2022東北大學的王牌專業(yè)排名，東北大學是一所985,，211，雙一流B,，國家重點，一流學科建設大學,，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設18個學院,，70個本科專業(yè),，那么東北大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了東北大學專業(yè)排名,，這些都是東北大學最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
2022東北大學的王牌專業(yè)排名
一：東北大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)14個：冶金工程、自動化,、公共事業(yè)管理,、軟件工程、材料科學與工程,、計算機科學與技術,、機械工程及自動化、安全工程,、材料成型及控制工程,、采礦工程、電子信息工程,、礦物加工工程,、生物醫(yī)學工程、能源與動力工程
2022年遼寧省級特色專業(yè)2個：工業(yè)工程,、行政管理
二：東北大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.冶金工程
冶金工程專業(yè)依托“冶金工程”國家一級重點學科，已建成實力雄厚,、優(yōu)勢突出,、國內一流的首批國家級特色專業(yè)，擁有碩士,、博士學位授予權和博士后流動站,，2014年通過國家工程教育專業(yè)認證，2017年通過專業(yè)認證復評,。冶金工程是研究從礦石中提取鋼鐵和有色金屬原料并進行加工制造的應用性學科,。本專業(yè)根據(jù)學生不同發(fā)展需求，對學生進行分類培養(yǎng),，主要為行業(yè)及相關制造業(yè),、科研設計院所、高等院校,、政府機關培養(yǎng)從事研究,、開發(fā)、設計,、生產(chǎn)和管理工作的高級工程技術及管理人才,。
2.自動化
自動化專業(yè)始建于20世紀50年代，以培養(yǎng)本領域從事科學研究,、技術開發(fā),、工程設計與技術管理等方面的寬口徑、高素質,、創(chuàng)新型,、復合型高級專門人才為己任,，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力和工程實踐能力,，畢業(yè)生升學,、出國、就業(yè)領域寬廣,。本專業(yè)是國家級特色專業(yè)、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),、國家級綜合改革試點專業(yè)，2012年通過工程教育認證,，所依托的“控制科學與工程”學科在歷次學科評估中名列前茅，2017年入選“雙一流”建設學科,。
3.公共事業(yè)管理
該專業(yè)為國家級一類特色專業(yè)，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),。具有碩士學位,、一級學科博士學位授予權，設有博士后流動站,。本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論,、技術與方法等方面的專業(yè)知識，能在科學,、文教,、體育、衛(wèi)生,、環(huán)保等公共事業(yè)單位及相關行政管理部門從事管理工作和能夠進入高校,、科研院所等機構從事公共事業(yè)管理理論研究與教學工作的專業(yè)人才,。該專業(yè)學生知識底蘊深厚，動手實踐能力強,，擇業(yè)范圍廣闊,，繼續(xù)深造比率高。
4.軟件工程
軟件工程的本科教育培養(yǎng)掌握軟件工程學科基礎理論知識和先進的開發(fā)技術，具備軟件開發(fā)和管理能力,，能從事軟件工程基礎理論研究,、軟件系統(tǒng)的分析、設計,、開發(fā)和軟件工程項目管理等工作,，在軟件及相關領域具有就業(yè)競爭力。軟件工程專業(yè)與時俱進,，準確把握軟件行業(yè)發(fā)展趨勢,，開設了大數(shù)據(jù)實驗班，人工智能,、汽車軟件工程,、互聯(lián)網(wǎng)金融、軟件服務與云計算,、移動互聯(lián)方向供高年級學生選擇,。畢業(yè)生到國內外大中型IT企業(yè)從事軟件系統(tǒng)分析、設計,、開發(fā),、測試、維護和項目管理,，企事業(yè)單位,、黨政機關及國民經(jīng)濟各部門從事計算機軟件的研究、開發(fā),、設計,、應用、管理和教學等工作,。
5.材料科學與工程
