四川師范大學是一所省重點大學，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設23個學院，87個本科專業(yè),，1個?？茖I(yè)，那么四川師范大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了四川師范大學專業(yè)排名,，這些都是四川師范大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
一：四川師范大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)12個：教育技術學,、經(jīng)濟學、思想政治教育,、歷史學,、英語、地理科學,、工商管理,、化學、教育學,、數(shù)學與應用數(shù)學,、漢語言文學、物理學
2022年四川省級特色專業(yè)13個：心理學,、體育教育,、音樂學、教育技術學,、生物科學,、思想政治教育、美術學,、英語,、數(shù)學與應用數(shù)學、漢語言文學,、自然地理與資源環(huán)境,、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學
二：四川師范大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
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1.教育技術學
創(chuàng)辦時間 2000年 國家級特色專業(yè)、國家級卓越教師培養(yǎng)計劃試點專業(yè),、教育部師范類專業(yè)綜合項目試點專業(yè) 普通本科，國家級特色專業(yè),，招生類別：理工 培養(yǎng)目標：教育技術學是現(xiàn)代教育科學發(fā)展的重要成果,，教育技術參與教育過程。本專業(yè)依托我校國家級特色專業(yè)優(yōu)勢,，培養(yǎng)具備媒體資源和教學系統(tǒng)設計,、開發(fā)與應用能力，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術,，具有對信息技術環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計,、開發(fā)、運用,、管理和評價能力的應用研究型人才,。 主要課程: 1、 普通師范生 python語言基礎,、平面藝術基礎,、攝影攝像藝術、高級語言程序設計,、多媒體平面設計,、二維動畫設計與制作、數(shù)據(jù)庫原理與應用,、教育電視系統(tǒng),、教育電視編導與制作、移動學習資源開發(fā),、web應用開發(fā),、教育心理學、教育學基礎,、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展,、信息技術課程教學論、信息技術課程標準與教學設計,、教學能力綜合訓練（微格）1,、教學能力綜合訓練（微格）2、教育技術研究方法,、教學技能測試,、教學設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能技術基礎,、數(shù)字視頻設計與制作,、教育傳播學。 2,、 公費師范生 python語言基礎,、平面藝術基礎、攝影攝像藝術,、高級語言程序設計,、多媒體平面設計、二維動畫設計與制作,、數(shù)據(jù)庫原理與應用,、教育電視系統(tǒng)、教育電視編導與制作,、移動學習資源開發(fā),、web應用開發(fā)、教育心理學,、教育學基礎,、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展、信息技術課程教學論,、信息技術課程標準與教學設計,、教學能力綜合訓練（微格）1、教學能力綜合訓練（微格）2,、教育技術研究方法,、教學技能測試、農(nóng)村地區(qū)中學生信息發(fā)展特征,、西部教育發(fā)展專題,、信息技術教學案例分析、偏遠地區(qū)學校的校本資源開發(fā),。 就業(yè)方向：能在中小學及其他各級教育機構(gòu)等相關企事業(yè)單位從事信息技術教育,、信息技術與課程整合研究與設計、數(shù)字化音視頻技術設計開發(fā),、廣播電視系統(tǒng)支持服務,、教育電視節(jié)目制作、教育軟件,、教育資源,、教育系統(tǒng)平臺和教育游戲軟件的設計、開發(fā)和管理,、遠程教育系統(tǒng)的設計,、開發(fā),、維護等工作。 學制及學位：本專業(yè)學制四年,，授予教育學學士學位,。
2.經(jīng)濟學
創(chuàng)辦時間 1996年 國家級特色專業(yè) 普通本科，招生類別：文理兼收 培養(yǎng)目標：經(jīng)濟學是研究價值的生產(chǎn),、流通,、分配、消費的規(guī)律的理論,，其核心思想是資源的稀缺性及其利用的有效性,。本專業(yè)依托理論經(jīng)濟學碩士點，培養(yǎng)具備馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎,，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟學理論，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法,，具有在經(jīng)濟學和企業(yè)管理相關領域擴展?jié)B透的能力的高級專門人才,。 主要課程:政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學,、宏觀經(jīng)濟學,、統(tǒng)計學、會計學,、國際經(jīng)濟學,、財政學、金融學,、計量經(jīng)濟學等,。 就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在經(jīng)濟管理部門、政策研究部門,、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析,、預測、規(guī)劃,、咨詢和管理工作,；也可攻讀經(jīng)濟學類及相關專業(yè)的碩士學位。 學制及學位：本專業(yè)學制四年,，授予經(jīng)濟學學士學位,。
3.思想政治教育
思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點,、道德規(guī)范,，對其成員施加有目的、有計劃,、有組織的影響,，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動,。思想政治教育學的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成,、發(fā)展,、變化的規(guī)律，以及向人們進行思想政治教育的規(guī)律,。本學科強調(diào)理論聯(lián)系實際,，是一門綜合性的應用學科。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究,、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究,、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時期思想政治教育的理論與實踐）和中外思想政治教育比較研究。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練,，掌握從事思想政治工作的基本能力,。
