如何學(xué)好高中政治,？如果你肯下功夫,，并方法得當(dāng)?shù)脑?，逐漸也會(huì)覺(jué)得好學(xué),。下面小編在這里為大家精心整理了2022高考政治備考建議與復(fù)習(xí)策略,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，下面就來(lái)具體了解一下吧,。
高中政治復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
我認(rèn)為，首先是要處理好"死"與"活"的關(guān)系,，"死"指的是基本概念和基本原理,，一定要準(zhǔn)確全面把握，要死掉,；“活”指要能夠聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行活學(xué)活用,，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,，盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)就在現(xiàn)實(shí)生活中,，你不花錢嗎？花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟(jì),，而且花錢這個(gè)活動(dòng)中就涉及分配,、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄,、保險(xiǎn),、股票,、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題，我們?cè)诰W(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè),、信息化,、工業(yè)化的問(wèn)題，所以關(guān)鍵還是要做個(gè)有心人,，充滿興趣,，主動(dòng)地去感知政治，研究政治,，而不是被動(dòng)地去背政治,。相信知識(shí)獲得的同時(shí)，樂(lè)趣的獲得也會(huì)成為一種必然,。正因?yàn)檎沃啬芰Φ呐囵B(yǎng),，但又作為高考的一個(gè)科目，因此我們?cè)趯W(xué)政治的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀書,，把厚書讀薄,。在讀書的過(guò)程中掌握"不動(dòng)筆墨不讀書，不記憶不讀書"兩個(gè)基本原則,，二者合而為一,，具體體現(xiàn)在：勾畫書本上。凡是勾了的就背,，沒(méi)勾的就不背,，就這樣把范圍縮小，提高了學(xué)習(xí)效率,。
其次,，要提高閱讀速度。也許現(xiàn)在要求同學(xué)們"一目十行"實(shí)在太難了,。但是你今天一行,，明天二行，……這樣,，就可以提高我們的閱讀效率了,，特別在高三的學(xué)習(xí)中，此能力會(huì)立大功的,。
最后,，我希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)做筆記。不僅記板書,，還要記老師口頭上說(shuō)的重要的話,，且要留有余地，供今后補(bǔ)充,，做到在學(xué)習(xí)中既動(dòng)腦又動(dòng)手,。
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把書讀薄|用目錄、邏輯,、關(guān)鍵詞做框架
從每一節(jié)課中,，通過(guò)三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題串在一起，我們會(huì)看到不斷有新的內(nèi)容出現(xiàn),，會(huì)不斷分析出新的想法,，這一過(guò)程在高一高二上課時(shí)會(huì)慢慢積累，細(xì)水長(zhǎng)流,。
在學(xué)完一章或者一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)后,，需要用知識(shí)框架去整理政治知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)就是把書讀薄的過(guò)程,。有好的框架,，不僅可以在考試看到問(wèn)題就快速反應(yīng)出很多相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，更可以縷清思路,。高分同學(xué)不會(huì)只依賴于參考書的框架,，而是學(xué)會(huì)自己動(dòng)手列表。
親測(cè)有效的方法如下：
（1）用好政治書目錄自帶的框架
目錄就是天然的好框架,。每一單元結(jié)束的時(shí)候,，在目錄后面用大括號(hào)串聯(lián)每一章節(jié)的知識(shí)，用自己上課整理好的重點(diǎn)問(wèn)題串聯(lián)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)就是很好的方式,。最好用鉛筆,，可以反復(fù)寫框架。但是目錄框架單元化嚴(yán)重,，沒(méi)有辦法串聯(lián)更大范圍的知識(shí),。
（2）用好考綱關(guān)鍵詞自帶的術(shù)語(yǔ)
每一個(gè)單元都有自己的關(guān)鍵詞，也就是重要知識(shí)點(diǎn),，這些關(guān)鍵詞的來(lái)源就是考綱,。政治考綱的考點(diǎn)羅列都是關(guān)鍵詞，把那些關(guān)鍵詞都串聯(lián)起來(lái)整理一個(gè)框架,，對(duì)于政治更好一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)更為實(shí)用,。比如：交叉持股、國(guó)有資產(chǎn),、現(xiàn)代行政體系、電子政務(wù),、一帶一路等等,，這些關(guān)鍵詞在考試中都會(huì)出現(xiàn)，需要我們?cè)谏险n的時(shí)候把它們單獨(dú)記在筆記本上,。
（3）思考知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯
構(gòu)建框架的重點(diǎn)不在于內(nèi)容,，而在于思考出知識(shí)點(diǎn)的邏輯聯(lián)系,。
四本政治書里面必修2和必修4的政治生活和哲學(xué)知識(shí)點(diǎn)都很有條理，但是經(jīng)濟(jì)生活和文化生活這兩本書的知識(shí)點(diǎn)非?；靵y,，尤其是經(jīng)濟(jì)生活，有的同學(xué)感覺(jué)到一章和一章之間一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,，這時(shí)就需要框架將其系統(tǒng)規(guī)范化,。
