廣東工業(yè)大學(xué)哪些專業(yè)強(qiáng) ，廣東工業(yè)大學(xué)是一所省重點大學(xué),，學(xué)校辦學(xué)實力強(qiáng),，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)18個學(xué)院,，86個本科專業(yè),，那么廣東工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了廣東工業(yè)大學(xué)專業(yè)排名,，這些都是廣東工業(yè)大學(xué)最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
廣東工業(yè)大學(xué)哪些專業(yè)強(qiáng)
一：廣東工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)7個：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、環(huán)境工程,、工商管理、自動化,、化學(xué)工程與工藝,、材料成型及控制工程
2022年廣東省級特色專業(yè)12個：信息工程、電氣工程及其自動化,、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、土木工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、電子商務(wù),、自動化、工業(yè)設(shè)計,、化學(xué)工程與工藝,、信息管理與信息系統(tǒng)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程,、建筑學(xué)
2022年省重點,、培育專業(yè)專業(yè)5個：建筑學(xué)、給排水科學(xué)與工程,、工程管理,、軟件工程、車輛工程
二：廣東工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
專業(yè)概況
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是一個綜合性,、實踐性較強(qiáng)的專業(yè),。主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ),、機(jī)電傳動控制,、工程測試技術(shù),、微機(jī)原理及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動等核心課程,，同時也完成相關(guān)實驗實訓(xùn)以及課程設(shè)計,，包括機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練、電工電子實驗實訓(xùn),、生產(chǎn)實習(xí),、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計、機(jī)電液綜合課程設(shè)計等,。通過理論和實踐相結(jié)合,，使學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù),、機(jī)電傳動與控制技術(shù)等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，受到嚴(yán)格的工程實踐訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，培養(yǎng)成為從事機(jī)械工程領(lǐng)域的設(shè)計,、制造,、研究開發(fā)以及設(shè)備運行和技術(shù)管理等方面的工程應(yīng)用型人才。
發(fā)展前景
廣東省是制造業(yè)大省,，對于機(jī)械類專業(yè)的人才需求一直非常旺盛,。隨著近年來以互聯(lián)網(wǎng)、智能制造技術(shù)發(fā)展為廣東帶來持續(xù)的技術(shù)進(jìn)步與新業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展,，以及《中國制造2025》戰(zhàn)略的發(fā)布,，“廣東制造”向“廣東創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)型升級，社會對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)人才提出了更高的要求,，也帶來了更大的發(fā)展機(jī)遇,。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)依托我校“機(jī)械工程”重點攀峰學(xué)科，發(fā)揮本專業(yè)學(xué)科齊全,，師資力量強(qiáng),，科研儀器領(lǐng)先的優(yōu)勢，做到將學(xué)科建設(shè)與師資培養(yǎng),，實驗教學(xué)改革,，教學(xué)內(nèi)容建設(shè)等方面相結(jié)合。根據(jù)教師科研方向緊密結(jié)合廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點,，積極將科研成果引入教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容,，貼近生產(chǎn)實際,。
根據(jù)“卓越工程師”計劃培養(yǎng)要求，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實踐,，制訂面向企業(yè)需求的個性化培養(yǎng)方案,。依據(jù)校企雙向選擇的原則,，選拔大三學(xué)生到企業(yè)完成最后一年的學(xué)業(yè)。
以學(xué)生的主動學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,，搭建多樣性的科技創(chuàng)新平臺,，強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)。近5年來本專業(yè)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”,、“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽”,、“工程訓(xùn)練綜合能力競賽”、“機(jī)器人大賽”等比賽中獲國家級獎60項,，省級以上獲獎人次超過400人,。形成了學(xué)生積極參加、教師樂于指導(dǎo)的學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動氛圍,，學(xué)生的創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力明顯提高,。
行業(yè)地位
2017年，在由中國科學(xué)評價研究中心,、武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合推出的《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告(2017-2018)》中,，我院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在全國共411所開設(shè)了該專業(yè)的學(xué)校中排名第17位，在廣東省內(nèi)排名一直位居前茅,。
就業(yè)情況
本專業(yè)辦學(xué)60余年,，目前已有畢業(yè)生約1萬人，為廣東省及其他部分省,、市培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)機(jī)械工程技術(shù)人才,，校友遍及省內(nèi)知名制造企業(yè)。本專業(yè)學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上,。在歷屆畢業(yè)生中,，均有部分同學(xué)選擇繼續(xù)深造，考入國內(nèi)外知名大學(xué),，或保送本專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,。
著名企業(yè)包括廣汽本田、深圳華為,、TCL電子,、美的集團(tuán)、三星電子,、廣州地鐵,、海信科龍、廣汽豐田,、珠海格力,、深圳比亞迪、三菱電機(jī)等,。
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2.土木工程
專業(yè)概況
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德,，善于合作,、勇于創(chuàng)新，具有解決復(fù)雜土木工程問題的綜合能力,，適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工程建設(shè)需求,，具有一定國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。教學(xué)包括課程教學(xué),、實踐教學(xué)和創(chuàng)新訓(xùn)練等環(huán)節(jié),，教學(xué)內(nèi)容涵蓋工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程,、工程管理和巖土工程學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識,。畢業(yè)生能從事土木工程的設(shè)計、施工,、管理,、研究、教育和技術(shù)開發(fā)工作,，預(yù)期畢業(yè)五年左右具備獨立承擔(dān)工程項目設(shè)計,、施工和管理的能力，能成為土木工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)骨干或管理人才,，尤其在建筑工程設(shè)計,、施工領(lǐng)域具有明顯的競爭優(yōu)勢。
發(fā)展前景
土木工程專業(yè)是一個古老又新穎的專業(yè),。土木工程業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),。隨著社會和科技的發(fā)展，建筑物的規(guī)模,、功能,、造型和相應(yīng)的建筑技術(shù)越來越大型化、復(fù)雜化和多樣化,，所采用的新材料,、新設(shè)備、新的結(jié)構(gòu)技術(shù)和施工技術(shù)日新月異,，綠色建筑,、節(jié)能減排技術(shù)、信息控制BIM技術(shù),、生態(tài)技術(shù)等日益與建筑相結(jié)合,。土木工程專業(yè)迎來了更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)、創(chuàng)新和社會環(huán)境的高速發(fā)展階段,，有著廣闊的發(fā)展前景,。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)圍繞服務(wù)廣東地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)宗旨，以O(shè)BE教學(xué)理念,、理論和應(yīng)用并重的指導(dǎo)思想構(gòu)建教學(xué)體系,，在課程教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面立足于地方特色。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備注冊結(jié)構(gòu)工程師,、注冊建造師等執(zhí)業(yè)工程師的實踐能力,。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，加強(qiáng)校內(nèi)外實踐實習(xí)基地建設(shè),；重視學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，通過開展各類科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力,，促進(jìn)全面素質(zhì)教育,。本專業(yè)充分利用多學(xué)科的交叉融合，提供良好的理論學(xué)習(xí),、實驗實習(xí)和創(chuàng)新訓(xùn)練的環(huán)境和平臺,，有利于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善和綜合素質(zhì)的提高，有利于拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)開放式的創(chuàng)新人才,。
