在高考中,，考試十分重要,，但是填報志愿也與其不相上下,。不少考生和考生父母在上面犯起了選擇困難癥。那么高考填報志愿到底該怎么填呢?讓我們一起來看一看吧~
轉出門檻有所降低,，部分學?？?ldquo;零門檻”申請
記者梳理發(fā)現(xiàn)，部分高校目前的轉專業(yè)制度均設置了一定門檻,，在時間節(jié)點上也有所規(guī)定,。
中山大學的條件較為嚴格，確有專長,、有特殊困難或有某種疾病,、生理缺陷的學生才能轉專業(yè)。入學未滿一學期,、由外校轉學,、已轉過一次專業(yè)、在校期間有違紀等行為,、必修課專選課平均學分績點低于2.0等情況的一般不予轉專業(yè),。
暨南大學除招生時有明確規(guī)定不能轉專業(yè)外,，平均學分績點在當前就讀專業(yè)同年入學學生排名30%(不含)-50%(含)的學生，原則上可申請本校區(qū)內轉專業(yè);全日制本科在校學生平均學分績點在當前就讀專業(yè)同年入學學生排名前30%(含),，可申請跨校區(qū)或本校區(qū)內轉專業(yè),。申請年限為在校時間滿一學期且未超過兩學年，每位學生有兩次(大一,、大二)申請轉專業(yè)的機會,。記者了解到，暨大今年轉專業(yè)的條件相對往年放寬了不少,。
南方醫(yī)科大學的學生在大一,、大二的下學期有2次專業(yè)調整機會，申請轉入臨床醫(yī)學,、口腔醫(yī)學,、醫(yī)學影像學、兒科,、麻醉學,、精神醫(yī)學等專業(yè)將要求平均績點不低于年級前10%;申請轉入其他專業(yè)的，沒有學習成績的限定性要求,。
廣州中醫(yī)藥大學的學生轉入中醫(yī)學,、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學,、醫(yī)學影像學及針灸推拿學專業(yè)只能在大一申請,，且申請者必修課、限選課加權平均學分績點不低于2.0,，專業(yè)排名前30%,，無課程不及格。申請轉入其他專業(yè)的,，大一大二均可提出申請,，不受上述條件限制。
部分高校的轉出門檻則相對更低,，如華南師范大學,、廣東外語外貿(mào)大學、廣州大學的學生可按興趣“零門檻”申請專業(yè)轉出,，經(jīng)新專業(yè)學院考核同意即可轉入,。其中，廣外賦予學生兩次“無門檻”轉專業(yè)的機會;廣大學生有多達四次轉專業(yè)的機會,。
轉入專業(yè)有條件限制,，需有充足學位數(shù)
記者留意到，盡管目前不少高校已逐步降低轉專業(yè)的要求,，甚至實現(xiàn)轉出“零門檻”,，但仍有一定的轉入標準,，如轉入專業(yè)需有充足學位數(shù)量。
其中,，華南理工大學的轉專業(yè)制度相對多樣化,，普通類本科生均有三次轉專業(yè)機會：第一次是在入學階段，通過校內二次選拔進入部分教改班以及廣州國際校區(qū)專業(yè);第二次是參加第三學期初的全校范圍轉專業(yè);第三次是參加工業(yè)工程等專業(yè)以及工業(yè)設計(信息與交互設計)等復合型人才培養(yǎng)教改班的選拔,。學生轉出時實行“零門檻”,，不設條件。轉入方面,，各專業(yè)根據(jù)接收能力和專業(yè)要求提出條件并提前公布,。每個學生最多只能轉一次專業(yè)。
華南農(nóng)業(yè)大學本科生院相關負責人表示,，目前“轉出無門檻,，轉入有標準”已成為普遍趨勢。華農(nóng)學生符合基本條件都可以申請轉出,，而轉入學院通常根據(jù)專業(yè)學科的師資情況,、學科特點、專業(yè)培養(yǎng)目標等情況提出轉入條件和招收計劃,。為避免專業(yè)結構失衡,，原則上各學院轉入學生人數(shù)不得超過本學院一年級實際招生人數(shù)的15%。
