吉林師范大學的王牌專業(yè)排名,，吉林師范大學是一所省重點大學,，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設19個學院,，58個本科專業(yè),，那么吉林師范大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了吉林師范大學專業(yè)排名,，這些都是吉林師范大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
吉林師范大學的王牌專業(yè)排名
一：吉林師范大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)5個：漢語言文學,、物理學、小學教育,、數(shù)學與應用數(shù)學、思想政治教育
2022年吉林省級特色專業(yè)12個：物理學,、漢語言文學,、小學教育、數(shù)學與應用數(shù)學、思想政治教育、歷史學、化學,、英語,、生物科學、電子信息工程,、計算機科學與技術,、美術學
二：吉林師范大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.漢語言文學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文藝理論素養(yǎng),、系統(tǒng)的漢語言文學知識和較強的寫作能力的專門人才，可在黨政軍機關和企事業(yè)單位從事文秘、文化,、宣傳工作，在新聞出版部門從事記者、編輯工作，在大,、中學校、科研單位從事教學、科研工作,。 主要課程：政治,、外語,、計算機、現(xiàn)代漢語,、古代漢語,、語言學概論、文學概論,、中國古代文學,、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學,、外國文學,、寫作等。 &nb……
2.物理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較堅實的數(shù)理基礎,，掌握近代物理學理論和實驗方法,，有較強的外語和計算機基礎知識與應用能力，能夠在物理學與物理學有關的高新技術,、信息科學領域中,，從事科研、技術開發(fā)應用和教學工作的高級專門人才,。 主要課程：高等數(shù)學,、線性代數(shù)、數(shù)理方法,、數(shù)學模型,、力學、熱學,、電磁學,、光學,、原子物理、理論力學,、熱力學與統(tǒng)計物理,、電動力學、量子力學,、固體物理,、電子線路及實驗、計……
3.小學教育
小學教育（師范）專業(yè)培養(yǎng)具有小學教育專業(yè)知識,，勝任小學教育,、教學工作，具有現(xiàn)代教育觀念并能從事小學教育科研的高級專門人才,。主要課程：教育原理,、教學論、小學教育科研,、中國教育史,、兒童心理學、教育心理學,分設有文科,、理科兩個方向,，強化英語、計算機應用能力訓練,。小學教育專業(yè)畢業(yè)生以厚實的基礎,，增強了就業(yè)的競爭力，受到上海及省內(nèi)各用人單位的歡迎和贊譽,，有的高聘為初中,、高中教師。小學教育專業(yè)畢業(yè)生還可報教育學類各專業(yè)方向的研究生,，近兩年學院有數(shù)名畢業(yè)生被免試推薦和考入高層次師范大學攻讀碩士研究生,。
4.數(shù)學與應用數(shù)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的計算機科學理論，掌握先進的計算機技術,，能從事計算機系統(tǒng)軟件和應用軟件的研究開發(fā),，并能從事當今信息產(chǎn)業(yè)科學技術領域所需要的各專業(yè)方向的計算機科學與技術的高級人才。 主要課程：高等數(shù)學,、高等代數(shù),、概率統(tǒng)計、計算方法,、離散數(shù)學,、高級語言程序設計、面向對象程序設計,、數(shù)字邏輯,、數(shù)據(jù)結構,、計算機原理、計算機系統(tǒng)結構,、匯編語言,、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理,、編譯方法……
5.思想政治教育
學科：法學
門類：政治學類
專業(yè)名稱：思想政治教育
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,，能在黨政機關、學校,、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才,。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練,，掌握從事思想政治工作的基本能力,。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握思想政治教育專業(yè)的基本理論、基本知識;
2.掌握馬克思主義的基本原理和科學分析方法;
3.具有從事思想政治工作的基本能力;
4.了解黨和國家的有關方針,、政策和法規(guī);
5.了解思想政治教育學科專業(yè)的理論前沿,、發(fā)展動態(tài);
6.掌握文件檢索、資料查詢的基本方法,，具有-定的科學研究和工作能力,。
主干學科：政治學、教育學
主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎,、思想政治道德觀教育,、中華人民共和國史、倫理學,、教育學,、管理學、心理學基礎,、思想政治教育史,、思想政治教育案例分析等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會調(diào)查,、專業(yè)實習,、以及思想政治工作實踐(如學生政治輔導員、少先隊輔導員等),。
修業(yè)年限：四年
授予學位：法學或教育學學士
三：吉林師范大學專業(yè)排行榜(吉林省級特色專業(yè))
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.物理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較堅實的數(shù)理基礎,，掌握近代物理學理論和實驗方法,，有較強的外語和計算機基礎知識與應用能力,，能夠在物理學與物理學有關的高新技術、信息科學領域中,，從事科研,、技術開發(fā)應用和教學工作的高級專門人才。 主要課程：高等數(shù)學,、線性代數(shù),、數(shù)理方法、數(shù)學模型,、力學,、熱學、電磁學,、光學,、原子物理、理論力學,、熱力學與統(tǒng)計物理,、電動力學、量子力學,、固體物理,、電子線路及實驗、計……
2.漢語言文學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文藝理論素養(yǎng),、系統(tǒng)的漢語言文學知識和較強的寫作能力的專門人才,，可在黨政軍機關和企事業(yè)單位從事文秘、文化,、宣傳工作,，在新聞出版部門從事記者、編輯工作,，在大,、中學校、科研單位從事教學,、科研工作,。 主要課程：政治、外語,、計算機,、現(xiàn)代漢語、古代漢語,、語言學概論,、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學,、中國當代文學,、外國文學、寫作等,。 &nb……
3.小學教育
