西安美術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)，西安美術(shù)學(xué)院是一所省屬大學(xué),，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)校共開設(shè)12個學(xué)院,，24個本科專業(yè)，那么西安美術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些,？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點(diǎn)了西安美術(shù)學(xué)院專業(yè)排名,，這些都是西安美術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
西安美術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)
一：西安美術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)5個：動畫,、美術(shù)學(xué)、繪畫,、雕塑,、視覺傳達(dá)設(shè)計
2022年陜西省級特色專業(yè)7個：動畫、美術(shù)學(xué),、繪畫,、雕塑、攝影,、中國畫,、視覺傳達(dá)設(shè)計
二：西安美術(shù)學(xué)院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.動畫
西安美術(shù)學(xué)院影視動畫系動畫專業(yè)創(chuàng)建于2001年，以造型藝術(shù)為基礎(chǔ),，推行藝術(shù)與技術(shù)并重,，觀念與科學(xué)并進(jìn)的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)設(shè)計能力與項(xiàng)目執(zhí)行能力,，堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐的密切聯(lián)系,，積極參與實(shí)驗(yàn)性與社會性項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生植根于本土文化的藝術(shù)創(chuàng)作觀念。
動畫專業(yè)的教學(xué)按照學(xué)生的專業(yè)技術(shù)傾向分別進(jìn)入三個工作室進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué),，分別從二維,、三維、定格等動畫技術(shù)手段出發(fā),，進(jìn)行動畫藝術(shù)創(chuàng)作,，工作室教學(xué)內(nèi)容多樣化，在這里能將學(xué)生富有創(chuàng)新的藝術(shù)想象力更有效的發(fā)揮出來,。
動畫專業(yè)現(xiàn)有3個工作室：
2D動畫藝術(shù)工作室,、三維動畫工作室、定格動畫工作室
2.美術(shù)學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為美術(shù)史論,、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才,，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育,、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理,、新聞出版等方面的工作,。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論,、美術(shù)教育等方面的基本理論,、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識,，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識;
2.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;
3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力,、邏輯思辯能力,、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力;
4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題;
5.掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,、具有-定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué),、教育學(xué)
主要課程：中外美術(shù)史,、美術(shù)概論、中外畫論概要,、古文字學(xué)與古代漢語,、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論,、美術(shù)與攝影基礎(chǔ),。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生,、攝影與暗房操作、內(nèi)代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實(shí)習(xí),。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
3.繪畫
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識,，具有繪畫創(chuàng)作、教學(xué)的能力,，能 在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域和各類學(xué)校從事繪畫創(chuàng)作或教學(xué),、研究工作的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生根據(jù)所擇定的油畫,、版畫,、壁畫、水彩畫等不同的專業(yè)方向,，在能力結(jié) 構(gòu)要求上，要求具有該專業(yè)方向方面較扎實(shí)的繪畫基本功,，掌握該專業(yè)方向必要的理論知識和較 全面的專業(yè)素質(zhì),。同時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生 在繪畫創(chuàng)作方面的潛能，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事本專業(yè)創(chuàng)作,、教學(xué)和研究工作的能力,。
畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì)：
1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、道德品質(zhì)，以 及法制意識,、誠信意識,、團(tuán)體合作意識;在文化素質(zhì)上具有較好的中西方傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù) 修養(yǎng),，并具有現(xiàn)代意識,、人際交往意識;身心健康。