材料科學與工程專業(yè)是東北大學的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),，其前身東北工學院物理冶金專業(yè)創(chuàng)建于1950年，1953年培養(yǎng)出我國第一批畢業(yè)生,。1981年首批成為金屬材料碩士學位授權學科,，1990年批準為博士學位授權學科，1998年批準為博士后流動站,，2002年評為國家重點學科,。2008年評為全國高等學校特色專業(yè)，2010承擔專業(yè)主干課程的教學團隊被評為國家級教學團隊,。專業(yè)以金屬材料為主,，兼顧無機非金屬，具有在材料的制備,、加工,、改性,、微結構表征和性能檢測全流程上的知識結構優(yōu)勢。研究方向包括高性能金屬結構材料,、陶瓷與粉末冶金材料,、材料的先進制備與處理、材料的設計與表征,、材料腐蝕與防護技術等,。具有碩士點、博士點和博士后流動站,。
6.計算機科學與技術
該專業(yè)是國內第一批設立的計算機專業(yè),，成功研制了我國第一臺模擬電子計算機，孕育了國內第一家上市軟件企業(yè)等,，是教育部高等學校特色專業(yè),、卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)，通過了工程教育認證,。采用產(chǎn)學研結合,、多元化寬口徑厚基礎、理論與實踐并重的理念培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高級復合型人才,。與相關企業(yè)密切合作,，著力加強學生工程實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生擇業(yè)范圍廣,，升學深造機會多,。
7.機械工程及自動化
機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計、制造,、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術學科,。本專業(yè)任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與制造,。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè),、汽車工業(yè)、材料工業(yè),、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術的龍頭,，在機電一體化技術各領域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,，學習微電子技術,、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,，具有進行機械產(chǎn)品設計,、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠,，比如三一重工,、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造,、科技開發(fā)、應用研究,、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作,，發(fā)動機設計、機械設計,、模具設計,、設備維護、生產(chǎn)管理,、銷售等,。該專業(yè)適合升學考研。
8.安全工程
安全工程專業(yè)創(chuàng)建于1953年,，具有學士,、碩士、博士學位授予權和博士后流動站,，是遼寧省重點學科,，國家特色專業(yè)建設點，通過全國工程教育專業(yè)認證,，入選國家卓越工程師計劃,。建有國家安監(jiān)總局金屬與非金屬礦山粉塵防治技術科技研發(fā)平臺、遼寧省非煤礦山安全技術及工程重點實驗室,、省高新濾料工程技術研究中心,，主要在系統(tǒng)安全理論、通風除塵,、火災爆炸防治技術等安全科學與技術領域,，培養(yǎng)懂技術、會管理,、能創(chuàng)新的高級工程技術人才和管理人才,。
9.材料成型及控制工程
材料成型及控制工程專業(yè)是全國高等學校特色專業(yè)，其前身金屬壓力加工專業(yè)創(chuàng)建于1950年,，是我國第一個金屬壓力加工本科專業(yè),。1981年批準為博士點，1998年批準為博士后流動站,，2011年入選教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè),，2012年通過全國工程教育專業(yè)認證。專業(yè)擁有國內軋制技術領域唯一的國家重點實驗室,，研究方向以金屬塑性成形和液態(tài)成形為主,，涵蓋固態(tài)成形,、液態(tài)成形、半固態(tài)成形及液固成形一體化等先進成形方式,，面向鋼鐵,、有色金屬等行業(yè)的國民經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，具有開展前沿領域科學研究的優(yōu)勢和承擔綜合性大規(guī)模開發(fā)項目的能力,。課程設置使學生不僅掌握材料成型過程的工藝和技術,，同時掌握過程控制和計算機應用方面的技能，知識面寬,，適應能力強,。具有碩士點、博士點和博士后流動站,。