行業(yè)地位
廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)辦學(xué)歷史悠久,，是廣東工業(yè)大學(xué)最早創(chuàng)辦的專業(yè)之一，至今已有60年的辦學(xué)歷史,。本專業(yè)是國家級特色專業(yè),、廣東省名牌專業(yè)，2015年通過了國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部高等教育專業(yè)評估,，2018年通過了國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部高等教育專業(yè)評估的復(fù)評,，同時通過了教育部國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，專業(yè)在省內(nèi)排名前列,。專業(yè)建設(shè)有“國家級土木工程實驗教學(xué)示范中心”,、“國家級工程實踐教育中心”等多個國家級、省級教學(xué)科研平臺,；專業(yè)建設(shè)有：“土木材料與工程”二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,；“土木工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，具有“結(jié)構(gòu)工程”等7個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,；同時具有“建筑與土木工程”工程碩士學(xué)位授權(quán)點,。
就業(yè)情況
畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)主要分布在廣東省尤其集中在珠江三角洲地區(qū)。學(xué)生深受用人單位的歡迎,，用人單位對我們專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量有較高認(rèn)可度,，評價我們專業(yè)的畢業(yè)生“好用、耐用,、留得住,、用得上”。
3.環(huán)境工程
專業(yè)概況
環(huán)境工程專業(yè)是運用環(huán)境科學(xué),、工程學(xué)和其他有關(guān)學(xué)科的理論和方法,，研究合理保護(hù)和利用自然資源,，控制和防治環(huán)境污染，以改善環(huán)境質(zhì)量,，促進(jìn)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的工程技術(shù)學(xué)科,，它對環(huán)境資源的綜合利用和國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的作用。
發(fā)展前景
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及生態(tài)環(huán)境保護(hù)需要,，具備良好人文修養(yǎng),、職業(yè)道德、社會責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展理念,；具有扎實的數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)知識,，具備分析污染防治的技術(shù)需求及技術(shù)進(jìn)展的能力,；具有良好的工程實踐、團(tuán)隊協(xié)作,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)能力,；能為水污染治理、大氣污染控制,、固體廢物處理和資源化,、物理性污染防治等復(fù)雜工程項目提供綜合性解決方案的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)特色
環(huán)境工程立足于滿足廣東省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中環(huán)境保護(hù)需求,，著力解決區(qū)域內(nèi)污染控制并落實生態(tài)環(huán)境建設(shè),。環(huán)境工程專業(yè)依托學(xué)科的國家級工程實踐教育中心、省級實驗教學(xué)示范中心,，廣東省重點實驗室,、廣東省教育廳重點實驗室、廣州市重點實驗室,、廣東省工程技術(shù)研究中心（3個）以及廣東工業(yè)大學(xué)環(huán)境健康與污染控制研究院等平臺,，形成了廢水、廢氣,、固體廢物,、噪聲污染控制與生態(tài)修復(fù)等6個優(yōu)勢科研團(tuán)隊。專業(yè)教學(xué)方面著力打造科研-教學(xué)深度融合的優(yōu)勢團(tuán)隊,，使學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)科研項目提高解決復(fù)雜工程問題的能力,。大氣污染控制、水污染控制,、固體廢物處理與處置,、環(huán)境微生物學(xué)、專業(yè)導(dǎo)論等主干課程均采用團(tuán)隊教學(xué)模式，以科研教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授為教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,，結(jié)合骨干教師的科研方向及專業(yè)特長承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，落實“以學(xué)生為中心和成果導(dǎo)向”的教育理念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)可度很高,，連續(xù)7年全部研究生推免生選擇留校攻讀碩士學(xué)位。
行業(yè)地位
1983年環(huán)境工程專業(yè)開始招收本科生（廣東省最早）,，經(jīng)過數(shù)十年持之以恒的建設(shè)和鞏固,，已經(jīng)發(fā)展成為國家級特色專業(yè)和廣東省名牌專業(yè)，發(fā)展前景持續(xù)向好,，并于2013年進(jìn)入一本招生,。環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)位列2018年“中國最好學(xué)科排名”的前25%，名列第49位,，省內(nèi)排名第二,。
就業(yè)情況
近五年本科生就業(yè)率均超99%，考研錄取率超14%,，均居全校前列,。迄今為止，我院為社會培養(yǎng)了6000多名環(huán)保專業(yè)技術(shù)人才,，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)超過300人,，是環(huán)保企業(yè)家的搖籃。主要分布在廣東省環(huán)境保護(hù)主管部門,、科研院所,、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)保工程公司,、大型企業(yè)環(huán)保和安全,、職業(yè)衛(wèi)生管理等部門。畢業(yè)生大多已經(jīng)成為廣東省各級環(huán)保部門以及企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干,，有些走上了市,、廳級領(lǐng)導(dǎo)崗位，為廣東省的環(huán)保事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn),。
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4.工商管理
專業(yè)概況
工商管理專業(yè)是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科,，依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)基本知識,，研究如何運用現(xiàn)代管理的科學(xué)與方法來為企,、事業(yè)和行政管理部門進(jìn)行有效的管理或經(jīng)營決策，主要包括企、事業(yè)單位的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部基礎(chǔ)管理兩個方面,，培養(yǎng)學(xué)生迅速而準(zhǔn)確的決策執(zhí)行能力等職業(yè)競爭優(yōu)勢,。
發(fā)展前景
面向時代大量先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對管理人才的需求，培育本土化,、高素質(zhì),、復(fù)合應(yīng)用型創(chuàng)新管理人才。結(jié)合本校的工科背景,，以廣東省相對發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境和優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的戰(zhàn)略為依托,，以本地區(qū)對中高端的管理人才需求為導(dǎo)向，融會中外管理智慧,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力,，為廣東地區(qū)提供適合在工商企業(yè)、跨國公司,、事業(yè)單位和政府部門從事管理工作的本土化,、高素質(zhì)、復(fù)合應(yīng)用型創(chuàng)新管理人才,。
培養(yǎng)特色
創(chuàng)新化的教學(xué)方法與教學(xué)手段,。采用慕課式、啟發(fā)式,、互動式,、案例式、講座式等多種教學(xué)方法,，重視對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),、手段的研究和應(yīng)用；通過案例教學(xué),、企業(yè)導(dǎo)師授課或講座,、模擬實驗等手段，增強(qiáng)學(xué)生對業(yè)務(wù)知識的理解,，并提高其應(yīng)用能力和實踐操作能力,。
注重專業(yè)實踐教學(xué)。建立了以能力培養(yǎng)為重點,，強(qiáng)化實踐教學(xué)為著力點,，與專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課等理論相輔相成、層級遞進(jìn)的實踐教學(xué)體系,，通過加強(qiáng)工商管理實習(xí)基地建設(shè)和實訓(xùn)課程整合等手段強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)節(jié)的實戰(zhàn)教學(xué),。
注重以能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的教學(xué)改革。本專業(yè)將PBL教學(xué)模式融入到工商管理專業(yè)課程教學(xué)中,，落實“2+1+1”實驗班的教學(xué)改革,，實現(xiàn)與“研究性、實踐型、互動式,、社會化”的學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,。
行業(yè)地位