小學教育(師范)專業(yè)培養(yǎng)具有小學教育專業(yè)知識,，勝任小學教育、教學工作,，具有現(xiàn)代教育觀念并能從事小學教育科研的高級專門人才,。主要課程：教育原理、教學論,、小學教育科研,、中國教育史、兒童心理學,、教育心理學,分設有文科,、理科兩個方向，強化英語,、計算機應用能力訓練,。小學教育專業(yè)畢業(yè)生以厚實的基礎，增強了就業(yè)的競爭力,，受到上海及省內(nèi)各用人單位的歡迎和贊譽，有的高聘為初中,、高中教師,。小學教育專業(yè)畢業(yè)生還可報教育學類各專業(yè)方向的研究生，近兩年學院有數(shù)名畢業(yè)生被免試推薦和考入高層次師范大學攻讀碩士研究生,。
4.數(shù)學與應用數(shù)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的計算機科學理論,，掌握先進的計算機技術，能從事計算機系統(tǒng)軟件和應用軟件的研究開發(fā),，并能從事當今信息產(chǎn)業(yè)科學技術領域所需要的各專業(yè)方向的計算機科學與技術的高級人才,。 主要課程：高等數(shù)學、高等代數(shù),、概率統(tǒng)計,、計算方法、離散數(shù)學,、高級語言程序設計,、面向對象程序設計、數(shù)字邏輯,、數(shù)據(jù)結構,、計算機原理、計算機系統(tǒng)結構、匯編語言,、操作系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫原理、編譯方法……
5.思想政治教育
學科：法學
門類：政治學類
專業(yè)名稱：思想政治教育
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,，能在黨政機關,、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才,。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練,，掌握從事思想政治工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握思想政治教育專業(yè)的基本理論,、基本知識;
2.掌握馬克思主義的基本原理和科學分析方法;
3.具有從事思想政治工作的基本能力;
4.了解黨和國家的有關方針,、政策和法規(guī);
5.了解思想政治教育學科專業(yè)的理論前沿、發(fā)展動態(tài);
6.掌握文件檢索,、資料查詢的基本方法,，具有-定的科學研究和工作能力。
主干學科：政治學,、教育學
主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎,、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史,、倫理學,、教育學、管理學,、心理學基礎,、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等,。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會調(diào)查,、專業(yè)實習、以及思想政治工作實踐(如學生政治輔導員,、少先隊輔導員等),。
修業(yè)年限：四年
授予學位：法學或教育學學士
6.歷史學
歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學,，是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念,。歷史學是由歷史、科學,、哲學,、人性學及其時間空間五部分有機組合而成,。廣義的“歷史學”是對“史”進行同時合訓而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體。包括：完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程;歷史學家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品,。狹義上的史學專指后者,，是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識,，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練,，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生的就業(yè)前景和狀況一般,，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多;畢業(yè)后主要在國家機關,、文教事業(yè)、新聞出版,、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構工作,。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研。
7.化學
化學是自然科學的一種,，在分子,、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì),、結構與變化規(guī)律;創(chuàng)造新物質(zhì)的科學,。世界由物質(zhì)組成，化學則是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科,，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識,、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識,，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng),，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究,、技術開發(fā)和科技管理的基本技能。
就業(yè)方向
化學專業(yè)的畢業(yè)生比較適宜到石油化工,、環(huán)保,、商品檢驗、衛(wèi)生防疫,、海關,、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn),、技術,、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術和管理工作;還可以到科研部門和學校從事科學研究和教學工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
8.英語
英語是國際指定的官方語言(作為母語)，也是世界上最廣泛的第一語言,，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言,，擁有世界第三位的母語使用者人數(shù)，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù),。
培養(yǎng)目標
英語專業(yè)學生主要學習英語語言,、文學，英美等英語國家歷史,、政治,、經(jīng)濟、外交,、社會文化等方面基本理論和基本知識,，受到英語聽、說,、讀,、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,，掌握一定的科研方法,，具有從事翻譯、研究,、教學,、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)與能力。
就業(yè)方向
