高考改革的消息頻發(fā),，但是最后都是不了了之,，今天小編為大家?guī)黻P(guān)于2021年新高考政策解讀 高考政策解讀的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來就跟著小編一起去看看吧?/p>
高考改革是教育體制改革中的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)乎千萬學(xué)子的命運乃至國家發(fā)展大計,。自2014年“新高考”方案啟動以來，已經(jīng)在上海、浙江,、北京等六省市兩批改革試點地區(qū)平穩(wěn)落地,。
今年，福建,、湖北,、江蘇、廣東,、湖南,、河北、遼寧,、重慶8省市的高考生將迎來新高考的首考,。距離2021年高考已不足40天，學(xué)科怎么選,？志愿應(yīng)如何填報,？學(xué)生和家長應(yīng)做哪些準(zhǔn)備和調(diào)整？近日,，由人民網(wǎng)教育頻道舉辦“2021年新高考改革要點解析”線下沙龍活動,，邀請清華大學(xué)等多所高校的招生負(fù)責(zé)人、中學(xué)校長,、教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者等為高考生進(jìn)行權(quán)威解析,。
新高考改革是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)
“對于大學(xué)來講，新高考是對改革內(nèi)生動力的一個促進(jìn),。”同濟(jì)大學(xué)招生辦公室主任陳宇光說,，“大學(xué)的教育模式也要發(fā)生變化，針對不同類型,、不同水平,、不同基礎(chǔ)教育的學(xué)生，制定進(jìn)階式的培養(yǎng)方案,。”
“新高考改革不同以往的高考,，我認(rèn)為它是一次系統(tǒng)性的改革。”蘭州大學(xué)招生辦公室副主任孫龍宇說,，“它對專業(yè)的培養(yǎng)和學(xué)生的選拔都是一個極大的挑戰(zhàn),，包括教學(xué)模式，教師在課堂上的案例分析,、學(xué)生交流的方式,、交叉學(xué)科的設(shè)置等都具有挑戰(zhàn)。同時,，新高考也是從國家層面進(jìn)行系統(tǒng)人才培養(yǎng)的最大機(jī)遇,。”
“新高考改革最主要的一個優(yōu)點就是科學(xué)選才,。對于考生報志愿來講，不管可以報多少個志愿,，實際上真正管用的還是前面報的幾個志愿,。”中山大學(xué)招生辦公室主任薦志強(qiáng)提醒，考生在報考志愿的時候可以按照自己的興趣特長,，首先是想去哪個地域或是未來想從事哪個行業(yè),，之后再選擇高校并填報志愿。
廣東實驗中學(xué)副校長蔡騭認(rèn)為,，對基礎(chǔ)教育來說新高考改革發(fā)揮著指揮棒的作用,，促進(jìn)了高中新課程的建設(shè)。按照基礎(chǔ)課程,、拓展性課程和研究性課程,，三個層次。中學(xué)階段基礎(chǔ)教育要主動進(jìn)行優(yōu)化,。在談到學(xué)生從高一是否就要偏科時,，蔡騭指出，學(xué)生在高一時就要認(rèn)識自我,，認(rèn)識課程,，做好生涯規(guī)劃。
學(xué)而思培優(yōu)總校校長楊付光表示,，高考不僅是選拔人,，更重要的是培養(yǎng)人，是讓學(xué)生從小就樹立夢想,，有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任，能夠為自己做選擇,，新高考模式正在為學(xué)生個性化選擇給予更多的鼓勵和尊重,。
“大類集群”是今年主要招生方式
北京航空航天大學(xué)招生辦主任鄧怡說：“今年我們還是實行了大類招生，我們是航空航天特色學(xué)校,，因此航空航天大類是我們最強(qiáng)勢的一個大類,，此外還有信息大類、理科大類與文科大類,。這幾個大類的設(shè)置,，就是為了讓學(xué)生在高考之前避免選專業(yè)焦慮。”
哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科招生辦公室主任邢朝霞講到,，“我們在招生的過程中也是用‘大類集群’的方式,，因為很多考生在報考的時候?qū)I(yè)的了解和認(rèn)知較少，我們在設(shè)定的時候都是給學(xué)生一個平臺,。如果覺得在集群里面找得不夠好,，還可以申請調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè),。”