工商管理專業(yè)是國家特色專業(yè)、廣東省名牌專業(yè),、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè),。教學(xué)科研能力卓越，具有國家一級學(xué)科碩士點,、二級學(xué)科博士點,。工商管理專業(yè)是中國知名、區(qū)域一流的專業(yè),，在艾瑞深研究院最新發(fā)布的2017中國大學(xué)工商管理本科專業(yè)排行榜中排名全國第55位,，全省第6位；在上海軟科2019年2月份最新發(fā)布的“中國最好學(xué)科排名”中入選前25%,，名列全國第67位,全省第5位。
就業(yè)情況
畢業(yè)生去向包括國家和省市各級綜合管理部門或行業(yè)管理部門,、大中型工商企事業(yè)單位,、內(nèi)資企業(yè)、外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè),、管理咨詢等中介企業(yè),、銀行、證券公司,、金融投資,、研究院所等各類機(jī)構(gòu)和組織，近5年畢業(yè)生就業(yè)率都達(dá)96.8%以上,。此外,，還有一些優(yōu)秀畢業(yè)生赴國內(nèi)一流院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或境外高校深造學(xué)習(xí),。
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市場營銷專業(yè)介紹
專業(yè)概況
市場營銷專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的人文修養(yǎng)和扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、市場研究與數(shù)據(jù)分析,、品牌管理與營銷傳播等領(lǐng)域理論知識和實踐技能,，思維活躍，具有創(chuàng)新意識和良好溝通能力的專業(yè)人才,。市場營銷專業(yè)學(xué)生的知識要求包括人文社科及自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識,、跨學(xué)科知識等四個方面,。要求學(xué)生以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等理論知識為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略管理,、創(chuàng)業(yè)管理等核心課的基礎(chǔ)上,，主要學(xué)習(xí)消費者行為學(xué)、市場研究,、品牌管理與傳播等專業(yè)選修課程,。
發(fā)展前景
在人工智能、大數(shù)據(jù)和新媒體等崛起的背景下,，市場營銷專業(yè)的前景更加美好,，市場需求量非常大。中國人力資源網(wǎng)和南方人力資源評價中心發(fā)布的報告均顯示,，近年來全國各地人才市場對市場營銷專業(yè)的招聘職位數(shù)量穩(wěn)定在所有職位總數(shù)的20%左右,，長期保持在第一的位置。本專業(yè)畢業(yè)生將適于在各類企業(yè)和跨國公司從事市場營銷決策,、開發(fā)與管理工作,。
培養(yǎng)特色
市場營銷專業(yè)依托工科院校背景，結(jié)合廣東省社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,，重點面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才需求,，為社會培養(yǎng)本土化、高素質(zhì),、應(yīng)用型營銷管理專業(yè)人才,。目前主要采用了“導(dǎo)師制”、3+1校企合作班等多種培養(yǎng)模式,，突出多樣性,、個性化培養(yǎng)，建立了“實訓(xùn)課程,、實驗平臺,、校內(nèi)實訓(xùn)基地、校企合作基地”四位一體的實踐教學(xué)平臺,，重點培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力,、實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。形成了具有廣東工業(yè)大學(xué)特色的品牌活動,，包括廣東工業(yè)大學(xué)營銷策劃大賽（連續(xù)舉辦了十六屆,，是“廣東工業(yè)大學(xué)首屆‘十佳’校園文化品牌”）和廣東工業(yè)大學(xué)市場營銷調(diào)研大賽等。
行業(yè)地位
廣東工業(yè)大學(xué)早在1981年就開設(shè)了《市場營銷》課程,，是國內(nèi)較早開設(shè)課程和招生的院校之一,。經(jīng)過近30多年的沉淀和發(fā)展，本專業(yè)至今已經(jīng)向社會輸送各類市場營銷專業(yè)人才2000多人,。根據(jù)上海軟科報告顯示,，我校市場營銷專業(yè)所在的工商管理學(xué)科,，入選了2019年2月“中國最好學(xué)科”的第67位（排名前25%）。而根據(jù)武書連2018年中國大學(xué)各學(xué)科門類中管理學(xué)的排行榜,，工商管理學(xué)科獲得B+評級,，成功進(jìn)入全國100強(qiáng)。
就業(yè)情況
麥可思《2018年中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示,，就業(yè)量較大的前10個人文社科類本科專業(yè)中,，市場營銷專業(yè)的就業(yè)率位列第二，為94.1%,，畢業(yè)半年后月薪資在管理類專業(yè)中位列第一,。近3年來，我校市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率平均為97%,，其中部分學(xué)生到英國,、香港、澳大利亞等國知名大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,。畢業(yè)生主要分布在珠三角地區(qū),，包括互聯(lián)網(wǎng)、服務(wù)業(yè),、制造業(yè),、零售業(yè)、房地產(chǎn)等行業(yè),，典型企業(yè)如可口可樂、中國電信,、豪森威,、保利等。
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5.自動化
專業(yè)概況
自動化專業(yè)是一個應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè),，屬于控制科學(xué)與工程學(xué)科,。專業(yè)以自動控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù),、計算機(jī)信息技術(shù),、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實施控制,。主要學(xué)習(xí)自動控制原理,、計算機(jī)控制系統(tǒng)、電力拖動與運動控制,、模擬與數(shù)字電路,、微機(jī)原理及單片機(jī)技術(shù)、模式識別可編程邏輯控制器等核心課程,，以及一系列的綜合實訓(xùn)和專業(yè)實習(xí),，包括自動化綜合課程設(shè)計,、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計與實踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等,。通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生成為自動化專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā),、運營維護(hù),、工程應(yīng)用等方面工作的專門人才。
發(fā)展前景
自動化專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景與就業(yè)渠道!
在國家大力推動“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”,、“一帶一路”,、“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”、“中國制造2025”,、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大戰(zhàn)略的背景下,，以新技術(shù)、新業(yè)態(tài),、新模式,、新產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。到2025年,，與自動化領(lǐng)域密切相關(guān)的新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到950萬人,，電力裝備的人才缺口將達(dá)到909萬人。
具有“新時代,，新思想,，新目標(biāo)，新征程”意義的黨的十九大報告中明確提出“加快建設(shè)制造強(qiáng)國,，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù),、人工智能和實體經(jīng)濟(jì)深度融合”,。在這種形勢之下，自動化專業(yè)人才必然有廣闊的發(fā)展前景,！
培養(yǎng)特色
在“新工科”導(dǎo)向下,，秉承以學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向教育（OBE）和持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)（CQI）的教育理念,，以智能制造和智能系統(tǒng)為主要發(fā)展方向,，著力培養(yǎng)學(xué)生快速學(xué)習(xí)新事物的能力、主動學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,、培育精益求精的工匠精神,，更好地為區(qū)域（廣東）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供領(lǐng)域?qū)I(yè)人才支撐,。
專業(yè)在國內(nèi)領(lǐng)先的智能制造教學(xué)平臺上設(shè)計了一系列的實踐教學(xué)活動，以提高學(xué)生綜合實踐與應(yīng)用創(chuàng)新能力,。此外,，專業(yè)注重校外實習(xí)基地建設(shè)，與多家知名企業(yè)簽訂校外實習(xí)實踐基地,，為學(xué)生到企業(yè)實習(xí)創(chuàng)造條件,。
針對學(xué)生的興趣、愛好,、知識基礎(chǔ),、職業(yè)規(guī)劃、繼續(xù)深造意向等因素,，基于國際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，采用靈活多樣的人才培養(yǎng)模式，通過開設(shè)創(chuàng)新班,、卓越工程師班,、機(jī)器人班等形式，強(qiáng)化學(xué)生的個性化綜合能力的培養(yǎng),。
專業(yè)注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生在積極參與各類競賽、參與科研項目,、撰寫科研論文,，在挑戰(zhàn)杯、致青春創(chuàng)業(yè)大賽,、數(shù)學(xué)建模等重大賽事均取得優(yōu)異成績,。
行業(yè)地位
2000年獲得"控制理論與控制工程"二級學(xué)科博士點， 2001年獲廣東省首批IT名牌專業(yè),，2007年獲國家級特色專業(yè)，2008年獲廣東省211工程重點學(xué)科項目建設(shè),，2011年獲廣東省重點專業(yè),，2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設(shè)專業(yè)，2011年獲批“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士點,，2012年獲批廣東省攀峰重點學(xué)科,，2016年，通過中國工程教育認(rèn)證（國際專業(yè)認(rèn)證）,。該專業(yè)全國排名第17名,。
