計(jì)算機(jī)專業(yè)答辯問題及答案有哪些 計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)答辯問題與答案
1：你為什么選擇這個(gè)論題,？
答：主要有以下兩個(gè)原因,，第一,，如今信息化發(fā)展迅速,，各行各業(yè)對(duì)于信息化管理架構(gòu)的要求也越來越高,，我覺得宿舍管理系統(tǒng)有研究的實(shí)際意義；第二,，在校日常住宿中,，有信息更新不及時(shí)以及需要多次找宿管老師的情況，基于以上兩個(gè)原因,，選擇了宿舍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的選題,。
注：這個(gè)問題老師問到了兩次（不同的答辯人），因?yàn)樗南到y(tǒng)做的范圍有點(diǎn)小,，老師就問了一下,，什么原因。
2.你的管理系統(tǒng)在遇到斷電或者異常退出的時(shí)候會(huì)自動(dòng)保存數(shù)據(jù)嗎,？
答：不會(huì)；本系統(tǒng)在設(shè)計(jì)的時(shí)候沒有考慮到這種情況,，所以沒有實(shí)現(xiàn),。
注：同學(xué)做的在線考試系統(tǒng)，老師問了這個(gè)問題,。
3.如果繼續(xù)研究,，下一步該做什么？
答：首先根據(jù)我的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,，目前只有基礎(chǔ)的宿舍管理功能,，接下來會(huì)想要繼續(xù)完善系統(tǒng)的功能模塊，比如加入后勤管理（因?yàn)檫@也有涉及到住宿管理的部分）,；其次就是想要繼續(xù)增加輔導(dǎo)員的訪問權(quán)限,，因?yàn)橄胍獙?shí)現(xiàn)信息同步；第三就是現(xiàn)目前的系統(tǒng)的健壯性還不是很好，會(huì)繼續(xù)優(yōu)化代碼邏輯,。
注：這個(gè)網(wǎng)上的帖子里基本都有這個(gè)問題,，但是老師沒問到；
4.本論文中你主要做了什么,？
答：首先是查找了大量資料,、文獻(xiàn)與期刊，對(duì)這些資料進(jìn)行了了解與研究,，結(jié)合國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與實(shí)際需要,，對(duì)系統(tǒng)的核心功能進(jìn)行了歸納總結(jié)。
注：這個(gè)網(wǎng)上的帖子里基本都有這個(gè)問題,，但是老師沒問到,；
5.參考文獻(xiàn)？
答：通過在知網(wǎng)查閱相關(guān)資料與前輩的論文,，了解了前輩們系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境與論文的基本框架,。首先開發(fā)環(huán)境與過在知網(wǎng)查閱相關(guān)資料與前輩的論文，了解了前輩們系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境與論文的基本框架,。首先開發(fā)環(huán)境與語(yǔ)言使用最多的是eclipse作為開發(fā)軟件,，基于Java語(yǔ)言，使用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)編寫數(shù)據(jù)庫(kù),，再鏈接前端Web頁(yè)面,。
注：這個(gè)網(wǎng)上的帖子里基本都有這個(gè)問題，但是老師沒問到,；
6.再闡述一下你的論文創(chuàng)新點(diǎn),？
答：首先是這次網(wǎng)站開發(fā)運(yùn)用了三種權(quán)限管理方式，使用session控制方式,，把用戶的一些基本信息放到session里面,，當(dāng)用戶登錄通過賬號(hào)與密碼驗(yàn)證通過后，訪問后臺(tái)的頁(yè)面時(shí),，判斷一下session是否存在,，若存在則可訪問，因?yàn)橹暗囊驗(yàn)橹拔业南到y(tǒng)設(shè)計(jì)未涉及到此技術(shù),，所以是一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),。第二是增加設(shè)備損耗報(bào)修功能，增加系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份機(jī)制,，用以數(shù)據(jù)留存與處理,。
注：這個(gè)問到我了；
7.代碼部分是怎么實(shí)現(xiàn)的,？都是你獨(dú)立完成的嗎,？之前有過系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)嗎
答：之前有開發(fā)過一個(gè)圖書購(gòu)物網(wǎng)站以及連連看小游戲，有一定的開發(fā)基礎(chǔ)，這次的系統(tǒng)設(shè)計(jì)是在閱讀相應(yīng)的文獻(xiàn)以及現(xiàn)有的宿舍管理系統(tǒng),，進(jìn)行開發(fā)的,，代碼部分查了大量的資料，主要是CSDN和Git網(wǎng)站,，借鑒的前輩們的部分代碼,；
注：這個(gè)問題應(yīng)該被問到了兩次，問了我,，還有一個(gè)同學(xué)的項(xiàng)目,；
8.說一下你代碼部分的核心算法？
答：老師沒問我這個(gè)問題,，但問同組的同學(xué)了,，她做的是基于python語(yǔ)言的爬蟲數(shù)據(jù)，老師問了一下,；
9.介紹一下你的項(xiàng)目核心技術(shù)或算法,？
答：有個(gè)同學(xué)的項(xiàng)目的主要技術(shù)是滲透算法，老師又讓他用自己的話再介紹一下滲透算法以及是怎么用的,；
注：對(duì)于論文項(xiàng)目的核心技術(shù)以及算法部分,，老師問的比較多，主要是讓再解釋一下核心技術(shù)以及算法部分,。
10,、你的項(xiàng)目里主要用的云計(jì)算，云計(jì)算在論文里主要做了啥,？論文中論述的主要是解決方案還是論述此方法,？
答：這個(gè)是同組同學(xué)的項(xiàng)目，答案我不是很清楚,，但是問到了,。她的論文主要是云計(jì)算，協(xié)同過濾技術(shù)分析智慧圖書館,。
11,、你的項(xiàng)目規(guī)劃怎么寫？
答：
12,、你的項(xiàng)目里飛機(jī)、子彈撞擊敵機(jī)怎么實(shí)現(xiàn)的,？
答：她的項(xiàng)目是做的一個(gè)游戲,，老師問了游戲的核心部分；
13,、不要看PPT,，你再重新總結(jié)一下你的項(xiàng)目？
答：她做的是Linux系統(tǒng)和windows系統(tǒng)安全分析及比較，對(duì)核心的東西再進(jìn)行闡述,；
14,、你說一下是怎么實(shí)現(xiàn)口罩佩戴檢測(cè)的，如何實(shí)現(xiàn)的,，主要用的啥算法,？
答：她做的是檢測(cè)口罩是否佩戴的一個(gè)算法，具體我不清楚,，但這個(gè)老師問的很詳細(xì),。
15、你的人臉識(shí)別項(xiàng)目里,，里面涉及到幾種技術(shù),，pca（主成分分析法）是什么？
答：項(xiàng)目是人臉識(shí)別,，主要涉及到數(shù)據(jù)挖掘,；
16、你的題型可以通過管理員或者老師來新增嗎,？
答：能,；老師能夠查看題庫(kù)表，和所有的課程名,，但是不能對(duì)題目類型進(jìn)行增加或者修改,，只有管理員可以添加新的題目類型，老師添加對(duì)應(yīng)課程的題目,。
17,、你的系統(tǒng)在學(xué)生參加考試的時(shí)候會(huì)指定時(shí)間自動(dòng)提交嗎？
答：可以,；教師在發(fā)布考題的時(shí)候輸入考試時(shí)間的范圍和考試時(shí)長(zhǎng),，學(xué)生在對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答卷，當(dāng)學(xué)生開始答卷的時(shí)候自動(dòng)計(jì)時(shí),，時(shí)間到自動(dòng)提交,。