中國刑事警察學院專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些，中國刑事警察學院,，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設9個學院,，11個本科專業(yè)，那么中國刑事警察學院王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了中國刑事警察學院專業(yè)排名,，這些都是中國刑事警察學院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
中國刑事警察學院專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些
一：中國刑事警察學院王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)1個：網絡安全與執(zhí)法
2022年遼寧省級特色專業(yè)2個：刑事科學技術,、禁毒學
二：中國刑事警察學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.網絡安全與執(zhí)法
該專業(yè)是一個包含工學（計算機科學與信息技術）、法學,、公安學等多學科交叉融合的新型公安科技專業(yè),。主要研究網絡安全、網絡監(jiān)察,、網絡犯罪偵查,、刑事執(zhí)法等方面的基本知識和技能，在公安,、檢察,、國家安全等部門進行網絡安全的保障、網絡信息的監(jiān)控,、非法入侵和惡意襲擊等網絡犯罪的預防和偵查等,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習網絡安全與執(zhí)法方面的基本理論和知識，受到相應的專業(yè)訓練,，具有組織實施信息網絡安全保以及互聯(lián)網違法信息的監(jiān)控,、信息網絡違法犯罪的偵查辦案能力。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后絕大多數(shù)到公安,、檢察院,、法院、國家安全等部門從事偵查,、刑事執(zhí)法,、預防和控制犯罪以及偵查學教學、科研等方面的工作,，或者在邊防,、武警系統(tǒng)從事網絡案件偵破、打擊跨國犯罪,、維護國家信息安全工作,，也可到政府、國防,、軍隊,、電信、金融,、證券,、海關、鐵路等部門及各大中型企事業(yè)單位的計算機網絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理服務和技術支持等工作,。該專業(yè)適合公務員,。
三：中國刑事警察學院專業(yè)排行榜（遼寧省級特色專業(yè)）
1.刑事科學技術
培養(yǎng)目標：掌握警務實戰(zhàn)技能，系統(tǒng)掌握刑事科學技術專業(yè)的基本理論,、基礎知識和基本技能,，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，適應現(xiàn)代刑事科學技術需要,，能夠在公安,、國家安全、檢察院,、法院及部隊保衛(wèi)機關從事本專業(yè)（或相關專業(yè)）實際工作或教學,、科研工作的高級應用型專門人才。本專業(yè)下設痕跡檢驗,、文件檢驗,、交通事故處理及法化學等4個專業(yè)方向。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習痕跡檢驗,、文件檢驗,、刑事影像技術、法化學,、偵查學,、法學等方面的基本理論和基本知識，受到刑事科學技術相關技能的基本訓練,，掌握案（事）件現(xiàn)場勘查,、刑事物證及其它證據檢驗方面的基本能力,。 核心課程：手印學、足跡學,、工具痕跡學,、槍彈痕跡學、公安圖像技術,、攝影攝像技術,、文件檢驗學、微量物證與毒物檢驗,、犯罪現(xiàn)場勘查,。 招收對象：理工類 修業(yè)年限：四年 授予學位：工學學士
2.禁毒學
禁毒學專業(yè)是伴隨著毒品問題在世界范圍內不斷發(fā)展蔓延而新興的一門學科。在公安學科大類培養(yǎng)的基礎上,，學習禁毒學的基礎理論和基本知識,，掌握基本專業(yè)技能，初步具備運用所學知識分析和解決實際問題的能力,。
培養(yǎng)目標
熟悉公安業(yè)務,，了解我國和世界毒品問題現(xiàn)狀、趨勢及應對策略,，系統(tǒng)地掌握禁毒學的基礎理論,、基本知識和基本技能，具有從事毒品犯罪案件偵查及其他禁毒工作實踐和理論研究能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生適應的工作領域：國家機關,、衛(wèi)生部門、教育部門,、各企事業(yè)單位及其他社區(qū)服務和公益團體等機構工作,，可從事公安、司法,、文教,、衛(wèi)生、民政,、社保等領域的禁毒相關工作,。該學科學生能在公安、檢察,、國家安全等部門從事偵查工作,、刑事執(zhí)法工作、預防和控制犯罪以及偵查學教學,、科研等方面工作,。該專業(yè)適合公務員崗位。
四：中國刑事警察學院簡介
學校前身是創(chuàng)建于1948年5月的東北公安技術訓練大隊,；1949年改為東北公安干部學校,；1954年更名中央人民警察干部學校,；1954年公安部重慶化驗訓練班、上海刑事科學技術研究所等并入,；1956年更名公安部第一人民警察干部學校,；1981年11月中國刑事警察學院成立，和公安部人民警察干部學校合署辦公,；1998年獲得碩士學位授予權。