2018年，在全國第四輪學(xué)科評估中,自動化專業(yè)所屬的“控制科學(xué)與工程” 學(xué)科,， 通過凝練學(xué)科方向,，優(yōu)化整合資源,，構(gòu)筑人才高地，打造高端平臺,，提升學(xué)科水平,，一舉挺進(jìn)了全國學(xué)科排位前10%。
就業(yè)情況
近三年來,，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在99%以上,，其中智能裝備、機(jī)器人,、電力及新能源,、汽車占比40%，電子信息,、信息服務(wù),、金融信息等相關(guān)領(lǐng)域占比約35%。
畢業(yè)生工作5年左右,，從事技術(shù)開發(fā)的達(dá)32%,，技術(shù)支持的達(dá)25%，管理崗位的23%,，產(chǎn)品銷售的8%,。
應(yīng)屆畢業(yè)生在廣東省內(nèi)就業(yè)的占比高達(dá)95%。
本專業(yè)畢業(yè)生工作5年左右,，年薪水平分布如下圖所示,， 10-14萬年薪水平占比最高，達(dá)到35%,，6-10萬年薪占28%,，14萬以上年薪占26%。統(tǒng)計結(jié)果表明,，本專業(yè)畢業(yè)生具有較高的薪資水平,，反映畢業(yè)生的就業(yè)競爭力明顯，符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),。
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6.化學(xué)工程與工藝
廣東省名牌專業(yè),、國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師計劃”專業(yè)
專業(yè)概況
化學(xué)工業(yè)與工藝專業(yè)是一個極富創(chuàng)造性,、挑戰(zhàn)性的專業(yè),，是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科,。主要學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ),、化工單元操作、反應(yīng)工程,、化工過程控制與模擬等化工基本原理和方法,。主要課程有無機(jī)化學(xué),、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué),、分析化學(xué),、化工原理、化工熱力學(xué),、化學(xué)反應(yīng)工程,、化工分離工程、化工工藝學(xué),、化工過程設(shè)計,、化工過程分析與合成等。通過理論和實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)(特別是廣東經(jīng)濟(jì))與科技發(fā)展的需求,，通曉化工過程的基本原理、專業(yè)技能與研究方法,，能夠在化學(xué)工業(yè)及其他相關(guān)過程工業(yè),，如精細(xì)化工、化工,、環(huán)保,、冶金、能源,、材料,、生物、輕工,、醫(yī)藥等行業(yè)從事產(chǎn)品研制與開發(fā),、裝置設(shè)計、生產(chǎn)過程控制以及經(jīng)營管理等方面工作,，具有厚基礎(chǔ),、寬口徑、強(qiáng)能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才,。
發(fā)展前景
化學(xué)工業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),，也是中國制造業(yè)的主要產(chǎn)業(yè)之一。廣東省是化工行業(yè)(石化及精細(xì)化工)大省,，對于化工類專業(yè)的人才需求一直非常旺盛。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的深化,、以及人們對綠色環(huán)保的需求,，化工行業(yè)在市場導(dǎo)向的引領(lǐng)下，將不斷地進(jìn)行技術(shù)革新,，向“綠色”升級發(fā)展,。畢業(yè)生能在化工,、能源、信息,、材料,、環(huán)保、生物工程,、輕工,、制藥、食品,、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計,、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作,。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)2005年成為廣東省級名牌專業(yè),，2008年獲評國家級特色專業(yè)，2011年入選教育部“卓越工程師計劃”,。本專業(yè)既注重綠色化工基礎(chǔ)教育,，同時又重視實踐教學(xué)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型復(fù)合人才,，建立了基礎(chǔ)實驗,、專業(yè)實驗、工程訓(xùn)練,、虛擬仿真,、課外實踐和工廠實習(xí)的立體實訓(xùn)實踐模式。
面向行業(yè)和企業(yè)需求,，以“卓越工程師班”,、“創(chuàng)新班”和“英文班”為代表，實施多種人才培養(yǎng)方案并行的培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才,。
本專業(yè)擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科博士點、博士后流動站;2015年隨著學(xué)校整體進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)序列,，化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科被學(xué)校列為優(yōu)先重點發(fā)展的五大學(xué)科之一,。目前本專業(yè)建有國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、廣東省教育廳基礎(chǔ)化學(xué)化工實驗教學(xué)示范中心,、“省級工程實踐教育中心—立白集團(tuán)實踐教學(xué)基地”等
行業(yè)地位
2017 年,，在由教育部化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科評估中，本?；瘜W(xué)工業(yè)與工藝專業(yè)結(jié)果為 B 級,。
就業(yè)情況
本專業(yè)辦學(xué)60余年，目前已有畢業(yè)生約4000余人，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)化學(xué)工程技術(shù)人才,，校友遍及省內(nèi)知名制造企業(yè),。本專業(yè)學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)5年保持在97 %以上。在歷屆畢業(yè)生中,，均有部分同學(xué)選擇繼續(xù)深造,，考入國內(nèi)外知名大學(xué)，或保送本專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,。
著名企業(yè)廣州石化,、茂名石化、廣州浪奇,、立白集團(tuán),、丹姿集團(tuán)、廣州分析測試中心,、廣東省出入境檢驗檢疫局,、惠州市出入境檢驗檢疫局、惠州澳寶集團(tuán),，中山天圖精細(xì)化工等,。
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7.材料成型及控制工程
專業(yè)概況
材料成型及控制工程專業(yè)屬機(jī)械工程類專業(yè)，是機(jī)械工程,、材料科學(xué)與工程,、控制工程等多學(xué)科交叉的工程技術(shù)專業(yè)。專業(yè)核心課程主要包括：理論力學(xué),、材料力學(xué),、電工電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計與制造,，金屬材料及熱處理,、材料成型原理、工藝及裝備,、材料加工檢測與控制,、模具制造工藝與設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計及制造,、計算機(jī)語言及程序設(shè)計,、成型設(shè)備控制等;實踐類課程主要包括：工程訓(xùn)練、機(jī)械課程設(shè)計,、模具課程設(shè)計,、成型設(shè)備課程設(shè)計、專業(yè)綜合實驗,、認(rèn)識實習(xí),、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計等。通過理論和實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)具有“寬口徑、高技術(shù),、多學(xué)科交叉融合”材料成型專業(yè)技術(shù)人才,，使學(xué)生能夠在各類企事業(yè)單位中從事與金屬及塑料成型工藝設(shè)計、成型裝備控制,、模具及產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的研發(fā),、生產(chǎn)、管理,、營銷等工作,。
發(fā)展前景
廣東省作為頗具影響力的世界制造業(yè)中心，在《中國制造2025》創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)下,，推動智能制造核心技術(shù)攻關(guān)和關(guān)鍵零部件研發(fā),，全面提升智能制造創(chuàng)新能力，推進(jìn)制造過程智能化升級改造,，面臨著從“制造大省”向“制造強(qiáng)省”轉(zhuǎn)變,。作為制造業(yè)的核心專業(yè)，廣東制造業(yè)發(fā)展面臨的新形勢對材料成型加工專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求,，也為本專業(yè)本科教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)依托學(xué)校工科背景，打造社會,、企業(yè),、高校、學(xué)生多方互動教學(xué)平臺,，突出學(xué)生實踐能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),，在志高空調(diào),、海信科龍、聯(lián)塑集團(tuán),、廣州豐田,、廣州本田、東風(fēng)汽車,、美的集團(tuán)等十幾家行業(yè)龍頭企業(yè)建立校外實習(xí)基地,，為學(xué)生實習(xí)實踐提供良好的校外平臺。
突出多樣性,、個性化人才培養(yǎng),，開設(shè)了各種校企聯(lián)合培養(yǎng)班，與巨輪智能裝備、廣船國際,、志高空調(diào)等多家單位建立了卓越工程師人才培養(yǎng)基地,，成績優(yōu)秀者，可以參加“3+1”校企班,，在基地實習(xí)一年,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和就業(yè)高效融合。
注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),，近3年,，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”復(fù)星中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽,、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,、美國數(shù)學(xué)建模競賽、全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽等各類競賽中取得了驕人的成績,，獲獎項50多項,。
行業(yè)地位