10.采礦工程
采礦工程專業(yè)成立于1926年,，為國家重點學科、國家特色專業(yè),、國家卓越工程師計劃專業(yè),，工程教育認證專業(yè)，擁有教育部重點實驗室,、國家級虛擬仿真教學示范中心和深部工程巖體力學與安全創(chuàng)新引智基地,。專業(yè)以金屬礦床開發(fā)為主要研究對象，研究礦產(chǎn)資源安全,、高效開發(fā)與利用的重大理論與關鍵技術,，是理工兼容、技經(jīng)結合,、信息與決策兼?zhèn)涞亩鄬W科交叉專業(yè),，注重學生的綜合素質、創(chuàng)新能力和工程實踐能力培養(yǎng),，為我國礦業(yè)領域培養(yǎng)了大批卓越人才,，該專業(yè)自2016年起增設采礦工程創(chuàng)新實驗班，培養(yǎng)國際化礦業(yè)人才,。
11.電子信息工程
電子信息工程專業(yè)擁有優(yōu)秀的師資和教學實驗環(huán)境,，是教育部高等學校特色專業(yè)建設點、遼寧省普通高校示范性專業(yè)和遼寧省重點支持專業(yè),。與德州儀器,、AnalogDevice、Atmel和新唐科技等世界著名信息領域高技術企業(yè)共同建立聯(lián)合實驗室,，著重培養(yǎng)從事電子信息系統(tǒng)相關研究,、開發(fā)、設計和制造,，具有較強適應能力和創(chuàng)新意識的高級工程技術人才,。
12.礦物加工工程
東北大學礦物加工工程學科創(chuàng)建于1949年,，是我國第一個礦物加工工程本科專業(yè)。具有學士,、碩士,、博士學位授予權。2012年正式施行卓越工程師人才培養(yǎng)計劃,。本專業(yè)培養(yǎng)在礦產(chǎn)資源加工方面具備堅實的基礎理論知識和實踐技能,，勝任設計、管理,、教育和研究開發(fā)等工作的高層次人才。經(jīng)過“211”“985”“雙一流”學科建設的逐步推進實施,，本專業(yè)已成為師資力量雄厚,、教學科研資源充實、實驗和教學體系完備的高級礦物加工工程專業(yè)人才培養(yǎng)基地,。
13.生物醫(yī)學工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神,，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學工程的基 礎理論、基本知識和基本技能,，能在醫(yī)療器械,、醫(yī)療衛(wèi)生等相關行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術 開發(fā)、服務,、管理和教育等工作或攻讀研究生,，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學 與工程科學相結合的復合型高級專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生命科學,、電子技術,、計算機與信息科學、醫(yī)學儀器,、生物醫(yī) 學材料的基本理論和基本知識,，接受嚴格的科學實驗、技術研發(fā)訓練和初步的科學研究訓練,，掌 握工程技術在生物醫(yī)學中應用研究,、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握較扎實的自然科學知識,，具有一定的人文,、藝術和社會科學基礎；
2．掌握一定的生理學和醫(yī)學知識,；
3．掌握生物醫(yī)學電子與信息技術的基本原理及應用,、生物醫(yī)學信息檢測及處理的基本理論 和分析方法、生物醫(yī)學材料基本原理及設計方法等,；
4．了解生物醫(yī)學工程的學科前沿和新技術的發(fā)展動態(tài),；
5．了解醫(yī)療器械行業(yè)標準和相關法規(guī),；
6．具有創(chuàng)新意識，具有一定的科學研究,、科技開發(fā)和組織管理能力,；
7．具有外文文獻的檢索、閱讀與翻譯能力,，具有科技外語寫作能力和語言交流能力,。
主干學科：生物醫(yī)學工程。
核心知識領域：醫(yī)學基礎,、工程生理學,、電子技術基礎、計算機原理與應用,、生物醫(yī)學傳感器,、現(xiàn) 代醫(yī)學儀器、生物醫(yī)學信號處理,、醫(yī)學成像與圖像處理,、生物醫(yī)學光學、生物力學,、生物醫(yī)用材料等,。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習、臨床見習,、畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）,、課外科研訓練等。
主要專業(yè)實驗：電子技術基礎實驗,、計算機技術實驗,、生理學實驗、醫(yī)學儀器實驗,、生物醫(yī)學 傳感實驗,、生物醫(yī)學信號處理實驗。
