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng),。他勇敢機智，愛憎分明,，幽默,，深深贏得人們的喜愛。
2《駱駝祥子》
【概述】《駱駝祥子》以祥子買車的三起三落為線索，概括了祥子從充滿希望到掙扎奮斗直到精神崩潰,，走向墮落的悲慘一生,。
【作者概況】老舍，原名舒慶春,，現(xiàn)代小說家,、戲劇家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》,，話劇《龍須溝》等,。
【主題思想】表現(xiàn)了舊社會人力車夫的苦難生活，揭露和聲討了把祥子逼進深淵的黑暗社會,，說明了舊社會憑個人奮斗發(fā)家只不過是一種幻想,。
【藝術(shù)特色】作品的悲劇性色彩，平民化語言,，合理的心理描寫以及環(huán)境描寫,。
【精彩名句】①雨下給富人，也下給窮人;下給義人,，也下給不義的人，其實,，雨并不公道,，因為下落在一個沒有公道的世界上。②最偉大的犧牲是忍辱,，最偉大的忍辱是準(zhǔn)備反抗,。
3《魯濱孫漂流記》
【概述】《魯濱孫漂流記》講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個荒島上,。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力,，頑強地與各種困難斗爭。
后來,，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族,，勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人，給他起了個名字叫“星期五”,。從此,，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著，直到二十八年后,，被路過的一艘商船搭救,，才返回了故鄉(xiāng)英國。
【作者概況】丹尼爾·笛福(1660—1731)被譽為“英國和歐洲的小說之父”,，他的作品《魯濱孫漂流記》對英國和歐洲小說的發(fā)展起到了巨大的作用,。
【主要內(nèi)容】書中講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力,，頑強地與各種困難斗爭,。
后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族,，勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人,，給他起了個名字叫“星期五”。從此,，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著,，直到二十八年后，被路過的一艘商船搭救,，才返回了故鄉(xiāng)英國,。
【人物性格】主人翁有著勇于冒險，百折不撓的精神,，勇于追求自由自在的無拘束的生活以及積極面對困難的豁達態(tài)度和非凡的創(chuàng)造力,。
中考語文知識點總結(jié)：記敘文閱讀考點
記敘文有廣義與狹義之分，前者泛指敘事,、記人,、寫景、狀物一類的文章,，其中包括小說和散文等文學(xué)作品;而后者則專指以敘事,、記人為主，且具有比較完整情節(jié)的一類寫實性文章,。本節(jié)內(nèi)容所講的是后者,。
對這類文章的閱讀,，課標(biāo)要求我們“在通讀課文的基礎(chǔ)上,，理清思路，理解主要內(nèi)容,，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”，并了解“敘述,、描寫,、說明,、議論,、抒情等表達方式”,。為此，近年來各地中考記敘文閱讀一般主要考查“理清文章的思路、脈絡(luò)和層次;感知文章主要內(nèi)容,，概括主題思想;分析人物形象的性格特征，理解人物形象的意義;推敲重要詞語在語境中的意義和作用;把握文中關(guān)鍵語句,，并根據(jù)表達方式及常用修辭手法等,，體會其深層含義及作用;提煉作者流露在文章中的觀點態(tài)度及情感傾向,，并進行個性化的評價和鑒賞”等知識點和能力點,。
考查知識點概述：
第一、了解記敘文的六"要素",，即時間,、地點、人物,、事件的起因,、經(jīng)過和結(jié)果，有些記敘文還要注意對環(huán)境的分析,。分析清楚每個要素的作用，有助于從整體上把握文章的內(nèi)容,。
第二,、分析掌握貫穿全文的線索。記敘文的線索主要有以下幾種類型：以時間的推移和地點的轉(zhuǎn)換為線索,，以人物為線索，以事件為線索,，以行蹤為線索,，以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索，等等,。分析線索有助于把握行文的思路和全文的結(jié)構(gòu),。
第三、弄清文章的記敘順序,。常見記敘順序有三類：一是按時間順序安排情節(jié),，包括順敘,、倒敘、插敘等;二是按空間順序安排內(nèi)容;三是按材料不同而分門別類敘述內(nèi)容,。分析記敘的順序,，可準(zhǔn)確地把握文章的條理、層次,，體會不同的敘述方式對表達文章中心的作用。
第四,、了解記敘的人稱,。包括：第一人稱;第二人稱;第三人稱,。記敘文常見的人稱是第一人稱和第三人稱，少數(shù)如書信,、為了表達的特殊需要等情況下才使用第二人稱,。
第五、掌握記敘的中心和記敘的詳略,。與文章中心關(guān)系密切的內(nèi)容是要詳寫的，相反,，與文章中心有關(guān)系但關(guān)系不密切的是要略寫的。
第六,、分析描寫的作用,。描寫可分為人物描寫和環(huán)境描寫,。人物描寫的主要方法有肖像,、語言、行動,、心理,、細節(jié)描寫,，還有正面描寫和側(cè)面描寫。環(huán)境描寫的主要方法有自然環(huán)境,、社會環(huán)境描寫,。閱讀記敘文要注意研究分析各種描寫方法，并理解不同方法對不同主題的表達作用,。特別要注意人物描寫,、景物描寫對突出文章中心的作用,，理解正面描寫與側(cè)面描寫的作用,，進而分析把握文章的寫作特色。
第七,、注意分析記敘文中的議論和抒情文字。議論和抒情均有直接與間接之分,，它們都是記敘文中的關(guān)鍵部分,，分析它們的作用對把握全文的中心大有助益,。
以上就是小編為大家收集整理的有關(guān)中考語文重點知識點歸納總結(jié)大全的相關(guān)內(nèi)容,，可圈可點為大家?guī)砀嗟馁Y訊，希望能夠幫助到大家,，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本網(wǎng)站,。
【中考語文重點知識點歸納總結(jié)大全】相關(guān)推薦文章:
2021年小升初語文必考知識點歸納 小升初語文重點知識點總結(jié)
高三物理重點知識點總結(jié)有哪些 高三物理重點知識點總結(jié)歸納
小學(xué)數(shù)學(xué)必備知識點總結(jié)歸納 小學(xué)數(shù)學(xué)必備知識點總結(jié)大全