本專業(yè)始創(chuàng)于1978年，辦學(xué)歷史悠久,，是廣東工業(yè)大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),，隸屬廣東工業(yè)大學(xué)材料與能源學(xué)院，依托材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點和材料加工工程二級學(xué)科博士點,。本專業(yè)以“培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合,、特色鮮明、優(yōu)勢明顯的材料成型及控制專業(yè)”為目標(biāo),，秉承“質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念,，在培養(yǎng)方案、教學(xué)模式,、師資隊伍等方面進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新,，取得了一系列重要成果。2005年被評為廣東省名牌專業(yè);2009年被評為國家級特色專業(yè)建設(shè)點和廣東省特色專業(yè)建設(shè)點;2012年獲批為國家卓越工程師班招收專業(yè);2014年獲得廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),。全國共有235所高校開設(shè)了本專業(yè),，在最新的“中國最好學(xué)科排名”中，本學(xué)科位列該學(xué)科前20%,。
就業(yè)情況
本專業(yè)畢業(yè)生在珠三角企業(yè)中受較大的歡迎和認(rèn)同,，學(xué)生就業(yè)形勢良好，就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上,。以2017屆畢業(yè)生為例,，就業(yè)單位包括廣汽本田、廣汽傳祺,、廣汽菲亞特,、比亞迪,、德賽西威、深圳中集,、南方航空,、海信科龍、格力電器,、美的集團(tuán),、康佳集團(tuán)、三菱電機(jī),、富士康、廣州機(jī)械科學(xué)研究院等國內(nèi)知名企業(yè),，涵蓋國有企業(yè),、股份制企業(yè)和私營企業(yè)，其中外資企業(yè)39家,。85%以上的畢業(yè)生選擇在珠三角地區(qū)就業(yè),，其中廣州、深圳占了75%以上,。5名同學(xué)出國繼續(xù)深造,，就讀學(xué)校有德國的紐倫堡大學(xué)、達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué),，英國的?？巳卮髮W(xué)等;12名同學(xué)考入或被保送進(jìn)入了南京大學(xué)、中山大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué),、華南理工大學(xué)、東北大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)攻讀碩士研究生;6名同學(xué)考入或被保送本校研究生,。本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的主要薪酬在5000-6000元左右,。
本專業(yè)成立以來已經(jīng)向社會輸送了近4000名優(yōu)秀本科畢業(yè)生，成為廣東經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中堅力量,，為廣東省制造業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),。
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三：廣東工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜(廣東省級特色專業(yè))
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.信息工程
“信息工程”英文是Information Engineering,，信息工程專業(yè)是建立在超大規(guī)模集成電路技術(shù)和現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上，研究信息處理理論,、技術(shù)和工程實現(xiàn)的專門學(xué)科,。該專業(yè)以研究信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)為核心，在面向21世紀(jì)信息社會化的過程中具有十分重要的地位,。信息工程是將信息科學(xué)原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而形成的技術(shù)方法的總稱,。本專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),，覆蓋了教育部98年本科專業(yè)目錄中的“電子信息工程”、“通信工程”,、“自動化(部分)”等三個基本專業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練,，具有設(shè)計,、開發(fā)、集成及應(yīng)用信息系統(tǒng)等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事與工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制,、工業(yè)過程控制、電氣工程,、電力電子技術(shù),、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計,、系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)運行、研制開發(fā),、經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
2.電氣工程及其自動化
在2012年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中,，電氣工程及其自動化屬于工學(xué)中的電氣類,。專業(yè)目錄調(diào)整后，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè),。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣,，不同的大學(xué)在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā),、送,、配、用四個階段的設(shè)計,、安裝和維護(hù)人才,。簡單的來說，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè),。如發(fā)電機(jī)的維護(hù),、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設(shè)計,、安裝后的調(diào)試,，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù),、電子技術(shù),、信息控制,、計算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合,、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,，學(xué)生受到電工電子,、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司,、電力設(shè)備制造公司以及國民經(jīng)濟(jì)其它部門、企業(yè),、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學(xué)研究,、工程設(shè)計、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理,、市場管理等工作;亦可在航空、航天,、民航,、電力、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā),、工程設(shè)計,、系統(tǒng)運行、試驗分析,、科學(xué)研究和經(jīng)營管理等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
3.國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(簡稱“國貿(mào)”)是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因,、國際貿(mào)易政策,、國際貿(mào)易實務(wù)、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科,。國貿(mào)是屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)門類中經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)類的一個專業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)基本理論及基礎(chǔ)知識技能，具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力,，具備較強(qiáng)的外語能力,。
就業(yè)方向
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作,，到國家機(jī)關(guān),、國民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門,、涉外企業(yè),、合資企業(yè),、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場營銷,、經(jīng)營管理工作,，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位,。
4.土木工程
專業(yè)概況
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，善于合作,、勇于創(chuàng)新,，具有解決復(fù)雜土木工程問題的綜合能力，適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工程建設(shè)需求,，具有一定國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才,。教學(xué)包括課程教學(xué)、實踐教學(xué)和創(chuàng)新訓(xùn)練等環(huán)節(jié),，教學(xué)內(nèi)容涵蓋工程力學(xué),、結(jié)構(gòu)工程、工程管理和巖土工程學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識,。畢業(yè)生能從事土木工程的設(shè)計,、施工、管理,、研究,、教育和技術(shù)開發(fā)工作，預(yù)期畢業(yè)五年左右具備獨立承擔(dān)工程項目設(shè)計,、施工和管理的能力,，能成為土木工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)骨干或管理人才，尤其在建筑工程設(shè)計,、施工領(lǐng)域具有明顯的競爭優(yōu)勢,。
發(fā)展前景
