南通大學是一所省重點大學，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設19個學院,，99個本科專業(yè)，那么南通大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了南通大學專業(yè)排名,，這些都是南通大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
一：南通大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)3個：英語,、電氣工程及其自動化、臨床醫(yī)學
2022年江蘇省級特色專業(yè)12個：自動化,、體育教育,、英語、生物科學,、預防醫(yī)學,、電子信息工程、醫(yī)學影像學,、思想政治教育,、歷史學、計算機科學與技術(shù),、通信工程,、機械工程
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)9個：中國語言文學類（漢語言文學,、歷史學）,、英語、生物科學,、電子信息工程,、通信工程、電子科學與技術(shù),、集成電路設計與集成系統(tǒng),、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化
二：南通大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.英語
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識,、熟練的英語運用能力,、樹立正確的教育觀、學生觀和教師觀,，掌握教育教學理論,、中學英語學科教學理論與方法,，能夠參與基礎(chǔ)教育改革、勝任中等學校英語教學與研究工作的教師及其他領(lǐng)域的教育工作者,。
主要課程：綜合英語,、英語視聽、英語讀寫,、高級英語,、英語語言學概論、英語語法,、英語國家概況,、英美文學作品選讀、中學英語教學設計,、中學英語課程標準與教材研究,、英語教育研究方法。
授予學位：文學學士
2.電氣工程及其自動化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠在工程實踐中全面體現(xiàn)健全人格,、人文素養(yǎng),、社會責任感和職業(yè)道德等素質(zhì)，能夠綜合運用電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識,，具有分析和解決電氣工程領(lǐng)域復雜工程問題的能力,，能夠及時跟蹤國際國內(nèi)本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)并應用于工程實際，能在電能的產(chǎn)生,、傳輸,、轉(zhuǎn)換、控制,、儲存和利用等相關(guān)領(lǐng)域,，獨立或領(lǐng)導團隊在電氣設備的運行維護、電氣裝備的生產(chǎn)制造,、電氣產(chǎn)品的研發(fā)應用,、電氣工程項目的實施管理等方面取得成就的應用型高層次人才。
主要課程：電路分析,、數(shù)字邏輯電路,、模擬電子線路、微機原理,、自動控制原理,、電機學,、電力電子技術(shù),、傳感器與檢測技術(shù)、電氣控制技術(shù),、電力系統(tǒng)分析（或電力工程）等,。
專業(yè)方向：電力系統(tǒng)及其自動化,、電力傳動技術(shù)、電力電子與新能源控制,。
授予學位：工學學士
3.臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎(chǔ)醫(yī)學,、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位,、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防,、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
主要課程：人體解剖學,、組織學與胚胎學,、生理學、生物化學與分子生物學,、藥理學,、病理學、免疫學,、診斷學,、內(nèi)科學、外科學,、婦產(chǎn)科學,、兒科學、中醫(yī)學等,。
授予學位：醫(yī)學學士
三：南通大學專業(yè)排行榜（江蘇省級特色專業(yè)）
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1.自動化
自動化（Automation）是指機器設備,、系統(tǒng)或過程（生產(chǎn)、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下,，按照人的要求,，經(jīng)過自動檢測、信息處理,、分析判斷,、操縱控制，實現(xiàn)預期的目標的過程,。自動化技術(shù)廣泛用于工業(yè),、農(nóng)業(yè)、軍事,、科學研究,、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療,、服務和家庭等方面,。采用自動化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣,、危險的工作環(huán)境中解放出來,，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產(chǎn)率,，增強人類認識世界和改造世界的能力,。因此，自動化是工業(yè),、農(nóng)業(yè),、國防和科學技術(shù)現(xiàn)代化的重要條件和顯著標志。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù),、電子技術(shù),、控制理論、自動檢測與儀表,、信息處理,、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,，具有自動化系統(tǒng)分析,、設計、開發(fā)與研究的基本能力,，綜合素質(zhì)高,，具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。
就業(yè)方向
學生在畢業(yè)后能從事自動控制,、自動化,、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,，包括高科技公司,、科研院所、設計單位,、工礦企業(yè),、大專院校、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng),、稅務、外貿(mào),、工商,、鐵道,、民航、海關(guān)及政府和科技部門等,。主要從事與電子信息有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制,、電力電子技術(shù),、信息處理、試驗分析,、研制開發(fā),、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。該專業(yè)適合升學考研,。
2.體育教育
體育教育即狹義的體育,，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分,，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的,、有計劃、有組織的教育過程,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習教育學,、心理學、人體科學,、學校體育學,、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論,、基本知識和基本技能,，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力,。
就業(yè)方向
主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門,、公安部門、社區(qū)體育指導部門,、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究,、學校體育項目管理、社會體育指導等工作,。就業(yè)率目前很高,，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域為教學單位和高等學校。隨著社會的發(fā)展,，中小學生的身體素質(zhì)教育越來越重要,，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)。