修業(yè)年限：五年/四年,。
授予學位：工學學士或理學學士,。
14.能源與動力工程
能源與動力工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)，該專業(yè)在國內建立最早,、歷史最長,、實力最強、學術地位始終處于國內外同行的前列,。“工業(yè)爐窯熱工及自動化”“工業(yè)系統(tǒng)節(jié)能”和“輻射換熱及熱過程控制”是該專業(yè)的特色和優(yōu)勢方向,，近年來“工業(yè)生態(tài)學”方向是本學科新的增長點，在國際上產(chǎn)生了深遠影響。該專業(yè)主要根據(jù)能源與環(huán)境領域的發(fā)展趨勢和國民經(jīng)濟發(fā)展需要,，培養(yǎng)能源與動力工程,、能源高效轉換與清潔利用、工業(yè)生態(tài)化及環(huán)境保護領域,，既有扎實的理論基礎,，又有較強的實踐和創(chuàng)新能力的高級人才。
三：東北大學專業(yè)排行榜（遼寧省級特色專業(yè)）
1.工業(yè)工程
工業(yè)工程專業(yè)是為滿足國家經(jīng)濟發(fā)展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的,。該學科主要是以生產(chǎn)過程為研究對象,，以提高勞動生產(chǎn)率、保證質量和降低成本為目標,，特別注重研究人的因素,，充分發(fā)揮投入資源的作用。近年來,，物流工程,、虛擬制造、企業(yè)資源計劃（ERP）,、人力資源管理等成為該領域的熱點。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習工業(yè)工程方面的基本理論和基本知識,，受到應用工業(yè)工程理論與方法分析和解決實際問題方面的基本訓練,，具有實際管理系統(tǒng)開發(fā)與設計的初步能力。
就業(yè)方向
工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生不僅可在各類機械,、電子,、汽車等制造型企業(yè)從事工程設計、新產(chǎn)品開發(fā),、生產(chǎn)計劃與控制,、質量工程、設施規(guī)劃與物流工程,、供應鏈管理,、設備管理、制造業(yè)信息化等工作,，還可在各級政府,、服務部門從事組織、協(xié)調等以技術為基礎的系統(tǒng)管理工作或在科研機構從事相應的研究工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
2.行政管理
行政管理（行政管理專業(yè)，或者administration）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動,。也可以泛指一切企業(yè),、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關事務的治理,、管理和執(zhí)行的社會活動,。同時也指國家政治目標的執(zhí)行，包括立法,、行政,、司法等。狹義的定義指國家行政機關對社會公共事務的管理,，又稱為公共行政,。
培養(yǎng)目標
行政管理專業(yè)學生主要學習行政學、政治學,、管理學,、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究,、公共政策分析,、社會調查與統(tǒng)計、外語,、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事黨政機關事業(yè)單位的行政協(xié)理員,，辦公室主任,、行政主管、協(xié)調層或決策層高級助理,，中外大中型企業(yè)前臺秘書,、行政主管、行政總監(jiān),、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門,、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作,，學校,、科研部門的教學或科研工作，大,、中型企業(yè)和企業(yè)集團,、公司的經(jīng)營管理工作。該專業(yè)適合公務員崗位,。
四：東北大學簡介
東北大學始建于1923年,是一所具有愛國主義光榮傳統(tǒng),、學科結構完善、學術實力雄厚,、在技術創(chuàng)新,、轉移和產(chǎn)學研合作等方面辦學特色鮮明的教育部直屬的國家重點大學,是國家首批211工程和985工程重點建設的高水平大學,。2017年9月,經(jīng)國務院批準,進入一流大學建設行列。在90余年的辦學歷程中,東北大學始終堅持與國家發(fā)展和民族復興同向同行,為國家和社會培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才,在國民經(jīng)濟建設中做出了重要貢獻,。