土木工程專業(yè)是一個古老又新穎的專業(yè)。土木工程業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),。隨著社會和科技的發(fā)展,，建筑物的規(guī)模、功能,、造型和相應(yīng)的建筑技術(shù)越來越大型化,、復(fù)雜化和多樣化，所采用的新材料,、新設(shè)備,、新的結(jié)構(gòu)技術(shù)和施工技術(shù)日新月異，綠色建筑,、節(jié)能減排技術(shù),、信息控制BIM技術(shù),、生態(tài)技術(shù)等日益與建筑相結(jié)合。土木工程專業(yè)迎來了更加強(qiáng)調(diào)技術(shù),、創(chuàng)新和社會環(huán)境的高速發(fā)展階段,，有著廣闊的發(fā)展前景。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)圍繞服務(wù)廣東地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)宗旨,，以O(shè)BE教學(xué)理念,、理論和應(yīng)用并重的指導(dǎo)思想構(gòu)建教學(xué)體系，在課程教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面立足于地方特色,。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備注冊結(jié)構(gòu)工程師,、注冊建造師等執(zhí)業(yè)工程師的實踐能力。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，加強(qiáng)校內(nèi)外實踐實習(xí)基地建設(shè);重視學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，通過開展各類科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力,，促進(jìn)全面素質(zhì)教育,。本專業(yè)充分利用多學(xué)科的交叉融合，提供良好的理論學(xué)習(xí),、實驗實習(xí)和創(chuàng)新訓(xùn)練的環(huán)境和平臺,，有利于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善和綜合素質(zhì)的提高，有利于拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)開放式的創(chuàng)新人才,。
行業(yè)地位
廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)辦學(xué)歷史悠久,，是廣東工業(yè)大學(xué)最早創(chuàng)辦的專業(yè)之一,，至今已有60年的辦學(xué)歷史,。本專業(yè)是國家級特色專業(yè)、廣東省名牌專業(yè),，2015年通過了國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部高等教育專業(yè)評估,，2018年通過了國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部高等教育專業(yè)評估的復(fù)評，同時通過了教育部國家工程教育專業(yè)認(rèn)證,，專業(yè)在省內(nèi)排名前列,。專業(yè)建設(shè)有“國家級土木工程實驗教學(xué)示范中心”、“國家級工程實踐教育中心”等多個國家級,、省級教學(xué)科研平臺;專業(yè)建設(shè)有：“土木材料與工程”二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點;“土木工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,，具有“結(jié)構(gòu)工程”等7個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點;同時具有“建筑與土木工程”工程碩士學(xué)位授權(quán)點。
就業(yè)情況
畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)主要分布在廣東省尤其集中在珠江三角洲地區(qū),。學(xué)生深受用人單位的歡迎,，用人單位對我們專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量有較高認(rèn)可度，評價我們專業(yè)的畢業(yè)生“好用,、耐用,、留得住,、用得上”。
5.計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(Computer Science and Technology)是國家一級學(xué)科,，下設(shè)信息安全,、軟件工程、計算機(jī)軟件與理論,、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論,、數(shù)據(jù)采集與處理實踐(Python)、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析,、機(jī)器學(xué)習(xí)、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化,、云計算技術(shù)、人工智能,、自然語言處理,、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程,，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗，并完成程序設(shè)計,、數(shù)據(jù)分析,、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化,、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐,、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,，接受從事研究與應(yīng)用計算機(jī)的基本訓(xùn)練,，具有研究和開發(fā)計算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè),、國家機(jī)關(guān)以及各個大,、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā),、教學(xué),、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大,，就業(yè)市場前景廣闊,，隨著計算機(jī)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈,，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加,，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
6.電子商務(wù)
電子商務(wù)專業(yè)是指融計算機(jī)科學(xué),、市場營銷學(xué)、管理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。簡稱電商專業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生需具有良好的思想品德,、社會公德和職業(yè)道德;具有扎實寬厚的經(jīng)濟(jì)、管理和貿(mào)易理論基礎(chǔ);經(jīng)過電子商務(wù)專業(yè)實驗,、實訓(xùn)和實戰(zhàn)項目訓(xùn)練,，具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)策劃和項目管理能力，尤其在跨境電子商務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)分析,、運營推廣和產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等方面,。
就業(yè)方向
畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作(網(wǎng)絡(luò)運作),、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計,、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯,、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易),、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作,，或從事客戶關(guān)系管理,、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運作,、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員崗位。
7.自動化
專業(yè)概況
自動化專業(yè)是一個應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè),，屬于控制科學(xué)與工程學(xué)科,。專業(yè)以自動控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計算機(jī)信息技術(shù),、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段,，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實施控制。主要學(xué)習(xí)自動控制原理,、計算機(jī)控制系統(tǒng),、電力拖動與運動控制、模擬與數(shù)字電路,、微機(jī)原理及單片機(jī)技術(shù),、模式識別可編程邏輯控制器等核心課程，以及一系列的綜合實訓(xùn)和專業(yè)實習(xí),，包括自動化綜合課程設(shè)計,、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計與實踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等,。通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生成為自動化專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā),、運營維護(hù),、工程應(yīng)用等方面工作的專門人才。
發(fā)展前景
自動化專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景與就業(yè)渠道!
在國家大力推動“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”,、“一帶一路”,、“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”、“中國制造2025”,、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大戰(zhàn)略的背景下,，以新技術(shù)、新業(yè)態(tài),、新模式,、新產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。到2025年,，與自動化領(lǐng)域密切相關(guān)的新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到950萬人,，電力裝備的人才缺口將達(dá)到909萬人。
具有“新時代,，新思想,，新目標(biāo)，新征程”意義的黨的十九大報告中明確提出“加快建設(shè)制造強(qiáng)國,，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),，推動互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟(jì)深度融合”,。在這種形勢之下,，自動化專業(yè)人才必然有廣闊的發(fā)展前景!