3.英語
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識,、熟練的英語運用能力,、樹立正確的教育觀,、學生觀和教師觀，掌握教育教學理論,、中學英語學科教學理論與方法,，能夠參與基礎(chǔ)教育改革、勝任中等學校英語教學與研究工作的教師及其他領(lǐng)域的教育工作者,。
主要課程：綜合英語、英語視聽,、英語讀寫,、高級英語,、英語語言學概論,、英語語法,、英語國家概況、英美文學作品選讀,、中學英語教學設計、中學英語課程標準與教材研究,、英語教育研究方法。
授予學位：文學學士
4.生物科學
生物科學是一門以實驗為基礎(chǔ),，研究生命活動規(guī)律的科學,。一般大學都設在生命科學院內(nèi)，與生物技術(shù),，生物工程是兄弟專業(yè)。其專業(yè)涉及面相當廣,，包括植物學,，動物學,，微生物學，神經(jīng)學,，生理學,，組織學，解剖學等,。生物科學（和生物學不同）,，研究生物的結(jié)構(gòu),、生理行為和生物起源、進化與遺傳發(fā)育等,，經(jīng)歷實驗生物科學,、分子生物學和系統(tǒng)生物科學等發(fā)展時期,。
培養(yǎng)目標
學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力,。
就業(yè)方向
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥,、食品、農(nóng),、林,、牧,、漁,、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè),、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作,。該專業(yè)適合公務員及升學考研,。
5.預防醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備良好職業(yè)道德,、創(chuàng)新精神,、實踐能力和學習能力,，牢固掌握預防醫(yī)學的基本理論,、基本知識和技能,，能夠勝任疾病預防控制、疾病防治,、健康促進等公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的工作，從事公共衛(wèi)生實踐,、預防與控制疾病的流行,、保障公共衛(wèi)生安全,、促進人群健康的專業(yè)和復合型人才,。
主要課程：傳染病學,、毒理學,、衛(wèi)生化學、衛(wèi)生統(tǒng)計學,、衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生法規(guī),、流行病學、兒童少年衛(wèi)生學,、環(huán)境衛(wèi)生學,、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學等,。
授予學位：醫(yī)學學士
6.電子信息工程
電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理,，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā),、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面,。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù),、信息技術(shù),、通信技術(shù)于一體的專業(yè),。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法,。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計,、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
培養(yǎng)目標
電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè),。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理,、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,，受到電子與信息工程實踐的基本訓練,，具備設計,、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師,，設計開發(fā)一些電子、通信設備,；做軟件工程師,，設計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管,，策劃一些大的系統(tǒng),；可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設備的應用與維修工作,；也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位,，未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè),。該專業(yè)適合升學考研。
7.醫(yī)學影像學
醫(yī)學影像學Medical Imaging,，是研究借助于某種介質(zhì)（如X射線、電磁場,、超聲波等）與人體相互作用,，把人體內(nèi)部組織器官結(jié)構(gòu)、密度以影像方式表現(xiàn)出來,，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進行判斷,，從而對人體健康狀況進行評價的一門科學，包括醫(yī)學成像系統(tǒng)和醫(yī)學圖像處理兩方面相對獨立的研究方向,。醫(yī)學成像又稱鹵化銀成像,，因為從前的菲林（膠卷）是用感光材料鹵化銀化學感光物成像的,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學,、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識,，受到常規(guī)放射學,、CT、磁共振,、超聲學、DSA,、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力,。
就業(yè)方向
醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu),、醫(yī)學科研部門、血站等單位,，從事臨床影像技術(shù),、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設備公司工作,。
8.思想政治教育
思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點,、道德規(guī)范，對其成員施加有目的,、有計劃、有組織的影響,，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動,。思想政治教育學的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成,、發(fā)展、變化的規(guī)律,，以及向人們進行思想政治教育的規(guī)律,。本學科強調(diào)理論聯(lián)系實際,，是一門綜合性的應用學科。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究,、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究,、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時期思想政治教育的理論與實踐）和中外思想政治教育比較研究。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練,，掌握從事思想政治工作的基本能力,。
就業(yè)方向
