東北農(nóng)業(yè)大學專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些,，東北農(nóng)業(yè)大學是一所211,，一流學科建設(shè),，國家重點大學，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設(shè)15個學院，86個本科專業(yè),，那么東北農(nóng)業(yè)大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了東北農(nóng)業(yè)大學專業(yè)排名，這些都是東北農(nóng)業(yè)大學最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
東北農(nóng)業(yè)大學專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些
一：東北農(nóng)業(yè)大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)10個：動物醫(yī)學、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化,、農(nóng)學,、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)水利工程,、園藝,、動物科學、計算機科學與技術(shù),、食品科學與工程,、農(nóng)林經(jīng)濟管理
二：東北農(nóng)業(yè)大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.動物醫(yī)學
培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀獸醫(yī)發(fā)展需要的研究應用型獸醫(yī)專業(yè)人才，能扎實掌握獸醫(yī)及相關(guān)專業(yè)系統(tǒng)的基本理論知識,，具備較強的獸醫(yī)有關(guān)工作能力和素養(yǎng),，在高等院校、科研機構(gòu),、獸醫(yī)業(yè)務(wù)部門,、基層診療單位、動物生產(chǎn)單位及相關(guān)企業(yè)從事與動物疾病有關(guān)的科學研究,、疾病診療,、檢驗檢疫、監(jiān)督管理,、教學等方面工作的研究應用型人才,。
2.農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
培養(yǎng)目標
該專業(yè)建立于1948年，現(xiàn)為國家特色專業(yè),、黑龍江省重點專業(yè),、綜合改革試點專業(yè),。該專業(yè)培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域涉及的基本知識，系統(tǒng)掌握機械設(shè)計,、自動控制,、農(nóng)業(yè)機械及汽車拖拉機等的基本理論，以及農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備構(gòu)造,、生產(chǎn)管理等基本技術(shù),，以理論密切聯(lián)系實踐、服務(wù)現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)機械化為特色,，具備農(nóng)業(yè)機械裝備的科學研究,、設(shè)計制造,、試驗鑒定,、運用管理等基本素質(zhì)的高級復合型人才。
3.農(nóng)學
培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)掌握作物生產(chǎn),、作物遺傳育種,、作物種子生產(chǎn)等方面的基本理論、基本知識和基本技能,，具備有創(chuàng)新,、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)精神，能在農(nóng)業(yè)及相關(guān)部門或單位,，從事與農(nóng)學有關(guān)的技術(shù)研究與設(shè)計,、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理的復合應用型人才,。
4.生物技術(shù)
培養(yǎng)目標
該專業(yè)具有扎實的數(shù)理化基礎(chǔ),，掌握較強的生物科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和實驗技能，受到良好的生物技術(shù)技能訓練,，具有較強的科學研究和實踐能力,，能夠運用所學的知識和技術(shù)，從事生物科學與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的應用研究,、產(chǎn)品研發(fā)與檢驗,、營銷與管理等方面工作的研究型或研究應用型人才。
5.農(nóng)業(yè)水利工程
培養(yǎng)目標
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備一定的自然科學和人文社會科學基礎(chǔ),，具備外語和計算機應用能力,，掌握農(nóng)業(yè)水利工程勘測、規(guī)劃,、設(shè)計,、施工、管理等方面專業(yè)知識與專業(yè)技能,，能夠在國家水利部門,、科研院所、教育機構(gòu)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事工作，具有知識面廣,、能力強,、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力,、具有強烈社會責任感的專業(yè)復合型人才,。
6.園藝
培養(yǎng)目標
依據(jù)社會及產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需要，以蔬菜,、果樹及花卉等園藝作物作為主要研究對象,，針對園藝全產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)（良種繁育與推廣、基地規(guī)劃,、設(shè)施設(shè)計與建設(shè),、栽培技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)管理,、采后流通等）的人才需求,，培養(yǎng)能在農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科研院所,、園藝設(shè)施設(shè)計及建造企業(yè),、種苗繁育與銷售等部門從事相關(guān)工作，掌握扎實的園藝作物生產(chǎn)相關(guān)理論知識和技能,，具備較強實踐能力和職業(yè)素養(yǎng),，具有創(chuàng)新精神和初步創(chuàng)業(yè)能力的復合性應用型人才。
7.動物科學
培養(yǎng)目標
面向中國現(xiàn)代畜牧業(yè)和北方現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展需要,，培養(yǎng)具有扎實的動物科學專業(yè)基本理論,、基礎(chǔ)知識與基本技能，能在動物遺傳育種與繁殖,、動物營養(yǎng)與飼料,、動物生產(chǎn)與管理等相關(guān)領(lǐng)域從事教學與科研、技術(shù)與設(shè)計,、經(jīng)營與管理,、推廣與開發(fā)等工作，并具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的復合性應用型人才,。
8.計算機科學與技術(shù)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求,，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論,、基本知識,、基本技能和基本方法，具有良好的科學素養(yǎng),，能在科研部門,、教育單位,、企業(yè)、事業(yè),、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學,、科學研究、系統(tǒng)設(shè)計和應用的計算機科學與技術(shù)學科的專業(yè)型人才,。