2.在知識結(jié)構(gòu)方面,，要求除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外,，同時具有一定的外 語、計算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用,、文獻(xiàn)檢索,、論文寫作等方面的知識，以及文學(xué)藝術(shù),、歷史哲學(xué),、政治思 想道德,、心理學(xué)等方面的人文社會科學(xué)知識。
主干學(xué)科：美術(shù)學(xué),、藝術(shù)學(xué)理論,。
核心課程：素描、速寫,、解剖與透視,、色彩基礎(chǔ)理論、色彩(靜物),、社會實(shí)踐(風(fēng)景,、采風(fēng))、所 擇定專業(yè)方面的繪畫(人物,、人體),、繪畫材料、創(chuàng)作,、中國美術(shù)史,、西方美術(shù)史。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：下鄉(xiāng)寫生,、藝術(shù)考察,、社會調(diào)查、畢業(yè)創(chuàng)作,、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：素描、繪畫,、藝術(shù)創(chuàng)作,。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士,。
4.雕塑
一,、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，理論基礎(chǔ)扎實(shí),、實(shí)踐能力強(qiáng)和富有創(chuàng)新精神,，德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有較廣泛的人文知識及從事雕塑藝術(shù)創(chuàng)作的基本能力,，能夠在專業(yè)院校,、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事雕塑藝術(shù)創(chuàng)作,、教學(xué),、科研等方面工作的專門人才,。
二、培養(yǎng)模式
雕塑系現(xiàn)有教學(xué)模式為1+2+2模式,，學(xué)生一年級進(jìn)入學(xué)院造型藝術(shù)部學(xué)習(xí),，二年級進(jìn)入雕塑系，先期進(jìn)行為期兩年的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，由專業(yè)基礎(chǔ)教研室負(fù)責(zé)教學(xué),，四、五年級進(jìn)入工作室學(xué)習(xí),，由三個工作室負(fù)責(zé)教學(xué),，目前有三個工作室，即第一,、第二,、第三工作室。
三,、各工作室介紹
基礎(chǔ)教研室：堅(jiān)持扎實(shí)的寫生基本功訓(xùn)練,，以研究人體造型的藝術(shù)規(guī)律為核心內(nèi)容,注重嚴(yán)格的造型基礎(chǔ)訓(xùn)練，遵循雕塑藝術(shù)特有的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性,，了解解剖知識與理解形體結(jié)構(gòu),積極引導(dǎo)學(xué)生對中國古代雕塑遺產(chǎn)，尤其是周,、秦,、漢、唐時期優(yōu)秀雕塑作品的學(xué)習(xí),，同時鼓勵學(xué)生對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的嘗試,，為能順利進(jìn)入更高年級的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
主要課程：頭像塑造,、胸像寫生塑造,、人體解剖、人體速塑,、80公分人體塑造,、浮雕塑造、金屬技法,、石雕技法,、木雕技法、120公分人體塑造,、120公分人體著衣塑造,、立體構(gòu)成、中國古代雕塑史,、中國古代雕塑臨摹與考察(一),、中國古代雕塑臨摹與考察(二),、文化考察
第一工作室：以人體塑造與造型研究為基礎(chǔ)，建立起學(xué)生的基本造型觀念,。堅(jiān)持立足于對中西方古代雕塑藝術(shù)精華的考察,、臨摹與學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本技能與中國傳統(tǒng)雕塑風(fēng)格的有機(jī)結(jié)合,，同時關(guān)注當(dāng)代藝術(shù)思潮,，始終堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新并重，理論與實(shí)踐結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐過程中的思考,，并且重視引導(dǎo)學(xué)生對雕塑表現(xiàn)語言進(jìn)行積極的探索，在堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的基本功訓(xùn)練的同時,，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作中追求個性化的表現(xiàn)風(fēng)格并能夠結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展趨勢,，在繼承傳統(tǒng)民族藝術(shù)的基礎(chǔ)上，注重研究雕塑的當(dāng)代性表現(xiàn)形態(tài),，以及雕塑藝術(shù)在當(dāng)代文化語言中拓展的可能性,。
主要課程：80公分肖像寫生塑造、中國古代雕塑臨摹與考察(三),、雕塑表現(xiàn)語言,、寫意雕塑創(chuàng)作、等大人體塑造,、畢業(yè)創(chuàng)作
第二工作室：綜合材料教學(xué)是在教學(xué)體系具備形態(tài)多元化的前提下,，在學(xué)科呈現(xiàn)交叉性、性,、創(chuàng)造性的基礎(chǔ)上,，注重強(qiáng)化對學(xué)生綜合素質(zhì)與綜合技術(shù)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),，最重要的是文化意識與精神的培養(yǎng),，并針對當(dāng)前雕塑傳統(tǒng)教學(xué)中創(chuàng)造創(chuàng)新能力不足的問題，針對教學(xué)中觀念陳舊和技術(shù)手段單一等問題,，思考如何在現(xiàn)實(shí)沖突中尋找材料應(yīng)用創(chuàng)新的教授手段,，如何打開思路，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,，如何在教學(xué)中建立具有中國文化特質(zhì)并與其相對應(yīng)的審美范疇在中國雕塑語言體系中存在的問題,，以確立具有中國特色的材料雕塑語言表現(xiàn)的教學(xué)模式和方法。
主要課程：裝置語言與材料表現(xiàn),、材料實(shí)踐考察,、材料雕塑語言表現(xiàn)、新材料探索,、等大人體塑造,、畢業(yè)創(chuàng)作