就業(yè)方向
思想政治教育系屬于政治學科，從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出,，思想政治教育在任何時候都必不可少,。隨著20世紀80年代末，隨著國內(nèi)政治風波的涌動,，國家和政府加大了思想政治建設的力度,，思政教育重新被提升到關乎現(xiàn)代化建設前途和命運的位置上來。思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的,，其就業(yè)可以成為從事中小學,、中專、大專的政治教育教師,，也可以發(fā)展成為管理干部,，政工干部、思想宣傳工作者等,。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研,。
4.歷史學
歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學,，是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念,。歷史學是由歷史、科學,、哲學,、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。廣義的“歷史學”是對“史”進行同時合訓而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體,。包括：完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程,；歷史學家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品,。狹義上的史學專指后者，是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識,，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生的就業(yè)前景和狀況一般,，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多；畢業(yè)后主要在國家機關,、文教事業(yè),、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構(gòu)工作,。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研,。
5.英語
普通本科，國家級特色專業(yè),，招生類別：文理兼收 培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言文學文化基礎,，具備較強的英語語言應用能力和跨文化交際能力，熟知中西方人文社會知識,，具有創(chuàng)新思維，熱愛英語教育事業(yè),，能夠在各類學校,、外事、外經(jīng),、新聞出版,、文化、科研等部門從事教學,、翻譯,、管理或研究工作的高級專門人才。 主要課程：基礎英語,、英語泛讀,、英語口語、英語寫作,、英語聽力,、高級英語、英語測試,、英語學科教學論,、英語教學設計、教材分析,、英譯漢,、漢譯英,、英語國家概況、英國文學史及作品選讀,、美國文學史與作品選讀等,。 就業(yè)方向：能在中小學、中等職業(yè)技術學校,、國家機關以及各類企事業(yè)單位從事教育,、科研、管理,、翻譯,、文秘、外貿(mào)等工作的高級專門人才,；也可以在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀語言,、教育、文學,、翻譯等方面碩士,。 學制及學位：本專業(yè)學制四年，授予文學學士學位,。
6.地理科學
普通本科,，國家級特色專業(yè)，招生類別：文理兼收 培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備系統(tǒng)的地理科學基本理論,、基礎知識與基本技能,，接受地理科學思維和地理科學技能的訓練，同時兼顧環(huán)境科學理論與方法的培養(yǎng),，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié),，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學,、地理教學研究,、地理科學研究、地理實際應用及環(huán)境教育等各種基本能力,。 主要課程：地球概論,、地質(zhì)學與地貌學、氣象學與氣候?qū)W,、土壤地理學,、植物地理學、水文地理學,、自然地理學,、人文地理學、中國自然地理,、世界自然地理,、中國經(jīng)濟地理,、經(jīng)濟地理學與世界經(jīng)濟地理、地理信息系統(tǒng),、遙感導論等,。 就業(yè)方向：能在科研院所、各級各類學校,、企事業(yè)單位從事地理學等相關領域教學,、科研、規(guī)劃與開發(fā)管理等工作的專門人才,。 學制及學位：本專業(yè)學制四年,，授予理學學士學位。
7.工商管理
創(chuàng)辦時間 2001年 國家級特色專業(yè) 普通本科,，招生類別 ：文理兼收 培養(yǎng)目標：工商管理學是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論,、方法與技術的學科。本專業(yè)依托工商管理,、mba碩士點和工商管理實訓中心,，著眼于企業(yè)戰(zhàn)略、財務,、人力資源,、營銷、生產(chǎn)運營管理,，培養(yǎng)富有開拓創(chuàng)新精神,，掌握管理、經(jīng)濟和法律基本理論以及現(xiàn)代企業(yè)管理基本技能的應用型高級專門人才,。 主要課程:管理學,、會計學,、微觀經(jīng)濟學,、宏觀經(jīng)濟學、人力資源管理,、財務管理等,。 就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在工商企業(yè)、事業(yè)單位及政府有關部門從事管理方面的工作,，可在高等院校從事工商管理類專業(yè)的教學和科研工作,；也可攻讀管理學及相關學科的碩士學位。 學制及學位：本專業(yè)學制四年,，授予管理學學士學位,。
8.化學
化學是自然科學的一種，在分子,、原子層次上研究物質(zhì)的組成,、性質(zhì),、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學,。世界由物質(zhì)組成,，化學則是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科,，它的成就是社會文明的重要標志,，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識,、基本理論,、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng),，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能,。