思想政治教育系屬于政治學科,，從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出,，思想政治教育在任何時候都必不可少。隨著20世紀80年代末,，隨著國內(nèi)政治風波的涌動,，國家和政府加大了思想政治建設的力度，思政教育重新被提升到關(guān)乎現(xiàn)代化建設前途和命運的位置上來,。思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的,，其就業(yè)可以成為從事中小學、中專,、大專的政治教育教師,，也可以發(fā)展成為管理干部，政工干部,、思想宣傳工作者等,。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研,。
9.歷史學
歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學,，是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念,。歷史學是由歷史、科學,、哲學,、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。廣義的“歷史學”是對“史”進行同時合訓而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體,。包括：完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程,；歷史學家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品。狹義上的史學專指后者,，是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練,，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生的就業(yè)前景和狀況一般，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多,；畢業(yè)后主要在國家機關(guān),、文教事業(yè)、新聞出版,、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構(gòu)工作,。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研。
10.計算機科學與技術(shù)
計算機科學與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學科,，下設信息安全,、軟件工程、計算機軟件與理論,、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu),、計算機應用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導論,、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析,、機器學習、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化,、云計算技術(shù)、人工智能、自然語言處理,、媒體大數(shù)據(jù)案例分析,、網(wǎng)絡空間安全、計算機網(wǎng)絡,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程,，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗,，并完成程序設計、數(shù)據(jù)分析,、機器學習,、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應用實踐,、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié),。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練,，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大,、中型企,、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā),、教學,、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大,，就業(yè)市場前景廣闊,，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈,，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加,，導致對畢業(yè)生的要求越來越高,。該專業(yè)適合升學考研,。
11.通信工程
通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程,、弱電工程）是電子工程的一個重要分支,，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎(chǔ)學科,。該學科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用,。本專業(yè)學習通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究,、設計,、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā),、應用通信技術(shù)與設備,。該學科是信息科學技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動通信,、光纖通信,、Internet網(wǎng)絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景,，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設計方法,，受到通信工程實踐的基本訓練,，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設計、開發(fā),、調(diào)測和工程應用的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司,、科研院所,、設計單位、金融系統(tǒng),、民航,、鐵路及政府和大專院校，能在通信領(lǐng)域中從事研究,、設計,、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā),、應用通信技術(shù)與設備及無線通信,、電視、大規(guī)模集成電路,、智能儀器及應用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究,，設計和通信工程的研究、設計,、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作,。該專業(yè)適合升學考研。
12.機械工程
機械工程專業(yè)是以有關(guān)的自然科學和技術(shù)科學為理論基礎(chǔ),，結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗,，研究和解決在開發(fā),、設計、制造,、安裝,、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設計,、制造,、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù),、信息處理技術(shù)及自動化的基礎(chǔ)理論,，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事機械,、機電產(chǎn)品的設計,、制造及系統(tǒng)的技術(shù)分析與生產(chǎn)組織管理、設備控制的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事工業(yè)生產(chǎn)部門的機械產(chǎn)品設計開發(fā),、加工制造、工裝模具設計,、生產(chǎn)過程管理,、數(shù)控技術(shù)應用、工業(yè)自動生產(chǎn)維護管理,、計算機軟件應用,、產(chǎn)品營銷等方面的工作，也可在高等院校,、科研部門從事教學和科研工作,。該專業(yè)適合升學考研。