第三工作室：公共藝術(shù)是社會的藝術(shù),，社會性是公共藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)。在全球化,、信息化,、知識產(chǎn)業(yè)化的今天，新的技術(shù)不斷涌現(xiàn),，綜合的,、多元化的動、靜態(tài),、聲光電等藝術(shù)表現(xiàn)媒介大量融入當(dāng)代社會,，形成現(xiàn)當(dāng)代獨(dú)特的、多彩的公共藝術(shù)世界,。在當(dāng)代公共藝術(shù)視野影響下的城市形態(tài)更是注重人類的整體心理,、精神價值的公眾屬性，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的價值與城市的特色文化,。在此基礎(chǔ)上的公共雕塑藝術(shù)根據(jù)時代的需要,，不斷加強(qiáng)藝術(shù)觀念對于城市雕塑的介入，加速人們生存觀念的轉(zhuǎn)變,。
主要課程：抽象雕塑創(chuàng)作,、公共藝術(shù)考察、空間雕塑探索,、景觀雕塑創(chuàng)作,、等大人體塑造、畢業(yè)創(chuàng)作
5.視覺傳達(dá)設(shè)計
視覺傳達(dá)設(shè)計是指依據(jù)特定的設(shè)計目的,，對信息進(jìn)行分析、歸納并通過文字,、圖形,、色彩、造型等基本要素進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作,，是將可視化信息傳達(dá)給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程,。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī),，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)基本理論和專業(yè)知識,。學(xué)生應(yīng)在設(shè)計創(chuàng)新，語言,、文字表達(dá)能力,，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達(dá)到的外語水平,。具備從事廣告,、展示,、媒體、出版等平面設(shè)計的專業(yè)技術(shù)能力,。
就業(yè)方向
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛,，畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師;在電視臺,、報社,、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等,。
三：西安美術(shù)學(xué)院專業(yè)排行榜(陜西省級特色專業(yè))
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.動畫
西安美術(shù)學(xué)院影視動畫系動畫專業(yè)創(chuàng)建于2001年,，以造型藝術(shù)為基礎(chǔ),，推行藝術(shù)與技術(shù)并重，觀念與科學(xué)并進(jìn)的教學(xué)理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)設(shè)計能力與項(xiàng)目執(zhí)行能力,，堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐的密切聯(lián)系，積極參與實(shí)驗(yàn)性與社會性項(xiàng)目,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生植根于本土文化的藝術(shù)創(chuàng)作觀念,。
動畫專業(yè)的教學(xué)按照學(xué)生的專業(yè)技術(shù)傾向分別進(jìn)入三個工作室進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)，分別從二維,、三維,、定格等動畫技術(shù)手段出發(fā)，進(jìn)行動畫藝術(shù)創(chuàng)作,，工作室教學(xué)內(nèi)容多樣化,，在這里能將學(xué)生富有創(chuàng)新的藝術(shù)想象力更有效的發(fā)揮出來。
動畫專業(yè)現(xiàn)有3個工作室：
2D動畫藝術(shù)工作室,、三維動畫工作室,、定格動畫工作室
2.美術(shù)學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,，美術(shù)評論和編輯,、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育,、美術(shù)研究,、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作,。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想,，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,，以及與之相關(guān)的文史哲知識,，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng),。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識;
2.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;
3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力,、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力,、理論表達(dá)能力;
4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題;
5.掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法、具有-定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力,。
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué),、教育學(xué)
主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論,、中外畫論概要,、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ),、書畫鑒定概論,、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生,、攝影與暗房操作,、內(nèi)代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實(shí)習(xí)。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
3.繪畫
