全國(guó)義務(wù)教育階段美育教師數(shù)量,，根據(jù)今日的消息,，我國(guó)在義務(wù)教育階段的美育教師已經(jīng)達(dá)到了77.8萬(wàn)人,，美術(shù)和音樂(lè)教育融入教育課程狀況良好,，未來(lái)在美育教育發(fā)展上也會(huì)有更大突破,。具體詳情,，請(qǐng)見(jiàn)下文,。
全國(guó)義務(wù)教育階段美育教師數(shù)量
5月6日，小編從教育部新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,，全國(guó)義務(wù)教育階段美育教師人數(shù)由2015年的59.9萬(wàn)人增加到2020年的77.8萬(wàn)人,，五年來(lái)增加17.9萬(wàn)人,。
近年來(lái)，我國(guó)推進(jìn)學(xué)校美育工作政策體系日益健全,，學(xué)校美育工作育人導(dǎo)向更加凸顯,，教育教學(xué)成效顯著，條件保障不斷改善,，品牌項(xiàng)目持續(xù)開展,，評(píng)價(jià)機(jī)制逐步完善。
義務(wù)教育階段,，大部分省份學(xué)校按照國(guó)家課程設(shè)置方案保證音樂(lè),、美術(shù)課程總量不低于總課時(shí)的9%；高中教育階段,，全國(guó)93.2%的學(xué)校開設(shè)6個(gè)學(xué)分的藝術(shù)類必修課程,；80.7%的中等職業(yè)教育學(xué)校將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課并保證72學(xué)時(shí)；高等教育階段,，87.6%的高校面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程,。2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)藝術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，78.5%的四年級(jí)和77.2%的八年級(jí)學(xué)生演唱能力達(dá)到中等及以上水平,，91.5%的四年級(jí)和65.8%的八年級(jí)學(xué)生繪畫創(chuàng)作與表達(dá)能力達(dá)到中等及以上水平,。八成以上學(xué)生喜歡藝術(shù)課和藝術(shù)教師。
為破解中小學(xué)美育教師緊缺問(wèn)題,，實(shí)施“美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃”,，首批支持20所高校對(duì)口支持18個(gè)省（區(qū),、市）的農(nóng)村中小學(xué)校,，提供持續(xù)、穩(wěn)定,、有效的精準(zhǔn)幫扶和志愿服務(wù),。全國(guó)義務(wù)教育階段美育教師人數(shù)由2015年的59.9萬(wàn)人增加到2020年的77.8萬(wàn)人，五年來(lái)增加17.9萬(wàn)人,，平均增速為7.8%,。美育教師占專任教師總數(shù)的比例由2015年的6.5%提高到2020年的7.6%，提升了1.1個(gè)百分點(diǎn),。
同時(shí),，全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)專用教室的配備率大幅度提高，藝術(shù)教學(xué)器材與課外活動(dòng)場(chǎng)地的條件得到明顯改善,。2019年全國(guó)小學(xué)藝術(shù)器材達(dá)標(biāo)率達(dá)95.07%,，初中達(dá)標(biāo)率達(dá)96.12%，高中達(dá)標(biāo)率達(dá)93.26%,，近五年分別增長(zhǎng)了36.60%,、20.16%和8.67%,。
在全國(guó)大中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，中小學(xué)校參與面達(dá)到85%,，高校參與面達(dá)到90%,。高雅藝術(shù)進(jìn)校園組織優(yōu)秀經(jīng)典劇目演出、專家講學(xué),、作品展覽等美育實(shí)踐活動(dòng)15000余場(chǎng),，惠及全國(guó)2000余所高校的千萬(wàn)學(xué)生,。通過(guò)開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校和基地創(chuàng)建活動(dòng)，在全國(guó)中小學(xué)和高校建設(shè)了1500所中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校和106個(gè)傳承基地,。
教育部表示,，下一步,，將全面深化學(xué)校美育教學(xué)改革；重點(diǎn)改善學(xué)校美育辦學(xué)條件,，加大中小學(xué)美育教師補(bǔ)充力度,；完善強(qiáng)化學(xué)校美育評(píng)價(jià)機(jī)制，全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)制度,，將藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果納入初,、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
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