培養(yǎng)特色
在“新工科”導(dǎo)向下，秉承以學(xué)生為中心,、成果導(dǎo)向教育(OBE)和持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)(CQI)的教育理念,，以智能制造和智能系統(tǒng)為主要發(fā)展方向，著力培養(yǎng)學(xué)生快速學(xué)習(xí)新事物的能力,、主動學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,、培育精益求精的工匠精神，更好地為區(qū)域(廣東)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供領(lǐng)域?qū)I(yè)人才支撐,。
專業(yè)在國內(nèi)領(lǐng)先的智能制造教學(xué)平臺上設(shè)計了一系列的實踐教學(xué)活動,，以提高學(xué)生綜合實踐與應(yīng)用創(chuàng)新能力。此外,，專業(yè)注重校外實習(xí)基地建設(shè),，與多家知名企業(yè)簽訂校外實習(xí)實踐基地，為學(xué)生到企業(yè)實習(xí)創(chuàng)造條件,。
針對學(xué)生的興趣,、愛好、知識基礎(chǔ),、職業(yè)規(guī)劃,、繼續(xù)深造意向等因素，基于國際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，采用靈活多樣的人才培養(yǎng)模式,，通過開設(shè)創(chuàng)新班、卓越工程師班,、機(jī)器人班等形式,，強(qiáng)化學(xué)生的個性化綜合能力的培養(yǎng)。
專業(yè)注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生在積極參與各類競賽,、參與科研項目、撰寫科研論文,，在挑戰(zhàn)杯,、致青春創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學(xué)建模等重大賽事均取得優(yōu)異成績,。
行業(yè)地位
2000年獲得"控制理論與控制工程"二級學(xué)科博士點,， 2001年獲廣東省首批IT名牌專業(yè),，2007年獲國家級特色專業(yè),，2008年獲廣東省211工程重點學(xué)科項目建設(shè)，2011年獲廣東省重點專業(yè)，2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設(shè)專業(yè),，2011年獲批“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士點,，2012年獲批廣東省攀峰重點學(xué)科，2016年,，通過中國工程教育認(rèn)證(國際專業(yè)認(rèn)證),。該專業(yè)全國排名第17名。
2018年,，在全國第四輪學(xué)科評估中,自動化專業(yè)所屬的“控制科學(xué)與工程” 學(xué)科,， 通過凝練學(xué)科方向，優(yōu)化整合資源,，構(gòu)筑人才高地,，打造高端平臺，提升學(xué)科水平,，一舉挺進(jìn)了全國學(xué)科排位前10%,。
就業(yè)情況
近三年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在99%以上,，其中智能裝備,、機(jī)器人、電力及新能源,、汽車占比40%,，電子信息、信息服務(wù),、金融信息等相關(guān)領(lǐng)域占比約35%,。
畢業(yè)生工作5年左右，從事技術(shù)開發(fā)的達(dá)32%,，技術(shù)支持的達(dá)25%,，管理崗位的23%，產(chǎn)品銷售的8%,。
應(yīng)屆畢業(yè)生在廣東省內(nèi)就業(yè)的占比高達(dá)95%,。
本專業(yè)畢業(yè)生工作5年左右，年薪水平分布如下圖所示,， 10-14萬年薪水平占比最高,，達(dá)到35%，6-10萬年薪占28%,，14萬以上年薪占26%,。統(tǒng)計結(jié)果表明，本專業(yè)畢業(yè)生具有較高的薪資水平,，反映畢業(yè)生的就業(yè)競爭力明顯,，符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),。
招生咨詢電話：(020) 39322556
8.工業(yè)設(shè)計
工業(yè)設(shè)計旨在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活,，是一種將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品,、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動,。它是一種跨學(xué)科的專業(yè),，將創(chuàng)新、技術(shù),、商業(yè),、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進(jìn)行創(chuàng)造性活動,、并將需解決的問題,、提出的解決方案進(jìn)行可視化，重新解構(gòu)問題,，并將其作為建立更好的產(chǎn)品,、系統(tǒng)、服務(wù),、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會,，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。(工業(yè))設(shè)計是通過其輸出物對社會,、經(jīng)濟(jì),、環(huán)境及倫理方面問題的回應(yīng)，旨在創(chuàng)造一個更好的世界,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識,，具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀,、結(jié)構(gòu)與功能,、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝,、產(chǎn)品與人,、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系,，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門,、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計,、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué),、科研工作,。也可以在制造業(yè),、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計,、人—計算機(jī)交互設(shè)計,、視覺傳達(dá)設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計等方面工作,，也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
9.化學(xué)工程與工藝
廣東省名牌專業(yè),、國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師計劃”專業(yè)
專業(yè)概況
化學(xué)工業(yè)與工藝專業(yè)是一個極富創(chuàng)造性,、挑戰(zhàn)性的專業(yè),，是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科,。主要學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ),、化工單元操作、反應(yīng)工程,、化工過程控制與模擬等化工基本原理和方法,。主要課程有無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué),、物理化學(xué),、分析化學(xué)、化工原理,、化工熱力學(xué),、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程,、化工工藝學(xué),、化工過程設(shè)計、化工過程分析與合成等,。通過理論和實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)(特別是廣東經(jīng)濟(jì))與科技發(fā)展的需求，通曉化工過程的基本原理,、專業(yè)技能與研究方法,，能夠在化學(xué)工業(yè)及其他相關(guān)過程工業(yè)，如精細(xì)化工,、化工,、環(huán)保、冶金,、能源,、材料,、生物、輕工,、醫(yī)藥等行業(yè)從事產(chǎn)品研制與開發(fā),、裝置設(shè)計、生產(chǎn)過程控制以及經(jīng)營管理等方面工作,，具有厚基礎(chǔ),、寬口徑、強(qiáng)能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才,。
發(fā)展前景
化學(xué)工業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),，也是中國制造業(yè)的主要產(chǎn)業(yè)之一。廣東省是化工行業(yè)(石化及精細(xì)化工)大省,，對于化工類專業(yè)的人才需求一直非常旺盛,。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的深化、以及人們對綠色環(huán)保的需求,，化工行業(yè)在市場導(dǎo)向的引領(lǐng)下,，將不斷地進(jìn)行技術(shù)革新，向“綠色”升級發(fā)展,。畢業(yè)生能在化工,、能源、信息,、材料,、環(huán)保、生物工程,、輕工,、制藥、食品,、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計,、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作,。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)2005年成為廣東省級名牌專業(yè),，2008年獲評國家級特色專業(yè)，2011年入選教育部“卓越工程師計劃”,。本專業(yè)既注重綠色化工基礎(chǔ)教育,，同時又重視實踐教學(xué)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型復(fù)合人才,，建立了基礎(chǔ)實驗,、專業(yè)實驗、工程訓(xùn)練、虛擬仿真,、課外實踐和工廠實習(xí)的立體實訓(xùn)實踐模式,。
面向行業(yè)和企業(yè)需求，以“卓越工程師班”,、“創(chuàng)新班”和“英文班”為代表,，實施多種人才培養(yǎng)方案并行的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才,。
本專業(yè)擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科博士點,、博士后流動站;2015年隨著學(xué)校整體進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)序列，化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科被學(xué)校列為優(yōu)先重點發(fā)展的五大學(xué)科之一,。目前本專業(yè)建有國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,、廣東省教育廳基礎(chǔ)化學(xué)化工實驗教學(xué)示范中心,、“省級工程實踐教育中心—立白集團(tuán)實踐教學(xué)基地”等
行業(yè)地位
2017 年,，在由教育部化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科評估中，本?；瘜W(xué)工業(yè)與工藝專業(yè)結(jié)果為 B 級,。
就業(yè)情況
本專業(yè)辦學(xué)60余年，目前已有畢業(yè)生約4000余人,，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)化學(xué)工程技術(shù)人才,，校友遍及省內(nèi)知名制造企業(yè)。本專業(yè)學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)5年保持在97 %以上,。在歷屆畢業(yè)生中,，均有部分同學(xué)選擇繼續(xù)深造，考入國內(nèi)外知名大學(xué),，或保送本專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,。
著名企業(yè)廣州石化、茂名石化,、廣州浪奇,、立白集團(tuán)、丹姿集團(tuán),、廣州分析測試中心,、廣東省出入境檢驗檢疫局、惠州市出入境檢驗檢疫局,、惠州澳寶集團(tuán),，中山天圖精細(xì)化工等。
聯(lián)系人：王老師
招生咨詢電話：(020) 39322203
10.信息管理與信息系統(tǒng)
信息管理與信息系統(tǒng)(Information Management and Information System,，簡稱IMIS)是集信息技術(shù)與管理科學(xué)于一體,、實踐性和創(chuàng)新性很強(qiáng)的交叉學(xué)科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ),、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力,，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力,，從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計,、實施,、管理和評價的復(fù)合型人才。其簡稱信息管理學(xué)或管理信息學(xué),，屬于管理科學(xué)與工程范疇,。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理,、數(shù)量分析方法,、信息資源管理、計算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識,，受到系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練,，具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。
就業(yè)方向
黨政軍機(jī)關(guān)以及各種企事業(yè)單位和金融機(jī)構(gòu)的信息中心,、網(wǎng)絡(luò)管理中心;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)企業(yè),、軟件企業(yè);各類信息資源開發(fā)及咨詢機(jī)構(gòu);相關(guān)高等專業(yè)教育和科研單位;國家保密行政管理部門、國家行政機(jī)關(guān),、軍工企事業(yè)單位,、大中型企業(yè)等單位從事保密理論研究、保密技術(shù)開發(fā),、保密組織管理等工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員。
11.建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程