就業(yè)方向
化學專業(yè)的畢業(yè)生比較適宜到石油化工,、環(huán)保、商品檢驗,、衛(wèi)生防疫,、海關、醫(yī)藥,、精細化工廠等生產(chǎn),、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究,、科技開發(fā),、生產(chǎn)技術和管理工作;還可以到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。該專業(yè)適合升學考研,。
9.教育學
教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題,、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學,，報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練,，掌握從事教師工作的基本技能,。
就業(yè)方向
主要從事基礎教育、綜合文科師資,、高等教育人文教育方向的教學與研究,、政府機關以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術與管理等,。
10.數(shù)學與應用數(shù)學
普通本科,，省級特色專業(yè)、國家特色專業(yè)建設點,，招生類別：理工 培養(yǎng)目標：數(shù)學是一切科學的基礎,，其發(fā)展與應用貫穿人類社會發(fā)展的始終，既滲透于社會各個領域,，又可錘煉人的思維,。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實數(shù)學基礎、較強的理論研究能力和創(chuàng)新意識,，能從事數(shù)理研究的教學科研復合型人才,。 主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù),、高等幾何,、復變函數(shù)、實變函數(shù),、泛函分析,、拓撲學、微分幾何,、常微分方程,、概率與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學,、數(shù)學建模,、數(shù)學物理方程、數(shù)學史,、數(shù)學教育論,、初等數(shù)學研究等。 就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學理論基礎,、具備一定科研能力與創(chuàng)造力,、能從事數(shù)學研究與教學的專業(yè)人才。畢業(yè)生不僅可以從事初等數(shù)學,、高等數(shù)學的教育和科研工作,，還能從事利用數(shù)學理論解決實際問題的應用實踐型工作,。 學制及學位：本專業(yè)學制四年,，授予理學學士學位。
11.漢語言文學
漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一,，出現(xiàn)于19世紀末,。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程,，二是必修的專業(yè)基礎課程,。另外,，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設一些選修課,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識,，受到有關理論、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校,、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論,、漢語言文學教學與研究工作，以及文化,、宣傳方面的實際工作,。
12.物理學
物理學是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。作為自然科學的帶頭學科,，物理學研究大至宇宙,，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎,。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學作為自己的工作語言,，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習物質(zhì)運動的基本規(guī)律,，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發(fā)訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練,，具備良好的科學素養(yǎng)和一定的科學研究與應用開發(fā)能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學生畢業(yè)后可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究,、實驗研究和技術開發(fā)與應用工作,；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學與工程、電子信息技術等領域的技術開發(fā)及應用研究工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
三：四川師范大學專業(yè)排行榜（四川省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.心理學
心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學,，既是一門理論學科,，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。心理學研究涉及知覺,、認知,、情緒、人格,、行為,、人際關系、社會關系等許多領域,，也與日常生活的許多領域——家庭,、教育、健康,、社會等發(fā)生關聯(lián),。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時,，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色,；同時它也與神經(jīng)科學、醫(yī)學,、生物學等科學有關,，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。心理學家從事基礎研究的目的是描述,、解釋,、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質(zhì)量,。這些目標構(gòu)成了心理學事業(yè)的基礎,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,，具有良好的科學素養(yǎng)和進行心理學實驗和心理測量的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到教育、工程設計部門,、工商企業(yè),、醫(yī)療、司法,、行政管理等部門從事教學,、管理、咨詢與治療,、技術開發(fā)等工作,。心理學專業(yè)的就業(yè)前景不太樂觀。進高校的要求很高,，基本上都是要求博士學位,，碩士多數(shù)是當輔導員，并且當輔導員還一定是黨員,。進中小學很多學校都要到了碩士學位,，并且招聘的口子很小,；企業(yè)里一般是做人力資源管理,，但是人力資源管理有專門的人力資源管理專業(yè)，所以競爭力又不是很強,；要是進咨詢機構(gòu)的現(xiàn)狀可能是連自己也養(yǎng)活不了,。考事業(yè)單位和公務員的機會也是比較小的,，因為很少有招此專業(yè)的,。該專業(yè)適合公務員及升學考研。