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識,，具有繪畫創(chuàng)作,、教學(xué)的能力，能 在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域和各類學(xué)校從事繪畫創(chuàng)作或教學(xué),、研究工作的應(yīng)用型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生根據(jù)所擇定的油畫、版畫,、壁畫,、水彩畫等不同的專業(yè)方向，在能力結(jié) 構(gòu)要求上,，要求具有該專業(yè)方向方面較扎實(shí)的繪畫基本功，掌握該專業(yè)方向必要的理論知識和較 全面的專業(yè)素質(zhì),。同時,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生 在繪畫創(chuàng)作方面的潛能,，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的能力。
畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì)：
1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、道德品質(zhì),，以 及法制意識,、誠信意識、團(tuán)體合作意識;在文化素質(zhì)上具有較好的中西方傳統(tǒng)文化素養(yǎng),、文學(xué)藝術(shù) 修養(yǎng),，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識;身心健康,。
2.在知識結(jié)構(gòu)方面,，要求除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外 語,、計算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用,、文獻(xiàn)檢索、論文寫作等方面的知識,，以及文學(xué)藝術(shù),、歷史哲學(xué)、政治思 想道德,、心理學(xué)等方面的人文社會科學(xué)知識,。
主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論,。
核心課程：素描,、速寫、解剖與透視,、色彩基礎(chǔ)理論,、色彩(靜物)、社會實(shí)踐(風(fēng)景,、采風(fēng)),、所 擇定專業(yè)方面的繪畫(人物、人體),、繪畫材料,、創(chuàng)作、中國美術(shù)史,、西方美術(shù)史,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：下鄉(xiāng)寫生、藝術(shù)考察,、社會調(diào)查,、畢業(yè)創(chuàng)作,、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：素描,、繪畫,、藝術(shù)創(chuàng)作。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士,。
4.雕塑
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，理論基礎(chǔ)扎實(shí),、實(shí)踐能力強(qiáng)和富有創(chuàng)新精神，德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有較廣泛的人文知識及從事雕塑藝術(shù)創(chuàng)作的基本能力,，能夠在專業(yè)院校、機(jī)構(gòu),、企事業(yè)單位從事雕塑藝術(shù)創(chuàng)作,、教學(xué),、科研等方面工作的專門人才,。
二、培養(yǎng)模式
雕塑系現(xiàn)有教學(xué)模式為1+2+2模式,，學(xué)生一年級進(jìn)入學(xué)院造型藝術(shù)部學(xué)習(xí),，二年級進(jìn)入雕塑系,，先期進(jìn)行為期兩年的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，由專業(yè)基礎(chǔ)教研室負(fù)責(zé)教學(xué),，四,、五年級進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)，由三個工作室負(fù)責(zé)教學(xué),，目前有三個工作室,，即第一、第二,、第三工作室,。
三、各工作室介紹
基礎(chǔ)教研室：堅(jiān)持扎實(shí)的寫生基本功訓(xùn)練,，以研究人體造型的藝術(shù)規(guī)律為核心內(nèi)容,注重嚴(yán)格的造型基礎(chǔ)訓(xùn)練,，遵循雕塑藝術(shù)特有的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性，了解解剖知識與理解形體結(jié)構(gòu),積極引導(dǎo)學(xué)生對中國古代雕塑遺產(chǎn),，尤其是周,、秦、漢,、唐時期優(yōu)秀雕塑作品的學(xué)習(xí),，同時鼓勵學(xué)生對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的嘗試，為能順利進(jìn)入更高年級的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。
主要課程：頭像塑造,、胸像寫生塑造、人體解剖,、人體速塑,、80公分人體塑造、浮雕塑造,、金屬技法,、石雕技法、木雕技法,、120公分人體塑造,、120公分人體著衣塑造、立體構(gòu)成,、中國古代雕塑史,、中國古代雕塑臨摹與考察(一)、中國古代雕塑臨摹與考察(二),、文化考察
第一工作室：以人體塑造與造型研究為基礎(chǔ),，建立起學(xué)生的基本造型觀念。堅(jiān)持立足于對中西方古代雕塑藝術(shù)精華的考察,、臨摹與學(xué)習(xí),，強(qiáng)化基本技能與中國傳統(tǒng)雕塑風(fēng)格的有機(jī)結(jié)合，同時關(guān)注當(dāng)代藝術(shù)思潮,，始終堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新并重,，理論與實(shí)踐結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐過程中的思考,，并且重視引導(dǎo)學(xué)生對雕塑表現(xiàn)語言進(jìn)行積極的探索,，在堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的基本功訓(xùn)練的同時，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作中追求個性化的表現(xiàn)風(fēng)格并能夠結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展趨勢,，在繼承傳統(tǒng)民族藝術(shù)的基礎(chǔ)上,，注重研究雕塑的當(dāng)代性表現(xiàn)形態(tài)，以及雕塑藝術(shù)在當(dāng)代文化語言中拓展的可能性,。
主要課程：80公分肖像寫生塑造,、中國古代雕塑臨摹與考察(三)、雕塑表現(xiàn)語言,、寫意雕塑創(chuàng)作,、等大人體塑造,、畢業(yè)創(chuàng)作