四：南通大學專業(yè)排行榜（省重點,、培育專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.中國語言文學類（漢語言文學,、歷史學）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)中學語文教師。要求學生具有真摯的愛國情懷,、廣闊的社會視野和深厚的人文精神,；樹立正確的學生觀、教師觀和教育觀,；掌握必備的專業(yè)知識,、專業(yè)技能，具有較高的文學理論素養(yǎng)和教育理論素養(yǎng),；能積極參與基礎(chǔ)教育改革,，主動建構(gòu)專業(yè)知識，發(fā)展實踐創(chuàng)新能力,。
主要課程：文學概論,、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學,、外國文學,、古代漢語、現(xiàn)代漢語,、語言學概論,、寫作、中學語文教學設計,、學校教育發(fā)展,、中學生發(fā)展與學習等。
授予學位：文學學士
2.英語
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識,、熟練的英語運用能力,、樹立正確的教育觀、學生觀和教師觀,，掌握教育教學理論,、中學英語學科教學理論與方法，能夠參與基礎(chǔ)教育改革,、勝任中等學校英語教學與研究工作的教師及其他領(lǐng)域的教育工作者,。
主要課程：綜合英語、英語視聽,、英語讀寫,、高級英語、英語語言學概論,、英語語法,、英語國家概況、英美文學作品選讀,、中學英語教學設計,、中學英語課程標準與教材研究、英語教育研究方法,。
授予學位：文學學士
3.生物科學
生物科學是一門以實驗為基礎(chǔ),，研究生命活動規(guī)律的科學。一般大學都設在生命科學院內(nèi),，與生物技術(shù),，生物工程是兄弟專業(yè)。其專業(yè)涉及面相當廣,，包括植物學,，動物學,，微生物學，神經(jīng)學,，生理學,，組織學，解剖學等,。生物科學（和生物學不同）,，研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為和生物起源,、進化與遺傳發(fā)育等,，經(jīng)歷實驗生物科學、分子生物學和系統(tǒng)生物科學等發(fā)展時期,。
培養(yǎng)目標
學生主要學習生物科學方面的基本理論,、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學,、科研能力。
就業(yè)方向
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,，也可以到工業(yè),、醫(yī)藥、食品,、農(nóng),、林、牧,、漁,、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè),、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究,、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作,。該專業(yè)適合公務員及升學考研,。
4.電子信息工程
電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理,，電子設備與信息系統(tǒng)的設計,、開發(fā)、應用和集成,。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面,。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù),、通信技術(shù)于一體的專業(yè),。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識,，并掌握用計算機等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入,，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高,。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計,、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
培養(yǎng)目標
電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè),。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理,、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練,，具備設計,、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師,，設計開發(fā)一些電子、通信設備,；做軟件工程師,，設計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管,，策劃一些大的系統(tǒng),；可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設備的應用與維修工作,；也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位,，未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè),。該專業(yè)適合升學考研,。
5.通信工程
通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程,、弱電工程）是電子工程的一個重要分支,，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎(chǔ)學科,。該學科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用,。本專業(yè)學習通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識,，能在通信領(lǐng)域中從事研究,、設計、制造,、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā),、應用通信技術(shù)與設備,。該學科是信息科學技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動通信,、光纖通信,、Internet網(wǎng)絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景,，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設計方法,，受到通信工程實踐的基本訓練,，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設計、開發(fā),、調(diào)測和工程應用的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司,、科研院所,、設計單位,、金融系統(tǒng),、民航,、鐵路及政府和大專院校，能在通信領(lǐng)域中從事研究,、設計,、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā),、應用通信技術(shù)與設備及無線通信,、電視、大規(guī)模集成電路,、智能儀器及應用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究,，設計和通信工程的研究、設計,、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作,。該專業(yè)適合升學考研。
6.電子科學與技術(shù)