2.體育教育
體育教育即狹義的體育,，俗稱“小體育”,。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的,、有計劃,、有組織的教育過程。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習教育學,、心理學,、人體科學、學校體育學,、體育鍛煉,、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,，受到體育科學研究的基本訓練,，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
就業(yè)方向
主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門,、公安部門,、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究,、學校體育項目管理,、社會體育指導等工作。就業(yè)率目前很高,，其中最主要的就業(yè)領域為教學單位和高等學校,。隨著社會的發(fā)展，中小學生的身體素質(zhì)教育越來越重要,，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè),。
3.音樂學
音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱,；音樂學在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外,，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為,，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為,、表演行為,、審美行為、接受行為,、和學習行為,。
培養(yǎng)目標
音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識,，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,，具有音樂研究、教學等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
主要到高,、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體,、藝術研究單位和文化機關,、出版及廣播、影視部門從事教學,、研究,、編輯、評論,、管理等方面工作,。
4.教育技術學
創(chuàng)辦時間 2000年 國家級特色專業(yè)、國家級卓越教師培養(yǎng)計劃試點專業(yè),、教育部師范類專業(yè)綜合項目試點專業(yè) 普通本科,，國家級特色專業(yè)，招生類別：理工 培養(yǎng)目標：教育技術學是現(xiàn)代教育科學發(fā)展的重要成果,，教育技術參與教育過程,。本專業(yè)依托我校國家級特色專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)具備媒體資源和教學系統(tǒng)設計,、開發(fā)與應用能力,，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，具有對信息技術環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計,、開發(fā),、運用、管理和評價能力的應用研究型人才,。 主要課程: 1,、 普通師范生 python語言基礎,、平面藝術基礎、攝影攝像藝術,、高級語言程序設計,、多媒體平面設計、二維動畫設計與制作,、數(shù)據(jù)庫原理與應用,、教育電視系統(tǒng),、教育電視編導與制作,、移動學習資源開發(fā)、web應用開發(fā),、教育心理學,、教育學基礎、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展,、信息技術課程教學論,、信息技術課程標準與教學設計、教學能力綜合訓練（微格）1,、教學能力綜合訓練（微格）2,、教育技術研究方法、教學技能測試,、教學設計,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能技術基礎,、數(shù)字視頻設計與制作,、教育傳播學。 2,、 公費師范生 python語言基礎,、平面藝術基礎、攝影攝像藝術,、高級語言程序設計,、多媒體平面設計、二維動畫設計與制作,、數(shù)據(jù)庫原理與應用,、教育電視系統(tǒng)、教育電視編導與制作,、移動學習資源開發(fā),、web應用開發(fā)、教育心理學,、教育學基礎,、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展,、信息技術課程教學論、信息技術課程標準與教學設計,、教學能力綜合訓練（微格）1,、教學能力綜合訓練（微格）2、教育技術研究方法,、教學技能測試,、農(nóng)村地區(qū)中學生信息發(fā)展特征、西部教育發(fā)展專題,、信息技術教學案例分析,、偏遠地區(qū)學校的校本資源開發(fā)。 就業(yè)方向：能在中小學及其他各級教育機構(gòu)等相關企事業(yè)單位從事信息技術教育,、信息技術與課程整合研究與設計,、數(shù)字化音視頻技術設計開發(fā)、廣播電視系統(tǒng)支持服務,、教育電視節(jié)目制作,、教育軟件、教育資源,、教育系統(tǒng)平臺和教育游戲軟件的設計,、開發(fā)和管理、遠程教育系統(tǒng)的設計,、開發(fā),、維護等工作。 學制及學位：本專業(yè)學制四年,，授予教育學學士學位,。
5.生物科學
生物科學是一門以實驗為基礎，研究生命活動規(guī)律的科學,。一般大學都設在生命科學院內(nèi),，與生物技術，生物工程是兄弟專業(yè),。其專業(yè)涉及面相當廣,，包括植物學，動物學,，微生物學,，神經(jīng)學，生理學,，組織學,，解剖學等。生物科學（和生物學不同）,，研究生物的結(jié)構(gòu),、生理行為和生物起源,、進化與遺傳發(fā)育等，經(jīng)歷實驗生物科學,、分子生物學和系統(tǒng)生物科學等發(fā)展時期,。