第二工作室：綜合材料教學(xué)是在教學(xué)體系具備形態(tài)多元化的前提下，在學(xué)科呈現(xiàn)交叉性,、性,、創(chuàng)造性的基礎(chǔ)上，注重強(qiáng)化對學(xué)生綜合素質(zhì)與綜合技術(shù)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),，最重要的是文化意識與精神的培養(yǎng)，并針對當(dāng)前雕塑傳統(tǒng)教學(xué)中創(chuàng)造創(chuàng)新能力不足的問題,，針對教學(xué)中觀念陳舊和技術(shù)手段單一等問題,，思考如何在現(xiàn)實(shí)沖突中尋找材料應(yīng)用創(chuàng)新的教授手段，如何打開思路,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,，如何在教學(xué)中建立具有中國文化特質(zhì)并與其相對應(yīng)的審美范疇在中國雕塑語言體系中存在的問題，以確立具有中國特色的材料雕塑語言表現(xiàn)的教學(xué)模式和方法,。
主要課程：裝置語言與材料表現(xiàn),、材料實(shí)踐考察、材料雕塑語言表現(xiàn),、新材料探索,、等大人體塑造、畢業(yè)創(chuàng)作
第三工作室：公共藝術(shù)是社會的藝術(shù),，社會性是公共藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn),。在全球化、信息化,、知識產(chǎn)業(yè)化的今天,，新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)，綜合的,、多元化的動,、靜態(tài)、聲光電等藝術(shù)表現(xiàn)媒介大量融入當(dāng)代社會,，形成現(xiàn)當(dāng)代獨(dú)特的,、多彩的公共藝術(shù)世界。在當(dāng)代公共藝術(shù)視野影響下的城市形態(tài)更是注重人類的整體心理,、精神價值的公眾屬性,，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的價值與城市的特色文化。在此基礎(chǔ)上的公共雕塑藝術(shù)根據(jù)時代的需要,，不斷加強(qiáng)藝術(shù)觀念對于城市雕塑的介入,，加速人們生存觀念的轉(zhuǎn)變。
主要課程：抽象雕塑創(chuàng)作,、公共藝術(shù)考察,、空間雕塑探索,、景觀雕塑創(chuàng)作、等大人體塑造,、畢業(yè)創(chuàng)作
5.攝影
攝影一詞是源于希臘語,，兩字一起的意思是”以光線繪圖”。攝影是指使用某種專門設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過程,，一般我們使用機(jī)械照相機(jī)或者數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行攝影。有時攝影也會被稱為照相,，也就是通過物體所反射的光線使感光介質(zhì)曝光的過程,。有人說過的一句精辟的語言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺圖像。
培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué),、文學(xué),、美學(xué)。電影,、電視,、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到電影攝影,、電視拍攝,、廣告制作等方面的基本訓(xùn)練，掌握電影攝影,、電視攝像,、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。
就業(yè)方向
攝影專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在廣告公司,、影視劇制作公司,、新聞媒體、報社雜志期刊社,、出版社,，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關(guān)事業(yè)單位,，從事攝影攝像,、影視制作、計算機(jī)平面設(shè)計,、廣告策劃與制作,、文化宣傳、社會教育,、商業(yè)攝影等工作,。
6.中國畫
中國畫專業(yè)屬于文學(xué)大類，藝術(shù)學(xué)類,。中國畫藝術(shù)是人類美術(shù)史上歷史悠久,、文化積淀深厚并且有兼容并蓄和創(chuàng)造性的藝術(shù)精神,、具有完整的高層次學(xué)術(shù)理論體系支持和人文追求的視覺藝術(shù)門類。中國畫的畫材是最敏感的能真實(shí)紀(jì)錄作者此時此地人格心態(tài),，同時也是最難駕馭的極具挑戰(zhàn)性的畫材,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握中國畫基本理論、基本知識和基本技能,，具有中國畫人物,、山水、花鳥,、書法篆刻的傳統(tǒng)技法以及實(shí)際工作能力和初步的科研能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事國畫創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事教學(xué)工作,，各級藝術(shù)館,、文化館(站)、從事美術(shù)創(chuàng)作或美術(shù)普及工作,，在出版社和報刊雜志社從事美術(shù)編輯工作,，也可在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作,。
7.視覺傳達(dá)設(shè)計
視覺傳達(dá)設(shè)計是指依據(jù)特定的設(shè)計目的,，對信息進(jìn)行分析、歸納并通過文字,、圖形,、色彩、造型等基本要素進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作,，是將可視化信息傳達(dá)給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程,。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī),，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)基本理論和專業(yè)知識,。學(xué)生應(yīng)在設(shè)計創(chuàng)新，語言,、文字表達(dá)能力,，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達(dá)到的外語水平,。具備從事廣告,、展示、媒體,、出版等平面設(shè)計的專業(yè)技術(shù)能力,。
就業(yè)方向
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師;在電視臺,、報社,、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等,。
四：西安美術(shù)學(xué)院簡介
學(xué)校前身是西北人民藝術(shù)學(xué)院二分部,，1949年7月由山西臨汾遷至西安興國寺，更名為西北軍政大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,，后歷經(jīng)西北藝術(shù)?？茖W(xué)院、西北美術(shù)?？茖W(xué)院等階段,，于1960年5月正式定名為西安美術(shù)學(xué)院，1994年學(xué)院整體搬至雁塔區(qū),。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。2011年被列入陜西省高水平大學(xué)建設(shè)行列,。