英語專業(yè)畢業(yè)生可在涉外機構,、外資企業(yè),、銀行、保險,、海關,、邊防、新聞出版,、教育,、科研、旅游等部門從事翻譯,、研究,、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學,、考研或國外就業(yè),，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委,、貿(mào)易公司、涉外機構,、外商投資企業(yè),、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘,、業(yè)務人員或行政管理人員等,。
9.生物科學
生物科學是一門以實驗為基礎，研究生命活動規(guī)律的科學,。一般大學都設在生命科學院內(nèi),，與生物技術，生物工程是兄弟專業(yè),。其專業(yè)涉及面相當廣,，包括植物學，動物學,，微生物學,，神經(jīng)學，生理學,，組織學,，解剖學等。生物科學(和生物學不同),，研究生物的結構,、生理行為和生物起源、進化與遺傳發(fā)育等,，經(jīng)歷實驗生物科學,、分子生物學和系統(tǒng)生物科學等發(fā)展時期。
培養(yǎng)目標
學生主要學習生物科學方面的基本理論,、基本知識,，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學,、科研能力,。
就業(yè)方向
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業(yè),、醫(yī)藥、食品,、農(nóng),、林、牧,、漁,、環(huán)保,、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究,、技術開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。該專業(yè)適合公務員及升學考研,。
10.電子信息工程
電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科,，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計,、開發(fā),、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面,。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術,、信息技術、通信技術于一體的專業(yè),。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識,，并掌握用計算機等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入,，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計,、應用開發(fā)以及技術管理等,。
培養(yǎng)目標
電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理,、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計,、開發(fā),、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師,，設計開發(fā)一些電子,、通信設備;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管,，策劃一些大的系統(tǒng);可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作;可以從事電子信息設備的應用與維修工作;也可以從事相關的商業(yè)職位,，未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè),。該專業(yè)適合升學考研,。
11.計算機科學與技術
計算機科學與技術(Computer Science and Technology)是國家一級學科，下設信息安全,、軟件工程,、計算機軟件與理論,、計算機系統(tǒng)結構、計算機應用技術,、計算機技術等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術導論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐(Python),、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學習,、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術,、人工智能,、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析,、網(wǎng)絡空間安全,、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結構,、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗,，并完成程序設計,、數(shù)據(jù)分析、機器學習,、數(shù)據(jù)可視化,、大數(shù)據(jù)綜合應用實踐、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié),。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè),、國家機關以及各個大、中型企,、事業(yè)單位的信息技術部門,、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學,、科研及管理等工作,。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多,，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加,，導致對畢業(yè)生的要求越來越高,。該專業(yè)適合升學考研。
12.美術學
美術學主要研究美術學,、藝術學,、美術史論等方面的基本知識和技能，進行美術評論,、美術編輯,、藝術管理、美術研究與教學等,。例如：字畫,、雕塑等藝術作品的點評，報刊,、雜志等版面的美術設計,，唐伯虎字畫、清朝瓷器等古董的真?zhèn)舞b定,，博物館文物的管理保養(yǎng)等,。
培養(yǎng)目標
美術學專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論,、美術教育等方面的基本理論,、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關的文史哲知識,，培養(yǎng)學生史與論相結合,，理論與實踐相結合的良好學風。
就業(yè)方向
美術學專業(yè)學生畢業(yè)后可美術史論,、美術教育領域從事美術教育,、美術研究、文博藝術管理,、新聞出版等方面的工作,。
四：吉林師范大學簡介
吉林師范大學(Jilin Normal University)，簡稱為吉林師大,，位于吉林省四平市,，是吉林省重點大學，也是教育部卓越教師培養(yǎng)計劃實施院校,，更是吉林省高中骨干教師培養(yǎng)中心,、高校師資培訓中心和教師教育研究中心，入選國家大學生文化素質(zhì)教育基地,、中國政府獎學金來華留學生接收院校,。