21世紀,，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展,，人類歷史即將進入一個嶄新的時代──信息時代。其鮮明的時代特征是,，支撐這個時代的諸如能源,、交通、材料和信息等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)均將得到高度發(fā)展，以能充分滿足社會發(fā)展及人民生活的多方面需求,。信息時代科學的基礎(chǔ)是微電子技術(shù)和光電子技術(shù),，它們同屬于教育部《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科,、專業(yè)目錄》中的一級學科“電子科學與技術(shù)”,。電子科學與技術(shù)是本科教育中的一個具體專業(yè)，也是研究生教育中的一級學科,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學,、基礎(chǔ)物理、物理電子,、光電子,、微電子學領(lǐng)域的基本理論和基本知識,，受到相關(guān)的信息電子實驗技術(shù),、計算機技術(shù)等方面的基本訓練，掌握各種電子材料,、工藝,、零件及系統(tǒng)的設計、研究與開發(fā)的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在微電子,、測控等相關(guān)領(lǐng)域的科研院所和高等學校從事研究和科研教學等方面工作，在公司,、企業(yè)從事專用集成電路設計,、電子元器件研制、測控儀器軟硬件設計和電子企業(yè)的生產(chǎn)管理等工作,。該專業(yè)適合升學考研。
7.集成電路設計與集成系統(tǒng)
集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)是2003年教育部針對國內(nèi)對集成電路設計和系統(tǒng)設計人才大量需求的現(xiàn)狀而最新設立的本科專業(yè)之一,。集成電路設計和應用是多學科交叉高技術(shù)密集的學科,，是現(xiàn)代電子信息科技的核心技術(shù)，是國家綜合實力的重要標志,。它通過理論與實踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式,，以培養(yǎng)既具有堅實的理論基礎(chǔ)，又具有豐富的集成電路開發(fā),、電子系統(tǒng)集成和工程管理能力的復合型和應用型高級集成電路和電子系統(tǒng)集成人才為目標,，重視本專業(yè)的發(fā)展前沿和相關(guān)專業(yè)知識的拓展，注重培養(yǎng)學生的動手能力,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)的學生不僅對微電子材料及其工藝技術(shù)有所了解,，而且更具有電路與系統(tǒng)，電磁場與微波技術(shù)、電磁兼容技術(shù)以及系統(tǒng)封裝設計,，多芯片組件設計和微電子工藝技術(shù),，電子設計等多方面的知識。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在與通信產(chǎn)業(yè)相關(guān)的高新技術(shù)企業(yè),、科研設計單位,、國防軍工企業(yè)、政府部門,、大專院校,、郵電等單位和研究院所從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)、通信工程與技術(shù),、計算機網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)通信,、無線通信、遙控遙測,、INTERNET,、INTRANET、嵌入式計算機技術(shù),、嵌入式INTERNET技術(shù)等有關(guān)工程技術(shù)的研究,、設計、技術(shù)開發(fā),、教學,、管理以及設備維護等工作。約15%優(yōu)秀畢業(yè)生學生可推薦免試攻讀碩士研究生,。該專業(yè)適合升學考研,。
8.計算機科學與技術(shù)
計算機科學與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全,、軟件工程,、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu),、計算機應用技術(shù),、計算機技術(shù)等專業(yè)。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導論,、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）,、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析,、機器學習,、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化,、云計算技術(shù),、人工智能、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析,、網(wǎng)絡空間安全,、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗,，并完成程序設計,、數(shù)據(jù)分析、機器學習,、數(shù)據(jù)可視化,、大數(shù)據(jù)綜合應用實踐、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié),。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè),、國家機關(guān)以及各個大、中型企,、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā),、教學,、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大,，就業(yè)市場前景廣闊,，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈,，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加,，導致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研,。
9.電氣工程及其自動化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠在工程實踐中全面體現(xiàn)健全人格,、人文素養(yǎng)、社會責任感和職業(yè)道德等素質(zhì),，能夠綜合運用電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識,，具有分析和解決電氣工程領(lǐng)域復雜工程問題的能力，能夠及時跟蹤國際國內(nèi)本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)并應用于工程實際,，能在電能的產(chǎn)生,、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制,、儲存和利用等相關(guān)領(lǐng)域,，獨立或領(lǐng)導團隊在電氣設備的運行維護、電氣裝備的生產(chǎn)制造,、電氣產(chǎn)品的研發(fā)應用,、電氣工程項目的實施管理等方面取得成就的應用型高層次人才。
主要課程：電路分析,、數(shù)字邏輯電路,、模擬電子線路、微機原理,、自動控制原理,、電機學、電力電子技術(shù),、傳感器與檢測技術(shù),、電氣控制技術(shù)、電力系統(tǒng)分析（或電力工程）等,。
專業(yè)方向：電力系統(tǒng)及其自動化,、電力傳動技術(shù)、電力電子與新能源控制,。
授予學位：工學學士
五：南通大學簡介
南通大學（Nantong University）始建于1912年,，源自近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學專門學校和南通紡織專門學校,。2004年,，原南通醫(yī)學院、南通工學院,、南通師范學院三校合并組建新的南通大學,。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學，首批江蘇高水平大學建設培育支持高校,。在中國管理科學院《2019中國大學評價》中列第122位,，ESI中國高校綜合排名列第111位，位列艾瑞深校友會2019世界十大權(quán)威大學排名（中國大學）第100名,。