9.食品科學與工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以扎實的科學理論,、工程技術(shù)和實踐訓練基礎(chǔ)為支撐，培養(yǎng)具有良好的政 治文化素質(zhì),，具有外語及計算機應用的基本能力,，系統(tǒng)掌握食品科學與工程領(lǐng)域的基本知識和基 本技能，能在食品的生產(chǎn),、加工,、流通及與食品科學與工程有關(guān)的教育、研究,、進出口,、衛(wèi)生監(jiān)督,、 安全管理等部門從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學研究,、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計,、生產(chǎn)管理,、品質(zhì)控制、產(chǎn) 品銷售,、檢驗檢疫,、教育教學等方面工作，具有寬廣知識面,、多領(lǐng)域適應能力的食品科學與工程專 門人才,。
培養(yǎng)要求：
1．具有良好的工程職業(yè)道德、堅定的追求卓越的態(tài)度,、強烈的愛國敬業(yè)精神,、社會責任感和 豐富的人文科學素養(yǎng)；
2．具有從事工程工作所需的數(shù)學和其他相關(guān)的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識,；
3．具有良好的質(zhì)量,、環(huán)境、職業(yè)健康,、安全和服務(wù)意識,；
4．掌握扎實的工程基礎(chǔ)知識和食品科學與工程專業(yè)的基本理論知識，了解食品科學與工程 專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,；
5．具有綜合運用所學科學理論提出和分析解決問題的方案,，并解決食品工程實際問題的能 力,，能夠參與食品生產(chǎn)及運作系統(tǒng)的設(shè)計并具有運行和維護能力；
6．具有較強的創(chuàng)新意識和進行食品開發(fā)和設(shè)計,、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力,；
7．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力；
8．了解食品科學與工程專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準,、相關(guān)行業(yè)的政策,、法律和法規(guī)；
9．具有較好的組織管理能力,、較強的交流溝通,、環(huán)境適應和團隊合作的能力；
10.具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力,；
11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流,、競爭與合作的初步能力。
主干學科：食品科學與工程,。
核心知識領(lǐng)域：食品工程制圖基礎(chǔ)知識,，食品機械工程基礎(chǔ)知識，食品加工單元操作的基本 原理,、基本方法,、基本技術(shù)；食品原料與成品中各種成分的化學性質(zhì),、生理功能,、體內(nèi)代謝機制；食 品加工與貯藏過程中所發(fā)生的化學變化,、微生物變化,、物性變化；食品各種危害因素及其檢測和 控制的基本概念,、基本原理,、基本技術(shù)；各類食品加工基本技術(shù)及質(zhì)量安全控制技術(shù),、加工機械與 設(shè)備,、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護。
核心課程示例：
示例一（括號內(nèi)為含實驗學時數(shù)）：食品生物化學（60學時）,、食品微生物學（70學時）,、食品 營養(yǎng)學（60學時）、食品安全學（食品安全與衛(wèi)生學）（40學時）,、食品工程原理（70學時）,、食品化 學（60學時）、食品分析（60學時）,、食品工藝學（70學時）,、食品機械與設(shè)備（40學時）,、食品工廠 設(shè)計與環(huán)境保護（食品工廠設(shè)計）（30學時）。
示例二（括號內(nèi)為含實驗學時數(shù)，按每16學時折合1學分）：食品生物化學(基礎(chǔ)生物化學 A)（72學時）、食品微生物學（56學時）,、食品營養(yǎng)學（32學時）、食品安全學（食品安全與衛(wèi)生） （56學時）,、食品工程原理（56學時）、食品化學（56學時）,、食品分析（24學時）,、食品工藝學(80 學時)、食品機械與設(shè)備（56學時）,、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護（食品工廠設(shè)計基礎(chǔ)）（32學時）,。
示例三（括號內(nèi)為含實驗學時數(shù)）：食品生物化學（生物化學與分子生物學）（104學時）、食 品微生物學（96學時）,、食品營養(yǎng)學（營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學）（32學時）,、食品安全學（32學時）、食品 工程原理（食品技術(shù)原理）（32學時）,、食品化學（32學時）,、食品分析、食品工藝學（64學時）,、食 品機械與設(shè)備（48學時）,、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：食品科學與工程專業(yè)認識實習,、金工實習、食品專業(yè)社會調(diào)查,、食品工 藝實習,、食品工藝設(shè)計、食品工廠設(shè)計課程設(shè)計,、畢業(yè)實習,、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
主要專業(yè)實驗：食品生物化學實驗,、食品微生物學實驗,、食品營養(yǎng)學實驗、食品安全學實驗,、 食品工程原理實驗,、食品化學實驗、食品分析實驗,、食品工藝學實驗,、食品機械與設(shè)備實驗,。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：工學學士或農(nóng)學學士,。
10.農(nóng)林經(jīng)濟管理
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能夠適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要,，能夠從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論與政策研究以及管理工作，同時能夠適應政府部門,、高等院校,、科研機構(gòu)和企事業(yè)單位研究或者管理工作，適應農(nóng)業(yè)經(jīng)濟國際化發(fā)展要求的高素質(zhì)應用型人才,。
三：東北農(nóng)業(yè)大學簡介
?東北農(nóng)業(yè)大學是一所以農(nóng)科為優(yōu)勢,，以生命科學和食品科學為特色，農(nóng),、工,、理、經(jīng),、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家211工程重點建設(shè)大學和世界一流學科建設(shè)高校,，是黑龍江省人民政府與農(nóng)業(yè)部省部共建大學、國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程項目入選高校,、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校。建校以來,，先后隸屬于東北行政委員會農(nóng)業(yè)部,、國家高等教育部、國家農(nóng)業(yè)部,、黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會,、黑龍江省教育廳，1981年被確定為黑龍江省省屬重點院校,，1994年與黑龍江省農(nóng)業(yè)管理干部學院合并組建東北農(nóng)業(yè)大學,。