教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件的通知中,，建筑節(jié)能技術(shù)與工程,、建筑設(shè)施智能技術(shù)(部分)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程合并為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程,。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術(shù)人才：(1)能從事建筑物采暖,、空調(diào)、通風(fēng)除塵,、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱,、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試與運行工作,。(2)能夠以工程技術(shù)為依托,，以建筑智能化系統(tǒng)為平臺，對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設(shè)施的設(shè)計,、安裝,、估價、調(diào)試、運行,、維護(hù),，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和管理。(3)能適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會可持續(xù)發(fā)展的需要,，具備建筑節(jié)能設(shè)計,、建造、運行管理的基本理論與專業(yè)技能,，知識面寬,，具有向土建類相關(guān)領(lǐng)域拓展?jié)B透的能力，適應(yīng)能力和實際工作能力,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎(chǔ)理論和基本知識,，受到建筑設(shè)施智能技術(shù)的調(diào)試和運行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力,。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后能夠在建筑設(shè)計研究和規(guī)劃管理部門,、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè),、運營公司等單位從事供熱,、通風(fēng),、空調(diào),、冷熱源、凈化,、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計,、研發(fā)制造、施工安裝,、運行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)和管理工作,。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)前景好,。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
12.建筑學(xué)
建筑學(xué)專業(yè),，從廣義上來說,，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下,，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義,，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科,。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù),、以及作為實用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同,。
培養(yǎng)目標(biāo)
建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計,、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù),、環(huán)境和空間表現(xiàn),、繪畫藝術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練,，具有項目策劃,、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
就業(yè)方向
建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設(shè)計,、城市設(shè)計,、室內(nèi)設(shè)計、市政設(shè)計等方面的知識和專業(yè)技能,，能在設(shè)計部門從事各項設(shè)計工作,，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型,、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
四：廣東工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜(省重點,、培育專業(yè))
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.建筑學(xué)
建筑學(xué)專業(yè),，從廣義上來說,，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下,，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義,，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科,。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù),、以及作為實用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系,，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同,。
培養(yǎng)目標(biāo)
建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理,、建筑工程技術(shù),、環(huán)境和空間表現(xiàn)、繪畫藝術(shù)等方面的基本理論與基本知識,，受到建筑設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練,，具有項目策劃,、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
就業(yè)方向
建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設(shè)計,、城市設(shè)計,、室內(nèi)設(shè)計、市政設(shè)計等方面的知識和專業(yè)技能,，能在設(shè)計部門從事各項設(shè)計工作,，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型,、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
2.給排水科學(xué)與工程
給排水科學(xué)與工程(Water Supply And Drainage)是工科學(xué)科中的一種,，簡稱給排水,。給排水科學(xué)與工程一般指的是城市用水供給系統(tǒng)、排水系統(tǒng)(市政給排水和建筑給排水),，簡稱給排水,。給排水工程主要有三個發(fā)展方向：一是給水工程，二是排水工程,，三是建筑給排水,。
培養(yǎng)目標(biāo)
要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有水科學(xué)和環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究,、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力,，掌握對水的開發(fā)、凈化,、輸送,、回收與應(yīng)用必需的基本理論、基本技能,，接受工程師訓(xùn)練和初步的科研方法訓(xùn)練，具有較好地獨立獲取知識和分析,、解決給水排水工程實際問題的基本能力,，具備規(guī)劃給水排水系統(tǒng)、進(jìn)行給水排水工程的工藝設(shè)計,、施工,、管理和簡單的結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力并掌握水資源控制與保護(hù)、節(jié)水等相關(guān)知識,。
就業(yè)方向
給排水科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生可以到城市規(guī)劃設(shè)計部門,、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門,、工礦企業(yè)等從事規(guī)劃設(shè)計,、施工管理方面的工作,，也可以在市政工程設(shè)計研究院、建筑和其他專業(yè)設(shè)計院,、城市規(guī)劃設(shè)計研究院,、水務(wù)局、環(huán)境保護(hù)和市政公用事業(yè)等部門,、市政和建筑工程公司,、環(huán)保設(shè)備公司、高校和科研院所等單位工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
3.工程管理
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科，授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位,，未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事項目決策,、項目投資與融資、項目全過程管理和經(jīng)營管理,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程管理方面的基本理論,、方法和土木工程技術(shù)知識;受到工程項目管理方面的基本訓(xùn)練;具備從事工程項目管理的基本能力。
就業(yè)方向
工程管理業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程,、工程施工和控制管理,、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館,、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作,。
4.軟件工程
軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,。它涉及程序設(shè)計語言,、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具,、系統(tǒng)平臺,、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計模式等方面,。在現(xiàn)代社會中,，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件有電子郵件,、嵌入式系統(tǒng),、人機(jī)界面、辦公套件,、操作系統(tǒng),、編譯器、數(shù)據(jù)庫,、游戲等,。同時,，各個行業(yè)幾乎都有計算機(jī)軟件的應(yīng)用，如工業(yè),、農(nóng)業(yè),、銀行、航空,、政府部門等,。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 ,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)軟件工程方法,、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設(shè)計,、軟件開發(fā)管理,、軟件測試、軟件質(zhì)量保證等知識,，要求重點掌握軟件需求分析,、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關(guān)專業(yè)知識,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理,、計算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁制作,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作,、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作,。除考取國內(nèi)外名牌大學(xué)研究生外,，主要畢業(yè)去向是計算機(jī)軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè),。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
5.車輛工程
車輛工程是研究汽車、拖拉機(jī),、機(jī)車車輛,、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動機(jī)械的理論、設(shè)計及制造技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)車輛工程及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)及有關(guān)機(jī)械產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計方法,、制造工藝和市場營銷知識,，受到現(xiàn)代機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué),、汽車設(shè)計,、計算機(jī)輔助設(shè)計和營銷管理學(xué)的基本訓(xùn)練,，具備進(jìn)行汽車和汽車零部件技術(shù)研究、設(shè)計,、制造和汽車營銷管理方面的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事汽車整車及零部件的設(shè)計開發(fā)、車身及造型設(shè)計,、車輛電子技術(shù)應(yīng)用,、車輛的性能測試與試驗研究、汽車制造工藝,、工裝以及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作;可在交通運輸及管理等部門從事車輛維修管理工作;也可從事相關(guān)的教學(xué)及科研工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
五：廣東工業(yè)大學(xué)簡介
廣東工業(yè)大學(xué)由原廣東工學(xué)院,、廣東機(jī)械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院(東院)于1995年6月合并組建而成,。學(xué)校已有60年的辦學(xué)歷史,是一所以工為主、工理經(jīng)管文法藝結(jié)合,、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學(xué),是廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)高校,。學(xué)校坐落在中國南方名城廣州,地理位置優(yōu)越,校園占地總面積3066.67畝,擁有大學(xué)城、東風(fēng)路,、龍洞等多個校區(qū),。大學(xué)城校區(qū)突出工科特色,多個學(xué)科相互促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)設(shè)多個協(xié)同創(chuàng)新平臺。東風(fēng)路校區(qū)突出藝術(shù)創(chuàng)意和社工服務(wù)氛圍的營造,建有設(shè)計創(chuàng)意園和成果展示館,。