2020年，“強(qiáng)基計劃”正式啟動,，面向國家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),。清華大學(xué)致理書院院長李艷梅介紹,，清華大學(xué)應(yīng)“強(qiáng)基計劃”要求，成立了五個書院：致理書院,、日新書院,、未央書院、探微書院以及行健書院,，希望通過這種方式在國家亟需的關(guān)鍵學(xué)科上有所發(fā)展,。對于書院模式，李艷梅認(rèn)為,，“書院的一個很大的特色就是使院長與學(xué)生的交流,、老師與學(xué)生的交流以、學(xué)生與學(xué)生之間的交流更加便捷,。”
針對學(xué)生選考科目組合比較多的狀況,，華中科技大學(xué)招生辦公室主任劉紅軍認(rèn)為，主要有以下兩個方面：“一是遵循轉(zhuǎn)出門檻,、轉(zhuǎn)入要求的原則,，學(xué)生入學(xué)后，按照自己的興趣,、潛質(zhì)特長等各方面提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請,；二是對每個專業(yè)設(shè)置選考科目，以尊重學(xué)科需要哪些特長的學(xué)生為原則,，包括選考科目的要求,，按照學(xué)科今后的發(fā)展、學(xué)科培養(yǎng)人才的目標(biāo)等方面來進(jìn)行選考科目的設(shè)定,。”
西安交通大學(xué)招生辦公室主任王秋旺指出,，新高考改革以后，調(diào)劑的方式進(jìn)行了優(yōu)化,，是在一個院校專業(yè)組中進(jìn)行調(diào)劑,，院校專業(yè)組的調(diào)劑方式是看在這個專業(yè)組內(nèi)哪個專業(yè)沒有招滿就調(diào)劑到哪個專業(yè)。一個院校+一個專業(yè)組就是一個志愿,。不會出現(xiàn)考生對所學(xué)的專業(yè)壓根沒有聽說過這種情況,，對于考生來說是十分有利的。
高考前加強(qiáng)對于職業(yè)認(rèn)知至關(guān)重要
成都市樹德中學(xué)中學(xué)校長助理李丹說：“從宏觀方面來說,，我認(rèn)為學(xué)生在填志愿之前,，要經(jīng)歷三個過程,，第一個是探索自我，第二是認(rèn)識了解高校,，第三要認(rèn)識社會,。通過這些過程，喚醒生涯規(guī)劃意識,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我性格,、興趣、個人能力等,。”
哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科招生辦主任邢朝霞談到,，高中、高校,，乃至整個社會需要共同努力,，讓考生在高中階段能夠了解更多的職業(yè)選擇，接觸到更多的職業(yè)體驗,，便于志愿定位于專業(yè)報考,。”
西安交通大學(xué)附屬中學(xué)校長訾艷陽認(rèn)為，在新高考后,，高中課程要做以下三個方面的改變：一是把“3+1+2”后面的學(xué)科科目的組合應(yīng)開盡開,，做到真正的因材施教；二是開好學(xué)科的導(dǎo)論課,，每個學(xué)科開出一個通識課,，高一進(jìn)校講解學(xué)科之美，通過培養(yǎng)學(xué)生興趣去驅(qū)動和吸引學(xué)生,；三是走班試讀一段時間后再確定自己擅長的科目,。”
對于不同選科是否會對考生的未來發(fā)展有影響，電子科技大學(xué)招辦主任林鵬表示,，有影響是肯定的,。“考生前期的選考科目，決定了能填報哪些專業(yè),。這實際上對家長的要求也更高了,，需要從高一開始，就關(guān)注我們很多高校的學(xué)科,、專業(yè),，需要有詳細(xì)深入的了解。”
東南大學(xué)招生辦公室主任張力建議,，家長一定要幫助考生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，在孩子三年的高中生涯當(dāng)中，灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃這一門課,。此外,，家長還要提前根據(jù)考生興趣,，通過高校官網(wǎng)等渠道幫考生分析、整理相關(guān)材料,。“如果考生沒有特別明確的專業(yè)方向,，還是要選擇一所高水平的大學(xué)。這樣可以通過一年的通識教育的培養(yǎng)讓他產(chǎn)生對某些專業(yè)的興趣愛好,，問題就迎刃而解了,。” 張力說。
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