高三政治備考經(jīng)驗(yàn)交流
1.夯實(shí)基礎(chǔ) 創(chuàng)建結(jié)構(gòu) 突出專題
經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生對(duì)某些知識(shí)又再次遺忘,，需要學(xué)生在掌握知識(shí)細(xì),、準(zhǔn)、全的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系與學(xué)科能力的提升,，同時(shí)需要結(jié)合時(shí)政專題讓重點(diǎn)更加鮮明的呈現(xiàn)出來(lái)。
第一,、夯實(shí)基礎(chǔ),、 創(chuàng)建結(jié)構(gòu)，主要實(shí)現(xiàn)以下目的：一是學(xué)生對(duì)已有知識(shí)能進(jìn)行合理有效的整合,，對(duì)各個(gè)模塊的知識(shí)能形成有效調(diào)度與遷移,；二是要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān),，強(qiáng)基固本,；三是要針對(duì)學(xué)生自身薄弱點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，每一本書里面都有框題和目題，記住這些將有利于我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)深化記憶,，特別是《哲學(xué)》這一本書,，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化記憶是取得高分的必走之路因?yàn)樵谡蔚姆沁x擇題來(lái)說(shuō)，哲學(xué)知識(shí)占的分值是相當(dāng)大的,。所以非選擇題部分就得要回歸書本知識(shí),，記憶知識(shí)也有技巧早讀前可背一些，晚讀后也可以背一些,，就這樣一天一點(diǎn)很容易就背完了,，切記要反復(fù)背，不然就會(huì)背了這本忘了那本,，特別強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的世界觀和方,，哲學(xué)不外乎就是唯物論、認(rèn)識(shí)論,、唯物辯證法,。
第二,、關(guān)于專題，首先,，要明確考綱中本專題涉及到的考點(diǎn),，就是要知道高考到底考什么；要再現(xiàn)歷年高考本專題的考點(diǎn),，切實(shí)了解高考怎么考,。其次是構(gòu)建體系，雙向著手,，把單元體系和主體體系兩條線結(jié)合起來(lái),，切實(shí)實(shí)現(xiàn)專題內(nèi)與專題間內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。再次,，要針對(duì)學(xué)情和教情,，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，在教學(xué)中有重點(diǎn),、有針對(duì)性地進(jìn)行有效教學(xué),，避免做無(wú)用功。同時(shí),，還要對(duì)易混點(diǎn)進(jìn)行探究,，把以前沒(méi)有解決的突出問(wèn)題和易錯(cuò)題以錯(cuò)誤方式呈現(xiàn)，可以讓學(xué)生自己總結(jié),，還可一以讓學(xué)生把總結(jié)的錯(cuò)誤拿出來(lái)大家共享,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維的碰撞。最后,，要與其他專題知識(shí)鏈接,，在這里特別強(qiáng)調(diào)角度必須具體。期間,，要結(jié)合高考真題進(jìn)行應(yīng)用與訓(xùn)練,。
2.提高分析和解題的能力
在學(xué)生掌握了課本知識(shí)及整體框架的前提下，加強(qiáng)訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生提高分析和解題的能力,。在解題時(shí)首先應(yīng)分析問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題讀材料提煉信息,，現(xiàn)在的設(shè)問(wèn)靈活性較強(qiáng),，對(duì)設(shè)問(wèn)的分析非常關(guān)鍵，應(yīng)要注意一下幾點(diǎn)：
第一,，看設(shè)問(wèn)的范圍或角度,。范圍明確之后，就可以建立設(shè)問(wèn)與課本知識(shí)的聯(lián)系，答題準(zhǔn)確性才能提高,，例如：題目設(shè)問(wèn)模式是：請(qǐng)你結(jié)合材料“從國(guó)家職能角度”或“文化的功能角度”或“從歷史唯物主義角度”說(shuō)明…時(shí)，只要我們熟知國(guó)家職能,、文化功能,、歷史唯物主義的相關(guān)知識(shí)，答題的方向就把握準(zhǔn)確了,。常見(jiàn)的模式為“從…角度”,、“運(yùn)用…知識(shí)”等。
第二,，看設(shè)問(wèn)的主體,。這體現(xiàn)最明顯的是在對(duì)政治生活和經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)的考察中，分析設(shè)問(wèn)時(shí)要抓住主體,，例如常涉及到得主體有：國(guó)家（政府,、國(guó)務(wù)院）；黨（中共中央）,，民族,，宗教，國(guó)與國(guó)外交,，公民,，人大代表，企業(yè)（公司）,，消費(fèi)者等,。主體找準(zhǔn)確，不管設(shè)問(wèn)落腳點(diǎn)是什么,，找和主體相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)即可,。
第三，看設(shè)問(wèn)的落腳點(diǎn),。根據(jù)歷次考試,，可以概括設(shè)問(wèn)落腳點(diǎn)主要有一下幾類：原因類（為什么、意義,、說(shuō)明理由,，）；措施類（怎么辦,、提合理化建議）,；評(píng)析類；觀點(diǎn)類,。
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