培養(yǎng)目標
學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力,。
就業(yè)方向
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥,、食品,、農(nóng),、林,、牧、漁,、環(huán)保,、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究,、技術開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。該專業(yè)適合公務員及升學考研,。
6.思想政治教育
思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念,、政治觀點、道德規(guī)范,，對其成員施加有目的,、有計劃、有組織的影響,，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動,。思想政治教育學的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成,、發(fā)展,、變化的規(guī)律，以及向人們進行思想政治教育的規(guī)律,。本學科強調(diào)理論聯(lián)系實際,，是一門綜合性的應用學科。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究,、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究,、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時期思想政治教育的理論與實踐）和中外思想政治教育比較研究,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力,。
就業(yè)方向
思想政治教育系屬于政治學科,，從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出，思想政治教育在任何時候都必不可少,。隨著20世紀80年代末,，隨著國內(nèi)政治風波的涌動，國家和政府加大了思想政治建設的力度,，思政教育重新被提升到關乎現(xiàn)代化建設前途和命運的位置上來,。思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的，其就業(yè)可以成為從事中小學,、中專,、大專的政治教育教師，也可以發(fā)展成為管理干部,，政工干部,、思想宣傳工作者等。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研,。
7.美術學
美術學主要研究美術學,、藝術學、美術史論等方面的基本知識和技能,，進行美術評論,、美術編輯、藝術管理,、美術研究與教學等,。例如：字畫、雕塑等藝術作品的點評,，報刊,、雜志等版面的美術設計，唐伯虎字畫,、清朝瓷器等古董的真?zhèn)舞b定,，博物館文物的管理保養(yǎng)等。
培養(yǎng)目標
美術學專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想,，學生主要學習美術史論,、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關的文史哲知識,，培養(yǎng)學生史與論相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合的良好學風。
就業(yè)方向
美術學專業(yè)學生畢業(yè)后可美術史論,、美術教育領域從事美術教育,、美術研究、文博藝術管理,、新聞出版等方面的工作,。
8.英語
普通本科，國家級特色專業(yè),，招生類別：文理兼收 培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言文學文化基礎,，具備較強的英語語言應用能力和跨文化交際能力，熟知中西方人文社會知識,，具有創(chuàng)新思維,，熱愛英語教育事業(yè)，能夠在各類學校,、外事,、外經(jīng)、新聞出版,、文化,、科研等部門從事教學,、翻譯,、管理或研究工作的高級專門人才。 主要課程：基礎英語,、英語泛讀,、英語口語、英語寫作,、英語聽力,、高級英語、英語測試,、英語學科教學論,、英語教學設計、教材分析,、英譯漢,、漢譯英、英語國家概況,、英國文學史及作品選讀,、美國文學史與作品選讀等。 就業(yè)方向：能在中小學、中等職業(yè)技術學校,、國家機關以及各類企事業(yè)單位從事教育,、科研、管理,、翻譯,、文秘、外貿(mào)等工作的高級專門人才,；也可以在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀語言,、教育、文學,、翻譯等方面碩士,。 學制及學位：本專業(yè)學制四年，授予文學學士學位,。
9.數(shù)學與應用數(shù)學
普通本科,，省級特色專業(yè)、國家特色專業(yè)建設點,，招生類別：理工 培養(yǎng)目標：數(shù)學是一切科學的基礎,，其發(fā)展與應用貫穿人類社會發(fā)展的始終，既滲透于社會各個領域,，又可錘煉人的思維,。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實數(shù)學基礎、較強的理論研究能力和創(chuàng)新意識,，能從事數(shù)理研究的教學科研復合型人才,。 主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù),、高等幾何,、復變函數(shù)、實變函數(shù),、泛函分析,、拓撲學、微分幾何,、常微分方程,、概率與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學,、數(shù)學建模,、數(shù)學物理方程、數(shù)學史,、數(shù)學教育論,、初等數(shù)學研究等。 就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學理論基礎、具備一定科研能力與創(chuàng)造力,、能從事數(shù)學研究與教學的專業(yè)人才,。畢業(yè)生不僅可以從事初等數(shù)學、高等數(shù)學的教育和科研工作,，還能從事利用數(shù)學理論解決實際問題的應用實踐型工作,。 學制及學位：本專業(yè)學制四年，授予理學學士學位,。
10.漢語言文學
漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一,，出現(xiàn)于19世紀末。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類,，一是必修的大學公共課程,，二是必修的專業(yè)基礎課程。另外,，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長,，開設一些選修課。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識,，受到有關理論,、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門,、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論,、漢語言文學教學與研究工作,，以及文化、宣傳方面的實際工作,。
11.自然地理與資源環(huán)境
自然地理與資源環(huán)境專業(yè)前身是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理,。2012年教育部將“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”專業(yè)拆分為“人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃”和“自然地理與資源環(huán)境”兩個專業(yè)。該專業(yè)立足于地球表層特征及其變化,、自然資源管理、環(huán)境保護,、3S技術,，能在企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理,、環(huán)境保護或應用的高素質(zhì)復合型專門人才,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究,、應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究和資源開發(fā)、規(guī)劃管理的基本技能,。
就業(yè)方向
畢業(yè)后能從事國土資源整冶,、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、環(huán)境保護與治理,、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研及管理工作,，也可以報考土地資源管理，環(huán)境工程,，自然地理等研究生繼續(xù)深造,。該專業(yè)適合升學考研。
12.人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)（原專業(yè)名稱：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)）是以人口,、資源,、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應用,、管理為內(nèi)容的基礎性與應用性相結(jié)合的專業(yè),。主要研究人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、知識和技能,，立足于宏觀,、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，進行城鄉(xiāng)規(guī)劃設計,、土地資源利用和規(guī)劃,、旅游資源規(guī)劃、區(qū)域測繪制圖等,。它涉及地理科學,、人文科學、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃,、地理信息系統(tǒng)管理等多個領域的內(nèi)容,。其目的是為了適應城市建設、房地產(chǎn)業(yè),、旅游業(yè)等方面飛速發(fā)展,，為社會培養(yǎng)更多的專門人才。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)以素質(zhì)教育為宗旨,，以實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為根本,，為學生公共素質(zhì)拓展與專業(yè)素質(zhì)拓展提供良好的環(huán)境。
就業(yè)方向
畢業(yè)后,，該專業(yè)畢業(yè)生可在各級政府規(guī)劃管理部門,、國土管理部門、環(huán)境保護部門,、建設部門,，從事規(guī)劃設計,、國土資源評價及資源信息化管理、環(huán)境評價及管理等方面的公司及研究機構(gòu),。也可進一步深造,，報考地理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃,、土地利用規(guī)劃和管理等學科點碩士學位授予權,。該專業(yè)適合公務員及升學考研。
13.地理信息科學
地理信息科學專業(yè)原名地理信息系統(tǒng)專業(yè)（Geographic Information System或Geo－Information system或GIS）,，在教育部印發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》的地理科學類專業(yè)中,，地理信息系統(tǒng)專業(yè)已改為地理信息科學專業(yè)。地理信息科學專業(yè)是研究地理信息采集,、分析,、存儲、顯示,、管理,、傳播與應用，及研究地理信息流的產(chǎn)生,、傳輸和轉(zhuǎn)化規(guī)律的一門科學,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習地理信息系統(tǒng)和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識,，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究,、設計與開發(fā)的基本技能及初步的教學,、研究、開發(fā)和管理能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在與城市,、區(qū)域、資源,、環(huán)境,、交通、人口,、住房,、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域的相關部門從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究,、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作,，也可在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
四：四川師范大學簡介
學校始建于1946年，其誕生與東北大學有直接歷史淵源,?？谷諔?zhàn)爭初期，東北大學內(nèi)遷到四川省三臺縣辦學,?？箲?zhàn)勝利后，東北大學遷回沈陽,，留川的師生在原校址上創(chuàng)建了川北農(nóng)工學院,。1949年，吸納西山書院,，更名為川北大學,；1950年，合并川北文學院,，并遷到四川省南充市,。1952年，以川北大學為主體,，合并川東教育學院（原鄉(xiāng)村建設學院）,、四川大學和華西大學的部分專業(yè)，組建四川師范學院,。1964年,，原成都大學（今西南財經(jīng)大學）數(shù)理化三系并入學校。1985年,，經(jīng)國家教育委員會批準,，更名為四川師范大學。