廣東工業(yè)大學教務處處長李麗娟表示,，在校無違紀的學生只要符合高考志愿填報服從專業(yè)調劑或有專業(yè)特長等任一條件便可申請轉專業(yè),，之后由擬轉入專業(yè)所在學院按照公布的考核方式，對申請人進行知識及能力的基礎綜合測試,，擇優(yōu)錄取,。
廣東財經(jīng)大學轉專業(yè)面向普教本科二年級學生。學生累計平均學分績點的排名須在同年級同專業(yè)的前40%,，錄取遵循志愿優(yōu)先,，再根據(jù)學分績點擇優(yōu)錄取,，每個專業(yè)轉入人數(shù)不超過該專業(yè)本年級調整前實際在讀人數(shù)的30%;當年沒有招生的專業(yè)不接收學生轉入,。
輔修專業(yè)選擇多，培養(yǎng)跨學科復合型人才
除了推行轉專業(yè)的政策外,，各高校還有輔修專業(yè)培養(yǎng)制度,，給予學生拓寬專業(yè)、提升能力,、發(fā)展興趣的機會,。
據(jù)悉，華南理工大學今年開設了金融學,、工商管理,、法學,、計算機科學與技術、工業(yè)設計,、廣告學等輔修專業(yè),。此外，為推進工科與醫(yī)科,、理科等其他學科開展交叉復合型人才培養(yǎng),，華工還通過線上與線下授課相結合的方式，讓學生可跨學科輔修信息工程(人工智能),、計算機科學與技術(大數(shù)據(jù)技術),、金融學、音樂學等微專業(yè)方向,。學生修滿學分且成績合格即可獲得學校授予的微專業(yè)合格證書,。
廣東工業(yè)大學的一年級本科生，若主修專業(yè)沒有不及格課程,，且平均學分績點在2.5以上可申請攻讀輔修專業(yè),。目前，該校開設有工商管理(管理學學位),、信息管理與信息系統(tǒng)(管理學學位),、計算機科學與技術(工學學位)、法學(法學學位),、金融工程(科技金融方向,，經(jīng)濟學學位)等五個輔修專業(yè)。需要說明的是,，廣工申請修讀的專業(yè)須與主修專業(yè)分屬不同學科門類,，才可取得輔修學位。
暨南大學入學滿一年的本科生或非輔修專業(yè)在讀學生,，原則上平均學分績點2.5以上,、學有余力的均可報名輔修。每名學生限選報一個專業(yè),。輔修學士學位在主修學士學位證書中予以注明,，不單獨發(fā)放證書。
轉專業(yè)機制給予更多選擇機會
要順利轉成卻沒有想象中簡單
華南師范大學粵港澳大灣區(qū)教師教育學院院長,、教授李盛兵表示,，轉專業(yè)制度給予學生選擇試錯機制，體現(xiàn)學生的個性化發(fā)展需求,，值得肯定,，也是世界高等教育的普遍做法。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇則認為,，高校不宜過度地以轉專業(yè)政策吸引學生,，否則容易讓學生盲目追求熱門專業(yè),，輕易放棄本專業(yè)的學習。“先入學校,，再謀求轉專業(yè)的‘曲線救國’做法并不可靠,，轉專業(yè)并沒有想象中那么簡單，學生必須先努力學習原專業(yè),，才能達到不學該專業(yè)的目的,。”他建議考生，選擇專業(yè)一看自身興趣,，切忌從眾跟風;二要分析專業(yè)的社會需求;三要了解學校的辦學特色,，結合學校辦學定位、辦學類型來分析某個專業(yè)是否為學校的優(yōu)勢專業(yè),、特色專業(yè),。
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